二年級三班語文教育教學工作總結二年級三班語文教育教學工作總結

二年級三班語文教育教學工作總結

教師：殷鄰燕

本學年我連續擔當二(3)班的語文教學工作。整個班學生成績較優，有不少學生聰慧，且根底不錯，班級學風優良，有正氣，但也有五六位成績偏差，作風懶散的學生等待改良的。現將一學年以來的詳細狀況總結如下：一、主要工作和成績

我始終根據語文學科治理制度嚴格治理學生，留意培育學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有閱歷的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到確定。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，依據學生的實際狀況，把簡單的內容進展變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等。

2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解學生，討論教法，突破重難點，擅長創設學習情境，激發學習熱忱，能有序地開展教學活動，表達分層教學，各類學生主動地進展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注意學生創新力量的培育，重復死板的作業少做，能準時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優扶差工作。我熟悉到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培育好了，優秀率才能上升，班級才有典范；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有規劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓舞、努力提高合格率和優秀率。5、加強學生成績治理，使用好成績冊。對學生的作業狀況、提問效果、課前預備等等表現都做出公正、精確的評價，發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性，鼓舞學生不斷進步。通過教學，我所帶班級成績穩中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。二、存在缺乏與今后準備：

1、班級進展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍舊欠突出，還需提高。

2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更。3、連續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；連續加強業務學習，提高自身的業務素養。

一學期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，爭取做到最好。

201*-6-

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二年級三班養成教育工作總結

南關小學楊麗萍

聞名的教育學家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡潔一句話，就是

養成良好的習慣。”良好的行為習慣對小學生來說能為終身學習打下良好的根底，使人終身受益。本學期我依據上級有關部門的指示精神和要求，結合學生實際，在學生養成教育方面做了一些工作，現總結如下：

一、詳細進展的工作：

1、在總結上學期工作成效和缺乏的根底上，制訂本學期學生學習習慣培育實施方案。

2、依據學科特點，制訂相應的學生學習習慣培育規劃，并貫徹落實到課堂教學之中。

3、通過對學生各方面的點滴進步以及各種特長的確定，讓學生學會看到自己和他人的閃光點，學會常識他人、常識自己，增加自信念、驕傲感，從而在良好行為習慣的培育中調動學生的主動性。4、利用電話家訪及與家長面談等方式增加家長與學校、教師的溝通，以取得更好的教育效果。二、初步形成的閱歷

1、集體教育。良好的班集體是一種巨大的自我教育力氣，它能嚴密協作教師的工作，積極地促進學生各種習慣的養成。在對學生進展學習習慣養成教育時，重視集體教育的力氣，充分發揮學生的主體意識，讓學生相互學習，相互監視，相互進步。

2、情感滲透。學習習慣是一種學習行為方式，在實施養成教育時抓教師們把學習習慣培育同思想教育結合起來，做到曉之以理，動之以情，敬重學生，接近學生，常常與學生溝通，共同制造一個和諧的學習氣氛，激發學生學習興趣，端正學習態度，讓學生明白從小養成好習慣的重要性，明白養成好習慣是自己成人成才的需要，樂于承受學習習慣的養成教學，導之以行。

3、樹立典范。典范是一把尺子，一盞明燈，典范的力氣是無窮的。樹立典型，以典型引路，（1）教師就是一個典范。教師作為人類靈魂的工程師，無疑是學生學習仿照的楷模。教師平常留意自己的言行，以教師的言行引領學生，影響學生，指導學生。（2）在學生群體中樹立典型，把優秀學生作為典范在全校、班級宣傳。讓他們成為同學們學習的楷模，

4、強化訓練。要養成一種好的行為習慣，進展強化訓練，是有肯定的必要的。習慣的培育不是靠說教，要靠嚴格的訓練。因此，在實施養成教育時，教師們記住八個字：嚴格、反復，持之以恒。由于教師們都知道，只有反復訓練，不時提示監視，長此以往，才能養成習慣。

5、自我評價。讓學生在日常的自評和互評過程中，記錄自己和別人的表現，取長補短，自我約束，漸漸養成良好的學習習慣。三、存在問題

由于小學生的心理特點和年齡特點，學生在校剛剛養成的學習習

慣往往難以得到穩固和進展，會消失不穩定、易反復的現象。四、反思

1、加強教師的學習力度，提高教師素養。

2、積極探究培育學生良好學習習慣的好方法、好閱歷。總之，培育學生良好的學習習慣是一項長期的、反復的、艱難的工程，我們將不斷地在教育教學工作中實踐，肯定要從小、從嚴、從點滴小事抓起，幫忙學生打好地基，塑好骨架。要抓住小學這個階段的最正確期，使小學生養成良好的學習習慣。

