山東省濟南市歷城第五中學2022年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在基因診斷技術中，所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（）A．為形成雜交的DNA分子提供能量B．引起探針DNA產生不定向的基因突變C．作為探針DNA的示蹤元素D．增加探針DNA的分子量參考答案：C【考點】Q3：基因工程的應用．【分析】基因探針，即核酸探針，是一段帶有檢測標記、且順序已知的、與目的基因互補的核酸序列（DNA或RNA）．基因探針通過分子雜交與目的基因結合，產生雜交信號，根據放射性同位素因其放射性能從浩翰的基因組中把目的基因顯示出來．【解答】解：A、基因探針與被測基因片段按照堿基互補配對原則進行雜交，不提供能量，A錯誤；B、探針上的基因片段和DNA單鏈互補配對，放射性同位素因其放射性才有可能檢測到雜交帶，并不能引起突變，B錯誤；C、DNA探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子，放射性同位素的作用是作為探針DNA的示蹤元素，C正確；D、放射性同位素只是指引出雜交帶，并不能增加探針DNA的分子量，D錯誤．故選：C．2.下列有關生態學原理或規律的敘述，正確的是

（

）A．蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息，這屬于物理信息B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡C．生態系統中的能量流動和信息傳遞都是單向的D．森林生態系統具有調節氣候的能力體現了生物多樣性的直接價值參考答案：B3.關于植物激素作用的敘述，正確的是（

）A．乙烯可用于果實催熟

B．脫落酸能夠促進種子萌發C．赤霉素能夠促進細胞分裂

D．乙烯可用于誘導產生無子果實參考答案：A4.某工廠有男女職工各200名，對他們進行調查時發現，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人，那么這個群體中色盲基因的頻率是多少？（

）A．6%

B．5.8%C.

12%

D.3%參考答案：A5.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如右圖所示。下列說法正確的是 ()A．甲植株在a點開始進行光合作用B．乙植株在e點有機物積累量最多C．曲線b～c段和d～e段下降的原因相同D．兩曲線b～d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉參考答案：D6.受精作用是卵子與精子相互識別、融合成受精卵的過程、能夠阻止一個卵子與兩個或多個精子結合的機制是①精子排出后在雌性動物生殖道內的獲能

②卵子排出后在輸卵管內的進一步成熟③透明帶反應

④卵黃膜封閉作用A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：C7.下圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系其中線段XY=YZ，,則在氧濃度為a時

(

)A．需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機物多

B．需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量多C．需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的二氧化碳多

D．需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量相等參考答案：B8.下列動物細胞工程技術是其他三項技術的基礎的是A.動物細胞培養 B.動物細胞核移植C.動物細胞融合 D.生產單克隆抗體參考答案：A【分析】動物細胞工程包括動物細胞培養、動物細胞融合和單克隆抗體的制備、核移植技術等。【詳解】動物細胞融合、動物細胞核移植、生產單克隆抗體都必須依賴于動物細胞培養技術，動物細胞培養是動物細胞工程的基礎技術。故選A。9.如右圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌調節示意圖，以下敘述正確的是（

）

A．在寒冷的環境中，激素③的分泌增加，但與大腦皮層無關B．切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止C．切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不促進代謝D．給動物注射③，反饋調節使①和②的分泌會增加參考答案：C10.下圖是某些信息傳遞機制的模式圖，箭頭表示信息傳遞方向。下列敘述正確的是（）A.若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以電信號傳送的B.若abc依次為下丘腦、垂體、性腺，則激素d叫促性腺激素C.若圖表示捕食關系，則de過程存在可以調節種間關系，維持生態系統的穩定性的因素D.若圖表示炎熱條件下的體溫調節，則c一定是傳出神經和它支配的內分泌腺參考答案：C【分析】若題圖表示反射弧，則a代表感受器，d代表傳入神經，b代表神經中樞，e代表傳出神經，c代表效應器；若題圖表示激素分級調節過程，則a代表下丘腦，d代表促性腺激素釋放激素，b代表垂體，e代表促性腺激素，c代表性腺；若題圖代表捕食關系，則食物鏈為a→b→c，則d和e均代表被捕食過程；若題圖炎熱條件下的體溫調節過程，則a可能代表溫覺感受器，d代表傳入神經，b代表下丘腦體溫調節中樞，e代表傳出神經，c代表傳出神經末梢及其支配的肌肉（如立毛肌）或腺體（如腎上腺激素）。【詳解】若題圖表示反射弧，則a代表感受器，d代表傳入神經，b代表神經中樞，e代表傳出神經，c代表效應器，則其過程中的信息傳遞方式有電信號（神經纖維上的傳導）和神經遞質（神經元之間傳遞）兩種，故A錯誤；若a、b、c依次為下丘腦、垂體、性腺，則激素d叫促性腺激素釋放激素，故B錯誤；若圖表示捕食關系，de分別代表a被b捕食過程和b被c捕食過程，該種捕食關系的存在可以調節生物種間關系，使各種生物數量總是維持一定范圍內，在一定程度上對維持生態平衡有積極意義，故C正確；若圖表示炎熱條件下的體溫調節，則c可能是傳出神經末梢和它支配的內分泌腺或肌肉，故D錯誤；綜上所述，選C項。【點睛】本題對學生邏輯推斷能力要求較高，需深刻理解生物教材中的相關生理過程，并能將其轉化為與題圖類似的概念模型進行內化提升，因此，學生在平時學習過程中應注重知識整合與歸納的技巧的訓練。11.高等植物的各個器官中，合成生長素的數量甚微的是

