病句辨析與修改一、選擇題1．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．在閱讀文學名著的過程中，常常能使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。B．隨著照相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載機飛行員的事跡，定格在人們的鏡頭里。C．近年來，初中生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。D．傳統文化培養了中國民眾高尚文雅的氣質和彬彬有禮的精神風貌。2．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．戰士們冒著因余震而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。B．臨近考試，同學們的學習態度和學習成績都有所提高。C．自從他加入學校田徑隊的那一天起，就一直認真刻苦地訓練。D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關鍵。3．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．在新冠肺炎疫情仍然侵擾世界的當下，使得很多旅游業的活動都無法進行。B．為未成年人營造清朗的網絡環境，一直是社會各界不斷努力的目標和方向。C．一些盲盒商家為了吸引學生群體的注意，專門出售和制作了“文具盲盒”。D．我們的家鄉土地肥沃，特別適宜種植果樹、棉花、甘蔗、梨樹和棗樹。4．下列句子沒有語病的一項是（

）A．市委宣傳部決定，在國家公祭日前后，開展“勿忘國恥，圓夢中華”的主題。B．有識之士認為，能否科學設計家庭作業是實現家校良性互動、家庭作業回歸育人本位的重要條件之一。C．精準扶貧取得重大戰略成果，彰顯了我國社會主義制度的顯著優勢，增強了全國各族人民的自信心、自豪感。D．廣場舞為何在全國遍地開花？原因之一是人民群眾追求健康生活的意愿不斷增強的結果。5．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．學生寫作能力的增強，主要取決于他們自身是否善于觀察、善于閱讀和善于表達。B．愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。C．在東京奧運會上，由于全紅嬋出色的發揮，給大家留下深深的印象。D．中國體育健兒們向全世界抒發了新時代中國青少年的良好形象。6．下列對病句的修改正確的一項是（

）A．在學習了《美麗的顏色》一課后，我們領悟到居里夫人的光輝形象。（將“領悟”改成“領會”）B．然而，瑪麗和比埃爾更要習慣忍受嚴寒的室外。（將“嚴寒的室外”改為“室外的嚴寒”）C．通過對文章內容的理解，使我們懂得了執著、堅強對成功的重要。（在“重要”一詞后面加上“意義”）D．在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉向鐳，轉向這些微光，轉向他們的鐳，轉向這射線的神秘來源！（應將“轉向鐳”與“轉向他們的鐳”對調）7．下列句子有語病的一項是（

）A．各級領導干部要切實轉變作風，堅持五級書記抓扶貧、抓鄉村振興，層層壓實責任，形成工作合力。B．作為我國最長的國家5A級旅游景區環湖綠道，東湖綠道成為市民旅游休閑的首選地。C．武漢市將研究出臺促進地理標志品牌發展的系列政策措施，同時加強精準扶持，提升地理標志品牌知名度和影響力。D．諾貝爾獎科技類獎項的評選標準，歷經多次變革，有的內容甚至違背了諾貝爾本人。8．下列病句修改不正確的一項是（

）A．朱德元帥晚年雖然疾病纏身，但他無時無刻不忘黨和國家賦予他的使命。（“無時無刻”改為“時時刻刻”）B．通過學習朱德的《回憶我的母親》一課，使我領略到了母親對子女深沉而無私的愛。（刪去“通過”或“使”）C．2021年2月17日，在日本東京國際奧委會、國際殘奧委會和東京奧組委召開聯合記者會。（把“召開”改為“舉行”）D．代表們就完善和建立社會保障機制提出了許多寶貴意見。（“完善”和“建立”互換位置）9．下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．秋天的河源天氣爽朗，舒適宜人，是一個適合開展戶外活動的季節。（將“秋天”和“河源”調換位置）B．學校擬在世界閱讀日舉辦讀書達人風采大賽，展示和推廣當代少年風采。（刪去“和推廣”）C．這次檢測能否取得好成績，關鍵在于我們平時努力學習。（把“關鍵在于”改為“取決于”）D．通過學習《回憶我的母親》，讓我們體會到朱德母親任勞任怨的偉大品格。（刪去“通過”或者“讓”）10．下面句子沒有語病的一項是（

