2022-2023學年七上數學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1．設a是最小的正整數，b是最大的負整數，c是絕對值最小的有理數，則a－b＋c的值為（）.A．－1 B．0 C．1 D．22．的相反數是（）A．－3 B．|－3| C．3 D．|3|3．如圖，一副三角尺按不同的位置擺放，擺放位置中∠α與∠β不相等的圖形是（）A． B． C． D．4．如果是關于x、y的五次二項式，則m、n的值為（）A．m=3，n=2 B．m≠2，n=2 C．m為任意數，n=2 D．m≠2，n="3"5．下列各數：，1.21221222122221......（每兩個1之間依次多一個2）中，無理數有（）A．2個 B．3個 C．4個 D．5個6．如圖，小明將一個正方形紙剪出一個寬為4cm的長條后，再從剩下的長方形紙片上剪去一個寬為5cm的長條，如果兩次剪下的長條面積正好相等，那么每一個長條面積為（）A．16cm2 B．20cm2 C．80cm2 D．160cm27．我市有305600人口，用科學記數法表示（精確到千位）為（）A．元 B．元 C．元 D．元8．下列平面展開圖是由5個大小相同的正方形組成，其中沿正方形的邊不能折成無蓋小方盒的是（）A． B． C． D．9．如圖，在不完整的數軸上有兩點，當原點是線段的中點時，下列說法錯誤的（）A．點表示的兩個數互為相反數B．點表示的兩個數絕對值相等C．點表示的兩個數的商為D．點表示的兩個數互為負倒數10．若，則x的值為（）A．5 B．5或 C． D．2511．下列等式成立的是（）A． B．C． D．12．如圖，C，D，E是線段AB上的三個點，下面關于線段CE的表示：①CE=CD+DE；②CE=CB﹣EB；③CE=CD+DB﹣AC；④CE=AE+CB﹣AB．其中，正確的是（）A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13．_____________.14．計算：3﹣（﹣5）＋7＝__________．15．給定一列按規律排列的數：1，，，，，則第個數為______．16．一個圓的半徑為r，一個正方形的邊長為a，則表示_______．17．如果分式有意義，那么x的取值范圍是________三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18．（5分）某校組織部分師生從學校（A地）到300千米外的B地進行紅色之旅（革命傳統教育），租用了客運公司甲、乙兩輛車，其中乙車速度是甲車速度的，兩車同時從學校出發，以各自的速度勻速行駛，行駛2小時后甲車到達服務區C地，此時兩車相距40千米，甲車在服務區休息15分鐘戶按原速度開往B地，乙車行駛過程中未做停留．（1）求甲、乙兩車的速度？（2）問甲車在C地結束休息后再行駛多長時間，甲、乙兩車相距30千米？19．（5分）如圖是一個正方體的展開圖，標注了字母A的面是正方體的正面，如果正方體的左面與右面所標注式子的值相等，求x的值．20．（8分）根據下列條件列方程，并求出方程的解：(1)一個數的2倍與3的和等于這個數與7的差.(2)已知一個角的余角比這個角的補角的小，求這個角的余角和補角的度數.21．（10分）計算：①－2＋（－）×12＋|－6|②－12018＋（1－0.5）××[4－（－2）3]＋|－3|22．（10分）有一根長8cm的木棒在N的左側放置在數軸單位：上，它的兩端M，N落在數軸上的點所表示的數分別為m，n，木棒MN的中點A在數軸上所表示的數為a．若，求n的值；若，求的值．23．（12分）某一出租車一天下午以鼓樓為出發地在東西方向營運，向東為正，向西為負，行車里程（單位：km），依先后次序記錄如下：+1，﹣3、﹣4、+4、﹣9、+6、﹣4、﹣6、﹣4、+1．（1）將最后一名乘客送到目的地，出租車離鼓樓出發點多遠？在鼓樓的什么方向？（2）若平均每千米的價格為2.4元，司機一個下午的營業額是多少？

參考答案一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1、D【分析】先分別根據正整數、負整數、絕對值的定義求出a、b、c的值，再代入計算有理數的加減法即可．【詳解】由題意得：，，則故選：D．【點睛】本題考查了正整數、負整數、絕對值的定義、有理數的加減法，熟練掌握各定義與運算法則是解題關鍵．2、A【分析】根據絕對值的性質和相反數的定義解答即可．【詳解】解：|-1|=1，

