云南省昆明市第十九中學2021-2022學年高一生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.根尖分生區細胞和馬蛔蟲受精卵細胞的有絲分裂，其不同點在于A.是否出現紡錘體

B.紡錘體的形成及子細胞的形成方式C.是否出現染色體

D.染色體的分裂及細胞核的分裂方式參考答案：B根尖分生區細胞和馬蛔蟲受精卵細胞的有絲分裂，在前期都會發生染色質絲螺旋纏繞形成染色體，而且都會出現紡錘體，A、C錯誤；根尖分生區細胞，前期由細胞兩極直接發出紡錘絲構成紡錘體，末期在赤道板的位置形成細胞板，細胞板向周圍擴散形成細胞壁，進而形成子細胞，馬蛔蟲受精卵細胞，前期由中心粒周圍發出星射線形成紡錘體，末期細胞膜從細胞的中部向內凹陷，直接縊裂成兩個子細胞，B正確；根尖分生區細胞和馬蛔蟲受精卵細胞的有絲分裂，染色體的分裂及細胞核的分裂方式基本相同，D錯誤。2.下列有關細胞的敘述，正確的是

（

）

A．核仁與各種RNA的合成和核糖體的形成有關

B．細胞膜的主要成分是脂肪和蛋白質

C．顫藻細胞的DNA主要分布在細胞核中

D．內質網膜和高爾基體膜都具有流動性參考答案：D3.下列測定中可簡便而且準確判斷貯存的小麥種子細胞呼吸方式的是（

）A．有無酒精生成

B．有無水生成

C．有無有機物消耗

D．O2消耗量與CO2生成量的比值參考答案：D4.低等植物細胞有絲分裂的前期和末期，最活躍的細胞器分別是

A．中心粒和內質網

B．中心體和高爾基體

C．核糖體和高爾基體

D．中心體和核糖體參考答案：D略5.科學研究過程一般包括發現問題、提出假設、實驗驗證、數據分析、得出結論等．在孟德爾探究遺傳規律的過程中，導致孟德爾發現問題的現象是（）A．等位基因隨同源染色體分開而分離B．具一對相對性狀親本雜交，F2表現型之比3：1C．F1與隱性親本測交，后代表現型之比1：1D．雌雄配子結合的機會均等參考答案：B【考點】81：孟德爾遺傳實驗．【分析】孟德爾一對相對性狀的實驗過程：具有相對性狀的純合子雜交，子一代均表現為顯性性狀，將子一代自交，子二代出現性狀分離，且性狀分離比為3：1．孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；（2）體細胞中的遺傳因子成對存在，配子中的遺傳因子成單存在；（3）受精時雌雄配子隨機結合．通過測交實驗進行驗證，最終得出基因分離定律，其實質是等位基因隨同源染色體分開而分離．【解答】解：A、等位基因隨同源染色體分開而分離是基因分離定律的實質，不是發現問題的現象，A錯誤；B、孟德爾在一對相對性狀的實驗中，發現具一對相對性狀親本雜交，F1都是顯性性狀，F2出現性狀分離，且性狀分離比為3：1，B正確；C、F1與隱性親本測交，后代表現型之比1：1，這是孟德爾驗證實驗的結果，不是發現問題的現象，C錯誤；D、雌雄配子結合的機會均等，這是孟德爾對一對相對性狀實驗現象作出的解釋，D錯誤．故選：B．6.豬的體細胞中有19對同源染色體，其精原細胞在減數分裂的四分體時期，細胞內四分體個數和染色體個數分別為：

A．19和19

B.19和38

C．38和19

D．38和38參考答案：B7.病毒和真菌的主要區別是（

）A.有無細胞結構

B.有無細胞壁

C.有無細胞核

D.有無蛋白質參考答案：A病毒無細胞結構，而真菌有細胞結構，兩者主要區別是有無細胞結構，A正確。真菌有細胞壁、細胞核，病毒無細胞壁、細胞核，但這兩者不是主要區別，BC錯誤。病毒與真菌均有蛋白質，D錯誤。8.原核細胞與真核細胞最明顯的區別是A.有無細胞器

B.有無核膜

C.有無DNA物質

D.有無核物質參考答案：B原核細胞和真核細胞都含有細胞器核糖體，A錯誤；原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，B正確；、原核細胞和真核細胞都含有核物質，如DNA，CD錯誤。9.新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥。現取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結果繪制成如圖曲線。下列敘述正確的是（

