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文檔簡介

Word文檔下載后可自行編輯25/254.3.3走向成熟(知識+練習(xí)+素材)

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺

第三節(jié)走向成熟同步練習(xí)

一、選擇題

1.某同學(xué)近來心情有些槽,為調(diào)節(jié)情緒,他采用了以下方法,你認(rèn)為不合理的是()。

A.通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步,以緩解不良情緒

B.道過摔枕頭、打沙袋等方式,宜泄內(nèi)心的煩惱

C.在上課時大聲說話或痛哭,以緩解心中的不快

D.減少測試失誤帶來的痛苦,去找老師傾聽安慰的話語

2.處于生長發(fā)育時期的青少年,應(yīng)該多吃下列哪一組食物()

A.甜食B.谷類食物

C.含脂肪成分多的食物D.含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物

3.關(guān)于青春期衛(wèi)生的敘述中,錯誤的是()

A.保證充足的睡眠B.通過抽煙緩解精神壓力

C.參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉D.注意個人清潔衛(wèi)生

4.青春期是人生的關(guān)鍵時期.下列選項中,有利于健康度過這一時期的是()

①樹立遠(yuǎn)大理想,集中精力學(xué)習(xí);

②通過向老師、家長詢問,獲得正確的性知識;

③異性之間正常交往;

④對身體發(fā)生的變化恐懼不安.

A.①④B.②④C.②③④D.①②③

5.下列關(guān)于進(jìn)入青春期應(yīng)做到的事項中,錯誤的是()

A.作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)B.積極參加文娛活動和體育運動

C.異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼D.自行處理心理矛盾,不要打擾他人

6.下列各項中,不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣是()

A.生活有規(guī)律B.加強(qiáng)體育鍛煉

C.只吃自己喜歡的食物D.注意個人衛(wèi)生

7.你和你的父母親最可能各自處于哪一生長時期?()。

A.兒童期與成年期B.幼兒期與青春期我:C.成年期與老年期D.青春期與成年期

8.下列各種方法中,是調(diào)節(jié)情緒的好方法()

A.躲在房間里蒙頭大睡B.朋友談?wù)劊业胶玫慕鉀Q辦法

C.借酒消愁D.與他人大吵大鬧一場

9.進(jìn)入青春期,我們常會對異性產(chǎn)生好感,下列做法正確的是()

A.在異性同學(xué)面前感到害羞、回避與異性交往

B.有意疏遠(yuǎn)異性同學(xué),覺得與異性同學(xué)交往對自己不利

C.排斥與異性同學(xué)的交往

D.以正確的態(tài)度對待與異性的交往,并自然、大方地與異性交往

10.遇到失望、緊張、煩惱、焦慮等情緒問題時,為使自己的身心處于積極的健康狀態(tài),以下方法中不可取的是()

A.有意識地轉(zhuǎn)移話題或去聽音樂、看電視、散步等來分散注意力。

B.把自己心中的煩惱向親人或朋友訴說甚至大哭一場或通過別的適當(dāng)方式宣泄出來。

C.在父母面前大發(fā)脾氣,并要錢購買高檔游戲機(jī)來緩解情緒

D.找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约海鎸ΜF(xiàn)實,保持樂觀。

二、非選擇題

11.請你判斷下列敘述的對錯。

(1)對于處于青春期的學(xué)生,不要回避性知識,因為這是同學(xué)們生長發(fā)育所必須了解的知識。()

(2)青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,因此這個時期我們要好好學(xué)習(xí)知識,增長自己的才干,樹立遠(yuǎn)大理想。()

(3)一個人擁有不良的情緒是不正常的,一定會引發(fā)疾病,出現(xiàn)心理障礙。()

12.資料分析:

古時候有甲、乙兩個秀才去趕考,路上遇到了一口棺材。甲說,真倒霉,碰上了棺材,這次測試死定了;乙說,棺材,升官發(fā)財,看來我的運氣來了,這次一定能考上。當(dāng)他們答題的時候,兩人的努力程度就不一樣,結(jié)果乙考上了。回家以后他們都跟自己的夫人說,那口棺材可真靈啊。

請問:通過兩個故事你能得出什么結(jié)論?

參考解析

一、選擇題

1.C2.D3.B4.D5.D6.C7.D8.B9.D10.C

二、非選擇題

1.(1)√

(2)√

(3)×

2.(1)思想決定心態(tài)

(2)心態(tài)決定結(jié)果

(3)心態(tài)影響人的能力,能力影響人的命運。

.精品試卷·第2頁(共2頁)

(.)