）A．隨著人們對非物質文化遺產保護意識的不斷增強，我國各地民間戲曲的發展與傳承迎來了難得的歷史機遇。B．我們高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，積極推動人類和平發展事業，始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。C．學校既要給學生傳授知識，更要教會學生求知的方法，打開觀察社會、眺望世界。D．這場青少年視力健康“保衛戰”能否堅持打下去，決定著我國青少年近視問題得到徹底解決。11．下面句子沒有語病的一項是（

）A．中國企業要走出國門，就必須了解當地市場，適應和熟知當地法律與文化。B．中學生要提升文學素養，養成愛讀書，尤其是讀經典名著，讓書香浸潤心靈。C．從中國的簡帛、埃及的莎草紙、歐洲的羊皮卷到今天的電子墨水屏，人類的閱讀載體不斷演進，但人們對閱讀的熱愛，對精神世界的守望卻從未改變。D．此次中美經濟貿易戰之所以有望得到妥善解決的原因，是由于我們強大的綜合國力和民族凝聚力決定的。12．下列句子沒有語病的一項是A．新聞特寫兼有新聞和文學，更接近于通訊體裁。B．日常的講述要注意內容合適和言語得體，避免不引起誤解或帶來不快。C．夸張在詩歌中尤其在文學作品中很常見。D．傳記不一定要像散文、小說那樣對人物做細致入微的描摹。13．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．人類必須尊重自然，順應自然，保護自然，禁止任何組織和個人不得侵占或破壞自然資源。B．學生能否身體力行地去感受中國共產黨的光輝歷史，關鍵在于將課堂設置在博物館等地。C．根據創城工作安排部署，阜新市公安局針對市民不文明養犬行為，將開展專項整治行動。D．今年“文化和自然遺產日”活動主題已確定，屆時將以線上，線下相結合的方式進行開展。14．下列選項沒有語病、句意明確的一項是（

）A．園林部門在第一時間對婁底出現過的每一處“加拿大一枝黃花”進行處理和辨別。B．國家出臺“雙減”政策，目的是讓孩子們健康發展，先“成人”再“成才”。C．由于省團委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。D．我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。15．下列各句，沒有語病的一句是（

）A．老戰友來拜訪他十分激動。B．為了避免今后再發生類似錯誤，我們應當吸取教訓，努力改進工作。C．古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統題材，象征了中華民族堅定的性格，不卑不亢的氣概。D．他現在學習成績還不錯，但要考上大學，要看他以后能不能改進學習方法。16．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．撲火英雄的感人事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．是否能杜絕“校園欺凌”這種不文明現象，是衡量在校學生自身素質的主要標準。C．在激烈的就業角逐中，不僅需要應聘者有過硬的專業技能，也需要有較強的人際溝通能力。D．隨著國家信用體制的建設，公民將會有一個集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統一平臺。17．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．學生寫作能力的增強，主要取決于他們自身是否善于觀察、善于閱讀和善于表達。B．愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。C．在東京奧運會上，由于全紅嬋出色的發揮，給大家留下深深的印象。D．中國體育健兒們向全世界展現了新時代中國青少年的良好形象和勃勃生機。18．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．積極健康的心理品質是一個人最寶貴的一生財富，它遠比分數排名重要得多。B．在生活中，是否注重言行舉止的細節，這才是一個人文明形象最真實的表現。C．神舟十三號載人飛船搭載了翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員，他們將在天和核心艙中工作長達6個月之久。D．經過大約2個多小時的努力，同學們終于登山了山頂，我的耳邊回蕩著同學們愉快的歌聲和歡樂的笑容。19．下列各項中，有語病的一項是（

）A．中國龍舟賽期間，洪湖本土詩人創作的大量詩文，值得我們鑒賞和捧讀。B．“嫦娥四號”發射成功，為和平利用外太空造福人類樹立了一座里程碑。C．首赴亞丁灣執行護航任務的我海軍艦艇官兵們，將進行多個科目的海上演練。D．國慶之夜，龍街花團錦簇，內荊河燈光搖曳，疑似天堂落人間。20．下列句子中沒有語病的一句是A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真語。C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園——地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。21．下列語句修改后仍有語病的一項是（

