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文檔簡介
2023年四川省瀘州市普通高校對口單招生態學基礎自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(50題)1.下列光譜成分中,可被綠色植物光合作用利用的主要是()。A.綠光B.紅光C.紫外光D.紅外光
2.下列環境問題中,由大氣中二氧化碳濃度升高引起的是()。A.溫室效應加劇B.臭氧層破壞C.重金屬污染D.水體富營養化
3.陰性植物的特點是()
A.光補償點較低,生長在全光照條件下
B.光補償點較低,生長在陰濕條件下
C.光補償點較高,生長在陰濕條件下
D.光補償點較高,生長在全光照條件下
4.生物地球化學循環類型是()
A.氣相型B.沉積型C.水循環D.A+B+C
5.我國農業長期以來推行的間作套種實際上是利用群落的()
A.垂直分層結構來充分利用資源B.共生結構來充分利用資源C.寄生結構來充分利用資源D.他感現象來充分利用資源
6.下列因子中,屬于密度制約因子的是()。
A.溫度B.降水C.干旱D.植物對光的競爭
7.下列生物中,屬于分解者的是()。A.老虎B.蝗蟲C.真菌D.水稻
8.下列因素中,屬于我國新疆地區葡萄普遍較甜最主要原因的是()。A.日照時間短B.紫外線強C.晝夜溫差大D.降水多
9.群叢是植物的基本單位,相當于植物分類中的()。
A.種群B.群落C.物種D.生態系統
10.苔蘚、蘑菇、白蟻、蜘蛛等均以林中枯死的朽木為生,這些生物組成了()
A.種群B.群落C.生態系統D.食物鏈
11.流經生態系統的總能量指的是()。
A.照射到該系統的全部太陽能
B.照射到該系統所有植物體上的全部太陽能
C.該系統生產者固定的全部太陽能
D.生產者傳遞給消費者的全部能量
12.與森林生態系統相比,草原生態系統()。A.結構簡單B.組成復雜C.生物量高D.以腐屑食物鏈占優勢
13.濕土的熱容量比干土(),導熱率比干土()。
A.大;大B.大;小C.小;大D.小;小
14.下列生物中()屬于腐食動物。A.禿鷹B.麻雀C.老鷹D.黃雀
15.馬→馬蛔蟲→原生動物這條食物鏈為()。
A.捕食鏈B.腐屑鏈C.寄生鏈D.混合鏈
16.鳥類的存活曲線為()。
A.A型B.B型C.C型D.混合型
17.極地和高山植物矮小并常呈匍匐狀、墊狀等,以利于保溫減輕嚴寒的影響,這是植物的()
A.結構適應B.行為適應C.形態適應D.生理適應
18.生態系統中,補充能源的主要作用是()。
A.增加總生產B.減少系統用于自我維持的消耗C.增加系統的初級生產力D.增加系統的次級生產力
19.某一種群的年齡錐體呈上窄下寬的金字塔形狀,該種群年齡結構屬于()。A.衰退型B.增長型C.穩定型D.混合型
20.下列直接影響或參與生物新陳代謝的因子是()
A.光照B.坡C.海拔D.坡度
21.初級生產力最高的區域是()
A.海洋
B、草原
C、海陸交接地帶
D、荒漠
22.北方森林群落喬木層一般屬()
A.1個層片B.2個層片C.3個層片D.4個層片
23.下列植物中,屬于短日照植物的是()。
A.冬小麥B.水稻C.菠菜D.大麥
24.煤作為燃料,它所含的能量來源于()。
A.地熱能B.太陽能C.原子核能D.潮汐能
25.20世紀30年代首次提出“生態系統”概念的科學家是()。A.海克爾B.坦斯利C.馬世駿D.竺可楨
26.生活在強風地區的鳥類的特點是()。
A.羽毛短,緊貼在身上B.羽毛短,蓬松C.羽毛長,緊貼在身上D.羽毛長,蓬松
27.在以下生態系統中,總初級生產力最高的是()。A.熱帶雨林B.亞熱帶闊葉林C.溫帶草原D.暖溫帶混交林
28.最有利于植物生長的土壤結構是()。A.塊狀結構B.片狀結構C.團粒結構D.柱狀結構
29.生態學是研究()A.生物與環境之間相互影響的科學
B.生物之間相互作用相互影響的科學
C.動物與環境之間相互作用的科學
D.生物及其環境之間相互關系的科學
30.碳循環是一種()。
A.液相型循環B.沉積型循環C.氣相型循環D.混合型循環