A．側芽

B．嫩葉

C．成熟葉片

D．發育中的種子參考答案：C12.某學校的生物科技活動小組調查一個池塘中青蛙近幾年的生長繁殖情況。他們研究的是生命系統的哪個水平A.個體水平

B.生態系統

C.群落水平

D.種群水平參考答案：D13.設計并制作生態缸，觀察其穩定性，以下方法錯誤的是（）A.對生態系統的基本成分及其比例要有嚴格的要求，生態缸可制作成封閉型B.生態缸中放置的生物必須具有較強的生活力，放置生物的數量要合適C.為了使生態缸內的沙地保持干燥，應將生態缸放置在直射光下D.生態缸制作完畢后，應該貼上標簽，在上面寫上制作者的姓名與制作日期參考答案：C生態缸應放置在室內通風、光線良好的地方，為防止溫度過高，一定要避免陽光直接照射。14.下列關于細胞壁的敘述中，正確的是 ()A．纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖，是植物細胞壁的主要成分之一B．食物中的纖維素在人體內水解成葡萄糖后才能被吸收C．細菌的細胞壁也可以用除去植物細胞壁的方式除去D．細胞壁是各種細胞最外層的結構參考答案：A15.下列對酶和激素的共同點敘述正確的是A.激素和酶的功能都具有專一性

B.它們的化學成分都是蛋白質C.都是由內分泌細胞分泌

D.都在細胞外起作用參考答案：A16.在植物的胚芽鞘、芽、幼根等組織中，生長素只能從植物體形態學的上端向下端運輸，不能倒轉過來運輸。其原因最可能是A．地心引力的作用

B．能量的供應所致C．載體的分布所造成

D．光照方向的影響參考答案：C17.能正確說明酶特性的是(

)

A．酶都是蛋白質

B．酶是活細胞產生的，只能在生物體內發揮催化作用

C．酶的活性隨著溫度升高而不斷提高

D．每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應參考答案：D18.在大田的邊緣和水溝兩側，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產生這種現象的主要原因是A．基因重組引起性狀分離

B．環境差異引起性狀變異C．隱性基因突變為顯性基因

D．染色體結構和數目發生了變化參考答案：B19.在下圖中，能正確表示水稻根細胞內ATP生成量與氧氣供給量之間關系的是A

B

C

D參考答案：D20.下圖中a表示某種物質，b表示相關細胞，兩者關系描述正確的是A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導致血糖含量上升B．如果a表示神經遞質，b表示神經細胞，此時b會興奮C．如果a表示抗原分子，b可能是漿細胞或記憶細胞D．如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細胞，也可能是垂體細胞參考答案：D21.在培育三倍體無籽西瓜過程中，收獲三倍體種子是在A.第一年、二倍體母本上

B.第一年、四倍體母本上C.第二年、三倍體母本上

D.第二年、二倍體母本上參考答案：B試題分析：在三倍體無子西瓜的形成過程中，第一年用秋水仙素處理西瓜幼苗，使之形成四倍體西瓜，當年，四倍體植株開花后產生的卵細胞含有2個染色體組，當其接受二倍體西瓜的花粉后，受精卵就含有3個染色體組發育成的三倍體種子。所以三倍體種子是在第一年、四倍體母本上。考點：本題考查多倍育種及無子西瓜培育的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。22.在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花是一對相對性狀，受一對等位基因的控制（用R、r表示）。從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是

A．紅花為顯性性狀

B．紅花A的基因型為Rr

C．紅花C與紅花D的基因型不同

D．白花B的基因型為Rr參考答案：A23.下列有關人體糖代謝的敘述，正確的是（）A．糖原都能分解成葡萄糖進入血液中成為血糖B．當血糖濃度過高時，葡萄糖可以轉化成非糖物質C．糖尿病的發生與生活方式和飲食習慣有關，與遺傳因素無關D．血糖在血漿中分解形成丙酮酸，丙酮酸在線粒體中進一步氧化分解釋放能量參考答案：B24.下列有關人體特異性免疫的說法中，正確的是

