有用學校老師優秀總結心得有用學校老師優秀總結心得（通用13篇）

有用學校老師優秀總結心得篇1

時間飛逝，一學期的教學工作現已結束在此對其進行如下總結來自我反思、發覺不足以求進步，為了更好的完成教學任務達到教學目的，培育同學懂理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到健康的進展在教學中。

一、課堂教學注意激發、培育愛好

音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓練。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。可是在現實音樂教學中，也有同學對它愛好索然。

音樂愛好不僅要保持還須使同學樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要增加內容。在教學中我盡量實行新奇的教學手段來培育其音樂愛好，實踐中同學呈現自己的個性在老師的鼓舞下用不同的節奏表達，同學敢于對已有學問提出質疑和修改，從而引導同學創新思維的進展。

每堂課支配5分鐘的時間進行節奏問好及練習，這個項目同學特別喜愛。我總在出示節奏類型后，請同學嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由同學相互啟發評價，最終由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于學校生來說比較深，我試著用美麗的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，同學學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓同學整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，同學學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。

二、課堂組織中的不足

心理學家討論證明：當同學的行為表現受到老師的確定、激勵和欣賞時，他們就會產生愉悅、樂觀主動的心情體驗，就會以飽滿的熱忱、百倍的信念，投入到學習中去。在音樂教學中，要讓同學人人都樂觀參加，并能充分發揮其主觀能動作用和創新思維，需要老師用愛心鼓舞他們大膽探究，大膽創新。要允許同學依據教學任務有獨立的創作和實踐，讓每個同學的思維不受限制，對同學每一個思維的閃光點都賜予充分鼓舞。

在活動中，我會創設公平、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。但有時把握不住同學音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數也“鎮”不住他們。

確定是我沒有運用表揚沒在點子上，過于頻繁反而失去了它的威力，要不就是自己備課不足，沒有“備”好同學還或者是不是自己的音樂表現力不夠沒能吸引同學。盼望在今后的教學中自己能有所改進。

三、專心啟迪

原蘇聯訓練家蘇霍姆林斯基曾經說過“音樂訓練并不是音樂家的訓練，而首先是人的訓練。“因此，音樂訓練的根本目的是為了人的全面進展，是訓練人、培育人，但我們決不是把每個孩子都有培育成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓舞他們成為樂觀的，有肯定音樂力量的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發，培育他們的制造力。并為他們今后的成長進展打下了良好的基礎。

總之，老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!

有用學校老師優秀總結心得篇2

一、思想方面

仔細學習黨的訓練方針政策，遵守國家的法律法規，關懷國家大事，喜愛忠誠黨的訓練事業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、工作方面

本年度，我主要負責訓練務日常工作，分管科技、文科教學教研等。回顧起來，主要作了以下工作：

1、抓教學常規，使各項教學工作入正軌。

開學之初，提前作了新生的分班、老師工作支配、編制好各班和老師的課程表，各班教學用書的分發，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。依據學校實際，制訂了課堂教學常規管理方法，教學質量目標考核管理方法，堅持了平常的巡察和檢查，使教學常規有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案節，作業批改350次，聽課91節。20x年秋期，組織學校行政人員對一班級組進行了為期一天的集體視導，對該班級的師資水平、教學工作、常規工作、體衛工作、師德師風、同學狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結，通報了視導狀況，對該班級組和學校的教學工作起到了指導作用。

2、抓培訓提高，促進老師整體水平上臺階。

我校是一所新成立的學校，辦好龍都學校，是領導關懷、群眾觀注、.期盼的一件大事。振興民族的盼望在訓練，振興訓練的盼望在老師。我校老師來自全縣各個學校，年青老師居多，各個學校的素養訓練觀、人才觀、同學觀、質量觀的熟悉和要求不一。為使全校老師緊跟時代步伐，站在素養訓練的潮頭浪尖，整體戰斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領導一起，做了以下工作：

(1)組織每位新老師上一堂經過細心預備亮相課，為老師們供應一個展現自我、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節，可以說，作課老師和聽課老師都有不同程度的收獲和體會。

