第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C601.金剛石是無色透明的正八面體形狀的固體，是天然存在最硬的物質(zhì)；可用于制裝飾品、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。石墨是深灰色不透明的細鱗片狀的固體，質(zhì)軟，有優(yōu)良的導電性；可用于制鉛筆芯、干電池的電極、電車的石墨電刷等。C60是由C60分子構(gòu)成的碳單質(zhì)。2.木炭和活性炭都是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的，具有強烈的吸附性，焦炭用于冶鐵。3．在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，但隨著溫度升高，碳的活潑性大大增強，在點燃、加熱和高溫的條件下，碳能和很多物質(zhì)反應(yīng)。4．碳具有可燃性，碳在充足的氧氣中燃燒生成CO2，在氧氣不足的條件下生成CO。5．碳具有還原性，在高溫下，碳能與某些氧化物反應(yīng)，如：高溫下木炭可以還原氧化銅。易錯點：1.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，還可能是混合物，如氧氣和臭氧組成的混合氣體是混合物。2.“碳”指碳元素，不是具體指某種物質(zhì)；而“炭”指具體的、由碳元素組成的物質(zhì)。1．木炭和活性炭具有吸附性，是因為它們具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，管道越多，吸附能力越強。2．(1)氧化反應(yīng)：物質(zhì)得氧的反應(yīng)。(2)還原反應(yīng)：物質(zhì)失氧的反應(yīng)。(3)氧化劑：能供氧的物質(zhì)。氧化劑具有氧化性，能把其他的物質(zhì)氧化。(4)還原劑：能奪取氧的物質(zhì)。還原劑具有還原性，能把含氧化合物還原。1.碳的單質(zhì)有

、

和

等，其中

是天然存在的最硬的物質(zhì)，

是天然存在的最軟的礦物之一。金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異是因為

。金剛石石墨C60金剛石石墨碳原子的排列方式不同2．

和

都具有吸附性，是因為它們具有

的結(jié)構(gòu)。3．一個C60分子是由

個碳原子構(gòu)成的，它形似足球。4．碳的單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)

。木炭活性炭疏松多孔60穩(wěn)定5．可燃性：①碳在氧氣中充分燃燒

；②碳在氧氣中不充分燃燒

。(填化學方程式)6．還原性：碳在高溫條件下還原CuO的實驗現(xiàn)象是

，反應(yīng)的化學方程式為

。黑色粉末逐漸變成紅色，產(chǎn)生的氣體使石灰水變渾濁2C＋O22COC＋O2CO22CuO＋C2Cu＋CO2↑

知識點1：碳的單質(zhì)1．下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，錯誤的是(

)①干電池里的碳棒是由石墨制成的②電冰箱除味劑是活性炭③防毒面具是用焦炭吸收有毒氣體④制糖工業(yè)用炭黑來吸附有色物質(zhì)⑤金剛石不僅能裁玻璃，還能裝在鉆頭上鉆鑿堅硬的巖層A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤C2．下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是()A．金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同C．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑D．金剛石和石墨都是硬度最大的物質(zhì)D

知識點2：單質(zhì)碳的化學性質(zhì)3．有關(guān)碳的化學性質(zhì)的敘述錯誤的是()A．碳和氧氣反應(yīng)時產(chǎn)物可以是CO2也可以是COB．碳和氧氣反應(yīng)時生成CO同時吸收熱量C．碳和氧氣反應(yīng)無論產(chǎn)物是什么都放出熱量D．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光B4．下列各反應(yīng)式中，碳作為還原劑的是()A．CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2OB．H2CO3===CO2↑＋H2OC．2C＋Fe3O43Fe＋2CO2↑D．2Mg＋CO22MgO＋CC5.如圖所示，將幾塊經(jīng)過燒烤并放涼的木炭(或活性炭)，投入到盛滿紅色NO2的集氣瓶中，輕輕搖晃幾下，下列現(xiàn)象正確的是(

)A.瓶中顏色和杯中水面無變化B.瓶中紅棕色褪去，杯中水面上升C.瓶中顏色無變化，漏斗里水面上升D.瓶中紅棕色褪去，漏斗里水面上升D6．工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學方程式是SiO2＋2CSi＋2CO↑，該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是