）A．AB段細胞吸水，細胞體積明顯增大B．B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等C．BC段細胞質壁分離復原，原生質層恢復原來位置D．此曲線說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收參考答案：D10.某研究小組將生長狀態一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長作為對照組，另4組在人工氣候室中生長作為實驗組，其他條件相同且適宜，測定中午12：30時各組葉片的凈光合速率，各組實驗處理及結果如下表所示，下列有關敘述正確的是()組別對照組實驗組1實驗組2實驗組3實驗組4溫度/℃3636363125相對濕度/%1727525252凈光合速率/mgCO2·dm－2·h－111.115.122.123.720.7

A.中午對小麥光合速率影響較大的環境因素是溫度B.增加麥田環境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度C.若適當提高實驗組4的環境濕度能提高小麥的光合速率D.若給小麥提供C18O2，產生的O2中不可能含有放射性參考答案：B根據本實驗結果可知，相同溫度條件下，小麥光合速率隨相對濕度增加而明顯加快，但相對濕度相同時小麥光合速率隨著溫度的變化不明顯，由此可推知中午時對小麥光合作用速率影響較大的環境因素是相對濕度，增加麥田環境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度，A項錯誤，B項正確；實驗2、3、4組相對濕度相同，隨著溫度升高，凈光合速率先增大后減小，故C項錯誤；C1802經光合作用碳反應生成H218O，后者再經光反應生成18O2，故D項錯誤。11.某種群中發現一突變性狀，連續培育到第三代才選出能穩定遺傳的純合突變類型，該突變為()A.顯性突變(d→D)B.隱性突變(D→d)C.顯性突變和隱性突變D.人工誘變參考答案：A試題分析：隱性突變發生后，只需自交一代即可表現出隱性性狀，且隱性性狀一旦出現就能穩定遺傳；顯性突變發生后，顯性性狀會立即表現出來，但需要連續培育到第三代才選出能穩定遺傳的純合突變類型，所以A正確。考點：本題考查基因突變與育種的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。12.若用化學物質強烈地抑制腫瘤細胞的DNA復制，這些細胞就停留在細胞周期的（

）A.間期

B.前期

C.中期

D.后期參考答案：A略13.關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述，正確的是A.兩者前期染色體數目相同，染色體行為和DNA分子數目不同B.兩者中期染色體數目不同，染色體行為和DNA分子數目相同C.兩者后期染色體數目和染色體行為不同，DNA分子數目相同D.兩者末期染色體數目和染色體行為相同，DNA分子數目不同參考答案：C【分析】有絲分裂和減數分裂過程的主要區別：比較項目有絲分裂減數分裂染色體復制間期減I前的間期同源染色體的行為聯會與四分體無同源染色體聯會現象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現象出現同源染色體聯會現象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現象分離與組合也不出現同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點的

行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側，減II在赤道板斷裂后期減II后期【詳解】兩者前期染色體數目和核DNA分子數目相同，但染色體行為不同，A錯誤；兩者中期染色體數目和核DNA分子數目相同，但染色體行為不同，B錯誤；兩者后期染色體行為和數目不同，DNA分子數目相同，C正確；兩者末期DNA分子數目相同，但染色體行為和數目不同，D錯誤。14.豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀，根據下表中的三組雜交實驗結果，判斷顯性性狀及純合子分別為A．頂生；甲、乙

B．腋生；甲、丁

C．頂生；丙、丁

D．腋生；甲、丙參考答案：B15.一條由19個氨基酸分子縮合成的肽鏈中，含-NH2和-COOH的最少數目分別是（）A.18和18 B.19和19 C.1和1 D.無法確定參考答案：C試題分析：一條多肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基，多的均位于R基上，所以C選項正確。考點：考查氨基酸脫水縮合。意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用數學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數據處理能力。16.南水北調工程可能導致南方水系中的血吸蟲隨水北上。與血吸蟲相關的敘述,錯誤的是（）A.它會產生定向變異來適應環境B.它與北方血吸蟲之間存在著地理隔離C.它會因環境改變發生定向進化D.漫長的地理隔離可能使其演化成新物種參考答案：A突變時不定向的，A錯誤；環境的選擇會使基因頻率發生改變，所以進化是定向的，C正確；專家擔心血吸蟲會在北方水系中形成新的亞種或物種，可能會因為地理隔離產生生殖隔離，B、D正確。【考點定位】遺傳與變異和生物進化【名師點睛】易錯點：環境的改變會使生物產生適應性的變異或者定向性變異。事實上變化的環境只是對生物起著選擇的作用，與變異的產生沒有直接關系。達爾文認為變異是不定向的，但環境對變異的選擇是定向的，雖然隨著環境的改變，適應環境的變異也會改變，但這個變異是原來就有的，而不是環境改變后產生的。17.下列有關人類遺傳病的敘述，正確的是

（

）①都是由于遺傳物質改變引起的②都是由一對等位基因控制的③都是先天性疾病④近親結婚可使各種遺傳病的發病機會大大增加⑤線粒體基因異常不會導致遺傳病⑥性染色體增加或缺失都不是遺傳病A．①

