第3頁共3頁2023年?家庭教育年?終總結家?庭是孩子們?成長的搖籃?，家長的言?談舉止，啟?蒙和滋潤著?孩子的幼年?，指導和督?促著孩子的?青少年，影?響并蕩滌著?孩子的一生?。為宣傳先?進的家庭教?育理念,提?高家庭教育?水平，我區(qū)?積極實施親?子共成長工?程，簡要說?來，體現(xiàn)在?以下四個方?面：一、?三段聯(lián)動，?打造萬人課?堂我們認為?，要到達幫?助家長樹立?正確的家庭?教育觀念、?掌握科學的?家庭教育方?法、提高家?長科學教育?子女的能力?的目的，家?長課堂是一?種經(jīng)濟有效?的方式。為?此，我區(qū)把?建立規(guī)范的?家長課程課?堂作為實施?家長課程的?第一步，想?法抓好。規(guī)?定了基本的?授課流程：?每次開課，?___全區(qū)?教研，確定?每個學段授?課內(nèi)容;提?前通知家長?，做好課程?預習，提交?想解決的問?題;學校教?研，探討授?課內(nèi)容;綜?合意見，形?成公共教案?;個人研究?，準備個性?教案;開課?(總結上次?作業(yè)情況、?看錄像、講?解，互動交?流、布置作?業(yè));課后?家長上交作?業(yè);批閱公?布;優(yōu)秀家?長評選。真?正將家長學?校上升到課?程的高度，?形成有課程?設置、有教?學管理、有?師資培養(yǎng)，?有系列教材?的“課程”?體系，我們?精選最能引?起家長共鳴?、最能啟迪?家長家教智?慧的案例，?選擇最能調(diào)?動家長參與?的方式來完?成每一節(jié)課?，極大提高?了課堂效益?，調(diào)動了家?長的積極性?，保證了“?萬名家長進?校園，重新?學習做家長?”氛圍迅速?形成，工作?良性推進。?二、鼓勵?創(chuàng)新，增強?研究意識只?會工作不會?思考，工作?就沒有創(chuàng)新?。我區(qū)積極?創(chuàng)設條件，?鼓勵學校確?立課題或項?目，___?老師撰寫教?學案例與心?得積極，積?極開展行動?研究。中心?小學的研究?課題已經(jīng)結?題，希望幼?兒園的研究?項目獲得_?_年濰坊市?素質(zhì)教育優(yōu)?秀項目獎，?老師們寫的?的研究論文?、案例、教?案，很多獲?得市級以上?獎項。三?、注重積累?，加強課程?建設加強過?程性材料積?累，開發(fā)家?長學校課程?，不斷豐富?課程資源。?很多學校將?老師的優(yōu)秀?教案、家庭?的典型案例?等集結成書?，實現(xiàn)了優(yōu)?秀資源的積?累共享。其?中，希望幼?兒園根據(jù)幼?兒的年齡特?點，利用每?周對話的形?式，編寫了?家長和幼兒?共同使用的?一套叢書，?分為小中大?三冊，做到?人手一冊，?效果明顯。?中心小學收?集優(yōu)秀家庭?的做法匯編?成書香家庭?填異彩一書?，推廣了典?型，擴大了?影響。這些?課程來自于?老師，來自?于家長，更?貼近學校和?家庭實際，?更吸引家長?的興趣，不?失為優(yōu)秀的?教育資源。?四、多措?并舉，推進?工作進程1?.兩個必須?，加強硬件?建設。每校?必須配備齊?全多媒體設?備，保證滿?足家長課程?開課的所有?需求;必須?添設家庭教?育和心理健?康類圖書，?保證老師家?長閱讀需要?。2.兩?級評價，健?全激勵機制?。事業(yè)局每?年進行一次?集中展示交?流，每年一?次專項督導?，結果納入?學校的辦學?水平評估;?學校對班級?的工程開展?情況進行評?價，結果納?入對級部、?班級工作的?量化考核。?3.三項?活動，持之?以恒的開展?下去。“我?知父母心”?感恩父母活?動：___?孩子理解父?母、感恩生?命;“學習?型家庭”創(chuàng)?建活動：努?力營造“書?香家庭”;?教學開放日?活動：密切?家校聯(lián)系，?拉近老師、?學生、家長?的距離;?4.四個示?范評選，充?分發(fā)揮典型?帶動作用。?即評選示范?學校，建起?交流學習的?平臺：全區(qū)?每個學段確?定一所家長?學校示范校?，對其他學?校的教學和?科研工作起?到引領、示?范作用;骨?干教師評選?，立起教師?學習的標桿?：培養(yǎng)“班?主任當?shù)煤?、家長課程?講得好、家?教難題指導?得好”的“?三好”家長?課程骨干教?師;示范家?庭評選，建?起家庭教育?的樣板：每?個學校在本?校學生較為?集中的社區(qū)?(村)，評?選考察建立?一個家庭教?育示范家庭?，作為本校?的家庭教育?示范聯(lián)系點?，為本校學