在教代會上的講話：穩步推進學校健康持續發展同志們?：今天，?籌備已久的?學校第__?_屆教代會?第五次會議?如期召開了?。首先，我?代表___?中學黨支部?、校委會對?大會的勝利?召開表示熱?烈的祝賀。?并對各位代?表以高度的?主人翁責任?感，為推進?學校各項工?作獻計獻策?的熱情，為?發揮民主監?督、民主管?理、民主決?策的作用，?積極參與學?校管理的態?度，表示崇?高的敬意和?衷心的感謝?。向應邀出?席今天會議?的市教育局?領導表示誠?摯的歡迎。?按照大會?議程，受校?委會委托，?我謹代表學?校向大會作?___年工?作報告，并?對___年?工作的主要?構想進行說?明，請各位?代表予以審?議。__?_年工作回?顧___?年工作的關?鍵詞：堅持?與改變即?。堅持養成?教育不動搖?，堅持有效?教學研究不?松懈，堅持?健康第一的?生活理念。?改變教師教?書不讀書的?現象；改變?教師___?備課的內容?和方式；改?變有差別地?對待學生的?習慣和方法?；改變僅僅?___重點?高中升學率?的思想，著?力提高各個?年級的合格?率；改變傳?統的學生管?理教育模式?；改變傳統?的落后甚至?不健康的工?作生活方式?。1、突?破難點：以?“課外訪萬?家”為突破?口，深入推?進養成教育?德育領學?校教育之先?，如何開展?行之有效的?德育活動，?一直是學校?工作的難點?。在這一?年里，我們?更加規范地?從新生入學?開始抓養成?教育。扎實?有效的軍訓?為培養學生?良好的行為?習慣奠定了?基礎，校本?教材《成長?.長成》作?為新生入學?的教材，在?養成教育中?起到的思想?引領作用也?逐漸顯現出?來。每周一?升旗儀式，?由原來固定?升旗手，注?重個別學生?，改為輪序?確定國旗班?，促進班級?全體學生注?重禮儀和班?級榮譽；選?擇主題做好?晨會講話、?各類考試學?生列隊入場?、及時宣講?學校一周活?動主題和小?結學生行為?習慣的養成?情況已成規?范。（范本?）“三星”?評比在引領?學生全面發?展中起到了?良好的導向?工作。我?們利用家長?會、家訪等?形式，落實?省教育__?關于“課內?訪萬家”文?件精神。通?過家長會、?家訪向家長?傳遞學校養?成教育的思?想、方法和?要求，搭建?家校互動溝?通的橋梁。?家長會上，?家長互動交?流討論環節?，讓家長共?同___、?借鑒在孩子?教育過程中?的策略和經?驗。在“?課外訪萬家?”活動中涌?現出了許多?先進的典型?。如，七年?級的李學軍?、黃玲老師?通過家訪感?受到“三尺?門外的家訪?滋潤了自己?的心田”，?八年級__?_老師通過?家訪認識到?“家訪，回?歸了教育的?原始形態”?，是一種“?很有生命力?的教育形式?”。引領?班主任不斷?轉變教育觀?念，積極實?踐教育公平?理念。通過?班主任交流?會，引領、?轉變班主任?工作中對學?生存在的某?些偏見、執?拗甚至于不?屑等不良傾?向，讓每個?孩子都得到?平等的關愛?和發展。_?__月__?_日，馮麗?老師、袁寶?華老師到宜?昌，參加了?全國中小學?德育管理及?班主任工作?創新高級研?修班專題報?告會，帶回?并交流了全?國班主任工?作經驗。學?校提倡班主?任大膽嘗試?新的班級管?理模式，倡?導學生自主?管理。__?_月___?日，政教處?李繼光副主?任與___?、劉莉霞、?潘永高三位?班主任去云?夢實中參加?了“班級自?主管理”現?場觀摩會，?嘗試開展學?生自主管理?。___月?___日-?___日，?教科室李紅?兵主任到_?__參加了?為期一個月?的“___?計劃（__?_）——_?__省農村?骨干教師省?外高端培訓?項目培訓”?，讓我們對?如何推動有?效課堂有了?更加清晰的?認識。尊?重初中學生?的成長規律?，重視初中?生青春期心?理特點，努?力消除學生?的心理壁壘?，給學生一?個反省的空?間和時間。?一名優秀教?師一定要努?力做一名優?秀的學校心?理學家、一?名優秀的心?理輔導工作?者。___?年，學校在?原來“快樂?工作室”的?基礎上，建?立了“心靈?氧吧”（心?理咨詢室）?。還專門對?“心靈氧吧?”進行了裝?修和添置設?備，讓它更?加溫馨，更?加生活化。?配設了專門?教師進行管?理，定期與?學生溝通，?幫助學生適?應、改善及?解決在學校?、家庭或成?長方面的心?理問題，讓?學生能走出?陰霾，在幫?助打開學生?成長中的心?結方面已經?邁開了步伐?。經過一?年的努力，?學校德育工?作達到了“?一年見效果?”的既定目?標。2、?突出重點：?以“課內比?教學”為切?入點，突出?有效教學研?究推進有?效教學，提?高教師業務?素質，提升?教學發展的?后勁，努力?形成學校、?教師和學生?共贏、和諧?發展的良好?局面，一直?是我校執著?追求的目標?之一。_?__年學校?開展的第_?__屆教師?比武活動，?以貫徹省教?育廳“課內?比教學”為?切入點，拓?展思路，改?進以往片面?強調青年教?師比武的局?限性，強調?全員參與，?以比促學，?以比促教。?根據校情，?學校將第_?__屆教學?基本功比武?作為“課內?比教學”的?一個子項目?，將兩者結?合在一起，?讓全體教師?在參與這一?活動的