()A．人體對花粉或某些藥物產生的過敏反應是先天性免疫缺乏病B．血清中的抗體與破傷風桿菌結合并抑制其繁殖屬于細胞免疫C．體液免疫中，漿(效應B)細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡D．切除胸腺后，人體的細胞免疫和體液免疫功能都會受到影響參考答案：D25.下圖表示三個通過突觸相連接的神經元，若在箭頭處施加一強刺激，不能測到膜內外電位變化的位置是A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A26.將純種高莖和純種矮莖豌豆個體間行種植，另將純種黃粒和純種白粒玉米個體間行種植。通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產生的F1具有的特點是(

)A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體B.玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性個體又有隱性個體C.豌豆和玉米的顯性和隱性個體比例都是3∶1D.豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性個體又有隱性個體參考答案：D自然狀況下豌豆是自花傳粉、閉花授粉，而玉米是可以自交也可以雜交，所以具有隱性性狀的一行植株上豌豆都是矮莖，而玉米上既有顯性又有隱性，D正確，A、B、C錯誤。點睛：自然狀況下豌豆都是純種，而玉米既能自花傳粉也能異花傳粉，所以自然狀態下又雜合子的。27.在一雙鏈DNA分子中鳥嘌呤和胞嘧啶之和占堿基總和的44%，在其中的一條鏈中A和C分別占該鏈堿基總數的29%和30%，那么在另一條鏈中腺嘌呤和胞嘧啶分別占該鏈堿基數的比例為A．27%、14%

B．29%、14%

C．14%、27%

D．20%、21%參考答案：A28.將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交，按基因自由組合規律，后代中基因型為AABBCC的個數比例應為

A.1/8

B.1/16

C.1/32

D.1/64參考答案：C29.在人體內體液免疫和細胞免疫是共同作用來維持內環境的穩態的，下列說法錯誤的是

A．同一抗原物質既可以與抗體結合，也可以被T細胞識別

B．抗原物質進入組織細胞后，抗體會與相應的組織細胞結合，刺激細胞消化抗原

C．淋巴因子可以在體液免疫過程中產生，廣泛分布于內環境中

D．記憶細胞再次接受同一抗原物質的刺激迅速增值、分化參考答案：B30.在果酒發酵過程中，需要控制的發酵溫度為A.30-35℃

B.18-25℃

C.15-18℃

D.25-30℃參考答案：B31.能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，促進種子休眠的物質是（

）A．生長素

B．細胞分裂素

C．乙烯

D．脫落酸參考答案：D32.在水深200m的深海處，光線極少，能見度極低。有一種電鰻有特殊的適應性，能通過自身發出高達5000V的生物電，擊昏敵人，獲得食物，保護自己。電鰻生物電的直接來源是A．葡萄糖徹底分解

B．氨基酸徹底分解C．丙酮酸徹底分解

D．三磷酸腺苷的分解參考答案：D33.有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸，已查明它的結構中有一個腺嘌呤，則它的其他組成應是A．三個磷酸、三個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶B．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胞嘧啶C．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶D．兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個尿嘧啶

參考答案：C34.觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時裝片，在制作臨時裝片時，必須先讓蓋玻片一側先接觸水滴，然后輕輕蓋上，這樣操作的主要目的是（

）

A.防止實驗材料移動

B.防止水溢出

C.避免出現氣泡

D.增加裝片透明度參考答案：C35.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，以下操作和結論正確的是(

)

A．剪取5cm根尖，用酒精和毗羅紅混合液解離染色B．右圖是高倍顯微鏡下調解細準焦螺旋看到的視野C．持續觀察，視野中的K細胞將分裂成兩個子細胞D.視野中，N細胞的染色體數目是M細胞的一半參考答案：B略36.下列關于生態工程的敘述中，錯誤的是()A．生態工程是生態學與系統工程學的結合

B．生態工程追求經濟與生態的雙贏C．生態工程是無消耗、多效益的工程

D．生態工程促進人類社會和自然環境的和諧發展參考答案：C37.人體內含有多種多樣的蛋白質，每種蛋白質（）A.都含有20種氨基酸

B.都是在細胞內發揮作用C.都具有一定的空間結構

D.都能催化生物化學反應參考答案：C試題分析：組成氨基酸的種類共有20種，但不同的蛋白質所含的氨基酸種類不一定都有20種，A項錯誤；外分泌蛋白（如激素）是在細胞外發揮作用，B項錯誤；蛋白質多樣性包括氨基酸的數目、種類、排列順序的多樣性，多肽鏈空間結構的多樣性，C項正確；蛋白質的功能多種多樣，酶的可以催化化學反應，抗體、激素不能催化生物化學反應，D項錯誤。考點：本題考查蛋白質相關的基礎知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。38.對某地區新引入的一種鳥的種群增長速率［增長速率=(出生率-死亡率)/時間］1～7年的調查研究，得到的數據如下表。下列對該鳥種群描述正確的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增長速率0.661.542.813.672.941.650.03A.種群的年齡組成是穩定型B.種群的數量呈“J”型增長C.種群密度是制約種群增長的因素之一D.第3～4年中種內斗爭最激烈參考答案：C39.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽，下面是它的結構簡式。有關敘述正確的是