()A．SiO2

B．C

C．Si

D．COB7．下列變化屬于化學變化的是()A．金剛石制成鉆石B．石墨制成金剛石C．木炭使二氧化氮氣體褪色D．石墨導電B8．兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量的氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳，則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為()A．3∶4 B．3∶8C．2∶1 D．1∶2C9．在學習木炭還原氧化銅的反應(yīng)時，王老師為了說明其化學原理，畫了如圖所示的卡通畫。其中(a)表示

(物質(zhì))，是

劑，(b)是

(物質(zhì))，作

劑，寫出該反應(yīng)的化學方程式：

。氧化銅氧化木炭還原2CuO＋C2Cu＋CO2↑10．某同學設(shè)計了如圖所示實驗裝置，進行碳還原性性質(zhì)驗證，對實驗進行分析并回答：(1)檢查裝置氣密性的方法是：將導管浸入水中，________________________________________________

，說明裝置氣密性良好。微熱試管，導管處有氣泡冒出，停止加熱一段時間后，導管末端有一段平穩(wěn)水柱(2)證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是______________________________________。(3)CuO發(fā)生

(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。(4)酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是

。黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁還原集中火焰、提高溫度11．某校同學在學完“碳的單質(zhì)”一節(jié)后，自制了三個簡易凈水器(如圖所示)，并分別向其中添加了如下表所示的物質(zhì)，做了三個對比實驗。首先取一個大燒杯，裝滿水，并向其中滴加幾滴紅墨水，攪拌均勻后，將其分成等體積的三份，再分別倒入三個凈水器中，同學們把觀察到的溶液的顏色變化情況記錄如下。

實驗序號添加物質(zhì)及質(zhì)量實驗現(xiàn)象實驗一1g活性炭溶液的紅色變淺實驗二2g活性炭溶液的紅色消失實驗三2g木炭溶液的紅色變淺(1)通過對上表的比較，你發(fā)現(xiàn)的問題如下：①實驗一和實驗二相比：___________________________________________________？②實驗二和實驗三相比：_________________________________________________________________？(2)通過實驗，你得出的結(jié)論是______________________________________________________________。(寫一點)為什么都是活性炭，實驗二紅色消失為什么等質(zhì)量的木炭和活性炭，活性炭的吸附作用比木炭強(或接觸面積越大，吸附作用越強)而實驗一紅色變淺實驗二紅色消失而實驗三紅色變淺寫出下列反應(yīng)的化學方程式：(1)碳在氧氣中燃燒：_________________________________；(2)磷在氧氣中燃燒：__________________________________；(3)鐵絲在氧氣中燃燒：________________________________；(4)氫氣在氧氣中燃燒：________________________________；(5)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣：________________。課題2二氧化碳制取的研究1．實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石(或大理石)和稀鹽酸。2．發(fā)生裝置：因反應(yīng)物是塊狀固體和液體且反應(yīng)不用加熱，應(yīng)選擇固液不加熱型；收集裝置：因CO2能溶于水且密度比空氣大，故用向上排空氣法收集。易錯點：實驗室制CO2用大理石(或石灰石)和稀鹽酸，一般不用以下藥品制CO2：①不能選用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)產(chǎn)生HCl氣體，導致得到的CO2不純。②不能選用稀硫酸，因為稀硫酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會附著在大理石(或石灰石)的表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行，不能連續(xù)、大量地制得CO2氣體。③不能選用碳酸鈉等純凈物的粉末代替石灰石，因為反應(yīng)太劇烈，反應(yīng)速率太快產(chǎn)生的氣體不便于收集。易漏點：制取CO2的發(fā)生裝置中若用到長頸漏斗時，長頸漏斗的下端要伸入液面以下，防止氣體從長頸漏斗口逸出。1．實驗室制取氣體時一般要考慮：(1)選擇適當?shù)姆磻?yīng)原理，包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件；(2)選擇合適的發(fā)生裝置；(3)選擇合適的收集裝置；(4)必須檢驗所制得的氣體。2．實驗室制取氣體時，選擇藥品作為反應(yīng)物時，要考慮到價格、資源、操作是否簡便、是否需要反應(yīng)條件、收集的氣體是否純凈等方面。3．檢驗二氧化碳氣體可用澄清的石灰水，驗滿時可將燃著的木條放在集氣瓶口，不能插入集氣瓶中。1．實驗室制取CO2的藥品是

