中考總復(fù)習(xí)主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)知識及訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)水平認(rèn)識水的組成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷水的組成Ba②知道純水與天然水及自來水、硬水與軟水等的區(qū)別Ab②了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法，試驗(yàn)活性炭和明礬的凈水作用Ba②理解水對生命活動的重大意義，認(rèn)識水是寶貴的自然資源，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識③認(rèn)識“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）處理的必要性以及處理的一般原則B②能從組成上區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物C能從組成上識別氧化物B中考考點(diǎn)及要求知識歸納1、水的組成：（1）電解水的實(shí)驗(yàn)a.裝置：

；b.電源種類：

；

c.加入

的目的是

；d.化學(xué)反應(yīng)：

，

產(chǎn)生位置：

，體積比：

，

質(zhì)量比：

；

e.檢驗(yàn)：O2：

，

H2：

。（2）結(jié)論：水電解裝置直流電硫酸或NaOH溶液增強(qiáng)水的導(dǎo)電性2H2O2H2↑+O2↑通電2：1負(fù)極正極1：8用帶火星的木條伸入試管（木條復(fù)燃）點(diǎn)燃（氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰）①水是由氫、氧元素組成的。②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。③化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分。……一、水一、水2、水的化學(xué)性質(zhì)：1）通電分解：

2）水遇堿性氧化物反應(yīng)能生成堿（可溶性堿）3）水遇酸性氧化物反應(yīng)能生成酸2H2O2H2↑+O2↑通電H2O+CaO=Ca(OH)2H2O+CO2=H2CO3H2O+SO2=H2SO3知識歸納電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能生石灰熟石灰化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能制碳酸飲料，正常雨水也呈酸性酸雨（硫酸型）的形成H2SO4O2

知識歸納一、水3、水的污染：1）水資源：a．地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于

；b．海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是

，最多的金屬元素是

，最多的元素是

；c．我國水資源的狀況

、

。2）水污染：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）農(nóng)藥、化肥生活污水1%O分布不均人均量少NaH2O工業(yè)三廢生活污水農(nóng)藥、化肥3）愛護(hù)水資源：

；

。

防止水體污染

節(jié)約用水a(chǎn).水污染物:

的任意排放;

的不合理使用;

的任意排放.b.防止水污染:

要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放;

要集中處理達(dá)標(biāo)排放;合理施用

.一、水4、水的凈化：知識歸納1）水的凈化效果由低到高的是

，其中凈化效果最好的操作是

，既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是

。2）硬水與軟水：a.定義：硬水是含有較多

的水；軟水是不含或含較少

的水。b．鑒別方法：

，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水。c．硬水軟化的方法：

。d．長期使用硬水的壞處：

；

。可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物用肥皂水蒸餾、煮沸浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服

鍋爐易結(jié)水垢，既浪費(fèi)燃料，又易使管道變形引起鍋爐爆炸蒸餾

靜置、吸附、過濾、蒸餾

活性炭都屬于物理變化or一、水5、關(guān)于水的其它方面：知識歸納1）水是最常見的一種

，（填“溶液”、“溶質(zhì)”或“溶劑”）是相對分子質(zhì)量最

的

。（填“氧化物”或“化合物”）

2）水的檢驗(yàn)：用

，若由

變?yōu)?/p>

，說明有水存在；（）

水的吸收：常可用

、

、

。溶劑小氧化物無水硫酸銅白色藍(lán)色CuSO4+5H2O=

CuSO4?5H2O濃硫酸生石灰氫氧化鈉固體練習(xí)有水參加的化合反應(yīng)：有水參加的分解反應(yīng)：有水生成的化合反應(yīng)：有水生成的分解反應(yīng)：有水生成的置換反應(yīng)：有水生成的復(fù)分解反應(yīng)：NaOH

+HCl=NaCl+H2O等2H2O2H2↑

+O2↑

通電2H2+O22H2O點(diǎn)燃H2CO3=H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑MnO2H2+CuOCu+H2OΔCaO