）A．我們要貫徹好，研究好，宣傳好黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想，這是對馬克思和《共產黨宣言》的最好紀念。修改：將“貫徹好”移到“宣傳好”后面。B．在如何立德樹人的問題上，市政府廣泛召集了老師們的意見。修改：將“召集”改為“聽取”。C．網絡游戲必須完善實名認證機制，防止青少年玩家不再沉迷游戲，損害身心健康。修改：將“不再”刪除。D．具備研發能力，是丈量一個科技公司綜合實力強弱的重要指標。修改：將“丈量”改為“衡量”。22．下列對病句修改不正確的一項是（

）A．自從學校門口安裝了紅綠燈，師生進出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。（刪去“和事故隱患都”）B．自6月1日起，我國將降低部分服裝、鞋靴、護膚品和日用消費品的進口關稅稅率。（把“護膚品”和“日用消費品”調換位置）C．《朝花夕拾》的作者是我國著名的思想家、革命家魯迅先生在上世紀30年代撰寫的一部散文集。（把“的作者”刪去）D．一根稻草丟在大街上一文不值，綁在大閘蟹上卻可以賣出大閘蟹的價格。誰能否認位置不可以對價值產生影響呢？（把“可以”前面的“不”刪去）23．下列病句屬于語序不當的一項是（

）A．老師教導我們在日常訓練中要有意識地培養自己分析問題、發現問題和解決問題的能力。B．無數事實證明，一個人知識的多寡，成就的大小，取決于他的勤奮。C．近年來，隨著高鐵開通，彌勒的旅游營收規模也在逐年增加。D．媽媽常教育我，在成長的路上無論遇到什么樣的困難，所以要勇敢面對，迎難而上。24．下列各句中有語病的一項是A．北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”以熊貓為原型進行設計創作，將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，體現了冬季冰雪運動和現代科技。B．2月4日晚，第二十四屆冬季奧林匹克運動會開幕式在國家體育場鳥巢舉行，開幕式主題與本屆冬奧會口號一致——“一起向未來”。C．通過融入科技創新、低碳環保理念，北京冬奧會開幕式努力呈現精彩的儀式效果，展現人文之美和運動之美。D．從2008年的“同一個世界，同一個夢想”到2022年的“一起向未來”，我們彰顯了大國擔當，展現了大國風范。25．選出下列對病句的修改有誤的一項（

）A．體育鍛煉有利于學生健康成長，而體育課能給學生提供足夠的鍛煉，所以不應該被占用。修改：在第二個“鍛煉”后加“機會”。B．截至2021年底，全國共有約25.3萬名左右無人撫養兒童被納入保障范圍。修改：去掉“約”或者“左右”。C．從“走得了”到“走得好”，中國正在從交通大國向交通強國邁進，實行了7個世界第一。修改：將“實行”改為“實現”。D．通過這次模擬考試，使我清楚地認識到了自己的不足，也找到了正確的學習方法。修改：將“清楚地認識到了自己的不足”和“找到了正確的學習方法”調換位置。26．下列句子沒有語病的一項是（

）A．是否大量閱讀，也是提高一個人作文技能的途徑之一。B．《清明上河圖》不但是中華民族的藝術瑰寶，而且是人類藝術寶庫中的珍品。C．川貝枇杷膏的主要成分是由川貝母，枇杷葉等中草藥組成的，因此毒副作用比較小。D．通過盤點一年來最受關注的漢字與詞語，使我們看到了當代語言的發展脈絡。27．選出下列病句修改有誤的一項是（

）A．奮斗是青春最亮麗的底色，青年人當永不氣餒，時刻改正和認識自我不足。修改：把“當”改為“要”。B．為全面推廣鄉村振興，我縣農業服務中心組織了三期專題培訓。修改：在“振興”后面加“的經驗”。C．有沒有良好的學習習慣是提高學業成績的關鍵。修改：刪去“有沒有”。D．難道你能否認勤奮不會造就天才嗎？修改：刪掉“不”28．下列句子沒有語病的一項是（

