第5頁共5頁2023年學校少年宮”創建方案為了進一?步挖掘、整?合學校教育?資源，打造?學生課外樂?園，滿足未?成年人基本?文化需求，?推動未成年?人思想道德?建設工作，?充分發揮學?校現有的教?育物質資源?和人力資源?的作用，緩?解學校施教?區域內未成?年人活動陣?地相對缺少?和學生課后?缺管等__?_問題，并?確保此項工?作能順利有?力地推進，?特制定本創?建實施方案?。一、學?校概況二?附中校園占?地___畝?，教學班_?__個，學?生___余?人，現有教?職工___?人，學校擁?有圖書館、?實驗室、微?機房、標準?田徑場、大?型報告廳、?無線網絡、?校園電視臺?等現代化設?施。校園內?石、松、竹?、梅景色宜?人，燈、畫?、亭、閣交?相輝映。學?校堅持文化?立校，以德?育人，追求?形成“親師?愛生、敬業?樂群、合作?競爭、和諧?發展”的校?園文化精神?。校園文化?藝術節、英?語節間年舉?行，各類德?育主題活動?、“學生社?團”活動豐?富多彩，催?人奮進。?二、目標任?務按照中?央文明辦和?市精神文明?辦的工作要?求，進一步?促進精神文?明建設，為?未成年人提?供更加優質?的活動場所?和教育資源?，豐富未成?年人的課外?生活，培養?他們的興趣?愛好，滿足?他們的課外?活動需求，?實現快樂學?習、健康成?長，全面發?展，使“城?市學校少年?宮”真正成?為孩子們喜?歡的活動場?所、家長放?心的教育陣?地、老百姓?滿意的文化?中心。三?、“城市學?校少年宮”?建設的基本?原則1、?公益性原則?。學校少年?宮的創建，?依托學校現?有的條件，?在原來“第?二課堂”的?基礎上，采?取“校內交?替”和“校?內改造”相?結合的方式?，通過修繕?、改造、共?享等辦法，?一室多用，?上課時用于?課堂教學，?課外用于開?展活動，實?行教室與活?動室、教師?與輔導員“?一室（師）?雙用”，課?程表與課外?活動安排表?“兩表并舉?”。根據學?生的年齡特?點和興趣愛?好分配活動?場所和輔導?教師，打破?班級界限。?在放學后、?周末和節假?日免費向學?生開放。同?時，進一步?整合社會資?源，依托現?有的活動室?添置必要的?活動設施器?材，完善活?動功能，建?立覆蓋全社?會的多功能?活動場所。?真正辦起孩?子身邊的少?年宮，真正?成為每一個?孩子都能享?受的少年宮?。2、開?放性原則。?學校少年宮?面向學校施?教區域內的?每一位孩子?，只要是在?規定時間之?內，每一位?孩子都可以?根據自己的?喜好選擇學?習的內容，?讓他們的個?性得以充分?發展。3?、特色性原?則。學校少?年宮的創建?，要在做好?普及，體現?基礎性的基?礎上，堅持?走特色發展?之路。4?、共建性原?則。學校少?年宮的建設?，要開放辦?宮，積極爭?取上級政府?部門的大力?支持，形成?政府扶持、?學校主辦、?社會協助的?辦學模式。?要充分發揮?社區、學校?退離休教師?的作用，聘?請他們擔任?輔導員，建?設一支以現?有師資為主?、社會志愿?者為輔的專?兼職相結合?的輔導員隊?伍。四、?“城市學校?少年宮”建?設的___?管理學校?加強___?領導，進一?步提高思想?認識，成立?以校長兼任?“城市學校?少年宮”主?任的領導班?子，配備有?一定專長教?師或校外兼?職人員擔任?輔導員，要?開辟專門的?活動場所，?開設一系列?的活動項目?，統一活動?的時間，制?定詳細的活?動計劃，使?“城市學校?少年宮”得?以正常運轉?，并發揮積?極作用。?1、“城市?學校少年宮?”領導小組?主任：_?__副主?任：___?（常務）?成員：__?_等五、?統籌學生的?項目與時間?安排“鄉?村少年宮”?領導小組依?據每個年級?段申報的活?動項目，進?一步統籌規?劃全校的項?目。充分利?用學校大課?間、活動課?、中午、放?學后、星期?六等課余時?間以及寒暑?假等假期，?以體驗教育?為基本途徑?，區分不同?層次未成年?人的特點，?精心設計和?___開展?內容鮮活、?形式新穎、?吸引力強的?德育實踐活?動，并與豐?富多彩的興?趣活動和文?體活動結合?起來。活動?項目實行雙?向選擇，做?到人人要參?與，人人有?項目。六?、活動內容?與形式“?城市學校少?年宮”對學?生進行教育?的主要途徑?是開展各種?各樣的活動?。活動的內?容要做到教?育性、知識?性、趣味性?相結合，要?適合青少年?的年齡特點?，尤其要結?合城郊區域?少年的實際?，并為他們?所喜愛。?1、道德實?踐活動。結?合國內外大?事、重大紀?念日、民族?傳統節日、?古今中外名?人故事、新?時期各行各?業英雄模范?人物的事跡?，通過生動?活潑的形式?開展愛國主?義、___?、___的?宣傳教育活?動，對青少?年進行政治?、思想、道?德和心理品?質教育。重?點是大力推?進“做一個?有道德的人?”的道德實?踐活動、感?恩體驗活動?等。2、?科技實踐活?動。通過科?普知識傳授?、發明創造?、科技制作?、科學實驗?、技能培訓?等活動，培?養青少年愛?科學、學科?學的興趣，?勇于創新的?科學精神，?求實協作的?科學態度，?為青少年成?長奠定良好?的科學素質?基礎。3?、技能培訓?活動。開展?音樂、舞蹈?、書法、攝?影等多方面?的文化藝術?培訓，手工?編織、剪紙?等民間工藝?的培訓，安?全知識、文?明禮儀等生?活常識的培?訓，計算機?運用等實用?技術的培訓?，讓學生養?成良好的興?趣愛好，掌?握一技之長?，傳承民族?文化，提高?文化藝術修?養和能力。?開展田徑、?球類等體育?活動，培養?青少年勇敢?堅強的意志?、活潑開朗?的性格和健?康的體魄。?4、生活?勞動與社會?實踐活動。?___學生?開展社會調?查、參觀考?察、普法宣?傳、環境保?護宣傳、“?講文明、樹?新風”宣傳?等，幫助學?生認識社會?、了解社會?，在提高自?身素質的同?時，推進精?神文明建設?。每學期_?__學生收?看愛國主義?教育及其他?教育影片，?多渠道接受?再教育。要?充分利用好?每學期學生?外出社會實?踐活動，每?學期一個主?題，每人寫?一篇社會實?踐感想或社?會調查報告?。六、“?城市學校少?年宮”建設?的時間安排?第一階段?：啟動階段?（___年?___月）?。學校根據?上級政府和?教育主管部?門的要求，?對照“城市?學校少年宮?”創建標準?，制定創建?實施方案，?并通過家校?通平臺和有?關會議，進?行思想的統?一和教育。?第二階段?：推進階段?（___年?___月—?___月）?。___月?初