+H2O=Ca（OH）2CO2+H2O=H2CO31.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2.下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是（）

A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳B．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水

C．用水區(qū)分CuO粉末與MnO2粉末D．用酚酞試液區(qū)分純堿溶液與鹽酸練習(xí)3．利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（）

A．陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B．陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：lC．陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時發(fā)出“噗”聲D．向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈藍(lán)色

BC5．玉樹地震后飲用水主要取自于地下水，如井水等。下列說法錯誤的是（）A．井水是混合物B．靜置對井水有凈化作用C．用肥皂水可以檢驗(yàn)井水的硬度D．用過濾的方法可以使井水軟化練習(xí)D4．下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和蒸餾水的是（）A．加肥皂水?dāng)嚢?/p>

B．加入明礬，攪拌C．溶解食鹽

D．觀察顏色

A6．去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱。

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是

，測定地下水的酸堿度可用

。(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是

。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么?

。

(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取

方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是

。

(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?

(舉一做法)練習(xí)肥皂水pH試紙

過濾

不可以，降低凈水效率(或過濾速度減慢等)

加熱煮沸

它們在云層中變成氣態(tài)時(或液氮?dú)饣⒏杀A時)吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴

節(jié)約用水(或?yàn)闉?zāi)區(qū)捐款、捐水等）二、氫氣1、氫氣的物理性質(zhì)：知識歸納通常狀況下，氫氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣小（是最輕的氣體），難溶于水。2、氫氣的化學(xué)性質(zhì)：向下排空氣法排水集氣法思考利用氫氣的什么性質(zhì)可以用作探空氣球，但使用時有什么缺陷？可以用什么氣體來代替？1）可燃性：

；現(xiàn)象：

；用途：

。

發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種無色液體高能燃料；氫氧焰焊接、切割金屬點(diǎn)燃或加熱氫氣前必須驗(yàn)純，怎樣驗(yàn)純？2H2+O22H2O

點(diǎn)燃二、氫氣2、氫氣的化學(xué)性質(zhì)：知識歸納2）還原性：

；現(xiàn)象：

；用途：

。

黑色粉末變紅色，試管口有水珠生成

冶煉金屬思考利用右圖進(jìn)行氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時，正確的操作步驟是什么？為什么？小結(jié)：既有可燃性，又有還原性的物質(zhì)，除了H2還有哪些？正確的步驟是：通H2→加熱→停止加熱→繼續(xù)通H2直到試管冷卻，目的是防止氫氣與空氣混合加熱后發(fā)生爆炸。還有CO（氣體）、C（固體）等物質(zhì)H2＋CuOCu+H2O

?二、氫氣3、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法：知識歸納1）原理：

，

。2）裝置：ABDECDC發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，收集裝置可選擇C或E。Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

討論①如果用濃鹽酸或濃硫酸與鋅粒反應(yīng)制H2，好不好？為什么？②如果用鎂或鐵與稀鹽酸反應(yīng)制H2，好不好？為什么？①濃鹽酸有揮發(fā)性，制得的H2中會混有HCl氣體；濃硫酸有強(qiáng)氧化性，不能與金屬反應(yīng)制H2。②鎂與鹽酸反應(yīng)太快，氣體不易收集；鐵與鹽酸反應(yīng)太慢，不適合制H2。二、氫氣知識歸納4、氫能源：a、氫能源的優(yōu)點(diǎn)：①

；②

；

③

。缺點(diǎn)：①

；②

。

氫能源是最清潔的能源且熱值高，但目前還無法充分加以利用，如果將來能用催化劑或用太陽能將水低耗分解產(chǎn)生氫氣，將成為最好的新型能源。儲存、運(yùn)輸較困難制取成本高燃燒產(chǎn)物是水，無污染燃燒放熱量高原料來源廣結(jié)論：練習(xí)1.氫氣不同于其它氣體的最顯著特征是（）