）A．中小學生課間活動時切忌不要遠離教室，以免耽誤后面的課程。B．《非物質文化遺產公開課》讓我體會到非遺的內涵和門類。了解了非遺所蘊含的智慧。C．《長津湖》以長津湖戰役為背景，講述了一個志愿軍連隊在極度嚴酷環境下堅守陣地奮勇殺敵，為長津湖戰役勝利作出重要貢獻。D．有一種浪漫叫并肩作戰，有一種純粹叫全力以赴，有一種果敢叫奮不顧身，回首此間，滿是靜水流深的情義和雷霆萬鈞的擔當。二、基礎知識綜合29．閱讀下面一段文字，完成相應小題。新聞是我們觀察社會的窗口，我們的視線延伸到了更廣闊的時間和空間。比如，在《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》中，我們似乎回到了戰爭歲月，感受到了百萬大軍的銳不可當A在《“飛天”凌空》中，我們隨現場的觀眾一起qiáoshǒu屏息，見證呂偉在比賽中奪冠的精彩時刻；在《一著驚海天》中，我們領略到中國飛行員xiánshú的技藝，感動于他們對事業B（殫精竭慮/處心積慮）的付出。(1)請根據拼音，在橫線上寫上正確的漢字。___________

___________(2)文段A處應填的標點符號是___________。(3)從括號內選擇恰當的詞語填寫在B處的橫線上。B處的詞語是___________。(4)文段畫線句子是病句，請提出修改意見。30．閱讀下面一則新聞，按要求完成相關題目。新華網甘肅酒泉6月16日電（記者白瑞雪、徐壯志）神舟九號飛船16日18時37分成功發射，中國航天員景海鵬、劉旺、劉洋將第一次入住“天宮”。33歲的劉洋也成為中國第一個飛向太空的女性。下午6時37分21秒，托舉神九飛船的長征2F遙九火箭的8臺發動機同時點火，3秒后，橘紅色的火焰從火箭底部A（蓬勃而出、噴薄而出），從酒泉衛星發射中心騰空而起，大地為之震hàn。這是長征火箭的第165次發射，也是神舟飛船的第四次載人飛行。此刻，在距離地球約300公里的近圓guǐ道，我國自主研制的“天宮一號”目標飛行器已“孤獨”地大約飛行了200多天，等待與神舟九號飛船“相吻”，迎來首次載人交會對接。未來幾天，“天宮一號”還將再次出場，在首次載人交會對接任務中，為航天員營造溫xīn家園。(1)根據文段中的拼音寫出相應的漢字。震hàn()

guǐ道()