31.光照的長短在植物的發芽階段并不起作用,但在開花階段則是必須的。這是由于()。
A.生物生長發育不同階段對生態因子的需求不同
B.生物在一定環境中生存,必須得到生存發展需要的多種因子
C.各因子之間的補償作用不是經常存在的
D.由于某一因子的數量產生變化,而導致生物的生長發育發生明顯的變化
32.黑猩猩之間為了爭奪配偶而進行的斗爭是()
A.種內斗爭B.競爭C.他感作用D.利他作用
33.有關種群容量,下列說法中有誤的是()
A.種群容量指的是一個有限的環境中所能穩定達到的最大數量
B.溫、光、水、養分等因子或食物、空間等資源所構成的環境決定了種群容量
C.種群數量低于環境容量時,種群數量趨向于減少
D.食性、行為、適應能力等種群的遺傳特性也決定了種群容量
34.硅藻→橈足動物→沙丁魚→較大魚→鯊魚這條食物鏈為()。A.捕食鏈B.腐屑鏈C.寄生鏈D.混合鏈
35.矽肺的形成是由于()。
A.線粒體呼吸鏈破壞B.溶酶體膜破壞C.溶酶體酶缺乏D.過氧化物酶體內氧化酶缺乏E.過氧化物酶體膜破壞
36.在對某生物群落調查中,共調查了100個樣方,某物種出現在80個樣方中,則80%指的是該物種在該群落中的()。A.蓋度B.頻度C.密度D.重要值
37.在一些水域中,由于氧、磷等礦物質過多引起一些浮游生物的突然增殖,引起水色異常,即赤潮現象。這一現象屬于()。
A.生態入侵B.種群平衡C.種群爆發D.季節消長
38.自然界大多數種群的內分布型為()
A.均勻型B.集群型C.隨機型D.三者都不是
39.《物種起源》的作者是()
A.達爾文B.馬爾薩斯C.坦斯利D.洪堡德
40.狗在夏天經常伸長舌頭喘氣,是什么原因()
A.天氣太熱B.呼吸困難C.散熱D.過于勞累
41.生態系統中,能量從太陽能到化學能、物質從無機物到有機物的同化過程為()。A.初級生產B.次級生產C.初級生產量D.次級生產量
42.與森林生態系統相比,草原生態系統()
A.結構簡單B.組成復雜C.生物量高D.以腐屑食物鏈占優勢
43.下列生態系統中,食物網結構較簡單的是()
A.常綠闊葉林B.落葉闊葉林C.草原D.苔原
44.如果一個種群的年齡錐體為金字塔形,則該種群的發展趨勢呈
A.穩定型B.增長型C.衰退型D.下降型
45.下列土壤分類中不屬于同一類的是()。A.燥紅土B.黑鈣土C.灰化土D.紅色石灰土
46.綿羊、山羊和鹿這類動物總是在秋天進入生殖期,這主要是因為()
A.生長健壯B.水草豐美C.氣候適宜D.短日照的到來
47.落葉闊葉林的分布區域是()
A.亞熱帶B.熱帶C.溫帶D.暖溫帶
48.時間短、范圍小、開放式的循環是()。A.地球化學循環B.生物循環C.沉積型循環D.氣相型循環
49.對冬小麥完成春化過程起決定作用的是()
A.高溫B.低溫C.長日照D.短日照
50.以空貝殼為家的寄居蟹和作為其偽裝的海葵之間的關系是()。A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.競爭
二、填空題(20題)51.生物金字塔有______、______和______三種基本類型。
52.營養物質循環的后期與前期相比,封閉性增強,循環速度______。
53.我國在植物群落分類上采用______原則和方法。
54.系統是由______的若干組成部分結合而成的具有特定功能的整體。
55.在環境條件沒有限制影響時,由種群內在因素決定的、穩定的最大相對增殖速度稱為______。
56.在干旱地區,植物的凈初級生產量與降水量的關系是__________。
57.馬世駿在探討了大約1000年的有關東亞飛蝗危害和氣候關系后,指出是我國東亞飛蝗大發生的主要原因。
58.減少二氧化碳排放的途徑主要有兩條:改進能源結構和提高_______。
59.植物定居包括________、________和________三個方面,缺一不可。
60.水稻是______日照植物。
61.在對生物起作用的諸多因子中,有一個或兩個對生物起決定性作用,該因子稱為______。
62.可持續發展包括了兩層含義,一是人類要發展,要滿足人類的發展需求;二是______。
