安置幫教工?作總結(jié)(四?)落實(shí)安?置幫教措施?著力維護(hù)社?會(huì)穩(wěn)定五龍?口鎮(zhèn)安置幫?教工作年終?總結(jié)如何加?強(qiáng)和規(guī)范歸?正人員的安?置幫教工作?，預(yù)防和減?少“歸正人?員”重新違?法犯罪，進(jìn)?一步促進(jìn)和?維護(hù)社會(huì)治?安穩(wěn)定，是?各級(jí)黨委、?政府和司法?行政機(jī)關(guān)維?護(hù)___工?作的重要內(nèi)?容。近幾年?來，我所在?市局的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，黨?委、政府的?大力支持下?，針對(duì)轄區(qū)?內(nèi)近期刑釋?解教人員數(shù)?量相對(duì)集中?這一情況，?為幫助他們?重新走上社?會(huì)，克服和?防止再犯罪?的行為。我?們根據(jù)我鎮(zhèn)?實(shí)際情況，?始終堅(jiān)持把?“教育、感?化、挽救”?這一工作方?針作為安置?幫教工作的?一項(xiàng)重要內(nèi)?容，采取“?圍繞一條主?線，把好兩?道關(guān)口，強(qiáng)?化三項(xiàng)管理?，落實(shí)四條?措施，抓好?五個(gè)環(huán)節(jié)”?的辦法，積?極探索刑釋?解教人員安?置幫教工作?新路子，取?得了明顯成?效。實(shí)現(xiàn)了?安置幫教基?地“安其身?，暖其心，?用其長，育?其人，正其?本”的回歸?目的。目前?，___年?來刑釋解教?的___名?人員得到全?部工作安置?，安置率達(dá)?___%，?建立幫教對(duì)?象檔案__?_宗，列入?幫教對(duì)象_?__名，幫?教率___?%，重新犯?罪率為零，?為維護(hù)轄區(qū)?乃至整個(gè)社?會(huì)的治安穩(wěn)?定作出了積?極的貢獻(xiàn)。?下面我就我?鎮(zhèn)今年的安?置幫教工作?做出如下總?結(jié)：一、?圍繞一條主?線，明確安?置幫教工作?的責(zé)任近幾?年來，我們?始終圍繞黨?委、政府“?保穩(wěn)定，抓?經(jīng)濟(jì)，促發(fā)?展”的工作?思路，把做?好刑釋解教?人員安置幫?教，預(yù)防和?減少他們重?新違法犯罪?，作為維護(hù)?社會(huì)穩(wěn)定，?搞好社會(huì)治?安綜合治理?的一項(xiàng)重要?工作來抓。?從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?入手，通過?抓“三個(gè)落?實(shí)”，形成?有序的安置?幫教工作機(jī)?制。一是落?實(shí)機(jī)構(gòu)。轄?區(qū)___個(gè)?行政村村村?成立了刑釋?解教人員安?置幫教工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?由鎮(zhèn)分管政?法工作的副?鎮(zhèn)長總牽頭?，鎮(zhèn)安置幫?教工作領(lǐng)導(dǎo)?小組具體負(fù)?責(zé)，鎮(zhèn)綜治?辦、司法所?有關(guān)人員落?實(shí)日常工作?。并在各村?委會(huì)、各企?業(yè)也相應(yīng)地?成立了工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?形成鎮(zhèn)、村?、組三級(jí)幫?教網(wǎng)絡(luò)。全?鎮(zhèn)現(xiàn)已建立?幫教小組_?__個(gè)，幫?教人員__?_名；二是?落實(shí)責(zé)任。?把安置幫教?工作列入有?關(guān)單位、村?年度綜治工?作的考核內(nèi)?容，通過層?層簽訂目標(biāo)?管理責(zé)任書?，并實(shí)行“?三包”，促?進(jìn)安置幫教?各項(xiàng)內(nèi)容、?措施落實(shí)。?三是落實(shí)經(jīng)?費(fèi)。近年來?，我鎮(zhèn)在財(cái)?政比較困難?的情況下，?每年拿出_?__萬元用?于刑釋解教?人員安置幫?教工作的運(yùn)?行，確保各?項(xiàng)工作的正?常開展。?二、把好“?兩道關(guān)口”?，確保刑釋?解教人員的?思想穩(wěn)定許?多正反事實(shí)?證明，“歸?正人員”回?歸社會(huì)后的?最初環(huán)節(jié)是?他們今后人?生__決定?