溫xīn()(2)文中A處應選的詞語為(3)文中劃線句有語病，請提出修改意見。(4)請為上面的新聞擬寫一個標題。31．閱讀語段，按要求完成后面的題目。①詩歌要求表現心靈的理想境界，不可避免地要運用比喻和象征。②通過比喻和象征，使詩歌語言獲得更大張力，本來難以言傳的幻想得以再現和傳達。③詩人美好的想象、敏銳的情感會以象征、比喻的形式在鮮明的語言形象中具體化、生動化。④中國古代詩歌是運用象征和比喻的典范，它韻味悠長，可打動不同時代有著不同人生經歷的人們的心，從而獲得超越時空的魅力。(1)第②句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。(2)請提取第③句的主干，并寫在下面的橫線上。(3)第④句中的“超越時空”按短語結構類型劃分，屬于____________短語。32．按要求完成文后問題。①常人的寬容，似乎很難達到“海納百川”的境界，但至少你能夠勇于接受，接受好事，也接受那些不愉快的事，接受別人的優點，也接受別人的缺點。②優點、好事，自是讓人高興，不愉快的事、缺點，卻需要多多包涵，包涵了別人的缺點，對于你來說，就是一種忍讓。③一個心地寬容的人，他就會是一個謙遜的人；謙遜的人，就懂得退讓。(1)第①句中有一處標點使用有誤，你的修改建議是_______________(2)第②句中的語句前后不呼應，你的修改建議是_______________(3)要使第③句句子結構整齊，劃線句應改為_______________33．按要求修改下面一段文字。①莊河疫情爆發，隔離之下，大家都用自己的方式反對著這場疫情。②2021年11月4日，莊河富力城小區內，一位11歲的男孩在自家陽臺上即興為小區居民演唱了幾首歌，清澈嘹亮的歌聲和飽滿的情感表達感染了窗前的所有人。③男孩表示自己是想通過歌聲為小區鄰居打氣加油，給大家帶來一些信心和力量，希望疫情早日結束。④一時間，《莊河男孩唱歌》的話題被網友熱議，人們對小男孩也紛紛點贊。(1)第①句有語病，你的修改建議是：________________________。(2)第④句的標點符號使用錯誤，你的修改建議是：_________________。(3)你給這則消息擬的標題是：___________________________。34．按要求修改下面一段文字。①市場上賣得好的書往往是貼近生活的實用的書，美容、商戰、股票、英語……②但是，我更想強調的是，“無用”的閱讀，正如文化給人的力量一樣，更多的是緩慢、綿密、恒久的滲透。③它的“無用”其實是更深層意義上的有用。④你不能否定這不是一種更高的閱讀境界吧？(1)第①句中標點符號使用有誤，你的修改建議是：______________________________。(2)如果給第③句提取主干，這個句子的主干是__________________________。(3)第④句是一個病句，請寫出你修改后的句子。35．閱讀下面的語段。回答后面的問題。書是知識的源泉，通過讀書，使人的思想插上翅膀，感情展開花蕾。我熱愛讀書。搞祥在書中，黃土高原粗獷豪放，剛健雄渾的腰鼓令我陶醉；壺口大方磅礴、①_的瀑聲令我zhènhàn；大自然的花香鳥語、cǎozhǎngyīngfēi的語言令我癡迷；勃朗峰色彩斑斕、白云繚繞的景觀令我流連……我感謝書。②(1)根據文段中的拼音寫出相應的詞語，給加點字詞注音。①zhènhàn