永恒柔柔：（18:06:38）您好

黑色百合201*：（18:06:51）您好

黑色百合201*：（18:06:55）

永恒柔柔：（18:07:30）

-a9o92.h-4r07zH&id=7934860772&黑色百合201*：（18:07:42）有的

永恒柔柔：（18:07:58）此款可以不要手鏈嗎

黑色百合201*：（18:08:03）可以的

黑色百合201*：（18:08:14）我算一下價格哦

永恒柔柔：（18:08:37）光項鏈多少錢

黑色百合201*：（18:08:46）我算一下

黑色百合201*：（18:09:31）260元

黑色百合201*：（18:09:43）根據比例算的

永恒柔柔：（18:10:25）這種扭著的花式不會分開吧黑色百合201*：（18:10:33）不會的

永恒柔柔：（18:10:57）就是戴著會不會分開

黑色百合201*：（18:11:14）

珠子扭好了，［自定義表情未顯示］不會分開的黑色百合201*：（18:11:37）

主要還是那個長度要掌握好，［自定義表情未顯示］做多少長度的永恒柔柔：（18:12:18）假如做39厘米還是這個價嗎黑色百合201*：（18:12:27）可以略微優待一點

永恒柔柔：（18:13:06）優待多少

黑色百合201*：（18:13:11）廉價15元

黑色百合201*：（18:13:31）就是245

永恒柔柔：（18:13:52）似乎是5層

黑色百合201*：（18:13:55）是的

永恒柔柔：（18:14:09）有多寬

黑色百合201*：（18:14:19）我量量

黑色百合201*：（18:16:14）

扭好后，［自定義表情未顯示］大致1.2厘米永恒柔柔：（18:17:46）此款稍貴一點是由于珠子好拿黑色百合201*：（18:17:59）是的

永恒柔柔：（18:18:08）珠子好嗎

黑色百合201*：（18:18:15）是的

黑色百合201*：（18:18:25）珠子好的

永恒柔柔：（18:20:01）可以再優待點嗎

黑色百合201*：（18:20:11）這個是最低價格了哦

黑色百合201*：（18:20:32）

原來我在算的時候，［自定義表情未顯示］就其實已經算低了，［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（18:21:30）

你到哪里的，［自定義表情未顯示］我看能否包郵永恒柔柔：（18:21:46）山西

黑色百合201*：（18:22:00）

哦，［自定義表情未顯示］呵呵，［自定義表情未顯示］那邊郵費就要15的了黑色百合201*：（18:22:36）郵費我來出一半

黑色百合201*：（18:22:57）這個是我的底線了，［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（18:23:17）

由于我不喜愛多報價格，［自定義表情未顯示］然后讓您們還價格永恒柔柔：（18:23:22）關鍵是不知適宜不適宜還有它美麗嗎黑色百合201*：（18:23:39）這款美麗的呀

永恒柔柔：（18:25:27）你上次給我介紹的那款多少錢黑色百合201*：（18:25:51）

黑色百合201*：（18:26:22）是這款嗎

永恒柔柔：（18:26:36）就是兩層中間有個桃子型永恒柔柔：（18:26:46）不是這款

黑色百合201*：（18:26:57）這可是

黑色百合201*：（18:27:03）

永恒柔柔：（18:27:09）

這個會分開的

黑色百合201*：（18:27:26）上次我說的是這款

永恒柔柔：（18:27:41）桃子有多寬

黑色百合201*：（18:27:41）這個其實也不會分開的

黑色百合201*：（18:28:03）除非你彎下腰

黑色百合201*：（18:28:15）一般是不會分開的

永恒柔柔：（18:28:35）我說的時沒桃子的

永恒柔柔：（18:29:00）桃子多寬

黑色百合201*：（18:29:03）

黑色百合201*：（18:29:18）我量一下

黑色百合201*：（18:29:23）那個不是桃子

永恒柔柔：（18:29:41）這是我第一次看中的

黑色百合201*：（18:29:55）你指的桃子是不是這個

黑色百合201*：（18:30:03）

永恒柔柔：（18:30:08）不是

黑色百合201*：（18:30:24）那是哪個呀，［自定義表情未顯示］呵呵黑色百合201*：（18:30:31）你發個圖片

永恒柔柔：（18:31:15）就是你介紹的那個中間鑲的那個東西黑色百合201*：（18:32:01）我介紹的似乎就是那款三排的黑色百合201*：（18:32:17）

