口語交際：轉(zhuǎn)述謝謝觀看其他年級(jí)精彩課件、教案、反思公開課內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：“統(tǒng)編小學(xué)語文”、“統(tǒng)編小學(xué)數(shù)學(xué)”、“中小學(xué)教學(xué)”、“小學(xué)新課標(biāo)”、“中小學(xué)老師”(建議把這些公眾號(hào)推薦到家長(zhǎng)、教師群，讓大家都關(guān)注，對(duì)學(xué)習(xí)幫助很大)在后臺(tái)回復(fù)：小學(xué)語文

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引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱”我”要改為第三人稱“他”或“她”。如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。”日常生活中，有時(shí)候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人，把事情轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述課文導(dǎo)入

新知講解字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)換。同學(xué)們，記住通知的內(nèi)容了嗎？請(qǐng)你和同桌互相轉(zhuǎn)述一下。李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時(shí)間去更換你的借閱卡。小軍：什么時(shí)間截止？李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合呢！小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。拓展練習(xí)練習(xí)一★如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來談事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（表演內(nèi)容：請(qǐng)你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到勞動(dòng)局開會(huì)）表演打電話。拓展練習(xí)★1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對(duì)選定的轉(zhuǎn)述者說：“請(qǐng)你告訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點(diǎn)水，然后搬到外面曬曬太陽。”3轉(zhuǎn)述者離開教室，向xx轉(zhuǎn)述。4、讓xx進(jìn)教室，大家看他的行動(dòng)就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。練習(xí)二課堂小結(jié)

要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件事呢？1.弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。2.人物之間的交流是否注意了角色的轉(zhuǎn)換。作業(yè)布置這學(xué)期，我們班開展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，請(qǐng)你們的爸爸媽媽周末帶你們到書店看看課外書，并買一本《弟子規(guī)》。今晚同學(xué)們把老師的要求轉(zhuǎn)述給爸爸媽媽，并叫爸爸或媽媽把聽到的內(nèi)容寫在你的家庭作業(yè)本。