②cǎozhǎngyīngfēi

③磅礴（

）④繚繞（

）(2)填入文段中的橫線①處的成語最恰當的一項是（

）A．川流不息 B．振聾發聵C．怒不可遏 D．震耳欲聾(3)填入文段中的橫線②處的語句排序正確的一項是（

）①我的思想，因讀書而純潔

②我的生活，也因讀書而更加滋潤

③我的品德，因讀書而高尚

④我的雙眼，因讀書而更加明亮A．①②③④ B．④①③② C．①①③② D．④①③②(4)語段中畫橫線的句子有語病，請寫出修改意見。三、語言表達36．下面這段相關文字中畫線句有語病，請你修改。某校八年級的李明同學最近喜歡上了數字化閱讀，①使他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞，了解科技知識，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，②常與同學交流閱讀，很受大家歡迎。③趙亮同學也最近喜歡上了數字化閱讀，他熱衷明星八卦，沉迷網絡小說，對繁雜的信息不加分辨地接受，現在上課總走神，也不愛跟同學交流了。①濫用詞語，刪去“_____”。②成分殘缺，請你修改：_____________。③語序不當，請你修改：_____________。37．下面是某位同學圍繞活動的主題，結合桐城“六尺巷”的故事寫的演講稿中的一段，請你幫忙修改。“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。”六尺巷不僅是一條現實的巷子，更是當下每個人心中的一條小巷，張家先行退讓，鄰居禮讓應對，【A】雙方的合作鑄造了一段佳話。中國一直都是禮儀之邦，歌曲《六尺巷》贊美的就是我國傳統文化中的寬容禮讓精神，【B】同時也在提醒更多青少年要發揚和傳承六尺巷承載的那份厚重的道德風尚！①【A】處而線的句中有用詞不當的語病，應將“_____”改為“_____”。②【B】處而線的句子語序不當，應將“_____”調整為“_____”。38．閱讀下面的材料，根據提示進行修改。材料：【A】600多年前，鄭和受命出使西洋，足跡遍及大約30多個國家和地區。明朝初期的中國，是綜合國力位居世界前列的強國。但是，與地理大發現時期歐洲國家的殖民政策不同，鄭和船隊始終奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重當地習慣，平等開展多邊貿易，【B】把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾領域的精湛技術帶入亞非國家，促進了中外文化的共同進步和雙向交流。作為“和平使者”，鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊。①【A】處畫線句子語義重復，請修改：______________________________________②【B】處畫線句子不合邏輯，請修改：______________________________________參考答案：1．D【詳解】A．成分殘缺，應刪去“在”“的過程中”；B．搭配不當，應把“事跡”改為“風采”；C．語序不當，可將“廣泛”調至“關注”的前面；故選D。2．D【詳解】考查病句修改。A.成分殘缺，在“垮塌”后加“的危險”；B.搭配不當，去掉“學習態度和”；C.缺少主語，“就”前面加上“他”；故選D。3．B【詳解】本題考查病句修改。A．有誤，成分殘缺，應刪去“使得”C．有誤，語序不當，“制作”和“銷售”互換；D．有誤，“梨樹和棗樹”屬于果樹，不能與“果樹”并列。改為：我們的家鄉土地肥沃，特別適宜種植果樹、棉花、甘蔗；故選B。4．C【詳解】A.成分殘缺，缺少賓語，應在句末加“活動”；B.搭配不當，兩面對一面，應刪掉“否”；D.句式雜糅，刪掉“的結果”；故選C。5．B【詳解】A.搭配不當，一面對兩面，把“的”改為“能否”；C.成分殘缺，缺少主語，刪去“由于”；D.搭配不當，將“抒發”改為“展現”；故選B。6．B【詳解】考查病句修改。A.搭配不當，把“領悟”改為“感受”；B.成分殘缺，去掉“通過”或“使”；D.