黑色百合201*：（18:32:26）這個長度可以依據你的長度做的黑色百合201*：（18:32:52）

圖片上的效果，［自定義表情未顯示］和真人戴的不一樣的永恒柔柔：（18:32:52）這個多少錢

黑色百合201*：（18:33:18）這個是199元

永恒柔柔：（18:34:11）這個有扭花的好看嗎

黑色百合201*：（18:34:23）2款的效果不一樣的

黑色百合201*：（18:34:31）不同款式，［自定義表情未顯示］不同效果永恒柔柔：（18:34:38）怎么講

黑色百合201*：（18:34:48）看都好看的

黑色百合201*：（18:34:57）主要還是看各人喜愛永恒柔柔：（18:35:51）主要是我既想好看又想遮住疤痕黑色百合201*：（18:36:26）其實這2款本身就是好看的永恒柔柔：（18:37:29）這款珠子沒剛剛的那款好嗎黑色百合201*：（18:37:45）這款珠子也是好的哇

黑色百合201*：（18:37:59）用料少

黑色百合201*：（18:38:14）那款扭的用料多

永恒柔柔：（18:39:14）你給參考一下我想遮疤痕哪個更好黑色百合201*：（18:39:17）這款比扭的那款要寬一點黑色百合201*：（18:40:00）估量后者更適宜

永恒柔柔：（18:40:08）這款珠子似乎沒那款的白

黑色百合201*：（18:40:29）那款已經賣掉了

黑色百合201*：（18:40:33）現在做的是白的

黑色百合201*：（18:40:59）

我可以拍個圖片看一下永恒柔柔：（18:41:23）多少直徑的珠子

黑色百合201*：（18:41:25）我立刻拍給你看一下

黑色百合201*：（18:41:32）6-7的珠子

黑色百合201*：（18:44:43）

黑色百合201*：（18:45:00）

黑色百合201*：（18:45:18）

黑色百合201*：（18:45:28）白亮的

永恒柔柔：（18:46:57）米粒珠嗎

黑色百合201*：（18:47:13）不是的

黑色百合201*：（18:47:23）近圓珠

永恒柔柔：（18:47:24）還是扁圓的

黑色百合201*：（18:47:37）扁近圓

黑色百合201*：（18:48:07）

這款不行能用正圓珠做的，［自定義表情未顯示］價格太貴了，［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（18:49:45）

用正圓無暇的話，［自定義表情未顯示］要近500元黑色百合201*：（18:49:52）所以說不實惠的

黑色百合201*：（18:50:03）用這個珠子已經蠻好了永恒柔柔：（18:50:10）

我想要扭式那個你看怎么能寬點黑色百合201*：（18:50:45）

再寬點的話，［自定義表情未顯示］就是要大一點珠子做永恒柔柔：（18:51:29）那就不好看了是不是

黑色百合201*：（18:51:52）

用大一點話，［自定義表情未顯示］就是要用6-7的珠子扭黑色百合201*：（18:51:57）

不適宜的

看也好看的

黑色百合201*：（18:52:25）

大一點的珠子的話，［自定義表情未顯示］一般是三股扭永恒柔柔：（18:53:11）三股也許多寬

黑色百合201*：（18:54:01）其實像剛剛的那款也可以扭著戴的黑色百合201*：（18:54:06）我來量一下

黑色百合201*：（18:55:01）比那個細的略微寬一點點永恒柔柔：（18:56:42）

不麻煩你了我就要五股扭著的那款咱們價錢商議好就行你說帶郵費多少吧黑色百合201*：（18:57:08）250元

黑色百合201*：（18:57:20）不對

黑色百合201*：（18:57:31）

哦，［自定義表情未顯示］算了，［自定義表情未顯示］就250吧永恒柔柔：（18:57:36）這個數字多不好聽

黑色百合201*：（18:57:42）256

永恒柔柔：（18:57:58）248好嗎

黑色百合201*：（18:57:59）248

黑色百合201*：（18:58:04）好的，［自定義表情未顯示］哈哈永恒柔柔：（18:58:38）那就說定了

黑色百合201*：（18:58:47）

好，［自定義表情未顯示］超值給你的價格了黑色百合201*：（18:58:59）長度連扣子是扭好的長度黑色百合201*：（18:59:02）39

黑色百合201*：（18:59:03）對吧

永恒柔柔：（19:00:54）

我讓我朋友焰火撒天下給拍好吧是39厘米黑色百合201*：（19:01:04）

好的

永恒柔柔：（19:01:41）反正總長度39就對了

黑色百合201*：（19:01:46）好

永恒柔柔：（19:02:06）再見合作開心

黑色百合201*：（19:02:15）

恩恩［自定義表情未顯示］，［自定義表情未顯示］恩恩［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（19:02:24）

