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口語交際：轉述謝謝觀看其他年級精彩課件、教案、反思公開課內容，敬請關注微信公眾號：“統編小學語文”、“統編小學數學”、“中小學教學”、“小學新課標”、“中小學老師”(建議把這些公眾號推薦到家長、教師群，讓大家都關注，對學習幫助很大)在后臺回復：小學語文

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引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話，因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱”我”要改為第三人稱“他”或“她”。如：張童說：“我一定要堅持長跑鍛煉。”日常生活中，有時候，我們需要把一些事情轉述給別人，把事情轉告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉述。今天，咱們就一起來學習轉述課文導入

新知講解字詞樂園注意：弄清要點，轉述時不要遺漏主要信息，注意人稱的轉換。同學們，記住通知的內容了嗎？請你和同桌互相轉述一下。李明(轉述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時間去更換你的借閱卡。小軍：什么時間截止？李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點在學校北門集合呢！小麗：明天早上8點？學校北門？好，我知道了。謝謝你轉告我。小英：不用謝，這是我應該做的。拓展練習練習一★如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來談事，你能轉告嗎？（表演內容：請你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到勞動局開會）表演打電話。拓展練習★1、指定一個接受轉述的人暫時離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對選定的轉述者說：“請你告訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點水，然后搬到外面曬曬太陽。”3轉述者離開教室，向xx轉述。4、讓xx進教室，大家看他的行動就可以判斷出轉述者是否轉述成功。練習二課堂小結

要想做一個優秀的轉述者，必須做好哪兩件事呢？1.弄清要點，轉述時不要遺漏主要信息。2.人物之間的交流是否注意了角色的轉換。作業布置這學期，我們班開展“經典誦讀活動”，請你們的爸爸媽媽周末帶你們到書店看看課外書，并買一本《弟子規》。今晚同學們把老師的要求轉述給爸爸媽媽，并叫爸爸或媽媽把聽到的內容寫在你的家庭作業本。

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