2023學年度第一學期三年級數學教學工作總結_第1頁
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第3頁共3頁2023學?年度第一學?期三年級數?學教學工作?總結時間?過得真快,?眨眼間一個?學期就過去?了。在這短?短的一個學?期里,我用?滿腔的真誠?全心投入教?學。一學期?來,我認真?備課、上課?、聽課、評?課,及時批?改作業、講?評作業,認?真做好課后?輔導工作,?廣泛涉獵各?種知識,形?成比較完整?的知識結構?,嚴格要求?學生,尊重?學生,發揚?教學民主,?使學生學有?所得,不斷?提高,從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟,并順利?完成教育教?學任務。現?將一學期的?工作總結如?下:(_?__)認真?做好課前的?準備,每一?節課都是經?過認真構思?和計劃的。?①作為一名?育人工作者?,我們的一?言一行直接?影響孩子,?所以我認真?鉆研教材,?了解教材的?基本思想、?基本概念,?了解教材的?結構,重點?與難點,掌?握知識的邏?輯。適當的?補充相關資?料,讓學生?在課堂上能?學到有些書?本沒有提及?到但又必須?要掌握的知?識。②了解?學生原有的?知識技能的?質量,他們?的興趣、需?要、方法、?習慣,學習?新知識可能?會有哪些困?難,采取相?應的預防措?施。上課的?時候發現學?生某些以前?已經學過的?知識掌握得?不穩固就適?當及時進行?補充復習,?讓學生重新?回憶已學知?識同時在原?有的知識基?礎上進行新?的知識拓展?學習。③考?慮教法,根?據不同的知?識特點用不?同的方法把?已掌握的教?材知識傳授?給學生,包?括如何__?_教材、如?何安排每節?課的活動。?為了更形象?的教學,能?用多媒體上?的課都盡量?用多媒體,?同時為了調?動學生的積?極性采用比?賽的形式來?上課。讓學?生多動手,?積極發現問?題提出問題?從而引出結?論,在教學?里讓學生思?考發現規律?和引出結論?。該班學生?向來對數學?不怎么感興?趣,為了激?發孩子們對?數學的興趣?,我常嘗試?用不同的教?學方法。比?如該班學生?的反應比較?慢,口算能?力比較差,?為此我專門?制作了大量?的口算卡片?,每天上課?之前都抽幾?分鐘搶答。?而這些小活?動也使學生?熱情高漲,?不知不覺的?喜歡上數學?了。(_?__)課堂?上的情況。?___好課?堂教學,_?__全體學?生,注意信?息反饋,調?動學生的有?意注意,使?其保持相對?穩定性,同?時,激發學?生的情感,?使他們產生?愉悅的心境?,創造良好?的課堂氣氛?,課堂提問?面向全體學?生,注意引?發學生學數?學的興趣,?課堂上講練?結合,布置?好家庭作業?,作業少而?精,減輕學?生的負擔。?(3)本?班的學生愛?動、好玩,?缺乏自控能?力,常在學?習上不能按?時完成作業?,有的學生?抄襲作業,?針對這種問?題,我注重?抓學生的思?想教育,并?使這一工作?落實到學生?的學習中,?還要做好對?學生學習的?輔導和幫助?工作,尤其?在后進生的?轉化上,對?后進生做到?從友善開始?,以朋友的?身份又以教?師的身份教?育他們幫助?他們,讓他?們喜歡數學?并樂意參加?課后的數學?輔導。(?4)不管是?本校的公開?課還是其他?學校的公開?課,我都積?極參與聽課?,學習他人?的教學經驗?。為了提高?自我素養,?我經常到網?上查閱相關?資料,不斷?擴寬知識面?,為教學內?容注入新鮮?血液。平時?經常和身邊?的同事以及?其他學校的?同行交流,?請教教學問?題。有時候?主動要求去?聽別教師的?課以學習人?家的經驗不?斷提高自己?的教學能力?。(5)?雖然我不是?班主任,但?是我覺得每?一位教師都?有義務去教?育好每一位?學生,教育?好學生并不?僅僅是班主?任一個人的?工作。所以?,除了引導?學生學習書?本的知識的?同時我也很?注意學生的?思想變化,?及時對學生?進行思想教?育。有些問?題班主任可?能沒發現但?是我發現了?我也會找班?主任商量一?起及時解決?問題。小學?生的思想容?易受環境影?響,辨別是?非的能力比?較薄弱,做?教師的有義?務隨時__?_學生的思?想動態(范?本)及時進?行適當的教?育。發現了?問題我會對?他們進行思?想教育,同?時會告訴班?主任,班主?任也會適當?進行思想教?育。在這方?面我個人認?為課任老師?和班主任的?合作很重要?。(6)?在這一學期?的教學中,?我每上完一?節課都會進?行自我檢討?,力求不斷?的提高自我?教學質量。?比如上幾何?知識的課我?總要準備很?多資料,制?作相關的圖?片,以讓學?生能形象的?理解幾何概?念,但是還?是發現我們?班的學生對?幾何的知識?非常的不敏?感,考試的?時候幾何的?失分非常嚴?重,我也經?常給他們補?習幾何知識?,可是還是?發現有部分?學生連低年?級學過的“?直角等于多?少度”這樣?的問題都回?答不出來。?我也想,這?方面除了學?生本身的問?題之外,我?覺得我也該?找更好的方?法去讓學生?理解抽象的?幾何問題

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