(2)組織了新課程理論和系列學習，即時傳遞國內課程改革最新理念、動態、討論成果。讓廣闊老師運用新課程的思想指導實際的訓練教學工作。

(3)組織老師外出培訓學習，盡管學校資金非常困難，還是努力爭取，派老師到重慶、長壽、潼南等地學習，并要求外出學習老師寫了學習心得體會，在全校老師或本組老師會上作了溝通，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體老師都有所獲，有所感。

(4)組織老師寫閱歷論文、教學案例。讓老師們把平常好的閱歷、失敗的教訓、勝利的創意、精彩的片斷進行梳理，輯成文字。每期一篇的閱歷，每月一份的教學案例，使廣闊老師養成了留意積累、勤于練筆和好習慣。對一般訓練現象以上升到肯定理論高度加以熟悉。

(5)組織了每周一次的現代訓練技術培訓。訓練信息化、網絡化是現代訓練進展的必定趨勢，依據我校實際，針對老師特點，組織了計算機操作、文字處理、簡潔制作、簡潔素材處理、電教設備使用等培訓。一年來，我校老師的計算機操作力量、現代訓練技術使用水平均躍上了新的臺階。全校老師均能進行文字處理、制作簡潔有用的，正確操作電教室的電教設備。為我校爭創現代訓練技術示范校打下了堅實的基礎。

(6)勝利組織了以“運用新理念、實踐新課程”為主題的首屆說講評賽課活動。參賽老師一場場生動的演說、一堂堂勝利的課例、一次次精彩的點評，整個賽課活動.迭起、靚點頻閃。是我校老師學習新課標、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分確定和高度贊揚，贊揚此次活動“開工新奇、組織嚴密、預備充分、效果良好”。

(7)組織了首屆老師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動組織等環節，我都細心預備、反復推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展現才能，相互學習。

3、抓訓練科研，推動教研教改活動上規模。

教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在。為使學校全體老師由閱歷型向學者型轉變，本年度，開展了一系列的教學教研活動。

(1)保證了間周一次的教學討論活動。做到每次教研活動有主題、有中心發言人、有活動記載，每組有行政領導參與，確保活動收到實效，不走過場。

(2)樂觀組織老師參與各級各類競賽活動。大力組織，多方協調，本年度組織50余篇論文、教案參賽，獲獎20余篇。并有近10篇送市參評。

(4)努力爭取，細心組織，擔當縣級教學觀摩活動2次。本學年，我校分別擔當了縣學校語文、科學、綜合實踐活動課教學觀摩活動。我仔細組織老師們試講、與作課老師一起，多次修改試教案，制作CAI。我還親自上了一堂體現新課標理念的科學課，并在溝通會上向全縣老師對科學課程標準作了解讀，受到與會近200位老師的好評。兩次活動均取得了較好的效果，受到與會領導與老師的好評。

4、抓實踐活動，促進同學素養全面提高

(1)仔細搞好周六.實踐活動。每學期初，擬定好周六.實踐活動回執，對周六活動組別的設置、場地的劃分、指導老師的支配、同學的報名等工作，均仔細組織，確保不出差錯。每周督促老師按要求指導同學活動，從而保證了周六活動正常有序的開展。

(2)組織同學廣泛參加.實踐活動。本學年，我組織老師帶領同學深化.，開展調查實踐活動，指導同學撰寫調查報告、小論文等。我和杜久德老師一起，帶領同學去調查潼梓園收費站位置的狀況，調查銅梁縣水資源狀況，輔導同學的調查報告、環保征文獲市縣級獎。環保征文獲獎的級別和數量在全縣學校中名列前茅。

(3)開展“三小”制作，組織同學參與各類競賽。本年度，組織同學參與了縣車模賽，成立了“智能機器人”課外活動小組，資金積累參與“力量風暴”智能機器人大賽，組織同學參與了創新科技大賽。同學的想像畫、電子報刊、優秀實踐活動均有作品送市參評。一年來，通過一系列的實踐活動，豐富了同學的課余生活，開闊了同學的視野，熬煉了同學的力量，提高了同學的素養。

5、抓畢業班工作，確保全體同學順當畢業。

我校畢業班同學生源素養較低，教學難度大。本期一開頭，我狠抓畢業班管理，關懷畢業班工作，召開畢業班老師、同學會，常常深化畢業班了解師生狀況，同老師一道分析同學狀況，制訂復習措施。經過嚴格組織畢業考試、閱卷工作，我校畢業生畢業考試及格率達100%，全體同學順當畢業。

有用學校老師優秀總結心得篇3

20xx年，我有幸參與了xx學校的組織的學校數學學科學問培訓活動，受益頗深!

