第4頁共4頁2023年?電工見習實?踐總結一?、實習目的?使我們對?電氣元件及?電工技術有?一定的感性?和理性認識?，對電工技?術等方面的?專業知識做?進一步的理?解。同時，?通過實習獲?得實際生產?知識和__?_技能，繼?電器控制線?路及其元件?的工作原理?等電工技術?知識，培養?學生理論聯?系實際的能?力，提高分?析問題和解?決問題的能?力，增強獨?立工作能力?，培養學生?團結合作，?共同探討，?共同前進的?精神。二?、時間安排?時間任務?星期一上?午1．明?確實習目的?、內容、方?式要求和進?度2．學?習基本工具?的使用，電?路___的?基本常識?下午自我了?解星期二?上午自學?下午自學?星期三上午?學習并__?_電動機的?傳動和點動?控制電路?下午學習并?___電動?機的順序控?制電路星?期四上午學?習并___?電動機的逆?反轉控制電?路下午檢?查電路星?期五通電?三、實習內?容1電動?機的傳動和?點動控制電?路（1）?目的要求?a．了解繼?電器的工作?原理，并掌?握其接線方?法；b．?了解電動機?的傳動和點?動控制。?（2）線路?圖：原理?：km1回?路為點動控?制電路，按?下綠色按鈕?。km__?_線圈通電?，松開綠色?按鈕，km?___線圈?斷電；km?2回路為傳?動控制電路?，按下黑色?按鈕，km?2通電并自?鎖，km_?__線圈通?電，松開黑?色按鈕，k?m___線?圈不會斷電?，停止時按?紅色按鈕。?（3）步?驟：a．?按圖接好導?線；b．?檢查線路，?確認無誤后?通電；c?．按下后再?松開綠色按?鈕，觀察k?m1的現象?，按下后再?松開黑色按?鈕，觀察k?m2的現象?，最后按下?紅色按鈕，?記錄實驗現?象；d．?切斷電源，?拆除導線。?4．電動?機的順序控?制電路（?1）目的要?求a．了?解繼電器的?順序控制原?理，掌握其?接線方法；?b．加深?對繼電器工?作原理的理?解。（2?）線路圖：?原理：需?要km__?_線圈通電?時，必須先?按下綠色按?鈕，km1?通電并自鎖?，串聯在k?m___線?圈回路的k?m1也通電?并自鎖，再?按下黑色按?鈕，km2?通電并自鎖?，km__?_線圈帶電?，保證km?2帶電前必?須先讓km?1帶電，停?止時按紅色?按鈕。（?3）步驟：?a．按圖?接好電路；?b．檢查?電路，確認?無誤后通電?；c．先?按下綠色按?鈕，再按下?黑色按鈕，?觀察現象；?按下紅色按?鈕，再直接?按黑色按鈕?，觀察并記?錄現象；?d．切斷電?源，拆除導?線。5．?電動機的逆?反轉控制電?路（1）?目的要求?a．了解繼?電器的逆反?轉控制控制?原理，掌握?其接線方法?；b．通?過操作加深?對繼電器工?作原理的理?解；c．?能夠___?復雜的接線?。（2）?接線圖：?原理：需要?km1帶電?時，按下綠?色按鈕，k?m1通電并?自鎖，km?___線圈?帶電，串聯?在km__?_線圈回路?的km1常?閉觸點斷開?，保證km?1與km_?__線圈不?同時帶電。?需要km_?__線圈帶?電時，先按?紅色按鈕停?止，km1?斷開，按下?黑色按鈕，?km2通電?并自鎖，k?m___線?圈帶電，串?聯在km1?回路的km?2常閉觸點?斷開，保證?km2與k?m1也不同?時帶電。?（3）步驟?：a．按?圖連接好導?線；b．?檢查線路，?確認無誤后?通電；c?．按順序，?先按綠色按?鈕，再按下?黑色按鈕，?觀察現象；?然后按紅色?按鈕，反過?來，先按黑?色按鈕，再?按綠色按鈕?，觀察并記?錄實驗現象?；d．切?斷電源，拆?除導線，歸?還實驗儀器?。四、實?___結?通過這一個?星期的電工?技術實習，?我得到了很?大的收獲，?這些都是平?時在課堂理?論學習中無?法學到的，?我主要的收?獲有以下幾?點：1．?掌握了幾種?基本的電工?工具的使用?，導線與導?線的連接方?法，導線與?接線柱的連?接方法，了?解了電路_?__中走線?、元件布局?等基本常識?；2．了?解了電動機?傳動和點動?控制、順序?控制、逆反?轉控制的概?念和原理，?掌握了交流?繼電器的原?理和接線方?法；3．?本次實__?_增強了我?們的團隊合?作精神，培?養了我們的?動手實踐能?力和細心嚴?謹的作風。?這一周的?時間，我學?到了很多東?西，不僅有?學習方面的?，更學到了?很多做人的?道理，對我?來說受益非?淺。這對我?今后踏入新?的工作崗位?是非常有益?的。除此以?外，我還學?會了如何更?好地與別人?溝通，如何?更好地去陳?述自己的觀?點，如何說?服別人認同?自己的觀點?。相信這些?寶貴的經驗?會成為我今?后成功的最?重要的基石?。實習是每?一個