所以，|-1|的相反數是-1．

故選A．【點睛】本題考查絕對值的性質和相反數的定義，熟記性質與概念是解題的關鍵．3、C【分析】根據余角與補角的性質進行一一判斷可得答案..【詳解】解:A,根據角的和差關系可得∠α=∠β=45;B,根據同角的余角相等可得∠α=∠β；C,由圖可得∠α不一定與∠β相等；D,根據等角的補角相等可得∠α=∠β.故選C.【點睛】本題主要考查角度的計算及余角、補角的性質，其中等角的余角相等，等角的補角相等.4、B【分析】本題考查多項式的次數．【詳解】解：因為多項式是五次二項式，所以且，即m≠2，n=2．5、B【分析】根據無理數的定義對題目進行分析即可得到答案.【詳解】解：是分數，屬于有理數；0.333333是有限小數，屬于有理數；＝4，是整數，屬于有理數；無理數有：，2π，1.21221222122221......（每兩個1之間依次多一個2）共3個．故選：B．【點睛】本題考查無理數的定義，解題的關鍵是掌握無理數的定義.6、C【分析】首先根據題意，設原來正方形紙的邊長是xcm，則第一次剪下的長條的長是xcm，寬是4cm，第二次剪下的長條的長是x-4cm，寬是5cm；然后根據第一次剪下的長條的面積=第二次剪下的長條的面積，列出方程，求出x的值是多少，即可求出每一個長條面積為多少．【詳解】設原來正方形紙的邊長是xcm，則第一次剪下的長條的長是xcm，寬是4cm，第二次剪下的長條的長是x-4cm，寬是5cm，