在培訓學習中，我傾聽了來全市各行家的講座，充分領會了專家們廣博的學問積累和深厚的文化底蘊。每天的培訓學習都給我帶來了全新的視角和思想洗禮，每天的學習都引發我對自己教學和自己專業進展的不斷思索。通過學習讓我看到自己與同學們的還存在很大的差距，同時在實踐中得到指導師的細心指導，讓我有了連續前進的動力。8天的的理論培訓與7天的實踐培訓，學習雖然短暫，我的收獲許多，現將學習心得體會總結如下：

一、豐富數學理論學問，更新教學觀念

通過理論的學習使我對數學學科學問有了更清晰的熟悉，數學學科學問：包括空間與圖形學科教學學問、統計與概率學科教學學問、應用問題學科教學學問、計算課學科教學學問、概念課學科教學學問、數學廣角、實踐與應用學科教學學問等學問。

通過對學科結構論的學習，給我今后的教學許多啟發：老師要整體把握教材，溝通學科學問之間的聯系，溝通書本世界和同學生活世界的聯系，把教學的學問放在一個學問體系里，而不是孤立地學習，把學問串起來，形成學問鏈，學問樹，形成一個學問網絡。有結構的、有聯系的學問同學就簡單把握。所以在今后的教學中要重視溝通數學學問本質之間的內在聯系，使學問內容結構化。在教學中突出數學基本概念和基本原理在教學中的核心地位，重視數學概念、數學原理的早期滲透，用直觀的形式讓同學感知抽象的概念，重視原理和態度的普遍轉移，注意激發同學對數學學科本身的學習愛好。

在理論學習中，我也熟悉到自己學科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強理論的學習，不斷完善自己的學問結構。

二、感受名師魅力，尋求專業進展

1.能參與本次提高培訓學習，我深受啟發和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學好玩味的數學，有技巧的數學，還要教有文化的數學，有思想的數學，如呂志明主任的講座中，作為一個數學老師肯定要討論課題、討論作業、討論命題，才能提高教學質量。通過不同的訓練教學手段，把同學原來潛在于身體和心靈內部的東西引發出來，讓同學的路走得更遠更長，向正常人方向進展更快。

2.跟崗學習，同伴溝通中，在導師項建達老師指導下，使我更加清楚地明白數學課的各環節的詳細要求：導入得當，新課有序，練習扎實，突出重點，及進展同學力量等方面的重要性。以及一些評課的要領等。

三、不斷加強學習，提高專業修養

通過此次學習，讓我懂得了人才的培育，責任在于老師，老師的職業的確是光輝的、神圣的，但也是艱辛的。人們說：十年樹木，百年樹人。這是何等的不易。我們從事訓練工作的每個人，都可以成為一名訓練家，而不是教書匠。關鍵在于你本人對訓練事業有沒有獨特的見解，有沒有持之以恒的抱負和追求，有沒有信念和高度的責任心，有沒有把自己放在仆人翁的位置上，有沒有適應新形勢下訓練面臨的挑戰

總之，通過這次學習，作為訓練工的我，思想開放了，觀念轉變了，工作的終點更足了。今后在訓練教學中，我將把有限的生命投入到無限的訓練事業中去，力爭做一個人民滿足的老師。

有用學校老師優秀總結心得篇4

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。

我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我仔細學習錦濤.《在.重要思想理論研討會上的講話》，并思索“我如何在自己的崗位上實踐.的思想”?我還深知要訓練好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，《老師人格魅力的構建》等文章，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。今年又是新課程改革，為了適應新形式，我仔細拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對.這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習，參與了“學校訓練”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。

