醫生實習自我判斷4篇醫生實習自我判斷篇1片刻間實習期立刻就要結束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感覺到以下是自己此次學習的一些實習。在實習過程中，自己嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，敬愛師長，團結同學，扎實工作，熱愛少兒事業，一心一意為患兒著想。同時要理解家屬，正確辦理好護患關系，能做好講解與寬慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不用要的誤解或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常有病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不停的認真學習和經驗，能勤于、擅長察看患兒病情，進而實時地掌握病情變化，作出正確判斷。總之我感覺在這段實習的日子里，我學到了好多，固然我還可是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充分我的知識與技術，希望能用我的微笑送走病人健康的走開，盼望在學習中成長，真做一名靜靜歌唱、努力翱翔的白衣天使。實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，好多人都沒有規范的掌握。搞熟心內科常有疾病的書籍知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠芥蒂等;爾后再在臨床大將上司醫生的診療與書真相對應，看看怎樣與患者個體結合，不懂就問，水平會提升很快。學會一些急診辦理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失態等，急診的東西會辦理了，后邊慢的也不用焦慮，這樣做到成竹在胸，“全部盡在掌握”，呵呵!還有就是，醫生不只要掌握高妙的醫術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學學上司老師的溝通、發言方法和技巧，等到真實工作了會很快上手。這段外科的'實習經歷，此中復雜的味道也許只有親自經歷過的人材能領悟，悲歡離合，無論是什么味道，都挺值得回味的。自然更重要的是知道了好多書籍上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，也許這比書籍更有價值吧在老師的勤奮指導下，經過不停的努力，在心內科的實習很快結束，獲得了很大成績。第一，在基礎理論方面，溫故而知增強了牢固和提升;其次，在臨床放面學到了新的知識和辦理方法。總之。經過在心內實習，是我對常有病、多發病的診療治療有了重新的認識和提升，在突發病方面，學到了應付的知識和技巧。我必然把學到得知識應用到今后的工作中去，其實不忘掉老師的教誨，不停地學習進步。算算進心內科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現在，自己在心內科學到的東西沒多少增添。踏進了科室，看法了很多的人，接觸了很多的事情。也讓我看清楚了有些人的相貌。換句話來說，是否是實習，就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?因為實習時間不是很長，與學生溝通，目前學生的心里世界及現有的學習狀態，對我來說仍是陌生的，做到真實認識學生，不是易事，有待今后去探究，總之，經過這段時間的實習，對于教師的工作已有所認識，但在一些細節問題上，還不熟習，尚待完美。醫生實習自我判斷篇2經過快要一年的實習工作生活，在實踐、學習中，我感覺收獲很多：像從一個臺階跨上了另一個臺階，從教室踏入醫院，從住院部到門診，從病房到手術室，從一個醫學生演變成一名準醫生，這此中有過慌亂，有過膽怯；有過思疑，也有過自信；有過夸耀，自然也少不了責怪。無論悲歡離合，都是人生的美味。我感覺一名好的醫生必然要確實踐行“博學至精、明德至善”：一、做好醫患溝通，真摯關芥蒂患每一位病人抵達醫院都有著一個共同的目標，就是找回健康，但是不同樣的病人，不同樣的病種，希望值有所不同樣，預后也有好有差。這是一個現實問題，作為醫生，應該恩賜患者一個合理的希望值，讓病人認清病情的嚴重度。但是詳盡狀況詳盡對待，好意的謊言絕對是人性的最高關心，也是每一位醫務工作者的必修課。二、認真負責做好醫療工作，提升專業技術水平我在工作過程中嚴格依據醫療操作老例進行，全部操作經過帶教老師的指導，同意后，才得以進行，防備醫療事故及差錯的發生。考研時期，我每天不單認真實習，并且每晚堅持學習到深夜。在工作中不停豐富自己的臨床經驗，時辰保持謙虛慎重，遇到不懂的問題踴躍向上司醫師請教，努力提升自己綜合解析問題和解決問題能力；嚴實察看病情，實時正確記錄病情，實時向帶教老師報告異常的化驗檢查結果。三、兒科實習小結：作為兒科專業，兒科的實習顯得尤其重要，指導老師很盡責，除了一般科室的工作外，兒科給了我管床的經歷，讓我真實完全地接觸了臨床，從病人收治的過程中，我漸漸學會并熟練掌握了：病史咨詢、體格檢查、化驗檢查項目的選擇、取樣，特別檢查，臨床用藥的選擇、劑量、療程，病情評估等等，兒科的病種固然不多，但是因為小兒抵抗力差，發育不全等多種要素，兒科疾病變化快，經常一個粗心就會要了患兒的性命，所以兒科醫生要更具責任感。在醫院實習時期，我看到每一位護士和醫生團結協作，無論是上班仍是休息，只要有事，保證隨叫隨到，沒有人會因為休息而耽誤工作，他們利用有限的時間全力以赴的激勵患者，耐心的幫他們認識疾病、建立戰勝疾病的信心，靜靜地祈禱他們早日痊愈。真實表現了優異的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，擁有很好的教育意義和楷模作用。