B．①③⑥

C．①②③⑥

D．①②③④⑤⑥參考答案：A18.下列有關受精作用的敘述，錯誤的是A.受精卵中全部遺傳物質，來自父母雙方的各占一半B.受精時精子和卵細胞的核相互融合C.受精卵中染色體數與本物種體細胞染色體數相同D.受精卵中的染色體，來自父方和母方的各占一半參考答案：A19.細胞的全能性是指（）A．細胞具有各項生理功能B．已分化的細胞能恢復到分化前的狀態C．已分化細胞全部能再進一步分化D．已分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能參考答案：D細胞的全能性是指已分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能20.在家鼠中短尾（T）對正常尾（t）為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾類型相交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2∶1，則不能存活類型的基因型可能是(

)A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt參考答案：A21.對下列生命現象及其生物學意義表述正確的是(

)A.分級調節使下丘腦的作用逐漸被放大，有效地維持了內環境的穩態B.細胞分裂使細胞趨向專門化，提高了機體生理功能的效率C.主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝D.細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內部環境的穩定

參考答案：D22.在DNA分子的一條鏈中，連接兩個相鄰堿基A和T的是（

）A.脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖

B.核糖-磷酸-核糖

C.磷酸-脫氧核糖-磷酸

D.氫鍵參考答案：A23.一分子過氧化氫酶能在1min內使多個過氧化氫分子水解成水和氧，相當于催化速度的倍，但對糖的水解不起作用。這種現象說明酶分別具有A．高效性；穩定性

B．高效性；專一性

C．多樣性；穩定性

D．高效性；多樣性參考答案：B24.關于生物個體衰老和細胞衰老的關系中，說法正確的是()A．成年的個體內沒有幼嫩的和衰老的細胞B．細胞的普遍衰老導致生物個體的衰老C．年幼個體中沒有衰老和凋亡的細胞

D．老年個體沒有幼嫩的細胞參考答案：B幼年、成年和老年的個體體內都有幼嫩的細胞、衰老和凋亡的細胞。個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程。25.下圖中１―６表示不同的物鏡與目鏡，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。有關描述正確的是（

）A．1、2、5、6均為目鏡，3、4均為物鏡；且1比2的放大倍數小，3比4放大倍數小B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用4C．從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→移動標本→調節光圈→調細準焦螺旋D．欲獲得最小放大倍數的觀察效果甲圖中的組合一般是1、4、5參考答案：D26.鼠的毛皮黑色對褐色為顯性。在兩只雜合黑鼠的后代中，純種黑鼠占整個黑鼠中的比例是（

）A．1/2

B．1/3

C．1/4

D．全部參考答案：B27.冬眠的熊體內貯存能量并減少熱量散失的物質是A．糖原

B．淀粉

C．纖維素

D．脂肪參考答案：D28.植物從土壤吸收并運輸到葉肉細胞的氮和磷，主要用于合成（

）①淀粉

②葡萄糖

③脂肪

④磷脂

⑤蛋白質

⑥核酸A．①④⑥

B．③④⑤

C．④⑤⑥

D．②④⑤參考答案：C29.已經發生質壁分離的洋蔥表皮細胞，與外界溶液的分界是A.細胞壁 B.細胞膜 C.液泡膜 D.核被摸參考答案：B成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細胞質合稱為原生質層，而細胞膜位于原生質層的最外層．因為細胞膜具有選擇透過性和流動性，細胞壁沒有選擇透過性，是全透性的，所以為外界溶液可以通過細胞壁，但是不能通過細胞膜，即已經發生質壁分離的洋蔥表皮細胞，與外界溶液的分界是細胞膜。【考點定位】細胞質壁分離與質壁分離復原30.實驗室現有四瓶失去標簽的蔗糖溶液（編號為A、B、C、D），已知四瓶蔗糖溶液的濃度都不同。現利用半透膜袋進行滲透實驗，裝置如圖，一段時間后半透膜袋①和③變得脹硬，半透膜袋②萎縮。四種蔗糖溶液中濃度最低的是：（

）A.蔗糖溶液A

B.蔗糖溶液B

C.蔗糖溶液C

D.蔗糖溶液D參考答案：B試題分析：根據滲透原理，水分子總是從低濃度溶液向高濃度溶液移動。半透膜袋①和③變得脹硬，說明①和③中蔗糖溶液的濃度高于外界蔗糖溶液濃度，即A、C均大于D；半透膜袋②萎縮，說明②中蔗糖溶液的濃度低于外界溶液濃度，即B小于D。故選B考點：本題考查滲透原理。點評：本題設計新穎，結合實驗裝置圖，考查滲透原理，意在考查考生的理解能力，屬于中等難度題。31.遺傳學家發現一種基因的突變對該基因編碼的多肽沒有影響。這種突變最可能