二、在訓練教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數學老師，讓同學把握良好的學習方法，獵取更多的學問是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設計好每堂課的教學方法，討論現代訓練技術在課堂教學中的應用，注意對同學各種力量的培育。在仔細做好日常教學工作的同時，努力探究在學校數學課堂教學中落實素養訓練的方法及手段，探究在訓練中培育同學力量進展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。我抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在訓練教學工作中，我在做到教學“五仔細”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同溝通、相互學習、共同進步。

我兢兢業業，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關懷每一位同學，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成果，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍健壯成長。本學年擔當6(5)班數學老師，依據學校德少工作方案，仔細開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培育。關懷同學的學習和生活，特殊關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注意行為規范訓練，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力氣，促使同學從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使同學自覺地成為集體的仆人，學習的仆人。加強“安全訓練”，使“安全”牢牢地刻在同學心中。使班級蒸蒸日上，尤其注意與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把同學在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，準時把握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地幫助老師開展訓練活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現反饋過來，盼望老師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對同學的管理，對同學的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來，我從班級的凝聚到干部的培育，從黑板報的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這一學年中，我不僅在業務力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

理學家馬斯洛認為：一個同學假如失去愛和敬重，那么他將很難健康地進展。因此老師必需在理解、敬重、愛惜同學的情感基礎上，為他們創設一個信任、接納、理解、敬重的情感氛圍，這樣才能有利于同學的身心進展，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設，唯恐每個人都有自己的熟悉。我認為：

一、師德是訓練工的靈魂

國家的興衰，取決于訓練;訓練的興衰，取決于老師。老師是立校之本，而師德則是訓練之魂。從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化同學，用真誠的愛去引導同學，只有真的愛同學才能當之無愧地說愛訓練事業。聞名訓練家斯霞曾經說過：“要使同學的品德高尚，老師自己首先應當是一個品德高尚的人。”老師是同學的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是同學私下談論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行全都，表里如一，成為同學的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

任何訓練的結果，都是伴隨著肯定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的訓練結果。今日的同學需要有一個寧靜、和諧、健康的學習環境。這也是江在《關于訓練問題的談話》中不斷強調的。在訓練過程中，老師與同學之間要進行多方面的互動，會產生種種沖突。如果老師沒有敬重，關懷和喜愛同學，即沒有與同學溝通關系的法寶“博愛之心”。喜愛同學是建立民主、公平、和諧的師生關系的基礎。在創建和諧.的時代背景下，老師在課堂教學中也應當努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴厲?守紀的辨證統一，因材施教與面對全體相結合。從某種意義上來說，這種師生關系是老師正確的同學觀和良好素養的反映。

二、教書育人是師德的關鍵

在學問的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老師猶如一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達抱負的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了老師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡.，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的老師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是老師的天職。老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在同學心靈上細心施工的工程師。

三、喜愛同學是師德訓練的核心。

老師的職業道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的訓練事業，能否堅決不移地全面貫徹執行黨的訓練方針;看他是否喜愛同學，能不能做到既教書又育人。隨著.的進展，黨和國家對訓練的深切關注，真誠地喜愛同學已被視為當代老師的師德之魂。

老師對同學的愛，會被同學內化為對老師的愛，進而把這種愛遷移到老師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的訓練是我們教學上的巨大推動力。在訓練中，我們對同學的愛應當是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞.風氣，污染同學純凈的心靈。假如我們盼望同學成為有喜愛美妙事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。

在我的課堂教學上，我帶給我的同學是一種開心輕松的學習，我的感受是：明朗而高效的節奏感，嚴厲?而活潑的氛圍，重積累與聯系，重學法指導，重語言運用，重合作意識的培育，重情感溝通。在新課標下，我覺得老師的教學要放在激發同學學習語文的內趨力，引導同學主動探求語言學問;指導同學學習語文的方法，使同學由“學會”到“會學”，變“被動學習”為“自主學習”。我堅信，愛好是學習任何學問最好的老師。正由于如此，同學們在適應了我的授課模式以后，慢慢地從對我的課堂發生愛好轉向對語文學習感愛好。我是發自內心地感動于這種良性的循環。同時，在語文課堂教學中我能夠適時適當地利用多媒體教學設備充分調動同學的非智力因素，消退學習緊急感和焦慮感，激發同學探究未知的本能和劇烈的奇怪???心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了同學學習語文的愛好。

