2021-2022學年四川省遂寧市蓬溪縣任隆中學高二生物聯考試卷含解析_第1頁
2021-2022學年四川省遂寧市蓬溪縣任隆中學高二生物聯考試卷含解析_第2頁
2021-2022學年四川省遂寧市蓬溪縣任隆中學高二生物聯考試卷含解析_第3頁
2021-2022學年四川省遂寧市蓬溪縣任隆中學高二生物聯考試卷含解析_第4頁
2021-2022學年四川省遂寧市蓬溪縣任隆中學高二生物聯考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年四川省遂寧市蓬溪縣任隆中學高二生物聯考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是①具有雙層膜;②轉化能量;③產生氧氣;④水作為生理功能的一種原料;⑤含有DNA;⑥內部含有酶;⑦分解有機物,釋放能量A.①②④⑤⑥

B.③④⑤⑥

C.②③④⑤

D.①④⑤⑥⑦參考答案:A2.美國研究人員發現了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關敘述,正確的是()A.該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體C.由該細菌可知,細菌不一定都是分解者,也可以是生產者D.該菌是光能自養細菌,其光合作用的場所是葉綠體參考答案:C3.下列有關染色體變異的表述錯誤的是A.減數分裂是染色體變異發生的有利時機B.染色體變異導致的性狀改變往往是單一的C.染色體變異對于生物體來說,通常害大于利D.染色體變異會導致基因的位置或數目發生變化參考答案:B減數分裂過程中,染色體與染色質會相互轉化,是染色體變異發生的有利時機,A正確;染色體變異導致的性狀改變往往不是單一的,B錯誤;染色體變異對于生物體來說,通常害大于利,甚至導致生物體的死亡,C正確;染色體變異會導致基因的位置或數目發生變化,D正確。4.下列材料所依據的生態工程主要原理依次是()材料一、地衣中的真菌和藍藻互利共生,當把它們分開時,兩者都不能正常生長。材料二、居住在林區的農民,“靠山吃山”是他們生活的根本。當進行林業工程建設時,一方面號召農民種樹,另一方面考慮林區農民的生活問題,使改善生態和發展經濟結合起來,才能真正做到造林護林。材料三、實施沼氣工程,是我國政府為改善農村環境和發展農村經濟大力推廣的一種生態工程。生態工程的基本原理包括:①系統整體性原理;②物種多樣性原理;③協調與平衡原理;④物質循環再生原理;⑤系統結構功能原理;⑥整體性原理。A①④⑤

B②④⑥

C③④⑤

D①⑥④參考答案:D5.下列有關生物多樣性保護的敘述,錯誤的是()A.生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態多樣性B.生物多樣性是人類社會可持續發展的基礎C.保護生物多樣性是人類社會可持續發展的基礎D.保護生物多樣性就是禁止對野生生物資源的開發和利用參考答案:D.A、生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態多樣性,A正確;B、生物多樣性是人類社會可持續發展的基礎,B正確;C、保護生物多樣性是人類社會可持續發展的基礎,C正確;D、保護生物多樣性就是對野生生物資源進行合理開發和利用,而不是禁止開發和利用,D錯誤.6.某植物種群AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,該種群的A和a基因頻率分別是:A.30%、20%

B.45%、55%

C.50%、50%

D.55%、45%參考答案:D7.動物細胞培養技術是動物細胞工程的基礎,是因為(

)A.所有動物細胞工程技術都離不開動物細胞培養過程B.動物細胞工程主要是培養新個體C.動物細胞工程的目的是培養單個細胞D.動物細胞工程和植物細胞工程的目的相同參考答案:A8.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態。下列敘述正確的是A.由觀察甲到觀察乙須將10倍物鏡更換為40倍物鏡B.甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發生C.與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低D.由乙轉變為丙的過程中,沒有水分子從胞內到胞外參考答案:B試題分析:題圖顯示:乙的放大倍數與甲相同,所以由觀察甲到觀察乙不必更換目鏡和物鏡,A項錯誤;在細胞的失水和吸水實驗中,由甲到乙逐漸發生質壁分離,由乙到丙逐漸發生質壁分離復原,可在同一個細胞內依次發生,B項正確;甲細胞失水較少,乙細胞失水較多,與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較高,C項錯誤;由乙轉變為丙的過程中,細胞發生質壁分離復原,此時水分子從胞內擴散到胞外的少于從胞外擴散到胞內,D項錯誤??键c:本題考查細胞的失水和吸水的相關知識,意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。9.在基因工程中,作為基因運輸工具的運載體,不是必須具備的條件有 A.能夠在宿主細胞中復制,并穩定地保存

B.具有多個限制酶切點C.必須是細菌的質?;蚴删w

D.具有某些標記基因參考答案:C略10.人體重要的腺體——胰腺,主要由外分泌部和胰島細胞組成,其功能不同。下列敘述不正確的是

A.外分泌部細胞能合成多種消化酶,不能合成胰島素

B.胰島細胞不能合成酶,能合成胰島素C.外分泌部細胞的分泌物通過導管輸入消化道D.胰島細胞的分泌物直接進入內環境參考答案:B11.一對親本的雜交后代表現型有4種,比例為3:1:3:1,這對雜交組合為A.Ddtt×ddtt