63.對群落的結構和群落環境的形成有明顯控制作用的植物種稱為______。
64.長日照植物由南往北移時,發育提前,由北往南移時,則發育______甚至不開花。
65.地球大氣層中氧氣的主要來源是靠______的光合作用提供的,
66.自動調節學說又將種群調節分為______、_____和______。
67.根據阿倫定律,通常生活在寒冷地帶的哺育動物,其四肢、尾和耳朵有趨于縮短的現象,這是對___________因子的適應。
68.生態系統的初級生產者主要是_______。
69.能夠被植物葉綠素吸收利用的太陽輻射稱______。
70.《中國植被》中對植物群落進行分類所采用的主要單位包括植被型、群系和______。
三、判斷題(10題)71.種群的三種內分布型中最常見的是均勻型分布。()
A.正確B.錯誤
72.進入海洋的物質可以由一些海洋生物通過食物鏈進入陸地生態系統而重新回到陸地。()
A.正確B.錯誤
73.競爭會使群落中物種占有的實際生態位變窄。()
74.地方性水資源、土壤,森林、草原、野生生物是可更新的自然資源。()
75.水生生態系統的食物鏈一般比陸地生態系統的食物鏈長。()
A.正確B.錯誤
76.農業生態系統是一種耗散結構。[]
A.正確B.錯誤
77.生態學的研究內容和范圍非常廣泛,所以沒有特殊的研究對象。[]
A.正確B.錯誤
78.選擇是物種進化的前提,遺傳變異是進化的主要動力。()
A.正確B.錯誤
79.蕎麥、甘薯和煙草屬耐堿性作物。
80.初級生產者都是綠色植物。()
四、簡答題(5題)81.簡述農田防護林的生態意義。
82.簡述減數分裂的生物學意義是什么?
83.簡述生態系統能流的途徑。
84.簡述食物鏈的生物放大作用及其原因。
85.什么是物種多樣性?包括哪幾個層次?
五、論述題(2題)86.論述磷循環的過程、主要特點及其與水體富營養化的關系。
87.論述生態系統穩定性及保證生態系統穩定需要的條件。
六、單選題(0題)88.下列不屬于土壤動物生態效應的是()。A.改善土壤營養狀況B.改善土壤的通透性C.增加土壤濕度D.促進有機物的降解轉化
參考答案
1.B
2.A
3.B
4.D
5.A
6.D解析:密度制約因子是種群內部的因素,四項中只有D項符合,故選D。
7.C
8.C
9.B
10.B
11.C
12.A
13.A解析:濕土比干土含有較多的水分,較少的空氣,水的熱容量高,導熱快,而且散熱慢,故濕土中的熱容量較高,導熱率較快,選A。
14.A
15.C解析:馬蛔蟲寄生于馬身體中,原生動物寄生于馬蛔蟲中,所以這是一條寄生鏈,故選C。
16.B
17.C
18.B解析:生態系統是一個能量流動、物質循環的過程,有消耗就得有補充,這樣才能維持系統循環。故選B。
19.B
20.A
21.C
22.A
23.B
24.B
25.B
26.A解析:強風地區的鳥類應該具有緊貼身體的短羽,以此避免承受強風襲擊,并能保持其在強風中的飛行,故選A。
27.A
28.C團粒結構是土壤中的腐殖質與礦質土粒相互黏成的小團塊,它是土壤肥力的基礎。
29.D
30.C
31.A
32.A
33.C
34.A
35.B
36.B頻度是指某個物種在調查范圍內出現的頻率F1(頻率)=ni(某物種出現的樣本數)/N(樣本總數)×100%。
37.C
38.B
39.A
40.C
41.A
42.A
43.D
44.B
45.D
46.D
47.D
48.B生物循環是指環境中的元素經生物體吸收,在生態系統中被相繼利用,然后經過分解者的作用,再為生產者吸收、利用。生物循環的時間短、范圍小,是開放的循環。
49.B
50.A
51.數量金字塔;能量金字塔;生物金字塔
52.減慢
53.群落生態群落生態
54.相互作用和相互依賴相互作用和相互依賴
55.內稟增長率內稟增長率
56.線性
57.密度效應密度效應
58.能源效率能源效率
59.發芽;生長;繁殖
60.短短
61.主導因子
62.不能損害自然界支持當代人和后代人的生存能力不能損害自然界,支持當代人和后代人的生存能力
63.優勢種
64.延遲延遲
65.海洋中的浮游植物海洋中的浮游植物
66.行為調節;內分泌調節;遺傳調節