愛是老師漂亮的語言，我們老師應有那顆與同學溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待同學，影響同學，關懷他們的成長。我們應當用先進的理念、恰當的方法帶給同學鮮活的學問與技能，努力培育出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現代.的有用之才。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芳香，因奮斗而更漂亮。

有用學校老師優秀總結心得篇5

20__年新學期開頭了，本學期依據學校的統一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。

一、指導思想

以學校總體工作方案為指導，以深化開展素養訓練和創新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學現狀分析

我共有同學44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。同學來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學。

詳細狀況分析如下：

品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據《學校生守則》來規范自己的言行。但由于種.種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體訓練來轉化。學習方面，本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發言樂觀，作業美觀大方。

個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注。家長大多是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與老師樂觀協作，共同訓練好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文雅、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

班級訓練工作重點：加強行為規范的養成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續進行喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理健康訓練。

詳細工作：

1、連續抓好五班級同學的常規養成訓練，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。

5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。

本班同學奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、進展個性特長，促進身心健康。

詳細工作：

(1)鼓舞支持同學樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要相互關心，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)、同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對同學進行道德行為的訓練。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的熬煉，同學能夠打掃衛生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

每天由衛生委員檢查個人衛生。

綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學校訓練保持全都，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀關心后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優秀的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。

六、同學心理健康訓練

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。

2、對少數有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯系，實施有方案的訓練。

3、上好心理輔導課，培育同學健康的心理品質。

隨著.的進步，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。

有用學校老師優秀總結心得篇6

一、政治思想方面：

本人喜愛黨，喜愛人民，堅持黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業：能仔細學習".'重要思想、xx大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;把自己的精力、力量全部用于學校的訓練教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在同學中樹立良好的老師形象;帶頭與同事討論業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應訓練進展的形勢。

二、訓練教學工作：

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，關心同學拓展思路，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。

其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯系，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的。

第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當的問題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。

三、其他方面：

每學期依據學校實際仔細制定學校工作方案并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌支配學校的教學工作，注意通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建設，促進老師專業成長;個人能仔細參與市學校校長高級研修班的學習，每次學習都能提前支配好工作，做到學習、工作兩不誤;創建個人博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行溝通共享，豐富業余生活，記錄訓練人生;個人撰寫的《數據的"力氣'》發表于《學校數學教學》、四班級(上)《"解決問題的策略'教學設計》發表于《學校教學設計》。

四、努力方向：

在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高訓練教學水平和學校管理力量，為學校的進展作出更大的貢獻。

有用學校老師優秀總結心得篇7

一、指導思想

20__年的數學訓練教學工作，以學校三年進展規劃為導向，以老師成長促進學校進展為目標，以校本教研為突破口，以課堂教學“五還”為討論的抓手，打造一支個性鮮亮、團結協作、布滿才智的討論型老師團隊，塑造擅長思索、勇于實踐，具有較高數學素養的同學群體，構建動態生成、布滿活力的數學課堂。

二、主要工作：

(一)常規工作“日常化”

1.健全集體備課制度，以備課組為單位，關注日常教學，重視課后談天式的學習研討，重點加強對教材的討論和教學活動的設計，準時反思實踐過程中的得與失。每周進行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發言人、定時間、定地點。依據行事歷的時間支配進行有專題的集體備課(學習“新基礎訓練”理論;依據教材內容結合“新基礎訓練”的基本理念討論一些基本課型。)

2.推行隨堂聽課制度，發揚門戶放開，隨堂聽課的優良傳統，樂觀開展備課組內的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同討論真實的數學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和力量，逐步轉變老師內在的一些觀念。

3.建立學習沙龍制度，仔細讀好“新基礎訓練”的三本書，定期進行讀書沙龍活動，溝通讀書心得，初步了解相關理論的基本概念和原理，引導老師逐步用“新基礎訓練”理論來指導實踐;供應對話溝通的平臺，針對“新基礎訓練”的學習進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領和共同體的信息溝通，準時了解新基礎訓練的討論動態，確定數學專題討論的方向。樂觀組織老師參與基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高老師的理論素養。