青少年既像一輪冉冉升起的朝陽,充滿無限的生命力,又像一艘航行在大海里的航船,隨時都有遭遇風(fēng)暴襲擊的危險!研究表明,科學(xué)健康的生活方式,有助于青少年擺脫心理矛盾“風(fēng)暴”,由“半成熟”的困境走向身心和諧發(fā)展、綻放持久生命活力的成熟人生。

第三節(jié)走向成熟

濟(jì)南版生物八年級上冊第四單元第三章

強(qiáng)身健體

合理膳食

人體各器官系統(tǒng)從青春期開始迅速發(fā)育到趨于成熟,需要持續(xù)數(shù)年的過渡期,在這個過程中,體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多與體積增大都需要充足的營養(yǎng)。

日常生活中多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富

的食物。

保證營養(yǎng)全面、均衡,合理膳食、不偏食、不挑食。

青少年骨中的有機(jī)物含量比成年人多,骨彈性大、硬度小,易變形。坐、立、行姿勢不正確,會駝背或脊柱彎曲

坐、立、行的正確姿勢

脊柱彎曲

風(fēng)

坐、立、行的正確姿勢

適當(dāng)?shù)捏w育活動能夠促進(jìn)身體發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)。

體育鍛煉

閱讀教材84頁,討論交流:

1、上體育課時,你跑1000米,大約需要多少時間?你達(dá)標(biāo)了嗎?

2、為什么說體育活動能提升生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率?

3、體育活動對身體發(fā)育有什么好處?

4、“生命在于運動”,你是怎樣安排你的鍛煉的?

合作交流

經(jīng)常有規(guī)律地參加一些體育活動,可以提升生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。還能增強(qiáng)青春美。

體育鍛煉的功效

小麗的煩惱

小麗和王東都是學(xué)習(xí)非常優(yōu)異的學(xué)生,一次偶然的機(jī)會,他們相互認(rèn)識了,并且相互產(chǎn)生了好感。于是王東就經(jīng)常以各種名義找小麗去逛街或去玩。一個學(xué)期過去了,小麗和王東的學(xué)習(xí)成績在不知不覺中明顯下降了。老師多次找他們談心,他們?nèi)匀徊粸樗鶆印?/p>

如果你是王東或小麗,你應(yīng)該怎樣去做呢?如果你是他(她)的同學(xué),你會怎樣去勸他(她)?

正確對待異性

正確對待異性和認(rèn)識性現(xiàn)象,是現(xiàn)代健康生活方式的基本要求。

應(yīng)

把握分寸

相互尊重

巧妙拒絕

正確認(rèn)識

青春期是人生的一個轉(zhuǎn)折點,

進(jìn)入青春期,中學(xué)生的生理和

心理都產(chǎn)生了很大的變化,性

意識也隨之覺醒。很多同學(xué)樂

意與異性交往,熱心與異性同學(xué)一起參與學(xué)習(xí)、討論、班級活動等。

男生在女生面前,往往表現(xiàn)出健壯、剛強(qiáng)、寬容大度;女生在男生面前,則表現(xiàn)出溫柔、親切、熱情,這是正常的性心理的表現(xiàn)。但我們有些同學(xué)不能正確認(rèn)識性心理、性意識的產(chǎn)生,不能正確處理與異性同學(xué)之間的關(guān)系。

異性交往的危險信號!!!

1、男女生一對一地交往,不再與其他同學(xué)交往。

2、雙方交往過于頻繁,把大量時間花在兩人活動中,

無心學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)興趣減少,成績下降。

3、雙方交往帶有隱秘性,瞞著老師、父母及同學(xué),

常常向家長撒謊。

4、對方成為自己的牽掛,離開對方就魂不守舍,看見

對方與別的異性同學(xué)往來,就會心生不滿和嫉妒。

5、兩人在一起時,只渴求擁抱接吻,身體親昵,雙方

或一方作出發(fā)生性關(guān)系的暗示。

早戀的危害

1、影響正常學(xué)業(yè)。

2、誘發(fā)心理問題。

3、影響身體健康。

4、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

5、所謂的戀情并不穩(wěn)定。

6、容易形成新的不正確的價值觀或產(chǎn)生不良后果。

怎樣正確對待孩子與異性的交往

小品表演1:《困惑》(學(xué)生表演)

情景:小麗和小明正在討論題目

旁白:小麗和小明,是一對青梅竹馬的好朋友。他們一起上了初中,

而且還在同一個班。瞧,他們正在討論題目呢!

情景:小明弄翻了杯子,水倒在小麗手上。小麗痛了,小F幫她擦手,這

時,被兩位同學(xué)看見了,于是說閑話,一陣爭吵。不歡而散。

旁白:一天,小明去找小麗。

情景:小麗坐著在看書,小明去找小麗玩,小麗拒絕,怕被說閑話。小

明憤憤而去。

旁白:望著小明離去的背影,小麗陷入了困惑之中……

(1)欣賞了小品之后,你對劇中人物的言行有何感想?

(2)小組討論,并派代表全班交流。

(3)通過同學(xué)們的討論、分析后,我們再來聽聽劇中人物的感想。

(1)學(xué)會相處。

(2)學(xué)會尊重。

(3)學(xué)會拒絕。

(4)學(xué)會控制。

針對上述實例,你認(rèn)為應(yīng)該如何解決?

