10/106年級交通平安主題班會5篇在日常過程學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。下面小編給大家整理了6年級交通平安主題班會5篇，希望大家喜歡！6年級交通平安主題班會1一、活動目標1、讓學生知道時時刻刻都要注意平安。2、人人樹立起平安意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康平安地成長。3、通過活動使學生懂得平安的重要性，學習有關平安知識，把“平安〞牢記心中，做平安知識的小宣傳員。二、活動準備1、搜集與自己關系較密切的各方面平安知識。2、讓同學朗誦《小學生平安常識歌》。三、主題班會過程1、情境導入女：生命是珍貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命，對生命負責任。主持人男：是啊!我們每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。2、看課件：植物，人，平安標識，交通平安知識。3、遠離危險，遠離事故篇。師：學生交流搜集到的一些因不重視交通平安而造成傷害事故的例子。交通平安知識競猜。男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計周歲—12周歲。女：《道路交通平安法》對保護行人通行有哪些具體規定?——機動車行經人行橫道應減速行駛;在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。師：交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。3、交通平安歌：4、師：考考你：在屏幕出現問題：活動總結：通過今天的“關愛生命，快樂成長〞主題班會，大家已認識到關愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的平安意識和自我保護意識。讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安快樂永遠伴隨著我們大家!聆聽：《祝你平安》歌曲。6年級交通平安主題班會2一、教學目標：1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通平安意識。2、通過學習有關平安知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、健康成長。二、教學內容：行路的平安、乘汽車的平安、騎車的平安三、教學過程：(一)列舉交通平安事故交通平安自從1886年德國人創造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害〞，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通平安，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通平安意識〞。(二)不良交通行為1、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不平安的。9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。(三)我校主要交通平安常識現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會〞的含義就是要保障自己的人身平安)1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫助。6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些根本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規習慣好，健康平安幸福長。總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通平安牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》。6年級交通平安主題班會3目標：掌握平安知識，培養學生“珍愛生命，平安第一〞的意識。主題班會過程：一.通報近期身邊發生的交通事故(可請學生列舉一些)二.討論：學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的平安事項。上下樓梯要注意什么?群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。課間活動應當注意什么?三.學生飲食、就餐的平安考前須知。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。禁止購置用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。四.交通平安考前須知1.行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規那么。乘坐公交車考前須知，騎自行車須知，騎電動車考前須知，學生禁止騎摩托車上學。2.如何加強教室平安要注意教室的平安。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。3.為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。4.平安小常識臨危逃生的根本原那么：持續鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。五.小結生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們必須要時刻加強平安意識，努力增強自我防范潛力，作到警鐘長鳴!6年級交通平安主題班會4一、班會主題：“交通平安，從我做起〞二、班會形式：教師引導，學生參與認知。三、班會目的：1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，認清學習目的，增強學生平安意識。2、以“增強交通平安意識，提高自我保護能力〞為指導方針，切實加強平安教育與管理，確保學生平安。四、班會過程：1、由“交通標志連連看〞引入(5分鐘)2、小兔診所(5分鐘)3、珍愛生命(5分鐘)4、交通平安法內容及交通事故原因分析(3分鐘)5、觀看視頻(5分鐘)6、游戲《模擬路口》(10分鐘)7、交通平安知識搶答(5分鐘)8、交通平安拍手歌(2分鐘)9、總結“交通平安，從我做起〞班會詳案1、由交通標志連連看引入同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今天我們就來談談交通平安?！澳銈冎肋@些標志嗎?〞通過ppt展示，讓學生具備根本交通平安標志和知識，才能做到有法可依。2、小兔診所以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通平安方面的違規之處。通過教師的引導要求學生改正。3、珍愛生命請同學們發現并講述學校及回家路上的交通事故的易發點。此環節有助于同學們發現并關注周邊的交通平安問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。4、交通平安法內容及交通事故原因分析主要講述《平安法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規那么。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創造美好家園。5、觀看交通平安視頻此視頻中成心設計了一些錯誤，存在著不少的交通平安問題，在視頻結束后向學生提出。(比方打電話報警110，不是119;又比方打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!〞)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通平安的知識，印象深刻。6、游戲《模擬路口》請一班長當“交警〞站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警〞的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。7、交通平安知識搶答以競賽的形式使學生了解更多交通平安知識8、交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民9、總結為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通平安牢記心中!6年級交通平安主題班會5教學目的：1、通過本課的學習，明確遵守交通法規的重要性，教育學生自覺遵守交通規那么，注意交通平安。2、認識常用的.交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思3、學習掌握一般行人交通法規。教學重點認識常用交通標志，掌握根本交通法規。教具準備圖片教學時間一課時教學過程活動一。談話交流1、小朋友們，改革開放以來，我國的交通運輸業迅猛開展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應感到快樂和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎師生交流2、是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發生的現象確實令人擔憂。在交通情況非常復雜的今天，交通平安已成為人們最為關注的問題之一。大家都希望自己“高快樂興地出門，安平安全地回家〞。那么，怎樣才能保證自己和他人的平安呢讓我們一起來學習第四課。(板書課題：注意交通平安)活動二。(一)觀察圖片1、出現的是誰他站在什么地方，正在干什么2、你們覺得交警叔叔的工作重要嗎3、你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么4、同學們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的平安。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――(板書：服從交警的指揮)唐詩三百首請假條格式頭伏養生吃什么(二)看圖片，學習交通標志1、可是，聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警〞。它們是誰呢請看課文第3小節。(指名讀)2、小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。(連線)1)指示車輛行人行進的標志叫()。2)傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫()。3)禁止或限制車輛、行人前進的標志叫()。4)警告車輛、行人注意危險地點的標志叫()。3.同學們學得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義黃：警告紅：禁止藍：提示4、說說圖中有哪些交通標志它們各自表示什么意思。5、同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。6、有了這些默默無聞的“交通警〞，我們的行動真是既方便又平安了?；顒尤?。游戲反應1、為了確保道路通暢，防止意外事故的發生，我國于1998年8月1日正式公布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。2、游戲搶答：看圖能判斷出以下行為的對