4.加強常規管理制度，每月25日左右進行常規檢查(包括老師的備課、反思、同學的作業。)主要由學科主任、教研組長和備課組長負責。每個學期進行期中、期末的質量檢測，對考后狀況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的訓練教學工作。依據教材內容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，每個班級每學期確定一項單項小型競賽。

5.改革考核評價制度，針對低班級同學的身心進展特點，在低班級的數學教學考核評價上作進一步的調整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平常的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時同學的壓力。

(二)研討活動“專題化”

討論過程不走過場，不搞形式主義，活動的設計與推動考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎訓練”的理論為依據，以課堂教學“五還”為討論為抓手，以全體老師的樂觀主動參加為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎訓練”的基本理念。

有用學校老師優秀總結心得篇8

為仔細落實訓練局《關于進一步加強和改進師德建設的看法》和市訓練局關于開展"學師德新規范，塑師德新形象'學習活動的要求，全面提高老師思想政治素養和職業道德水平，努力培育和造就一支忠誠訓練事業，喜愛本職工作，讓同學敬重、家長信任、人民滿足的老師隊伍，我校自開學以來，仔細開展了這一活動。現就我校一學期來的相關工作總結如下：

一、抓學習，求上進

學校為做到師德訓練常常化、制度化。學校為每位老師配備專用的"師德學習筆記本'，以供學習之用。

(1)堅持周日例會這個固定的時間，集中進行學習。主要形式是觀看師德培訓光碟。本學期的集中學習幾乎是每周一次，從不間斷。

(2)堅持形式敏捷的個人自學。材料統一印發，學習分散進行。主要是學習與師德相關方面的材料，內容主要有：《中學校老師職業道德規范》、《訓練法》、《老師法》、《義務訓練法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》;訓練名人和訓練家關于老師職業道德的論述;模范老師的先進事跡等。

(3)堅持相互學習，共同提高。學校借此機會提倡并要求全體老師寫作至少一篇"師德體會'或"師德論文'。學校裝訂成冊，以便相互學習之用。這樣既有促進的意義，又有學習的效果。

二、抓重點，求實效

在抓師德訓練的過程中突出重點，講求實效，是我們工作的作風。

(一)職能組齊抓共管，加強對師德建設的領導。我校成立了師德學習領導小組，在其統一領導下，黨政工親密協作，齊抓共管，形成合力，切實落實師德規范，確保師德學習不斷深化開展。行政領導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理;教研組發揮自身優勢，樂觀開展豐富多彩、老師喜聞樂見的活動，寓師德訓練于活動之中。

(二)建立和完善老師職業道德考核制度我校堅持每學期對老師進行職業道德水平考核，開展師德反思活動。要求老師對自身在訓練教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，實行老師自評、互評，學校綜評等相結合的方法對全體老師進行考核。考核結果存入老師個人業務檔案，把師德考核結果與老師嘉獎、崗位聘任、專業技術職務評聘、年度考核以及分流到教學點掛鉤。

(三)把脈問病，對癥下藥。

我們在深化分析了解老師師德表現和思想狀況后，結合我校實際，采納敏捷多樣而又見實效的活動形式，大張旗鼓地開展師德訓練活動，務必讓老師能夠躬親自省，從根本上熟悉到自己的問題，從自身的成長和進展需要，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺點和錯誤。首先，我們出臺了"老師文明用語'等，使廣闊老師細心執教，科學育人，教有準繩。學校還把杜絕體罰和變相體罰現象的發生作為師德建設的重點工作。

其次，充分發揮師德模范和黨員老師、骨干老師的引領帶動作用，培育老師的團結合作意識，弘揚正氣，讓良好的師德精神更深化人心，充裕校內。

第三，激活內因。師德的形成是外因和內因相互統一的結果。外在規范和訓練要求是師德建設的外因，老師被動地遵從而不深化去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規范變成老師個體的內心信念，變被動接受為主動追求，使老師視高尚師德為人生職業的必需，這其中的關鍵還要善用"勝利激勵機制'。學校應供應條件，創設機會，讓老師得到勝利的滿意。

