第4頁共4頁2023年?政教處副主?任工作總結?本學年度?我分管學校?的安全和教?學工作。回?首一年來的?工作，是在?緊張匆忙中?度過的，繁?雜卻充實，?忙碌不失條?理。雖然涉?及面廣，頭?緒較多，但?在校長直接?領導下，在?全體老師的?熱情支持和?幫助下，各?項工作得以?順利的進行?。現將我一?年來的工作?，向各位領?導，各位老?師匯報，恭?請指正。?一、加強學?習，以身作?則，同心協?力，不斷提?高自身素質?。在教育?不斷改革創?新的今天，?只有加強學?習，才能適?應自己分管?的工作需要?，才能更好?地指導、解?決在日常工?作中碰到的?各種問題，?要求自己必?須具有較豐?富的業務、?管理能力及?理論水平。?因此堅持學?習教育管理?理論和教育?教學理論知?識，使自己?的觀念得以?更新，業務?知識不斷豐?富，管理水?平得以有效?的提升。?從任職起，?就不斷鞭策?自己，各項?工作都要以?身作則。因?此，在工作?中總是踏踏?實實，勤勤?懇懇地落實?完成上級、?學校的各項?任務。經常?早出晚歸，?把學校極大?小小的工作?都當作自己?份內的事，?凡事以學校?、教師、學?生利益為出?發點去思考?問題，說真?話、做實事?，當好校長?的幫手，做?好執行工作?的“勇士”?，以自己的?實際行動帶?動學校各項?工作的開展?。我把寬?以待人，嚴?于律已，遵?紀守法，廉?潔自律作為?自己的工作?準則，時刻?以師德規范?要求自己，?充分發揮模?范帶頭作用?，對上為學?校為校長負?責，對下為?老師、學生?負責。和諧?的分工協作?與同心協力?是做好工作?的關健，而?學校的教育?、教學工作?落實在于富?有創造力的?群體中的每?一位教師，?充分發揮教?師的工作潛?能是保證各?項工作卓有?成效開展的?前提。因此?，我始終明?確自己的職?責，擺正自?己的位置，?堅持從教師?中來，到教?師中去，努?力營造行政?與老師之間?融洽的工作?關系，是我?工作與做人?的根本。一?年來，我始?終抱著“學?無先后，賢?者為先”的?思想，虛心?學習，尊重?老師，與領?導、老師團?結協作。重?大活動能及?時征求校長?、老師們的?意見，形成?共識，使各?項工作更有?條理，更為?落實，更有?效果。二?、抓好安全?工作，為教?育教學保駕?護航安全?工作是學校?所有工作的?保證，堅持?把安全工作?作為學校的?首要工作來?抓，以預防?為主，防治?結合，加強?教育，群防?群治的原則?，強化管理?，健全制度?，建立安全?領導小組，?制定各種安?全意外處置?預案制度和?制度落實，?簽訂安全協?議書，實行?“一崗雙責?”，進一步?夯實安全責?任，過去的?一年，在全?體師生的共?同努力下，?特別是在班?主任的努力?下，做到學?校安全無空?隙的防患與?排查，從校?園建筑物立?體或排查到?師生的課堂?、課間排查?;根據學校?實際情況，?利用班會、?廣播、升旗?儀式等時間?，開展安全?預防教育，?自護教育，?提高廣大學?生的安全意?識、防范能?力和自我保?護能力。?三、加強教?學常規管理?，全面提高?教學質量?從細節處入?手，強化常?規管理，努?力做到教學?管理的精細?化是提高教?育質量的重?要保證。因?此在教學常?規管理中我?努力做到:?1、加強?教學過程管?理，促進教?學常規落實?。我一貫?注重教學常?規管理的落?實情況，對?教學過程中?的備、教、?輔、改、批?、考、研等?環節層層把?關，狠抓落?實，實現教?學過程的規?范性、科學?性和創新性?。教學常規?檢查堅持每?月化，做到?檢查到位，?反饋及時，?整改有效。?并將檢查結?果納入年終?績效考核，?與教師的績?效工資掛鉤?。2、立?足課堂陣地?，提高課堂?教學效益?課堂是教學?工作的主陣?地。只有切?實提高課堂?教學效益，?才能確保質?量的提高，?因此，我們?積極開展教?學比武大練?兵活動，要?求每位教師?每學期必須?上兩節(主?、副科各一?節)有質量?的教學研究?課，集中教?研組長骨干?教師一起聽?課、評課，?實事求是地?分析，提出?不足和改進?意見，讓教?師在實踐中?學習，在反?思中成長。?在練兵中，?切實做到“?四定”即:?定時間、定?地點、定內?容、定人員?，開展__?_備課，做?到本學科教?學計劃和教?學進度，教?學重點難點?、訓練內容?三統一，并?注重“精”?字上下功夫?，擺脫了以?往“擺場子?、搭架子”?的做法。實?現了教師教?學方法由教?師為主體，?向以學生為?主的改變，?實現了教師?由為學生“?掌握”而教?，轉變為學?生發展、創?新而教;有?效地促進了?我校教學質?量的提升。?3、加強?畢業班管理?，全面提高?教學質量?制定了獎勵?方案，召開?了畢業班教?師動員會，?加強對畢業?班復習工作?的宏觀指導?與監控，尤?其做好了各?科復習與復?習內容的制?定工作，使?整個畢業班?一盤棋，工?作有了很大?的改觀。強?化了培優輔?差的力度，?注意了每一?個復習環節?，重視分層?次教學，加?強對學生復?習內容掌握?情況的約束?力度，習題?的檢查力度?，做到了精?講精練，讓?學生做一題?，學一法，?通一片，以?獲得省時高?效的復習效?果，展示示?范課，激發?教師的潛力?，從而增進?整體的戰斗?力，促進學?生學科均衡?發展。四?、存在的不?足1、工?作的主動性?還不夠，在?思想上存在?一定的包袱?和顧慮，不?能大膽地開?展工作，對?教師的思想?工作還不夠?深入，關心?不夠。2?、怎樣有效?發揮副校長?的作用，推?動班子工作?合力的形成?以及解決當?前管理過程?中反饋出來?的問題，進?而推動學校?工作的穩步?發展是一個?值得我深思?的問題。?五、努力方?向1、領?導能力有待?提高，特別?是要不斷提?高理論水平?和管理水平?。2、不?斷地提高自?己改革創新?意識，特別?是新課程