(或

)和

，化學方程式為

。石灰石大理石稀鹽酸CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑2．實驗室制取氣體的裝置包括

和

，發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是：

和

；收集裝置的選擇依據(jù)是：①密度的大小，密度比空氣大的，用

法，密度比空氣小的，用

法；②在水中的溶解性及是否與水反應(yīng)，難(不易)溶于水且不與水反應(yīng)的，用

法。發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件向上排空氣向下排空氣排水3．實驗室制取CO2時用

法收集。4．實驗室制取CO2時用

來檢驗CO2，而驗滿的方法是

。向上排空氣澄清的石灰水用一根燃著的木條放在瓶口，看木條是否熄滅

知識點1：二氧化碳的實驗室制取1．實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟：①向反應(yīng)容器中放入大理石②檢查裝置氣密性③向漏斗中注入稀鹽酸④收集氣體⑤按要求裝配好儀器。正確的操作順序是()A．③①⑤②④

B．⑤②①③④C．②⑤③①④ D．②③①⑤④B2．實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是(

)A．檢查氣密性

B．制氣

C．收集

D．驗滿B

知識點2：實驗室制取氣體的一般思路和方法3．確定某種氣體的實驗室制法時，不需要考慮的是()A．反應(yīng)所需藥品 B．實驗裝置C．氣體的驗證 D．氣體的用途D4．實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是

()A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．②③⑤D5．某同學對實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法做了比較，并得出以下結(jié)論，其中錯誤的是

()A．選用的發(fā)生裝置可能相同

B．收集方法可能相同C．反應(yīng)類型可能相同

D．檢驗方法一定不同C6．實驗室制取二氧化碳的實驗中，選用的藥品和收集方法都正確的是

()

藥品收集方法A石灰石、稀鹽酸向上排空氣法B石灰石、稀硫酸向下排空氣法C石灰石、稀鹽酸向下排空氣法D石灰石、稀鹽酸排水法A7.實驗室制取二氧化碳時，三種儀器都要用到的一組是()A.長頸漏斗、集氣瓶、水槽B.集氣瓶、廣口瓶、帶橡皮塞的導管C.酒精燈、廣口瓶、集氣瓶D.集氣瓶、量筒、長頸漏斗B8．下列說法不正確的是

(

)A．實驗室制取CO2的裝置也可以用來制取O2B．收集CO2可以用向上排空氣法C．檢驗產(chǎn)生的氣體是否是O2，可以用帶火星的木條D．檢驗集氣瓶中是否收集滿CO2，可用澄清石灰水D9．已知同溫同壓下，氣體的相對分子質(zhì)量越小密度越小。下列氣體中密度最小的是

()A．N2

B．CO

C．SO2

D．CH410．下列有關(guān)盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是()BD11．如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。(1)寫出儀器名稱：⑧

。長頸漏斗(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時，發(fā)生裝置的儀器組合是

(填序號)，反應(yīng)的化學方程式為

。

(3)若用圖2裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應(yīng)為

(填“m”或“n”)端。⑦②⑧CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑m12．請結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：(1)寫出標號儀器的名稱：e

；f

。(2)上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有

(填序號)。量筒酒精燈c(3)選擇上圖中的

(填序號)可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，在不添加其他儀器的情況下，檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為________________________________________

；收集二氧化碳氣體，可選擇上圖中的

(填序號)裝置；若要檢驗二氧化碳氣體，則需將氣體通入盛有

的i裝置。ab(或ac)關(guān)上止水夾，向長頸漏斗中注水，若能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好g澄清的石灰水13．根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：(1)寫出標有序號的儀器名稱：①

；②

。試管長頸漏斗(2)實驗室制取CO2的化學反應(yīng)方程式為

；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是

(填字母)；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用

代替；檢驗該氣體的方法是

。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑BE分液漏斗將此氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，表明是CO2(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