67.【正確答案】:
溫度
68.綠色植物綠色植物
69.生理輻射
70.群叢群叢
71.B
72.A
73.Y
74.Y
75.A
76.A
77.B
78.B
79.N蕎麥、甘薯和煙草適合在pH值為5~6的土壤生存,屬于宜偏酸性作物。
80.N
81.農田防護林生態意義主要有以下幾點;(1)防風效應;(2)溫度效應;(3)濕度效應;(4)脅地效應。農田防護林生態意義主要有以下幾點;(1)防風效應;(2)溫度效應;(3)濕度效應;(4)脅地效應。
82.減數分裂的生物學意義主要在兩個方面:(1)減數分裂保證了有性生殖生物在世代交替中染色體數目的恒定。有性生殖是生物在長期進化歷程中較無性生殖更為進步的一種繁殖方式。雌雄配子的融合,把不同遺傳背景的父母雙方的遺傳物質混在一起,其結果既穩定了遺傳,又添加了諸多新的遺傳變異,大大增強生物對千變萬化環境的適應能力。然而,如果沒有一種機制使精卵細胞染色體數減少一半,那么精卵細胞的融合,將使染色體數倍增下去,細胞的體積也就不斷地膨脹,細胞將不能適應環境而遭淘汰。減數分裂保證了生殖細胞在細胞周期中染色體的單倍化,然后通過受精作用還原為二倍體。沒有減數分裂,有性生殖將是不可能的。(2)減數分裂是遺傳重組的原動力,增加了生物多樣性。減數分裂也是遺傳變異產生的主要原因。在生物進化過程中,如果沒有遺傳變異的話,生物就不能適應環境的變化,就會失去長期生存的能力。在減數分裂過程中,有兩種方式發生遺傳重組。一種是通過親代染色體在單倍體細胞中的自由組合,產生的配子所含的染色體在組成上既有祖父的也有祖母的。第二種方式是同源染色體配對時發生的DNA交換。這種遺傳重組過程產生的單個染色體中既有父本的也有母本的基因。減數分裂就是通過這樣兩種機制產生遺傳上獨特的四個單倍體細胞,每個細胞都含有新重組的遺傳信息。
83.(1)能量以日光能形式進入生態系統;(2)以綠色植物為主體的生產者通過光合作用所制造的生物化學潛能,沿食物鏈和食物網流動,進入生態系統;(3)以生物化學潛能存在于系統中,或作為產品的形式輸出系統之外;(4)消費者和分解者通過呼吸釋放的熱能從系統消失;(5)作為開放系統,某些有機物會通過動物遷移、水和風攜帶、人為作用等輸入或輸出系統。
84.某些物質尤其是有毒物質沿著食物鏈從低營養級生物到高營養級生物傳遞使處于高營養級的生物體內的這些物質的濃度極為顯著的提高這種現象稱為生物放大作用。其原因是生物攝取的食物及能量有大約50%消耗在呼吸代謝過程中那么既不在呼吸過程中被代謝掉也不易被排除體外的任何一種物質將會濃集在有機體組織中。隨著營養級的升高這些物質的濃度越來越大最終停留在營養級較高的生物體內。某些物質尤其是有毒物質沿著食物鏈從低營養級生物到高營養級生物傳遞,使處于高營養級的生物體內的這些物質的濃度極為顯著的提高,這種現象稱為生物放大作用。其原因是,生物攝取的食物及能量,有大約50%消耗在呼吸代謝過程中,那么,既不在呼吸過程中被代謝掉,也不易被排除體外的任何一種物質將會濃集在有機體組織中。隨著營養級的升高,這些物質的濃度越來越大,最終停留在營養級較高的生物體內。
85.根據目前廣為學者所接受的地理物種形成說物種形成大致分三個步驟:(1)地理隔離:由于地理屏障將兩個種群彼此分開從而使個體間基因交流受阻;(2)獨立進化:在地理上和生殖上隔離的種群各自獨立進化適應各自的環境條件;(3)生殖隔離機制的建立:由于長期的生殖上的隔離而建立起了生殖隔離機制即使地理屏障失兩個種群的個體再次相遇和接觸兩種群間也無法進行基因交流因而形成相互獨立的兩個物種。根據目前廣為學者所接受的地理物種形成說,物種形成大致分三個步驟:(1)地理隔離:由于地理屏障,將兩個種群彼此分開,從而使個體間基因交流受阻;(2)獨立進化:在地理上和生殖上隔離的種群,各自獨立進化,適應各自的環境條件;(3)生殖隔離機制的建立:由于長期的生殖上的隔離而建立起了生殖隔離機制,即使地理屏障失,兩個種群的個體再次相遇和接觸,兩種群間也無法進行基因交流,因而形成
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