①腦啡肽為四肽化合物

②組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基③一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個游離的氨基④反應物合成一個腦啡肽后，有機物中O原子減少了5個A．①

B．①④C．②③

D．②③④參考答案：C40.在血糖的調節中，具有協同作用的激素是

（

）A.胰島素和胰高血糖素

B.胰高血糖素和腎上腺素C.胰島素和腎上腺素

D.腎上腺素和甲狀腺激素參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖1是有關IAA的運輸情況，圖2是IAA輸出細胞的部分作用機理．（1）由圖1可知，IAA運輸的規律可歸納為．（2）據圖2可知，高濃度IAA促進IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結合，使AUX/IAA被分解為碎片，對于IAA的輸出細胞具有作用；低濃度IAA下含量升高無助于IAA的輸出．（3）結合PIN蛋白的功能，解釋頂端優勢現象中“頂芽優先生長”（不考慮側芽）的原理是．若頂芽細胞的PIN蛋白被持續抑制，則植物生長．（4）植物生命活動中還有其他激素的調節，如赤霉素和脫落酸．赤霉素的主要作用是，脫落酸的主要作用是．參考答案：（1）從形態學上端向下端運輸（2）促進

TPL與AUX/IAA蛋白結合物（3）頂芽產生IAA，當細胞中IAA濃度高時，會由PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，從而將IAA濃度維持在適合頂芽生長的水平，使頂芽優先生長

抑制（4）促進細胞生長，促進種子萌發和果實發育

抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老

【考點】生長素的作用以及作用的兩重性；生長素的產生、分布和運輸情況．【分析】分析圖1表明，IAA的短距離運輸以細胞到細胞的方式進行，且輸入與輸出細胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關．分析題圖2，GNOM蛋白質與IAA的分泌有關，GNOM蛋白質活性越高，PIN蛋白胞吐速度越快．【解答】解：（1）從圖1可知，IAA的運輸只能從胚芽鞘形態學上端向下端運輸．（2）據圖2可知，高濃度IAA促進IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結合，使AUX/IAA被分解為碎片，對于IAA的輸出細胞具有促進作用；低濃度IAA下TPL與AUX/IAA蛋白結合物含量升高無助于IAA的輸出．（3）頂端優勢現象中，由于頂芽產生IAA，當細胞中IAA濃度高時，會由PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，從而將IAA濃度維持在適合頂芽生長的水平，使頂芽優先生長而不會抑制頂芽生長．若頂芽細胞的PIN蛋白被持續抑制，則抑制植物生長．（4）赤霉素的主要作用是促進細胞生長，促進種子萌發和果實發育，脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老．故答案為：（1）從形態學上端向下端運輸（2）促進

TPL與AUX/IAA蛋白結合物（3）頂芽產生IAA，當細胞中IAA濃度高時，會由PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，從而將IAA濃度維持在適合頂芽生長的水平，使頂芽優先生長

抑制（4）促進細胞生長，促進種子萌發和果實發育

抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老

42.田鼠不同于家鼠，喜野外環境．2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只田鼠，隨水位上漲部分內遷．它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田．（1）生態學家研究發現，田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數量很少，一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長．為研究田鼠種群數量的變化規律，生態學家構建了數學模型，其過程如下表．①請填寫表中Ⅱ和Ⅲ空白之處的內容．構建數學模型的一般方法構建田鼠種群增長模型的主要步驟Ⅰ．觀察對象，搜集現實信息Ⅰ．田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內，種群數量每天增加1.47%Ⅱ．根據搜集到的現實信息，用適當的

對事物的性質進行抽象表達Ⅱ．Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的數量，t表示天數，λ表示倍數，N0表示最初的田鼠的數量）Ⅲ．通過進一步實驗或觀察等，對模型進行Ⅲ．跟蹤統計田鼠的數量，對所建立的數學模型進行

②表中Nt=N0?λt成立的前提條件是

．（2）若該生態系統的總面積為400平方公里，某次調查時調查了2平方公里，第一次捕獲并標記了36只田鼠