，其基本反應(yīng)類型是

。2H2O22H2O＋O2↑分解反應(yīng)寫出下列反應(yīng)的化學方程式：木炭在空氣中燃燒：__________________________________，氯酸鉀分解：________________________________________，磷在空氣中燃燒：____________________________________，鐵在氧氣中燃燒：____________________________________，高錳酸鉀分解：______________________________________，過氧化氫分解：______________________________________。課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳1．CO2的化學性質(zhì)有：①一般情況下，不能燃燒也不能支持燃燒；②能與水反應(yīng)生成碳酸；③能與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣；④二氧化碳不能供給呼吸。2．CO2對生活和環(huán)境的影響：①CO2的用途；②CO2的增加會導致溫室效應(yīng)。防止溫室效應(yīng)增強的根本對策是全球參與控制二氧化碳的排放量，首先要世界各國應(yīng)制定旨在限制二氧化碳排放的政策和國際規(guī)定，簽訂國際公約，并嚴格執(zhí)行，其次要采取措施控制二氧化碳的排放量；最后要在日常生活中，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導低碳生活。易錯點：CO2不能供給呼吸，但是CO2并沒有毒。易漏點：CO2還能與C反應(yīng)，如CO2＋C2CO，在這個反應(yīng)中，體現(xiàn)了C的還原性，同時反映了CO2的氧化性。易混點：“干冰”和“冰”是兩種不同的物質(zhì)，應(yīng)嚴格區(qū)分。學習CO2的性質(zhì)和用途時，可將二者結(jié)合起來，如①CO2是一種不能燃燒，也不能支持燃燒的氣體，且密度比空氣大，可用于滅火；②CO2能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，可用于制碳酸飲料；③干冰升華時吸熱，常用于人工降雨和作制冷劑；④CO2能與石灰水反應(yīng)，可用于CO2的檢驗和建筑業(yè)；⑤CO2還用于植物光合作用，作氣體肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。1．二氧化碳在通常狀況下，是一種

色

味的

體，密度比空氣

，

溶于水，固態(tài)二氧化碳俗稱

。無無氣大能干冰2．二氧化碳的化學性質(zhì)：(1)二氧化碳既

，也

；(2)二氧化碳能與水反應(yīng)，生成

，化學方程式為：

，碳酸可使紫色的石蕊試液變

色。碳酸不穩(wěn)定易分解成

和

。化學方程式為

；(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，化學方程式為

。不能燃燒不能支持燃燒碳酸H2O＋CO2===H2CO3紅水二氧化碳H2CO3===H2O＋CO2↑CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O3．二氧化碳的用途：(1)

；(2)

；(3)

；(4)

等。滅火氣體肥料化工原料植物的光合作用(或制冷劑)

知識點1：二氧化碳的性質(zhì)1．有關(guān)CO2的實驗中，不能證明CO2化學性質(zhì)的是(

)A

B

C

DD2．如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”。向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請問：(1)指出儀器A的名稱

。(2)實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進行的操作是

。(3)最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是

。由此得出的結(jié)論是

。燒杯振蕩塑料瓶變癟二氧化碳能溶于水

知識點2：二氧化碳對生活和環(huán)境的影響3．最近新聞報道，由于氣候變暖，南極冰川在以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是

(

)A．O2

B．N2

C．SO2

D．CO2D4．(威海中考)關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是()A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定A

知識點3：二氧化碳的用途5．下列有關(guān)二氧化碳的用途中，不正確的是(

)A．供給呼吸

B．作化工產(chǎn)品的原料C．用于滅火

D．作氣體肥料A6．下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息，組合正確的是

()①可以助燃②能使澄清石灰水變渾濁③可溶于水，但不能與水反應(yīng)④可供綠色植物進行光合作用A．②④

B．①③

C．①②

D．②③A7．如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是

(

)A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅D8．近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉(zhuǎn)化新途徑。即通過設(shè)計一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進展”。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是()A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)B．此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴C．該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化D．催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重作用C9．實驗中學九(6)班同學為了探究二氧化碳的性質(zhì)，他們做了如圖所示的四個實驗：(1)通過上述實驗活動，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請歸納：①

；②

；③

。(2)如果用該裝置制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿，請分析可能的原因：

。二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，并且密度比空氣大二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水裝置氣密性不好或藥品用量不夠10．久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜，這層白膜的主要成分是(寫名稱)

，它是由于

而生成的，該反應(yīng)的化學方程式為___________________________

。這層白膜用水

(填“能”或“不能”)洗去，因為

；可用

洗去，再用清水沖洗，反應(yīng)的化學方程式為

。碳酸鈣石灰水吸收空氣中的CO2CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O不能碳酸鈣難溶于水稀鹽酸CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑11．某同學設(shè)計了如下一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗。回答下列問題：(1)觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ.紙花變紅Ⅱ.____________