A.無色、無味B.難溶于水C.可以燃燒D.密度最小2.下列說法正確的是（）

A. 鋅粒可以置換出稀硫酸中的氫氣

B. 燃燒不一定要有氧氣參加

C. 點(diǎn)燃?xì)錃馇安灰欢ㄒ葯z驗(yàn)純度

D. 純凈的氫氣是一種無色有刺激性氣味的氣體3.下列物質(zhì)燃燒時看不到火焰的是（）

A.氫氣在空氣中燃燒B.硫在氧氣中燃燒

C.鐵絲在氧氣中燃燒D.一氧化碳在氧氣中燃燒DBC藍(lán)色藍(lán)紫色淡藍(lán)色

4、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答（裝置用代號表示）：ABCD（1）實(shí)驗(yàn)室制氫氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

；點(diǎn)燃該氣體時一定要

，否則易引起爆炸。檢驗(yàn)CO2氣體可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是

。（2）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有

（寫化學(xué)式），若要制出純凈、干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用的一種裝置是

，該裝置中藥品的作用是

。

練習(xí)B驗(yàn)純澄清石灰水HClC除去氫氣中混有的HCl及水蒸氣練習(xí)5、氫氣可被用作清潔能源，但它的制取、存儲和運(yùn)輸都很困難。科學(xué)家開發(fā)出一種用糖類制取氫氣的新技術(shù)，有望解決這幾大問題。以這項(xiàng)技術(shù)為基礎(chǔ)，未來的氫動力汽車將攜帶易于存儲的糖類，如淀粉，其化學(xué)式是(C6H10O5)n。科學(xué)家使用由多種特殊的酶組成的混合物，將淀粉和水轉(zhuǎn)變成CO2和H2的混合氣體，將CO2除去后，H2進(jìn)入燃料電池產(chǎn)生電力，驅(qū)動汽車前進(jìn)。燃料箱容量為55升的汽車可攜帶約27千克淀粉和21千克的水，完全轉(zhuǎn)變，可以產(chǎn)生4千克氫氣，其余為CO2。根據(jù)以上材料，請回答下列問題：(l)利用該項(xiàng)技術(shù)，汽車運(yùn)動時時的機(jī)械能最終由下列哪種能量轉(zhuǎn)化而來

。

A．化學(xué)能B．太陽能C．電能D．熱能(2)混合物中的酶具有高效性、多樣性和

性。(3)請根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平淀粉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式

B專一

(C6H10O5)n+

H2O

H2↑+

CO2

↑

1

6n12n

7n(4)若一輛氫動力汽車正常行駛時，功率是70千瓦，氫氣的熱值是1.4×108焦／千克，燃料電池的能量轉(zhuǎn)化效率是50%，在阻力不變和不考慮其它能量損耗時，要使該車能正常行駛，汽車每小時至少消耗氫氣

千克(5)這種技術(shù)的實(shí)用化，還存在較多的問題，如在汽車中怎樣除去混合氣體中的CO2就是問題之一。有人提出了下列：①將混合氣體通過澄清石灰水；②將混合氣體通過溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液；③在常溫下對混合氣體加壓，使之液化分離（在20℃時，將CO2加壓到5.73×106Pa，即會液化；氫氣在-239.96℃以上溫度時，加高壓也不會液化）。從實(shí)用的角度考慮，理論上你認(rèn)為哪種方案更適合在氫動力汽車上應(yīng)用

（填序號）。練習(xí)3.6③

多一一多三、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類知識歸納物質(zhì)組成：物質(zhì)（純凈物）由元素組成。構(gòu)成原子：

。分子：

。離子：

。分類：混合物：

。純凈物單質(zhì)：

。化合物有機(jī)化合物：

。無機(jī)化合物鹽：

。堿：

。酸：

。氧化物：

。H2、O2；CO2、H2O、HCl、H2SO4等Fe、Cu；He、Ne、Ar；C、P、S等NaCl、CuSO4；NH4Cl、NH4HCO3等空氣、石灰石、各種合金和溶液等如Fe2O3