如校領導能準時對老師的閃光點予以確定，實行各種形式進行表彰;對優秀班主任、師德先進個人、對學校有重大貢獻的教研集體或個人，賜予適時適當的精神嘉獎等等。以增加老師的榮譽感，激發其進取心。這樣，外因通過內因而起作用，促使老師不斷地自我完善、提升。這猶如"點燃'了老師邁向目標的"內燃機'，學校的師德訓練活動也就因此收到了實效。我校近幾年的工作實踐充分說明，這種激活機制是可行的，奏效的。

三、抓權益，求穩定管人要管心。我們在要求老師職業道德要高于其他行業標準的同時，也在努力使老師在精神上和物質上能得到鼓舞和改善。由于，老師不是超人，只有在方方面面加強對老師的關懷，才會使老師的德行高于常人，師德建設才會收到長期的效果。

因此，我們不但在做強化師德師風的訓練學習工作，還從老師的實際動身，

關懷老師的工作待遇、福利和生活狀況，維護他們的應有權益，為他們排憂解難;開展文體活動，促進他們的身心健康，讓他們體會到工作帶來的開心和成就感，體會到集體的暖和。這樣他們才會安心，才會努力去討論并解決工作上存在的問題，去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品德、德性，才會迸發出更多的光和熱。

首先，管理人文化、制度化。學校注意搞好班子建設，以提高管理水準;注意加強個人修養，以提高管理藝術;以較好的人格魅力影響老師，從而在領導和老師之間建立和諧融洽的人際關系。另外還在實踐中逐步完善學校管理制度，避開管理中主觀隨便等人為因素。

其次，獎懲分明。對在不同崗位上師德表現突出的老師，分別設立多項的表彰評定：堅持每學期評定先進班主任;先進管理者、教研(備課)組長;優秀黨員、先進老師等。職稱評定、年終評優等都與老師的師德表現掛鉤，讓師德和力量皆優者得到榮譽和實惠。

第三、依法維權。讓老師獲得應有的權利：準時公開校務，維護老師對學校行政管理的知情權、監督權;關懷女教職工，保障其各項合法權益(如三八慰問等);執行上級有關規定，結合學校訓練教學的實際需要，支持老師學歷進修，保障老師外出學習。

第四、供應進展空間。學校是老師實現人生價值的舞臺，我們努力為他們制造更大的空間、更多的機會。硬件的：優先改善老師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設多媒體電教室，解決老師運用現代化設備進行教學的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業樂業，愛校如家，發揮所長。

四、抓延長，求深化。

訓練事業是關系到國運興衰、民族振興、科教興國和現代化建設的國家大事，那么，建設一支師德高尚、業務精良的老師隊伍，則成為訓練工作的一個不行或缺的重要組成部分。老師沒有"厚德'，又何以"載道'呢?所以，在開展"學師德新規范，樹師德新形象'活動中，我們樹立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚，而望重;讓追求高尚者修有路徑，而奮勉;讓品德欠佳者感受急迫，而覺悟;讓德劣才疏者自覺無顏，而重生。務必使我校老師能以高尚的師德擔當起培育人才的重任。

當然，時代在不斷地進步，信息時代又給老師職業道德修養帶來了更多、更新的機遇和挑戰，我們將把時代對老師提出的要求作為新的動身點，重新構建師德的內容，使師德訓練更體現時代特點和創新精神。

有用學校老師優秀總結心得篇9

又到了期末總結時間，這學期本人在訓練教學工作中，始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的個性進展，重視激發同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學任務。

一、政治思想方面：

仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、訓練教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養，我不但樂觀參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯系，時時關懷他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在.對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

有用學校老師優秀總結心得篇10

一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙勞碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發揚成果，改進不足，現在我就把自己這學期的工作作如下總結：

一思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關懷國家大事，并且能樂觀參與政治學習。樂觀參與學校的各項活動，仔細學習了《訓練法》，并自學有關訓練教學的相關理論學問。

二、教學方面：本學期我擔當三五班級英語老師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應同學的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我仔細鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。