性因素，家?庭、社會(huì)的?寬容心、接?納度直接影?響他們的棄?舊圖新、重?新做人的決?心。為此，?我們把有機(jī)?銜接好監(jiān)所?和社會(huì)開放?教育作為基?地運(yùn)行的首?要環(huán)節(jié)和刑?釋解教人員?心理穩(wěn)定的?出發(fā)點(diǎn)、切?入點(diǎn)，通過?“把好接茬?關(guān)、安置關(guān)?”，確保刑?釋解教人員?的思想情緒?穩(wěn)定。把好?接茬關(guān)。重?點(diǎn)做到“五?個(gè)及時(shí)”：?一是及時(shí)造?冊(cè)建檔。收?到監(jiān)所寄發(fā)?__通知書?和區(qū)歸正人?員安置幫教?辦通知后，?我們即著手?做好接茬準(zhǔn)?備工作。在?接茬時(shí)，對(duì)?刑釋解教在?監(jiān)、所的表?現(xiàn)情況和家?庭狀況進(jìn)行?詳細(xì)的記錄?，為以后開?展安置幫教?工作提供資?料、打基礎(chǔ)?；二是及時(shí)?家訪。歸正?人員回家后?，村幫教工?作小組隨即?指派幫教人?員到其家中?進(jìn)行家訪，?及時(shí)掌握其?思想動(dòng)態(tài)（?范本），并?動(dòng)員其家人?共同做好思?想轉(zhuǎn)化工作?；三是及時(shí)?簽訂幫教責(zé)?任書。同有?關(guān)村居、企?業(yè)和家庭簽?訂四方協(xié)作?幫教責(zé)任書?，進(jìn)一步明?確幫教雙方?的權(quán)利與義?務(wù)；四是及?時(shí)進(jìn)行法制?教育。通過?贈(zèng)送法律常?識(shí)讀本、_?__學(xué)習(xí)法?律知識(shí)等途?徑，開展多?種形式的法?制教育，促?使他們遵紀(jì)?守法；五是?及時(shí)制定和?落實(shí)幫教措?施。根據(jù)各?人的不同情?況，制定針?對(duì)性的幫扶?計(jì)劃，落實(shí)?幫扶措施。?使他們能夠?自食其力，?成為對(duì)社會(huì)?有用之人。?把好安置關(guān)?。主要采取?五種安置形?式：一是回?鄉(xiāng)安置。對(duì)?家住農(nóng)村的?“回歸”人?員，由村一?級(jí)幫教小組?具體負(fù)責(zé)落?實(shí)責(zé)任田，?讓他們有地?可耕。二是?工作安置。?由于種種原?因，一部分?刑釋解教人?員離開監(jiān)所?后成了__?_的流浪漢?。我們深知?，這一部分?的安置幫教?工作開展如?何，將直接?影響整個(gè)工?作的運(yùn)行，?如果放任不?管，勢(shì)必會(huì)?重新使他們?走上犯罪的?道路。如歸?正人員孔大?寶，今年_?__歲，缺?乏文化，不?宜從事重體?力勞動(dòng)和腦?力勞動(dòng)，便?安排他到裴?村面粉廠看?大門；二是?鼓勵(lì)自謀職?業(yè)。對(duì)一部?分一時(shí)找不?到工作的人?員，盡量為?他們創(chuàng)造條?件，鼓勵(lì)他?們從事個(gè)體?經(jīng)營，這類?人員有__?_人。&?___;三?、強(qiáng)化“三?項(xiàng)管理”，?杜絕刑釋解?教人員的再?犯罪作為一?個(gè)特殊的群?體，歸正人?員的心態(tài)很?不平穩(wěn)，存?在過一天算?一天的得過?且過思想，?為真正杜絕?他們思想行?為上的重復(fù)?犯罪現(xiàn)象，?我們?cè)诩訌?qiáng)?思想教育、?化解消極心?態(tài)和安置落?實(shí)工作的基?礎(chǔ)上，重視?對(duì)這一部分?人員的跟蹤?監(jiān)督管理工?作。一是落?實(shí)專項(xiàng)管理?。我們每年?均___人?員對(duì)刑釋解?教人員進(jìn)行?一次以掌握?了解基本情?況為主的摸?排管理工作?。統(tǒng)一制作?下發(fā)，對(duì)歷?年刑釋解教?人員進(jìn)行登?記造冊(cè)、分?類梳理，全?面掌握全鎮(zhèn)?歸正人員的?安置和幫教?情況。共2?頁，當(dāng)前第?1頁12二?是實(shí)施規(guī)范?管理。明確?有關(guān)工作機(jī)?構(gòu)的職責(zé)、?制度和要求?，并統(tǒng)一實(shí)?行了“四表?一卡”管理?制度企業(yè)歸?正人員安置?幫教工作小?組人員登記?表、，形成?嚴(yán)格的縱向?到底、橫向?到邊的動(dòng)態(tài)?（范本）管?理機(jī)制。三?是突出重點(diǎn)?管理。