Ⅲ.紙花不變色Ⅳ.___________。(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么？______________________________________________________。紙花不變色紙花變紅稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅；水不使紫色石蕊溶液變色(3)該同學進行四組對比實驗的目的是什么？(用文字敘述)______________________________________________________________________________________________________________________________(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：______________________。證明水和二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變色，酸能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳溶于水可生成酸(或證明二氧化碳溶于水生成酸也可)。H2O＋CO2===H2CO3請寫出下列反應(yīng)的符號表達式：磷在空氣中燃燒：__________________________________，鐵與硫酸銅反應(yīng)：__________________________________，鎂在氧氣中燃燒：_________________________________，水在通電條件下分解：______________________________，木炭在空氣中燃燒：________________________________，分解過氧化氫制取氧氣：_____________________________。第2課時一氧化碳1．一氧化碳的物理性質(zhì)：通常情況下，一氧化碳是一種無色無味的氣體，難溶于水(1體積水里可溶解0.02體積CO)，密度比空氣的密度略小。2．一氧化碳的化學性質(zhì)(1)一氧化碳具有可燃性。CO燃燒產(chǎn)生藍色火焰，放出大量的熱，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。(2)毒性。一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，嚴重時甚至危及生命。(3)一氧化碳具有還原性。一氧化碳和木炭一樣具有還原性，能使氧化銅還原成銅，同時生成二氧化碳。易錯點：CO有劇毒，CO2不能供給呼吸，不能用CO的毒性來區(qū)分CO和CO2。易混點：生活中所說的“煤氣中毒”即指CO中毒。1.除去CO2中混有的CO，一般用還原CuO的方法，不能用點燃的方法；除去CO中混有的CO2，用灼熱的木炭或者澄清的石灰水。2.一氧化碳還原氧化銅的實驗步驟中，把一氧化碳氣體的早通入和晚撤出比喻為“早出，晚歸”，把酒精燈的后點燃和先熄滅比喻為“遲到，早退”。3.CO的檢驗方法：①點燃待檢氣體，檢驗燃燒的產(chǎn)物；②使待檢氣體通過灼熱的CuO，若黑色粉末變紅，且產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則被檢氣體為CO。1．CO是一種

的氣體，其密度比空氣

，

溶于水。2．一氧化碳的化學性質(zhì)：(1)可燃性，反應(yīng)的現(xiàn)象為_________

，反應(yīng)的化學方程式為

；(2)還原性(以CuO為例)，反應(yīng)的現(xiàn)象為

，反應(yīng)的化學方程式為

。無色無味略小難產(chǎn)生藍黑色粉末變紅色火焰CuO＋COCu＋CO22CO＋O22CO23．一氧化碳的毒性：煤氣中毒即

中毒，原因是CO很容易與血液里的血紅蛋白相結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與

結(jié)合，從而造成人體缺氧。4．CO的主要用途是作

和在冶金工業(yè)中作

。CO(或一氧化碳)O2(或氧氣)燃料還原劑

知識點1：一氧化碳的性質(zhì)1．下列CO的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是()A．常溫下為無色氣體B．難溶于水C．沒有氣味 D．可以燃燒D2．木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是

(

)A．反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)B．反應(yīng)前后，C、Cu、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化C．反應(yīng)都必須在高溫條件下才能進行D．反應(yīng)導出的氣體都有毒，需進行處理以防止污染空氣A3．如右圖，煤爐下層靠近爐門有足夠的______，煤能___________，反應(yīng)的化學方程式為_________________；該反應(yīng)生成的_____和煤爐中層的煤在高溫下反應(yīng)生成____，反應(yīng)的化學方程式為___________________；煤爐上層的藍色火焰就是____在燃燒，反應(yīng)的化學方程式為______________________。氧氣完全燃燒CO2COCOC＋O2CO22CO＋O22CO2CO2＋C2CO

知識點2：二氧化碳和一氧化碳的比較4．對比是學習化學的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是

()A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子A5．一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人認為，二者就像孿生兄弟，這是因為____(填序號)A．它們由同種分子構(gòu)成