樹立正確的愛情觀

愛情的建立,是男女之間基于生理基礎(chǔ)的兩性相吸,是雙方在生活、理想上產(chǎn)生共鳴的兩情相悅。只有擁有純真的愛情,才是男女雙方攜手走向婚姻、組成家庭的前提。

青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵時期,只有正確地對待異性和認(rèn)識性,才能更好地融入社會。

高興、愉快、滿意等積極的情緒可以提高人體的機(jī)能,使人的免疫力增強(qiáng),有助于智力的發(fā)展。因此,在學(xué)習(xí)生活中,青少年應(yīng)保持積極的情緒,做到“樂學(xué)”,這樣會提高學(xué)習(xí)效率

保持穩(wěn)定情緒

【資料】

1.美國硅谷人才濟(jì)濟(jì),裁員現(xiàn)象嚴(yán)重,雇員猝死率高。

2.“愁一愁白了頭。”極度的恐懼、緊張會導(dǎo)致頭發(fā)脫落。

3.美國專家研究表明,因情緒緊張而患病者,占門診病人的76%。國內(nèi)外大量研究表明,長期壓抑和不滿的情緒,諸如抑郁、悲哀、恐懼、憤怒等,都容易誘發(fā)癌癥。

我們?nèi)绾螒?yīng)對不良情緒?

當(dāng)情緒不好時,有意識的轉(zhuǎn)移話題,或者做點別的事情,再者換一個環(huán)境,親近大自然。如聽音樂、看電視、打球、散步去欣賞大自然的美,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解。

1、轉(zhuǎn)移注意力:

2、宣泄煩惱:

傾訴

打沙袋

大哭一場

把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場,或者

摔枕頭、打沙袋等方式,把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來,這樣也會

有利于身心健康。但是,要注意宣泄的對象、地點和場合;方法也

要適當(dāng),避免傷害別人。

3、自我安慰:

當(dāng)你想得到一件東西,或者是想做某件事而未成功時,為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约海@樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實,保持較為樂觀的態(tài)度。

調(diào)節(jié)不良情緒的方法

1、學(xué)會寬容。寬容是一種美德,是對犯錯誤的人的

救贖,也是對自己心靈的升華。人總是有犯錯誤

的時候,對人不要過于苛刻。

2、親近大自然。當(dāng)我們心情沮喪、抑郁或失落時去

欣賞大自然的美,曾有的不快、郁悶情緒也會隨

之煙消云散。

3、積極樂觀。生活就好像一面鏡子,你對它笑,它

就會對你笑。

總結(jié):

只要我們有決心和勇氣,并且找到最適合自己的方法,我們最終能夠與我們的情緒和平相處,做情緒的朋友,擁有健康的生活!希望每一位同學(xué)都能悅納自我,悅納他人!

世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好象早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

——毛澤東

人的一生是短暫的,但青春期更是非常短暫。你們怎樣做才能利用好人生這個黃金時代呢?

1、樹立遠(yuǎn)大理想,合理膳食,積極鍛煉身體,把旺盛

的精力投入到提高素質(zhì)、增長才干上。

2、要主動向家長、老師敞開心扉,主動征得師長的

幫助和指導(dǎo)。

3、正確認(rèn)識男女同學(xué)之間的關(guān)系,做到團(tuán)結(jié)互助,自

尊自愛。

4、要正確認(rèn)識自己,正確對待別人,培養(yǎng)良好的社會

交際能力。

我的青春我主宰,健康,快樂走向成熟!

1、處于生長發(fā)育時期的青少年,應(yīng)該多吃下列哪一組食物()

A、甜食B、谷類食物C、含脂肪成分多的食物D、含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物

2、經(jīng)常參加體育鍛煉的人對心血管的影響是()

A、心肌發(fā)達(dá)、收縮有力B、減緩血液循環(huán)速度

C、輸送血液的功能減弱D、會導(dǎo)致運動過度、損傷心臟的功能

3.下列各種方法中,是調(diào)節(jié)情緒的好方法()

A.躲在房間里蒙頭大睡B.朋友談?wù)劊业胶玫慕鉀Q辦法

C.借酒消愁D.與他人大吵大鬧一場

A

D

課堂練習(xí)

B

4.進(jìn)入青春期,我們常會對異性產(chǎn)生好感,下列做法正確的是()

A、在異性同學(xué)面前感到害羞、回避與異性交往

B、有意疏遠(yuǎn)異性同學(xué),覺得與異性同學(xué)交往對自己不利

C、排斥與異性同學(xué)的交往

D、以正確的態(tài)度對待與異性的交往,并自然、大方地與異性交往

5.下列各項中,不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣是()

A.生活有規(guī)律B.加強(qiáng)體育鍛煉C.只吃自己喜歡的食物D.注意個人衛(wèi)生

D

課堂練習(xí)

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