A缺失了一個核苷酸對

B改變了起始密碼子

C插入了一個核苷酸對

D替換了一個核苷酸對參考答案：D32.綠色植物的葉肉細胞能進行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的，上述事例說明（

）A.生物的生命活動需要通過生物體來完成

B.細胞是生物體結構和功能的基本單位C.生命系統層次具有復雜性

D.細胞是最基本的生命系統參考答案：B33.生物多樣性的形成是生物進化的結果，以下說法正確的是

A．體現了個體水平、生態系統水平上的多樣性B．內容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性C．研究歷程主要依據進化理論的構建D．生物多樣性形成是生物由低等到高等進化的必然結果參考答案：D34.為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（

）A、若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸B、若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸C、連接e→c→d，給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進行了有氧呼吸D、f放置一段時間后，連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸參考答案：B

【考點定位】探究酵母菌的呼吸方式35.組成生物體的各種化學元素中，最基本的元素、細胞鮮重中含量最多的元素、占細胞干重最多的元素依次是(

)

A．C、H、O

B．C、O、C

C．C、O、N

D．C、O、O參考答案：B36.下圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質a、b、c、d的描述，正確的是（

）A．a具有多個標記基因和多個限制酶切點，最為常用的是噬菌體B．要獲得相同的黏性末端，應用同種b去切割a和dC．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補配對D．重組DNA導入受體細胞中即可表達參考答案：B37.如圖是細胞有絲分裂過程中，每條染色體上DNA含量變化圖解，下列敘述中正確的是（

）A.在AB段主要進行蛋白質的合成，細胞生長速度快B.出現CD段變化的原因是姐妹染色單體被平均分配到2個細胞C.該細胞中，在BC段始終有染色單體存在D.若該細胞是植物細胞，則CD段高爾基體和內質網活動非常活躍參考答案：C圖中AB段表示分裂間期（S期），主要進行DNA的復制，形成染色質，細胞生長速度快，A錯誤；CD段表示每條染色體上姐妹染色單體分開，但還沒有被平均分配到2個子細胞中，B錯誤；BC段表示有絲分裂前期和中期，此時期細胞中始終存在姐妹染色單體，C正確；高爾基體與植物細胞壁的形成有關，因此在DE時期會特別活躍，但是內質網活躍度不大，D錯誤。38.對下表中所列待測物質或結構的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是（

）

待測物質檢測試劑預期顯色結果①DNA甲基綠紅色②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色③淀粉斐林試劑藍色④線粒體健那綠藍綠色

A．

①③

B．

②③

C．

①④

D．

②④參考答案：D

略39.下列變化發生在有絲分裂前期的是（）A．染色體的著絲點一分為二B．紡錘體逐漸解體C．赤道板的位置形成細胞板D．染色質高度螺旋成棒狀染色體參考答案：D【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：A、染色體的著絲點一分為二發生在有絲分裂后期，A錯誤；B、紡錘體逐漸解體發生在有絲分裂末期，B錯誤；C、赤道板的位置形成細胞板發生在植物細胞有絲分裂末期，C錯誤；D、染色質高度螺旋成棒狀染色體發生在有絲分裂前期，D正確．故選：D．【點評】本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體形態變化規律，再結合所學的知識準確判斷各選項．40.植物枝條側面被損傷，傷口處可能發生(

)。A.長出不定芽

B．長出不定根

C．細胞分裂

D．細胞分化參考答案：BCD二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）圖2—18是致病基因在X染色體上的伴性遺傳病的系譜圖（基因用B、b表示）。請分析回答：

(1)該病的致病基因為

性基因。(2)Ⅲ8號的基因型是

，其致病基因來自Ⅰ代中的

號。(3)Ⅲ7號的基因型是

，如果Ⅲ7號與一正常男子婚配，所生子女患該病的概率為

。（2分）(4)為預防遺傳病的產生和發展，目前有效的監測和預防手段是

和

。參考答案：（8分）（1）隱

（2）XbY

3（3）XBXB或XBXb

1/8（2分）（4）遺傳咨詢

產前（臨床）診斷略42.據圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是，屬于真核細胞的是．判斷的主要依據為

．（2）甲、乙兩細胞的相似之處為

，說明原核細胞與真核細胞具有

性．（3）甲、乙兩細胞的不同之處有 ，說明兩種細胞存在

性．參考答案：（1）甲乙甲無核膜包被的細胞核，而乙有（2）都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子

統一（3）甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其他細胞器

差異

【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同．【分析】1、生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物．其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．2、原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細