B．它們由相同的元素組成C．它們都有毒

D．它們都能溶于水B(2)也有人認為，二者化學性質(zhì)相差甚遠，請給出一條支持他的理由：________________________________________________________________。(3)其實，二者是可以相互轉(zhuǎn)化的，請用化學方程式表示此過程：___________________________________________。CO可燃燒而CO2不可燃(或CO有還原性而CO2無還原性等合理均可)CO2＋C2CO(或2CO＋O22CO2)選項共性差異性A均由分子構(gòu)成分子的種類不同B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同C均能與水化合化合時現(xiàn)象不同D常溫下均是無色氣體相同條件下氣體的密度不同6．對比分析不同物質(zhì)的共性與差異是學習化學的有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是

()﹒﹒C7.下列說法中，正確的是

()A.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒B.夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)及時關(guān)閉閥門，并開燈檢查C.煤氣泄漏，應(yīng)打開換氣扇D.用涂抹肥皂水的方法檢查煤氣管道的泄漏位置D8．符合下圖裝置設(shè)計意圖的有

()①說明CO具有還原性②既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③說明CO得到氧后的產(chǎn)物是CO2

④有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染A．①②

B．②④

C．②③④

D．①②③④D9．物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中的用途。木炭和一氧化碳都具有還原性，可用于冶煉金屬。請根據(jù)下圖回答：(1)請寫出下列反應(yīng)的化學方程式：①木炭還原氧化銅：______________________________②一氧化碳還原氧化銅：__________________________CO＋CuOCu＋CO2C＋2CuO2Cu＋CO2↑(2)A、B裝置中澄清石灰水的作用是

。(3)B裝置最右端酒精燈的作用是______________________________________________。(4)在A裝置中，當觀察到_______________________________________________的現(xiàn)象時，證明木炭粉末和氧化銅粉末已經(jīng)完全反應(yīng)。檢驗是否有二氧化碳生成除去未反應(yīng)完的一氧化碳氣體，防止污染空氣A裝置豎直放置的試管內(nèi)導管口不再有氣泡冒出10.類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化學性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究：(1)小明首先根據(jù)草酸中含有

元素，可推測生成物中含有水。氫(或氫和氧)(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測，驗證：【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是______________________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。石灰水變渾濁澄清【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳實驗二：小明用下圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答：A裝置中黑色固體粉末是

(填化學式)，A裝置中的實驗現(xiàn)象是

。CuO黑色固體變?yōu)榧t色(3)討論交流：小芳認為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點：

(填“支持”或“不支持”)，請說出你的理由：________________________________________________________________________。小芳認為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：___________________，處理的方法是______________________________。支持只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳缺少尾氣處理裝置通到酒精燈的火焰上將尾氣實驗活動2

二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)1．二氧化碳的實驗室制取(1)反應(yīng)藥品：稀鹽酸和石灰石(或大理石)(2)反應(yīng)原理：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(3)發(fā)生裝置：反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置。(4)收集裝置：二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集。(5)實驗步驟：①檢查裝置氣密性；②裝入塊狀大理石或石灰石；③塞緊雙孔膠塞；④由長頸漏斗加鹽酸；⑤收集氣體。(6)驗滿方法：把燃著的木條放在集氣瓶口(不要伸入瓶內(nèi))，如果火焰熄滅，則證明瓶里已充滿了二氧化碳。(7)檢驗方法：把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，則證明收集的是二氧化碳氣體。2．二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳不能燃燒一般也不支持燃燒；二氧化碳能溶于水，且能與水發(fā)生反應(yīng)，生成可使紫色石蕊溶液變紅的碳酸；二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)，生成白色沉淀，使澄清石灰水變渾濁。易錯點：將CO2通入紫色石蕊試液，是生成的H2CO3使紫色石蕊試液變紅，而不是CO2使紫色石蕊試液變紅。一般密度與空氣比較接近的氣體不易用排空氣法收集，(即相對分子質(zhì)量接近29的氣體)，如CO，N2等。1．實驗室制取二氧化碳一般用________________和_________反應(yīng)來制取。2．制取步驟：(1)連接裝置并__________________；(2)裝藥品(先裝_______________再____________________)；(3)固定裝置：把試管固定在________上；(4)收集氣體：用____________法收集氣體；(5)驗滿：用一根_______的木條放在_______，看是否熄滅；(6)撤裝置。石灰石(大理石)稀鹽酸檢查裝置的氣密性石灰石(或固體)倒稀鹽酸(或倒液體)鐵架臺向上排空氣燃著瓶口3．二氧化碳的性質(zhì)：(1)向盛有一支燃著的短蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象是________________，該實驗證明二氧化碳的性質(zhì)是________________________________________________。蠟燭熄滅二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大(2)向紫色的石蕊試液中通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是_________________________，反應(yīng)的方程式是_____________________；加熱該液體，又觀察到______________，反應(yīng)方程式是_________________________，紫色石蕊試液在該實驗中的作用是_________________________。紫色石蕊試液變成紅色H2O＋CO2===H2CO3紅色變成紫色指示CO2與水反應(yīng)生成酸H2CO3H2O＋CO2↑(3)向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水__________，原因是(用化學方程式表示)________________________________。變渾濁CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O

