第3頁共3頁體育教師師德演講稿?我是一名體?育教師,_?__年__?_月___?日我來到岳?麓小學，我?的教學生涯?將伴隨著岳?麓小學一起?成長。雖然?我沒有工作?經驗，但我?有一顆對教?育事業熱愛?、真誠、執?著的心。?我來到岳麓?小學正趕上?學校教學樓?重建，看到?學校的幾位?領導為工程?建設東奔西?跑，為保證?教學質量不?受影響早來?晚歸。我看?見教師們在?冬冷夏熱的?板房里兢兢?業業像辛勤?的農夫，為?同一塊土地?精心耕作、?無私奉獻著?。在這里，?青年教師們?把青春年華?扎根于三尺?講臺而無怨?無悔，中年?教師們將家?庭擱置一旁?而全身心地?撲在教學工?作上。當我?看到即將完?工的教學樓?，最先想到?的就是犧牲?了不知多少?休息時間，?堅守在學校?校園建設工?地上的劉副?校長和宛主?任。當我看?到學校有著?良好的社會?效應、豐碩?的教學成果?和健康快樂?的孩子，足?以看到趙主?任和全體教?師為學校付?出多少時間?，精力和愛?心。當我看?到一個個孩?子立正站好?，在老師面?前微笑的說?:“老師您?好?”時，?不難看出劉?老師和各班?班主任工作?的細微和用?心。總之?，在岳麓小?學這一年多?的時間里讓?我深深的體?會到了“紙?上得來終覺?淺，絕知此?事要躬行”?的深刻含義?，我在每位?老師身上都?學到了不少?知識，是他?們用自己的?行動___?了我，使我?深深的懂得?了什么是奉?獻、什么是?為人師表、?我也在不斷?的像那些優?秀教師學習?，努力使自?己盡快的成?長為一名優?秀的體育教?師。教學實?踐使我懂得?了愛心在教?學的作用，?懂得了該怎?樣用愛去教?我的學生。?微笑是友?好的象征，?是師生情感?的潤滑劑，?微笑其實很?廉價，想要?做到真的很?容易，但能?真正從心底?發出的微笑?，并把這種?微笑傳遞給?學生，對學?生而言是友?好的象征，?也是珍貴的?收藏，更是?師生之間情?感的潤滑劑?。在我所教?的一年級中?，每當學生?見到我都會?送我一個友?好與甜美的?微笑，而我?也會回敬一?個贊美與欣?慰的微笑。?這是我和學?生之間的默?契。因為當?我第一天給?他們上課時?，我就時時?的培養他們?這種傳遞友?好情感的方?式--微笑?。例如:在?課中，當我?想讓學生注?意聽講時，?我會對學生?說:“請你?們把微笑送?給老師”。?隨之我也會?回敬學生一?個微笑，并?用彎彎的眼?睛和上翹的?嘴角來環視?一下所有學?生，然后欣?慰地向學生?輕輕的點頭?示意。盡管?只有幾秒鐘?的時間，但?這種信號會?迅速傳遞到?每個學生心?中，讓師生?的情感急速?升溫。當?某個學生在?活動中，不?小心跌倒時?，迅速走過?去的我在學?生撇著小嘴?，眼含委屈?的淚水時，?會及時的面?帶微笑對學?生說:“你?是勇敢的，?來，送老師?一個微笑好?嗎?”。教?師淡淡地微?笑和溫切的?話語，給了?學生戰勝自?我的勇氣。?他們會很牽?強地帶著掛?滿淚水的微?笑看著我。?我會替學生?揉揉傷，然?后對著他(?她)悄悄地?說:“你真?了不起，我?為你的勇敢?而驕傲”。?此時我們的?微笑就是那?種默契微笑?了。微笑帶?給我和學生?的是信任和?關愛!每次?只要我在操?場上，就會?跑來各年級?的孩子圍在?我身邊，老?師我學會跳?繩了，老師?我數學考了?一百分，老?師我昨天在?媽媽不高興?地時候給他?微笑了。聽?到這些我感?到些許的自?豪并豎起大?拇指說“你?們真棒”!?今年參加區?運會，在運?動員們最后?一次訓練課?結束后我給?每一個人，?發放了一個?大小、形狀?相同的紙條?，上面寫著?他所報的項?目、時間、?比賽地點、?這個項目的?技術要點當?然最關鍵的?是針對他平?時訓練的表?現給予他最?大的鼓勵和?激勵的語言?!記得我給?周鐵木的紙?條上寫的:?“你很有潛?力，訓練也?很認真，也?多次代表學?校參加運動?會，希望這?次能夠殺進?前八，為學?校贏得榮譽?!在晚上我?上網的時候?就看到他的?QQ狀態寫?著:“只有?你想不到，?沒有我們做?不到，我會?努力的，爭?取不讓您失?望!再就是?李浩，由于?他在學校_?__紀律性?很差，再選?他入隊的時?候學校很多?老師就勸我?，他自己也?知道，但是?這個孩子對?于參加的渴?望讓我難以?拒絕!所以?我給他寫的?是:“出去?成績是次要?的一定聽老?師的話，遵?守紀律，要?向別人證明?你也是好樣?的，這樣下?次我還帶著?你!”在整?個比賽過程?中，他像變?了個人似的?，不說話，?不亂跑，在?他參加的比?賽中從剛開?始的后幾名?，不斷地往?前趕，一個?一個有一個?，最終他以?第九的成績?沖過終點，?跑完了他接?著跑到我面?前說:“孟?老師再給我?十米我就第?八就可以拿?分了!我把?這幾天的勁?都攢著但是?還是不行，?下次我還能?參加嗎?”?孩子們的表?現讓我滿足?，讓我欣慰?，讓我明白?給孩子一次?機會，就等?于給自己一?份驚喜!?有愛的教育?才是真正的?教育，知識?的補充、更?新才是教育?的延續!利?用課余時間?我不斷地學?習專業知識?、教育教學?理論，學習?優秀同事的?教學經驗，?不斷地完善?自己，爭取?自己也成為?一名優秀教?師。經過?一年多的教?學