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文檔簡介

課題第4節

流體壓強與流速的關系授課人課時1學習目標知識與技能1.初步了解流體的壓強與流速的關系，并能用來解釋相關的生活現象；2.了解飛機的升力是怎樣產生的；過程與方法通過觀察和實驗，學會運用歸納.類比.逆向思維等研究方法，培養學生的觀察和分析概括信息的能力。情感態度價值觀1.領略氣體壓強的差異所產生現象的奧妙，獲得對科學的熱愛和親近感；2.培養學生敢于表達自己的想法，隨時注意周圍的人和事以及有關現象的習慣。學習重點流體壓強與流速的關系。學習難點利用流體壓強與流速的關系解釋某些生活現象。學習方法自主學習.學生實驗.小組合作學習。導學過程導學內容二次備課一.自主學習（預習交流）1．流體包括和，它們都沒有一定的，且很容易。2．流速和壓強的關系是：。3．飛機是怎么起飛的？飛機起飛前為什么要在跑道上快速運動一段距離？二.課堂導學（合作探究）1.想想做做：閱讀并做一做課本44頁圖—1，是什么力使得硬幣向上“跳”起來了？2.在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球如圖2，當拿開手指會看到什么現象？然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，又會看到什么現象？圖2乒乓球能在漏斗下方不會掉下來，是由于在豎直方向除了受到重力以外，一定還受到一個向上的壓力。未吹氣時沒有這個現象，當吹氣之后才產生這種現象，同學們想一想，這個壓力可能會跟什么有關系呢？3.同學們還可以利用手上的器材選擇進行下列實驗（如圖3），注意觀察實驗現象，分析出現現象的原因。A.兩根直木棒.兩個乒乓球.一根塑料管B.白紙兩張C.水槽.兩只小紙船.注射器.水D.廣口瓶.水.兩根塑料管圖3我們的研究活動以小組進行，請大家在小組內積極地討論.開動大腦去思考，看看哪一小組做得最好？我的實驗結論：5.閱讀P45頁飛機的升力，產生升力的原因：。三.當堂檢測（反饋與診斷）1.在液體和氣體中，__________的位置壓強越小，__________的位置壓強越大。2.人靠近疾駛的火車時，會出現被吸向火車的現象，這是由于被火車帶動的空氣__________大__________小造成的。3.在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球．然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，那么以下分析正確的是:（）A．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小;B．乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大是某草原發生的一起龍卷風，C．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小;D．乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大.4.龍卷風的實質是高速旋轉的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風能“吸”起物體是因為:（）A．龍卷風內部的壓強遠

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