力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀查找課件，制作課件，預備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。課后仔細總結上課中所出現的突發大事、臨時靈感，寫好反思。

三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。愛就是責任，敬重、理解、信任同學是消退訓練盲點的基礎。敬重同學要敬重同學的人格，老師與同學雖然處在訓練教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權力污辱同學;理解同學要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離。老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技

能，及做人的基本行為準則。

訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，肯定揚長避短，做好本職工作。

有用學校老師優秀總結心得篇11

在校領導的高度重視和關懷下，在全體老師的大力支持和協作下，我們堅持以.為指導，以提升學校核心競爭力為重點，以校本研修為基礎，遵循老師成長的規律，引領老師專業進展，連續貫徹“研、訓、教”一體化的原則，發揚開拓進取的精神，推動學校均衡進展、進展、可持續進展。現結合工作詳細總結如下：

一、以師德師風建設為抓手促進研修

培育、提升老師素養的途徑是多方面的，而師德師風建設是一切培訓的基礎。學校開展了“師德師風建設”系列活動：利用政治學習時間，組織老師學習各種法規;利用學校網絡，組織爭論，談感想、談體會;組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。

二、分層次、有重點地進行研修

1、現代訓練技術培訓

我校已有現代訓練技術設施，而要充分發揮其功能，關鍵在于老師，在于老師是否有先進的教學理念，否則，用現代化的設施進行傳統的教學會給訓練帶來重大損失。為此，我們組織老師進行了“現代訓練技術”的培訓，關心老師懂得信息技術對課程教學的支持作用，理解訓練技術應用的多樣性，使老師能綜合應用各種技術資源創設高效學習環境，在真正意義上實現信息技術與課程的有效整合。

2、骨干老師引領培訓

由教育處牽頭，細化落實，重點開展“青年老師、骨干老師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓工程，并樂觀挖掘骨干老師的引領作用。每位骨干老師都能上一堂以“加強課堂教學的自主監控”為主題的示范課，開設一次以“如何減輕學校生的課業負擔，真正做到減負增效”為主題的講座。

三、在課堂教學實踐中進行培訓

實踐——反思——總結進行教學案例討論，是老師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被老師內化并轉化成老師的教學行為，必需在課堂教學的實踐中才能得以實現。我們以“提高課堂教學有效性”為主題，開展了系列教學研討活動，由骨干老師在校級層面上開課，起到一個引領的作用;再由骨干老師為老師們開設講座，從理論的高度關心老師們熟悉提高課堂教學有效性的意義、途徑等;最終全體老師在備課組內進行教學展現，落實這一主題，并能在課后進行組內研討活動，聽課老師針對課堂都做詳盡的評課，進一步提升了老師的聽課、評課的力量。

四、“派出”“請進”擴大視野、“洗腦”“沖電”雙管齊下。

組織老師參與了各級訓練行政部門組織的課改培訓，并針對本學期的師德師風建設目標，邀請了有關專家來校作報告，使老師們準時得到充電。

老師的培訓工作是一項長期的工作，今后我校將連續做好以上工作的基礎上，連續探究“考、教、研、訓”機制，讓師訓工作更扎實地融入到學校的各項工作中，實現以老師良性進展推動學校工作的健康、持續地進展。

學校老師工作總結篇四

自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面:

在一年的訓練教學工作中我能仔細學習國家的有關訓練方針，仔細學習黨的先進理論學問以及黨的.會議精神，自覺踐行“.”精神，喜愛訓練事業，始終.人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、訓練教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在訓練行業中不斷成長，為.培育出優秀的人才，打下堅實的基礎。

我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，仔細學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要訓練好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，《老師人格魅力的構建》等文章，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我仔細拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對.這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習，參與了“學校訓練”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。

二、在訓練教學上：

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高同學的綜合素養”這教學目標，有的課堂讓同學觀看寫話，品析美麗的文章，有的課堂讓同學想象繪畫，有的課堂讓同學唱歌，觀賞名曲。在低班級嘗試讓同學通過觀看、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據學校與地方的實際，拓展同學學習資源。我注意討論現代訓練技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網絡資源相結合，

進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜愛上校本課的。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。