“轉向鐳，轉向這些微光，轉向他們的鐳，轉向這射線的神秘來源”語序不當，應為“轉向這些微光，轉向這射線的神秘來源，轉向鐳，轉向他們的鐳”；故選C。7．D【詳解】D.搭配不當，可在句末添加“的意愿”；故選D。8．C【詳解】考查病句的辨析。C.語序不當，應將“在日本東京”調到“召開”前面；故選C。9．C【詳解】C.有誤，“這次檢測能否取得好成績，關鍵在于我們平時努力學習”搭配不當，兩面對一面，應去掉“否”或在“努力學習”前加上“是否”；故選C。10．B【詳解】本題考查病句。A.語序不當，“發展”與“傳承”互換位置；C.成分殘缺，句末加“的窗口”；D.兩面與一面不搭配，“得到”前加“能否”；故選B。11．C【詳解】考查病句修改。A.“適應和熟知”語序不當，改為“熟知和適應”；B.缺少“養成”的賓語，在“名著”后加“的習慣”；D.句式雜糅，去掉“的原因”和“決定的”；故選C。12．D【詳解】本題考查病句辨識。A.成分殘缺，在“文學”后面加“的特點”；B.否定不當，刪去第一個“不”；C.語序不當，將“詩歌”和“文學作品”調換位置；故選D。13．C【詳解】本題考查病句的辨析與修改能力。A.否定不當，“禁止”“不得”去掉其一；B.兩面對一面，可把“能否”去掉；D.重復贅余，可去掉“進行”或“開展”；故選C。14．B【詳解】本題考查病句辨析。A．語序不當，應將“處理”和“辨別”換位置；C．缺少主語，應該去掉“由于”或“使”；D．關聯詞搭配不當，應將“只要”改為“只有”，或將“才”改為“就”；故選B。15．C【詳解】考查病句修改。A.有歧義，改為“老戰友來拜訪他，他十分激動”；B.成分殘缺，在句末加“方法”；D.一面對兩面，把“要”改為“能不能”；故選C。16．D【詳解】考查病句修改。A.搭配不當，把“心中”改為“口中”，“和犧牲精神”去掉；B.兩面對一面，去掉“是否能”；C.成分殘缺，把“不僅需要應聘者”改為“應聘者不僅需要”；故選D。17．B【詳解】A.一面對兩面，去掉“是否”；C.成分殘缺，去掉“由于”；D.搭配不當，去掉“和勃勃生機”；故選B。18．C【詳解】本題考查辨析病句。A.語序不當，將“最寶貴的”與“一生”位置互換；B.兩面對一面，可去掉“是否”；D.“大約”與“多”前后矛盾，“回蕩”與“笑容”搭配不當。可修改為：經過2個多小時的努力，同學們終于登山了山頂，我的耳邊回蕩著同學們愉快的歌聲，看到他們歡樂的笑容；故選C。19．A【詳解】A.“鑒賞和捧讀”語序不當，應該是“捧讀和鑒賞”；故選A。20．C【詳解】本題考查病句辨識。A.搭配不當。“犧牲精神”與“傳揚”不能搭配，刪掉“和犧牲精神”；B.主語殘缺。刪掉“在……中”或者“使”；D.重復累贅。刪掉“非常”或“分外”；故選C。21．D【詳解】考查對病句的辨析與修改。D.修改后，句中還有“兩面對一面”的錯誤，還要在“具備研發能力”前加“是否”；故選D。22．B【詳解】本題考查病句修改。B.“服裝、鞋靴、護膚品”都屬于“日用消費品”，故應將“和”字改為“等”字；故選B。23．A【詳解】本題考查病句的類型。A．語序不當，應先“發現問題”再“分析問題”；B．兩面對一面，多寡、大小應該對應勤奮與否，故在“勤奮”后面加上“與否”；C．搭配不當，“規模”應搭配“擴大”；D．關聯詞搭配不當，“無論……所以”搭配有誤，應該是“無論……都”；故選A。24．A【詳解】本題考查語病辨識。A.賓語殘缺，在句末加“的特點”。故選A。25．D【詳解】考查病句的辨析。D.有誤，“通過這次模擬考試，使我清楚地認識到了自己的不足，也找到了正確的學習方法”中成分殘缺，應去掉“通過”或“使”；故選D。26．B【詳解】本題考查病句辨析。A.兩面對一面，刪去“是否”或在“提高”前加上“能否”；C.句式雜糅，刪去“的主要成分”或“由……組成的”；D.成分殘缺，刪去“通過”或“使”；故選B。27．A【詳解】考查病句修改能力。A.有誤，“時刻改正和認識自我不足”語序不當，應把“認識”和“改正”調換位置；故選A。28．D【詳解】考查病句的修改。A.否定詞語濫用，可去掉“切忌”或“不要”；B.語序不當，應該是先“了解”，再“體會”，可改為“《非物質文化遺產公開課》讓我了解了非遺的內涵和門類，體會到非遺所蘊含的智慧”；C.缺少賓語，在句末加“的故事”；故選D。29．(1)