永恒柔柔：（19:07:29）您好

黑色百合201*：（19:07:37）你好

永恒柔柔：（19:08:25）我又量了一下

黑色百合201*：（19:08:34）嗯

永恒柔柔：（19:08:51）可不行以做成40厘米

黑色百合201*：（19:09:15）扭好后做40CM,好的永恒柔柔：（19:09:37）是的

黑色百合201*：（19:09:40）

但是不行能正好是40的哦，［自定義表情未顯示］只能是左右黑色百合201*：（19:09:57）由于扭的時候有扭的緊于松的永恒柔柔：（19:10:09）不敢長了

黑色百合201*：（19:10:25）

就是說不能超過40了，［自定義表情未顯示］對吧黑色百合201*：（19:10:36）

好的，［自定義表情未顯示］我掌握在40以內永恒柔柔：（19:10:48）就是始終糾結這個長度

黑色百合201*：（19:11:25）

那個好弄的，［自定義表情未顯示］假如覺得短的湖啊，［自定義表情未顯示］可以扭的松藥店永恒柔柔：（19:11:27）你是說還有松緊嗎

黑色百合201*：（19:11:27）一點

永恒柔柔：（19:11:40）有彈性嗎

黑色百合201*：（19:11:44）

覺得短，［自定義表情未顯示］可以扭的松一點黑色百合201*：（19:11:58）

假如長的話，［自定義表情未顯示］可以扭的緊一點永恒柔柔：（19:12:34）是讓我自己回來扭嗎

黑色百合201*：（19:12:48）這個你戴的時候自己扭的永恒柔柔：（19:13:16）還是你做的時候就是扭好的黑色百合201*：（19:13:21）你自己扭的

黑色百合201*：（19:13:54）

做的時候，［自定義表情未顯示］只是要放長一點，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:13:58）我自己可以掌握嗎

黑色百合201*：（19:14:02）是的

永恒柔柔：（19:14:28）天哪

永恒柔柔：（19:14:44）我以為是現成的

黑色百合201*：（19:14:45）但是那個余地不大的

黑色百合201*：（19:14:50）哎

黑色百合201*：（19:15:01）那個扭是很簡潔的

黑色百合201*：（19:15:10）扭的項鏈都是這樣的永恒柔柔：（19:16:14）那扭好了帶著帶著不就分開了黑色百合201*：（19:16:24）怎么會呢

黑色百合201*：（19:16:37）后面的扣子扣上了

黑色百合201*：（19:16:46）就不會松的

這個扭掉的長度要算進去的

永恒柔柔：（19:17:04）就動不了了嗎

黑色百合201*：（19:17:31）是的

永恒柔柔：（19:18:02）老天不知回來適宜嗎

黑色百合201*：（19:18:20）那個我真的不好說了永恒柔柔：（19:18:27）假如不適宜可以退嗎

黑色百合201*：（19:18:46）

可以的，［自定義表情未顯示］但是郵費要您自己擔當的哦永恒柔柔：（19:19:39）只要能退一切好說固然我是誠意要的黑色百合201*：（19:20:14）

可以的，［自定義表情未顯示］最多我就是重新花一些功夫拆了重新做到原來的長度，［自定義表情未顯示］呵呵

黑色百合201*：（19:21:02）我說的是來回郵費哦永恒柔柔：（19:21:46）

那你給我做成我簡潔扭扭就能扭成40厘米的最好黑色百合201*：（19:21:57）是的

黑色百合201*：（19:22:12）一般我做的長度就是扭好后的40的長度永恒柔柔：（19:22:36）好吧最好合作開心

黑色百合201*：（19:22:44）是的，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:22:56）我期盼你的手藝

黑色百合201*：（19:23:05）呵呵，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:23:19）再見

