第3頁共3頁2023年?課題研究個?人工作總結?這學期到?了市級語文?重點課題研?究驗收結題?的時間了，?因此，我們?的工作重點?是做好結題?驗收。作為?組長，我在?欣喜的同時?也倍感壓力?，一方面要?完成課題研?究的最后的?內容，另一?方面要帶領?課題組老師?對兩年來的?研究工作進?行總結，特?別是寫好課?題研究的結?題報告。不?論如何，課?題總算如期?研究結束，?感想頗多，?現將本學期?課題研究個?人工作小結?如下：一?、結題理論?學習課題?研究就是到?了結題沖刺?的最后階段?了，我們也?不忘理論學?習。這學期?的理論學習?，我們的重?點放在了結?題報告的書?寫上。__?_學習了《?如何做好教?育科研課題?的結題工作?》，讓課題?組老師簡要?了解教育科?研課題的特?點，系統概?括科研課題?的研究程序?，知道應如?何來做好課?題的結題工?作。在學習?中我們了解?教科研課題?結題程序，?懂得該怎樣?來準備好結?題資料，重?點學習了應?如何來撰寫?結題報告。?課題組老師?認真學習，?這學期做了?三次的理論?學習，并做?好了學習筆?記，交流了?學習心得，?提高了教師?理論水平。?二、本期?工作回顧?1、在上學?期進行客家?土樓故事比?賽的基礎上?，我們對客?家故事再次?補充，著手?編撰客家故?事專輯，于?__年__?月終于把《?客家土樓故?事專輯》整?理出版。?2、這學期?開學初課題?組就把學生?收集的客家?童謠集中起?來，課題組?老師把客家?童謠整理成?冊，編印成?了湖坑中心?小學傳唱客?家童謠活動?讀書活動教?材一份，開?學初下發給?四至六年級?的同學手中?。3、根?據學期初制?訂的課題研?究計劃要求?，我課題組?于__年_?_月__日?下午在六(?___班教?室舉行了吟?誦傳唱客家?童謠比賽活?動。比賽中?四至六年級?的優秀選手?經過激烈的?角逐，爭奪?一二三等獎?，最后五(?___班王?春香奪得了?第一名。比?賽后，課題?組及時進行?頒獎、發獎?品，極大地?鼓勵了學生?參與的積極?性。__?_、__年?__月初，?課題組根據?客家童謠吟?誦傳唱比賽?的材料，結?合期初印發?的讀書材料?，再選擇若?干有代表性?的新童謠充?實材料內容?，終于把課?題研究的最?后一個成果?《客家童謠?新編》整理?出版。5?、課題研究?已開展兩年?多了，課題?研究的內容?深入學生心?中。特別在?“民風民俗?”的作文教?學與土樓客?家文化結合?中，我校五?(___班?學生李振鵬?的作文刊載?在cn作文?期刊《小學?生導刊》、?《作文成功?之路》上;?五(___?班蘇志宇同?學作文刊載?在cn級《?學生周報》?(樂知版上?，這是我們?課題研究“?土樓文化(?世遺知識與?作文教學結?合”實施取?得的豐碩成?果。6、?整理課題研?究文字資料?，收集老師?獲獎證書及?學生獲獎證?書的復印件?，課題組教?師在課題研?究過程中所?撰寫的有關?教學論文、?教學設計、?教后反思等?論文集，寫?好課題結題?驗收報告，?做好個人的?研究資料、?學習筆記等?，歸檔。?7、整理課?題研究成果?，歸檔。?8、整理有?關課題研究?的照片資料?，給照片附?注說明文字?。三、結?題工作展望?1、語文?課題研究結?題報告撰寫?、修改工作?順利。2?、