翹首

嫻熟(2)；(3)殫精竭慮(4)在“我們”前面加“使”或“將”或“讓”【解析】（1）考查字形。翹首（qiáoshǒu）：抬起頭來向遠處看。嫻熟（xiánshú）：非常熟練。（2）考查標點運用。“我們似乎回到了戰爭歲月，感受到了百萬大軍的銳不可當”與“在《‘飛天’凌空》中，我們隨現場的觀眾一起翹首屏息，見證呂偉在比賽中奪冠的精彩時刻”在語義上是并列的關系，且已經出現了逗號，故中間應用分號。（3）考查詞語運用。殫精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。這是一個褒義詞。處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。這是一個貶義詞。根據前面的“感動于”和后面的“付出”可知，應用褒義詞“殫精竭慮”。（4）考查病句修改。病因：缺少介詞。修改建議：應在“我們”前面加“使”或“將”或“讓”。30．(1)

撼

軌

馨(2)噴薄而出(3)刪去“大約”或“多”(4)神舟九號飛船成功發射，中國航天員第一次入住“天宮”。【解析】（1）本題考查根據拼音寫漢字的能力。根據語段內容及平時對字詞的積累；震撼：讀音為“zhènhàn”，含義為“震動；搖撼”；軌道：讀音為“guǐdào”，含義為“①用條形鋼材鋪成供火車、電車行駛的路線。②天體在宇宙間運行的路線。③應遵循的規則”；溫馨：讀音為“wēnxīn”；含義為“溫暖，馨香，客氣，體貼”。（2）本題考查詞語意思的理解與正確運用。“蓬勃而出”不是一個約定俗成的四字詞組，“蓬勃”指事物具有旺盛生命力，與“而出”搭配不當，正確的詞組應是“噴薄而出”或是“噴薄欲出”，它們的含義為“噴薄而出，漢語詞匯，形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的樣子”，在這里指的是火箭的升起應該用的是“噴薄而出”，所以此處應選填“噴薄而出”。（3）本題考查病句的修改。劃線句子表意重復，在這句話中“大約”和“多”表示的都是泛指并非確指，所以可以說是時間不太確定，所以可將“大約”或“多”刪去。（4）本題考查新聞標題的擬寫。擬寫標題時，有導語的新聞語段，就在導語中篩選相關的信息，因為導語是對新聞主體事件的高度概括；沒有導語的新聞語段，應在主體部分篩選相關的信息。本則消息的第一自然為導語部分“神舟九號飛船16日18時37分成功發射，中國航天員景海鵬、劉旺、劉洋將第一次入住‘天宮’”對其內容進行精減壓縮，即可擬寫標題為：神舟九號飛船成功發射，中國航天員第一次入住“天宮”。31．(1)刪掉“通過”或“使”。(2)想象、情感會具體化、生動化。(3)動賓【解析】（1）考查病句修改。既有“通過”又有“使”，導致句子沒有主語，去掉“通過”或“使”。（2）考查句子主干。這一句的主語是“想象、情感”，謂語是“會”，賓語是“形象化、具體化”。因此主干是：想象、情感會具體化、生動化。（3）考查短語類型。“超越”是動詞，“時空”是“超越”的對象，故是動賓短語。32．(1)將“不愉快的事”后的逗號改為分號。(2)將“不愉快的事”和“缺點”調換位置。(3)一個謙遜的人，他就是一個懂得退讓的人。【解析】（1）考查標點運用。“接受好事，也接受那些不愉快的事”和“接受別人的優點，也接受別人的缺點”在語義上是并列的關系，且已經出現了逗號，所以兩句中間應用分號。（2）考查句式修改。“不愉快的事、缺點”應與“優點、好事”語義相對，可改為“缺點、不愉快的事”。（3）考查句式調整。“謙遜的人，就懂得退讓”應與“一個心地寬容的人他就會是一個謙遜的人”格式相同。可改為“一個謙遜的人，他就是一個懂得退讓的人”。33．(1)將“反對”改成“對抗”(2)將書名號改成引號(3)莊河男孩唱歌為隔離中鄰居鼓勁（莊河男孩唱歌為鄰居打氣加油）（莊河男孩唱歌安撫隔離中的鄰居）（莊河男孩唱歌撫慰人心）（莊河男孩唱歌被人們熱議點贊）【解析】（1）考查病句修改。“反對著這場疫情”搭配不當，將“反對”改成“對抗”。（2）考查標點運用。“莊河男孩唱歌”是一個話題，應用引號。（3）考查擬寫新聞標題。根據這則消息中的“莊河富力城小區內，一位11歲的男孩”可知新聞人物是莊河男孩。根據“為小區居民演唱了幾首歌，清澈嘹亮的歌聲和飽滿的情感表達感染了窗前的所有人”“男孩表示自己是想通過歌聲為小區鄰居打氣加油，給大家帶來一些信心和力量，希望疫情早日結束”可知，消息的主要事件是唱歌為隔離中鄰居打氣加油。根據“人們對小男孩也紛紛點贊”可知，消息的結果是人們紛紛點贊。故可擬寫為：莊河男孩唱歌為隔離中鄰居鼓勁。意近即可。34．(1)將“，”改為“：”(2)“無用”是有用(3)你不能否定這是一種更高的閱讀境界吧？【解析】（1）考查正確運用標點符號的能力。細讀第①句可知，“……是靠近生活的實用的書”表示引起下文的分說的內容“美容、商戰、股票、英語……”所以這里的逗號應改為冒號。（2）考查提取句子主干能力。句子的主干就是主語（名詞、代詞）