黑色百合201*：（19:23:23）88

永恒柔柔：（21:51:18）你好

永恒柔柔：（21:51:39）我朋友拍下了嗎

黑色百合201*：（21:52:17）

已經付款了，［自定義表情未顯示］呵呵永恒柔柔：（21:52:38）煙火灑滿人間

黑色百合201*：（21:52:46）是的

永恒柔柔：（21:52:46）對吧

黑色百合201*：（21:52:48）是的

黑色百合201*：（21:53:02）

永恒柔柔：（21:53:04）你可以放心做了

黑色百合201*：（21:53:07）對的，［自定義表情未顯示］呵呵永恒柔柔：（21:53:23）哦

永恒柔柔：（21:54:07）肯定讓我松松一扭就可到達40厘米永恒柔柔：（21:54:16）好吧

黑色百合201*：（21:54:43）

好的，［自定義表情未顯示］那也要扭到肯定效果的哇，［自定義表情未顯示］黑色百合201*：（21:54:56）

要是太松的話，［自定義表情未顯示］也不好看的黑色百合201*：（21:55:05）反正這個我會處理好的永恒柔柔：（21:55:23）哦我不太懂

黑色百合201*：（21:55:43）放心好了，［自定義表情未顯示］哈哈永恒柔柔：（21:56:02）反正處理好就行

黑色百合201*：（21:56:10）嗯

永恒柔柔：（21:56:19）好合作開心

黑色百合201*：（21:56:34）合作開心

永恒柔柔：（21:56:37）千萬別讓我退

永恒柔柔：（21:56:54）

呵呵

再見

黑色百合201*：（21:57:00）我這邊我會盡力做好

二年級三班安全工作總結

南關小學楊麗萍

孩子的安康、歡樂的成長是我們每位教師的職責，在教給他們科學文化學問的同時，安全教育也是其中不行缺少的一部份。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是安全工作的根底。所以我始終非常重視教育安全工作。平日里,不但對他們進展安全學問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發覺了某個學生有擔心全的行為，就準時進展教育。1、仔細做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到

準時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，仔細落實。做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必需在教師的帶著下進展，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告教師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生承受比擬系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學問。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過教育提高廣闊學生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。3、加強檢查，準時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的教師。每天放學的路隊，也讓路隊長仔細清點人數，并準時填寫路隊名單，進展評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。對于不守紀律的學生，我仔細做好教育工作。

4、家校聯系，保障安全。學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子根本的交通安全學問，熟悉到：“安全第一”。學生意識到安全第一，安康第一。

今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是將來工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作

二年級三班班主任工作總結

南關小學楊麗萍

本學期我擔當二（3）班的教育教學工作，兼任班主任，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環境,提高學生素養，促進學生全面進展，做了下面幾點工作：

一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結合《小學生守則》和《小學生日常行為標準》和學校的安排，要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠懇守信，逐

步養成良好的行為習慣，通過開展“安全在我心中”等主題班隊活動，增加學生的安全意識。開展讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。培育學生遵守紀律的習慣。本學期，我依據學校要求，常常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。平常上課發覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹典范，發覺不良現象準時訂正。要求學生執行學校的學生行為標準，并實行班干局部工負責，讓學生自己治理自己。切實做好兩操的安全和紀律，經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉，還有三幾個紀律觀念薄弱的人常常要教師教育、催促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。

培育學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為標準，衣著干凈，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，由班干部催促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學之間團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

培育學生積極參加課堂教學活動的習慣。現在，在教育報刊上，常常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，教師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也常常實行多種形式培育學生積極參加課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，觀賞

課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖答復有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫誕生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜愛的詞語和句子，用嬉戲形式穩固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參加課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的力量，也培育了學生口頭表達的力量。

建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，治理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，教師就幫助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓舞，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改良，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學中威信也高，常常與家長取得聯系。我要教好學生，除了做好校內的教育、治理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長幫助，準時交換意見，發覺學生有不良思想傾向和錯誤舉動，準時訂正和制止，平常留意做好這方面的工作，特殊是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四個同學在校外常常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過教師和家長的屢次教育，現在轉變很大，根本能遵守學校的學生標準了。

我今后還要連續加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更大的改觀。

小學二年級三班語文教學工作總結

南關小學楊麗萍一轉瞬，一學期的教學又告完畢。回憶一學期的語文教學工作，我感慨良多，點滴做法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思索一二，做以下的總結。

一、狠抓根底學問和技能

為了讓學生的根底學問和根本技能學扎實，我在充分了解學生的優缺點的根底上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的學問水平。比

如，在書寫方面，我大力強調標準性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克制錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進展了大力更正，反復默寫和抄寫。又如，對打比