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口語交際:轉述謝謝觀看其他年級精彩課件、教案、反思公開課內容,敬請關注微信公眾號:“統編小學語文”、“統編小學數學”、“中小學教學”、“小學新課標”、“中小學老師”(建議把這些公眾號推薦到家長、教師群,讓大家都關注,對學習幫助很大)在后臺回復:小學語文

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引述是直接引用別人的話,而轉述則是轉達別人說的話,因此,引述句改為轉述句時,說話人即第一人稱”我”要改為第三人稱“他”或“她”。如:張童說:“我一定要堅持長跑鍛煉。”日常生活中,有時候,我們需要把一些事情轉述給別人,把事情轉告給別人聽,可以叫捎口信、傳話,也可以叫轉述。今天,咱們就一起來學習轉述課文導入

新知講解字詞樂園注意:弄清要點,轉述時不要遺漏主要信息,注意人稱的轉換。同學們,記住通知的內容了嗎?請你和同桌互相轉述一下。李明(轉述者):小軍,我今天到圖書館看書了,看到了一則要求更換借閱卡的通知,我就更換了借閱卡,你抓緊時間去更換你的借閱卡。小軍:什么時間截止?李明:本周日。小軍:好,我這兩天就抽空去,謝謝你告訴我這么重要的通知。李明:不客氣,我們是朋友嘛!小英:小麗,明天我們就要參觀博物館了。小麗:是啊,老師早就告訴我們了。小英:老師還安排我們明天早上8點在學校北門集合呢!小麗:明天早上8點?學校北門?好,我知道了。謝謝你轉告我。小英:不用謝,這是我應該做的。拓展練習練習一★如果爸爸媽媽不在家,有人打電話來談事,你能轉告嗎?(表演內容:請你媽媽明天上午9:00帶上身份證和四張一寸照片到勞動局開會)表演打電話。拓展練習★1、指定一個接受轉述的人暫時離開教室,以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對選定的轉述者說:“請你告訴xx,讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點水,然后搬到外面曬曬太陽。”3轉述者離開教室,向xx轉述。4、讓xx進教室,大家看他的行動就可以判斷出轉述者是否轉述成功。練習二課堂小結

要想做一個優秀的轉述者,必須做好哪兩件事呢?1.弄清要點,轉述時不要遺漏主要信息。2.人物之間的交流是否注意了角色的轉換。作業布置這學期,我們班開展“經典誦讀活動”,請你們的爸爸媽媽周末帶你們到書店看看課外書,并買一本《弟子規》。今晚同學們把老師的要求轉述給爸爸媽媽,并叫爸爸或媽媽把聽到的內容寫在你的家庭作業本。

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