則4x=5（x-4），

去括號，可得：4x=5x-10，

移項，可得：5x-4x=10，

解得x=10

10×4=80（cm1）

答：每一個長條面積為80cm1．

故選C．【點睛】此題主要考查了一元一次方程的應用，要熟練掌握，首先審題找出題中的未知量和所有的已知量，直接設要求的未知量或間接設一關鍵的未知量為x，然后用含x的式子表示相關的量，找出之間的相等關系列方程、求解、作答，即設、列、解、答．7、C【解析】試題解析:故選C.8、B【分析】由平面圖形的折疊及正方體的展開圖逐項分析即可得.【詳解】由四棱柱四個側面和上下兩個底面的特征可知，A，C，D選項可以拼成一個正方體，而B選項，上底面不可能有兩個，故不是正方體的展開圖，故選B．【點睛】本題考查了正方體的展開圖，熟記正方體的特征以及正方體展開圖的各種情形是解題的關鍵.9、D【分析】根據中點定義和數軸表示可知，A，B是和原點等距離的數，且在原點兩側，所以是互為相反數，利用相反數的定義判定即得.【詳解】原點是線段的中點，所表示兩個數互為相反數，到原點的距離相等，即兩個數的絕對值相等，由相反數的定義，可知表示的兩個數商為，互為負倒數的數是兩個數乘積為，概念不對，所以D錯誤．故選：D【點睛】考查了數軸上的點的表示意義，相反數的定義，熟練掌握相關的定義和知識點是解題關鍵．10、D【分析】通過求解一元一次方程，即可得到答案．【詳解】，移項得x=21+4，x=1．故選擇：D．【點睛】本題考查了一元一次方程的知識；解題的關鍵是熟練掌握一元一次方程的解法，從而完成求解．11、D【分析】對于A，，因為括號前是負號，故去括號時，括號內的每一項都要變號，由此可判斷其正誤；對于B，，因為括號前是負號，故去括號時，括號內的每一項都要變號，由此可判斷其正誤；對于C，，要把后兩項放在括號前是負號的括號內，則放在括號內的每一項都要變號，由此可判斷其正誤；對于D，，如果要其中兩項放在括號前是負號的括號內，則放在括號內的每一項都要變號，由此可判斷其正誤．【詳解】解∶，故A選項錯誤；，故B選項錯誤；，故C選項錯誤；，故D選項正確；故選D．【點睛】本題考查了去括號和添括號法則，能靈活運用法則內容進行變形是解此題的關鍵．12、C【分析】根據圖示可以找到線段間的和差關系．【詳解】解：如圖，①CE=CD+DE，故①正確；②CE=BC?EB，故②正確；③CE=CD+BD?BE，故③錯誤；④∵AE+BC=AB+CE，∴CE=AE+BC?AB=AB+CE?AB=CE，故④正確；故選C.【點睛】考查兩點間的距離，連接兩點間的線段的長度叫做兩點間的距離.注意數學結合思想在解題中的應用.二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13、0【分析】先根據數冪的計算法則分別求出和，再進行加法計算即可得到答案.【詳解】.【點睛】本題考查指數冪的計算，解題的關鍵是掌握指數冪的計算法則.14、1【分析】先把減法轉化為加法，再計算加法即得答案．【詳解】解：3﹣（﹣5）＋7＝3+5+7=1．故答案為：1．【點睛】本題考查了有理數的加減運算，屬于基礎題目，熟練掌握運算法則是解題的關鍵．15、【解析】根據第一個數為：，第二個數為：，第三個數為：，第四個數為：，依此類推，找到分子分母與順序數之間的關系，得到：第n個數為：，即可得到答案．【詳解】第一個數為：，第二個數為：，第三個數為：，第四個數為：，依此類推，第n個數為：，故答案為．【點睛】本題考查規律型：數字的變化類，根據已知的數字找出規律是解決本題的關鍵．16、圓的面積與正方形的面積和．【分析】根據圓的面積及正方形的面積公式直接得出答案．【詳解】圓的半徑為r，正方形的邊長為a表示的是圓與正方形的面積之和．故答案為：圓的面積與正方形的面積和．【點睛】本題主要考查代數式的意義，通過代數式及已知條件直接得出代數式所表示的意義．17、x≠-1【解析】根據分母不為零即可求解.【詳解】依題意得x+1≠0，解得x≠-1，故填：x≠-1.【點睛】此題主要考查分式有意義的條件，解題的關鍵是熟知分母不為零.三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18、（1）甲、乙兩車的速度分別為100km/h、80km/h．（2）甲車在C地結束休息后再行駛0.5小時后，甲、乙兩車相距30千米．【分析】（1）根據兩車同時出發，行駛2小時兩車相距40千米，說明甲車速度比乙車每小時快20km/h，于是設甲車每小時行駛xkm/h，那么乙車每小時行駛x，列方程x﹣x＝20即可；（2）設t小時后相距30km，考慮甲車休息15分鐘時，乙車未做停留，即可列方程求解．【詳解】解：（1）設甲車每小時行駛xkm/h，那么乙車每小時行駛xkm/h，∵兩車同時出發，行駛2小時兩車相距40千米，∴x﹣x＝20，得x＝100，于是x＝80，答：甲、乙兩車的速度分別為100km/h、80km/h．（2）設甲車在C地結束休息后再行駛t小時后，甲、乙兩車相距30千米．則有100（2+t）﹣80（2++t）＝30解得t＝0.5答：甲車在C地結束休息后再行駛0.5小時后，甲、乙兩車相距30千米．【點睛】本題考查的是一元一次方程在行程問題上的應用，要善于發現量與量之間的關系，用一個量來表示另一個量，再確定等量關系列方程．19、x＝﹣【分析】利用正方體及其表面展開圖的特點，列出方程x﹣3＝3x﹣2解答即可．【詳解】解：根據題意得，x﹣3＝3x﹣2，解得：x＝﹣．【點睛】本題考查正方體相對兩個面上的文字．注意正方體的空間圖形，從相對面入手，分析及解答問題．20、(1);(2)這個角的余角為：;這個角的補角為：;【分析】（1）設這個數為x，根據題意列出方程即可求解；（2）設這個角是x度，根據題意列出方程即可求解．【詳解】解：（1）設這個數為x，則移項，得：（2）設這個角是x度，它的補角是，它的余角是;根據關系可列方程：移項合并同類項得：∴這個角的余角為：；這個角的補角為：．【點睛】此題主要考查一元一次方程的應用，解題的關鍵是根據題意找到等量關系列方程．21、①3；②1．【分析】①根據有理數運算法則計算，注意先算