知識點1：制取二氧化碳1．下列有關(guān)二氧化碳說法正確的是()A．制取CO2時先向試管中加入石灰石，再加稀鹽酸B．二氧化碳可用燃著的木條鑒定C．二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備D．將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗CO2是否集滿A2．如圖所示是某同學設(shè)計的制取并收集二氧化碳的裝置圖：(1)寫出標號儀器的名稱：a_________，b____________，c_________，d________。(2)指出圖中的四處錯誤：①__________________________；②_____________________；③__________________；④__________________。長頸漏斗錐形瓶集氣瓶水槽長頸漏斗口未伸入液面以下導氣管伸入到酸液中用排水法收集CO2用稀H2SO4制CO2(3)某同學收集到的CO2不足，而無法使位于瓶口燃著的木條熄滅，請指出造成其實驗失敗的一種可能原因_____________________________________。不足或裝置氣密性不好藥品使用量

知識點2：二氧化碳的性質(zhì)3．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

(

)A．二氧化碳難溶于水B．二氧化碳固體可用于人工降雨C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍

D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料B4．如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)溶液變紅③試管內(nèi)液面不上升④試管內(nèi)溶液變藍⑤試管內(nèi)溶液不變色A．①②

B．①④

C．②③

D．③⑤A5．通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對如圖所示的實驗分析錯誤的是

()A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅B．二氧化碳不能燃燒C．二氧化碳的密度比空氣大D．二氧化碳支持燃燒D6．在實驗室中制取二氧化碳。下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是

()A．用排水法收集一瓶二氧化碳氣體B．先往試管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C．將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗二氧化碳是否集滿D．將集滿二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上D7．下列分別是實驗室制取、收集、檢驗二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖。其中錯誤的是

()A8．實驗室現(xiàn)有下列儀器和裝置，請回答問題：(溫馨提示：①濃硫酸具有吸水性；②NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑)(1)寫出儀器H的名稱

；(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為

；(3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是

(填字母)；長頸漏斗CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ABGH(4)小佳同學想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的CO2氣體，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→

→

→收集裝置。(填裝置字母)(5)若用K裝置收集二氧化碳，請將K裝置補充完整并標明氣體流向。JI(6)利用補充完整的K裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_________________________________________________________________。將燃著的木條放在導管的出氣口處(短管一端)，若木條熄滅證明已滿9．請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：(1)指出標號儀器的名稱：①

；②

。長頸漏斗水槽(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____，可以用E裝置收集氧氣的原因是__________________，當觀察到_________________________________________現(xiàn)象時，說明氧氣已集滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____(填“正”或“倒”)放在桌面上。＋MnO2＋O2↑2KMnO4K2MnO4A氧氣不易溶于水集氣瓶中的水排完瓶口有大量氣泡冒出正(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是______，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有__________(填藥品名稱)的洗氣瓶F。(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_________________________，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_____色。BD濃硫酸防止生成物濺落炸裂瓶底紅第六單元知識歸納【知識結(jié)構(gòu)】1．碳和碳的氧化物可燃性還原性穩(wěn)定原子的排列方式可燃還原毒大能溶于水石灰石原理裝置大理石稀鹽酸澄清石灰水燃著的木條知識點二氧化碳一氧化碳物理性質(zhì)____色____味的氣體，____溶于水，密度比空氣的____，降