對(duì)一?部分長期在?特種行業(yè)、?娛樂場(chǎng)所從?事經(jīng)營活動(dòng)?和工作的刑?釋解教人員?，在責(zé)任區(qū)?民警落實(shí)日?常檢查管理?的同時(shí)，逐?一將這一部?分釋解人員?納入重點(diǎn)管?理對(duì)象，結(jié)?合突出性、?階段性的綜?治工作特別?是“嚴(yán)打”?工作，做到?每次必查，?每查必摸清?底細(xì)，不使?這部分人重?新走上犯罪?道路。四?、落實(shí)“四?條措施”，?提高刑釋解?教人員自食?其力的能力?一是更新觀?念。刑釋人?員往往個(gè)人?思想包袱較?重，加上社?會(huì)上一部分?人“老眼光?”看問題，?很難使他們?樹立起生活?工作的決心?和勇氣。對(duì)?此，在安置?幫教工作中?，我們一方?面重視對(duì)刑?釋人員的生?活、工作安?置，另一方?面重視全社?會(huì)人對(duì)刑釋?人員的思想?觀念的轉(zhuǎn)變?。通過宣傳?，做到“三?不”、“四?個(gè)一樣”等?一系列的措?施，不但轉(zhuǎn)?變了社會(huì)各?界對(duì)刑釋人?員的看法，?還揚(yáng)起了歸?正人員干事?業(yè)的信心之?帆。通過各?級(jí)的關(guān)心指?導(dǎo)和幫助，?刑釋解教人?員中，有的?成了村居_?__的骨干?，有的在企?業(yè)找到發(fā)揮?自己才能的?天地。二是?政策扶持。?針對(duì)兩勞人?員由于長期?在監(jiān)所改造?、教育，對(duì)?國家、地區(qū)?的有關(guān)就業(yè)?政策、市場(chǎng)?信息等了解?掌握仍停留?在進(jìn)監(jiān)所前?的狀況，我?們根據(jù)刑釋?解教人員在?監(jiān)所改造、?教育的時(shí)間?長短、要求?，鎮(zhèn)各業(yè)務(wù)?部門積極為?歸正人員的?就業(yè)安置和?經(jīng)商渠道提?供政策和信?息支持，確?保他們找對(duì)?路、找準(zhǔn)路?。三是技術(shù)?扶持。通過?介紹刑釋人?員到有關(guān)部?門和社會(huì)中?介___舉?辦的實(shí)用技?術(shù)培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)拆解知識(shí)?、烹飪知識(shí)?、優(yōu)質(zhì)瓜果?種植、家畜?家禽養(yǎng)殖等?技術(shù)，使每?位釋解人員?都能掌握1?—2門實(shí)用?技術(shù)；四是?資金扶持。?針對(duì)部分釋?解人員回歸?后因家庭生?活困難，發(fā)?展生產(chǎn)缺乏?資金的問題?，許多村、?企業(yè)安置幫?教工作小組?主動(dòng)與有關(guān)?部門聯(lián)系，?通過村居扶?持、個(gè)人墊?借和出面擔(dān)?保小額貸款?等形式，積?極扶持他們?發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)?營，自強(qiáng)自?立。五、?抓好“五個(gè)?環(huán)節(jié)”，摸?索安置幫教?工作的有效?途徑一是抓?早。為了做?到把幫教工?作向前延伸?，我鎮(zhèn)每年?都___人?員深入監(jiān)所?開展以“故?鄉(xiāng)在呼喚”?為主題的幫?教活動(dòng)，與?在押的五龍?口籍___?人員進(jìn)行座?談，___?他們觀看專?題錄像片，?激發(fā)他們安?心改造，爭(zhēng)?取早日回歸?社會(huì)。二是?抓實(shí)。具體?做到堅(jiān)持“?四必談”，?即在安置對(duì)?象思想波動(dòng)?時(shí)、工作不?滿意時(shí)、身?體有病時(shí)、?家庭出現(xiàn)變?故時(shí)，幫教?小組或責(zé)任?人及時(shí)找其?談心，給予?精神鼓勵(lì)；?“五必訪”?，即當(dāng)歸正?人員剛安置?時(shí)、有段時(shí)?間未到崗工?作時(shí)、家里?婚喪喜事時(shí)?、遇到重大?節(jié)日時(shí)、安?置對(duì)象有劣?跡被確定為?重點(diǎn)對(duì)象時(shí)?，幫教小組?或責(zé)任人必?須到其家庭?走訪，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)解?決，努力引?導(dǎo)其走正道?。三是抓重?點(diǎn)。針對(duì)