四臨07兒科楊濤醫生實習自我判斷篇3見習，是一種磨練,是對自己感覺醫院環境,認識醫院事務的一種牢固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫護夢想的期前準備。見習，讓我理解了好多。見習14天，讓我感覺最深的是：臨床是理論基礎知識的牢固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些乏味又執拗的知識時提出的各種問題。比方：每天面對著老師如虎生翼忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己沒法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好勤學習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只好獲取短暫的記憶，不能夠成為此時抗衡疾病的資料，只要不停翻書，真有種”書到用時方恨少”的惱恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫生在接受病人的咨詢時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚認識，就借口說要上洗手間，而實質上卻鬼頭鬼腦回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去躲避呢?”所以，學習科學知識，特別是生命攸關的醫護知識，來不得半點虛假，我們必然要做到理論基礎扎實，更重要的是要學會理論聯系實質，省得誤人誤己，釀成大錯啊。學會了理論聯系實質，在那處，我也深知建立優異的護患關系，對于順利推行護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立優異的護患關系呢?眾所周知建立友善的護患關系，第一要做到將心比心，用一顆仁愛之心，一種換位思慮的思想去想象病人的疼與痛，矛盾與彷徨，將病人的難過看作自己的難過看作自己的難過，專心去領悟病人的茫然與驚慌失措，只要你實時伸出一雙溫暖的手，病人就能感覺來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的信心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界絢爛的風景。其次，擅于與病人溝通。此中，微笑是一把圍魏救趙的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉龐，也都感覺特別地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒坦的感覺，若是我是一位病人，我會絕不遲疑地選擇住在這里，所以，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人每天都能感覺溫暖，無論是嚴冬仍是炎炎炎暑，微笑總是一道目不暇接的風景。”微笑服務”既有益于自己的歡喜，又能減少病人的的懼怕與病痛，這等一舉兩得的好事何樂而不為呢?再次，在病人眼前要永葆一份不消滅的自信。不擅長與人接粗是我的一大缺點，那種膽怯與不自然會使我失掉好多的學習時機，因為我的自卑，不主動而沒有獲取相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做舉事來應該是駕輕就熟才是，面隊老師的無奈我真的問心有愧。幸好我有一名耐心實足的老師，做事縮手縮腳，前怕狼后怕虎，不敢勇敢試一試才鑄成我的不知進步，此后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，若是病人看到你一張自信而隆重的臉龐，他們的懼怕也就減少了一半。所以，自信心是一顆無形的安心丸，無論是護士自己，抑或是病人，都是必不行少的東西。病人的必然是護士最大的成就;病人的夸贊是護士最大的光榮;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士最好的回饋”護士職業是最高尚的!護士直接與病人接觸，你看，旁邊少兒剛住院時，病情危重，渾身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消逝了。做護士真好!是你們讓我們有了第二次生命的時機，是你們，用平和的話語寬慰我們，讓我們有戰勝疾病的信心，是你們認真的照料，讓我們迅速痊愈。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的體諒該是何等的動人萬分啊。我所以也備受激勵，我奮發要為我立刻睜開的救死扶傷的醫護事業奮斗一生。再次走進病房，少了一份陌生，多了一份平和;少了一份負擔，多了一份寬慰;少了一份擔憂，多了一份真摯。在這里，我不單真實學到了知識，還理解了一些道理，踏扎實實做人，認認真真做事，提升自己與人溝通的能力，建立優異的護患關系，遵照導師的教誨，理論聯系實質，起誓為醫學事業貢獻自己的力量。醫生實習自我判斷篇4的關心支持下，在同事的幫助下，經過自己的努力，很快適應了環境，適應了工作，回收翹望，總結這段時間里各方面表現，自我判斷以下：1、思想方面：思想踴躍進步，政治立場堅定，敢于同各種反對思想作斗爭。解放思想，腳扎實地，與時俱進，能夠理性的對待問題，大是大非眼前能夠保持清醒腦筋。熱愛祖國，熱愛人民。自己的政治思想水平有了很大的提升。2、學習方面：深知自己知識的困窮，堅持把學習作為自我完美和提升的重要路子，踴躍參加單位的學習培訓，廣泛睜開自學。學習內容除了專業知識外，還涉及歷史、地理、文學、法律。3、工作方面：遵守紀律，聽從安排，認真負責，扎實肯干。不怕苦、不怕累。在領導和師父的教育下，努力學習，把理論和實踐相結合，工作能力和思想認識有了很大的提升。4