B.DDTt×ddTtC.Ddtt×DdTt

D.DDTt×DdTT參考答案:C由子代表現型推親代基因型,子代比例為3:1:3:1=(3:1)*(1:1)推出第一種(Dd*Dd)*(Tt*tt)則親代為DdTt*Ddtt第二種(Tt*Tt)*(Dd*dd),則親代為DdTt*ddTt,C項正確,A、B、D三項均錯誤。【考點定位】基因分離定律和基因自由組合定律的關系。【名師點睛】由子代表現型推親代基因型有以下幾種比例關系:3:3:1:1=(1:1)*(3:1)9:3:3:1=(3:1)*(3:1)1:1:1:1=(1:1)*(1:1)12.下列關于生物膜的敘述,錯誤的是A.細胞完成分化以后,細胞膜的透性不變B.膜的流動性是細胞生物膜相互轉化的基礎C.細胞膜表面具有識別“自己”和“非已”的分子D.分泌蛋白合成旺盛的細胞,高爾基體膜更新快參考答案:A13.在人體內的細胞外液這個環境中可發生許多生物化學反應,其中有[

]A.蛋白質消化分解成氨基酸

B.神經遞質和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.興奮傳遞過程中神經遞質與受體結合參考答案:D30.最可能用于預測鳥類具有多樣性的植被特征是

A.面積大小

B.分層結構

C.是否落葉

D.闊葉與針葉參考答案:B15.下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是A.噬菌體和根霉

B.細菌和草履蟲

C.藍藻和大腸桿菌

D.衣藻和變形蟲參考答案:C16.農業生產中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降,原因是A.殺蟲劑誘發了害蟲抗藥性基因的產生B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數量增加C.殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達D.抗藥性強的害蟲所產生的后代都具有很強的抗藥性參考答案:B17.免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。下列有關論述不正確的是A.非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能B.能特異性識別抗原的細胞有:吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞C.一種抗原只能與相應的抗體發生特異性結合D.過敏反應在已免疫機體再次受到相應物質的刺激時才會發生參考答案:B18.下列有關植物細胞工程應用的敘述,不正確的是

A.利用植物組織培養技術培育脫毒苗,獲得抗病毒的新品種

B.利用植物組織培養技術獲得人工種子,能保持親本的優良性狀

C.利用細胞培養技術獲得紫草素,實現了細胞產物的工廠化生產

D.單倍體育種需要利用植物組織培養技術參考答案:A略19.糖類是生物體的重要構成物質和能源物質,下列有關糖類的敘述正確的是(

)A.蔗糖、乳糖水解后的產物都是葡萄糖B.葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位C.在細胞膜上糖類均與蛋白質結合形成糖蛋白D.所有糖類都是生物體的主要能源物質參考答案:B蔗糖水解后的產物是葡萄糖和果糖,乳糖水解后的產物是葡萄糖和半乳糖,A項錯誤;麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位均是葡萄糖,B項正確;在細胞膜上糖類與蛋白質或脂質結合形成糖蛋白或糖脂,C項錯誤;纖維素屬于結構多糖,參與細胞壁的組成,不參與供能,D項錯誤。20.下列有關人體激素的敘述不正確的是()A.如果幼年人甲狀腺激素分泌過多會患巨人癥B.如果幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥C.食用加碘食鹽可有效預防地方性甲狀腺腫D.某人成年后,身材矮小,智力低下,是幼年時期甲狀腺激素分泌不足所導致的呆小癥參考答案:A【考點】DB:動物激素的調節.【分析】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質.它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動,卻起著重要的調節作用.激素分泌異常會引起人體患?。畠确置谙傥恢霉δ芗に胤置诋惓0Y垂體位于大腦的下部分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥;幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥;成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥.甲狀腺位于頸前部,喉和氣管的兩側分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢;幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥;缺碘會患地方性甲狀腺腫.胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿病【解答】解:A、如果幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥,A錯誤;B、如果幼年時期生長激素分泌不足會侏儒癥,B正確;C、碘是合成甲狀腺激素的原料,土壤、飲水、和食物中缺碘,會導致體內甲狀腺激素合成的數量減少、造成甲狀腺腫大,C正確;D、某人成年后,身材矮小,智力低下,是呆小癥,幼年時期甲狀腺激素分泌不足所導致的呆小癥,D正確.故選:A.【點評】本題考查動物激素的功能,重點考查生長激素和甲狀腺激素的功能,要求考生識記相關激素的具體功能,屬于考綱識記和理解層次的考查.21.

甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,它的分子式是()A.C5H11O2NS B.C3H7S C.C4H11O2S D.C5H10O2N參考答案:A【考點】12:氨基酸的分子結構特點和通式.【分析】1、構成蛋白質的每個氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基、且這個氨基和羧基要連接在同一個碳原子上、這個碳原子還必須連接一個氫原子和一個R基,構成蛋白質的氨基酸的區別在于不同的氨基酸有不同的R基團.2、構成蛋白質的氨基酸的結構通式為:.【解答】解:根據構成蛋白質的氨基酸結構特點,氨基酸通式的分子式可寫為:C2H4O2N+R基,又知甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3(R基可表示為﹣C3H7S),所以甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS.故選:A.22.螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發現天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀為雌鳥發出信號;某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發芽的化合物,如將這類物質在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發芽,使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現了哪一類信息的作用

A.物理信息;行為信息;行為信息

B.物理信息;行為信息;化學信息C.行為信息;行為信息;化學信息

D.物理信息;物理信息;行為信息參考答案:B23.試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果,下面敘述正確的是A.都屬于無性生殖能保持母本性狀

B.都是細胞工程的技術范圍C.都充分體現了體細胞的全能性

D.都不會發生基因重組和變異參考答案:B24.給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進入休克狀態,要使其及時蘇醒可注射適量A.甲狀腺激素

B.生理鹽水

C.性激素

D.葡萄糖參考答案:D略25.參考答案:D26.下列屬于復合酶的是(

)A.分解纖維素的微生物中分解纖維素的酶B.尿素分解細菌中分解尿素的酶C.醋酸桿菌中的醋酸發酵酶D.木霉中提取的果膠酶參考答案:A【分析】根據各選項中酶的種類,結合題意進行判斷便可。【詳解】分解纖維素的微生物中分解纖維素的酶為纖維素酶。纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖,A正確;尿素分解細菌中分解尿素的酶為脲酶,不屬于復合酶,B錯誤;醋酸桿菌中的醋酸發酵酶不屬于復合酶,C錯誤;木霉中提取的果膠酶不屬于復合酶,D錯誤。故選A?!军c睛】了解纖維素酶是一種復合酶是解答本題的關鍵。27.Ti質粒上有T—DNA,這種DNA可以轉移到受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.這種質粒存在于

(

)

A.大腸桿菌 B.農桿菌 C.酵母菌 D.蘇云金芽孢桿菌參考答案:B28.利用顯微鏡進行下列實驗觀察時,觀察的對象與實驗現象不相符的是A.蘇丹Ⅲ染色的花生子葉薄片一一細胞內有橘黃色小顆粒B.甲基綠-吡羅紅(派洛寧)染色的細胞一一細胞核呈綠色、細胞質呈紅色C.人體口腔上皮細胞經過健那綠染液染色——細胞中可見藍綠色的顆粒狀結構D.稀釋的蛋清溶液加入雙縮脲試劑一一出現磚紅色反應參考答案:D蘇丹Ⅲ與脂肪反應,顯微鏡下可以觀察到細胞內有橘黃色小顆粒,A正確;甲基綠可以將細胞核中的DNA染成綠色,吡羅紅(派洛寧)可以將細胞質中的RNA染成紅色,B正確;人體口腔上皮細胞中的線粒體可被健那綠染液染色,呈現藍綠色,C正確。雙縮脲試劑使蛋白質呈現紫色,D錯誤。

【點睛】學生對課本重點實驗的實驗原理混淆不清實驗原理(1)還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀(2)脂肪+(3)蛋白質+雙縮脲試劑→紫色(4)甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同:甲基綠+DNA→綠色,吡羅紅+RNA→紅色。(5)線粒體呈無色,有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等,用健那綠染液染成藍綠色后制片觀察。(6)葉綠體呈綠色、扁平的橢球形或球形,不需染色,制片后直接觀察。29.次級卵母細胞的減數第二次分裂完成于

A.排卵前,在卵巢內

B.受精前,在輸卵管內C.排卵后,在腹腔內

D.受精時,在輸卵管內參考答案:D30.下列關于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述不正確的是A.流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大多是可以運動的B.選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C.動物細胞的有絲分裂體現了細胞膜的流動性D.鉀離子通過主動運輸的形式進入細胞體現了細胞膜的選擇透過性參考答案:B略31.下列屬于細胞分化、癌變和衰老的共同表現的是(

)A.細胞形態、結構和功能上發生變化

B.新陳代謝速度減慢C.遺傳物質和細胞功能發生改變

D.細胞膜的通透性降低參考答案:A32.如圖表示某生態系統中甲?乙兩種群在一段時間內的數量變化情況?下列有關敘述不正確的是A.兩個種群間能量流動方向是乙→甲

B.M時甲種群的出生率小于死亡率C.兩個種群數量變化說明了信息傳遞是雙向的D.兩個種群數量波動幅度減小說明生態系統具有自我調節能力參考答案:A33.動物細胞體外培養時,通常要在培養基中補充一定濃度的某些物質。如圖是血清對正常細胞和癌細胞培養影響的實驗結果。從該圖提供的信息不能獲得的結論是()A.有無血清對正常細胞培養的影響不同B.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同C.培養基中補充血清有助于正常細胞的培養D.培養基中是否補充血清對癌細胞的培養影響不大參考答案:B34.右圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖,下列敘述中正確的是A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多B.缺碘時激素①濃度低于正常水平C.從圖中看出,垂體是內分泌腺的樞紐D.垂體分泌的激素②是促甲狀腺激素釋放激素參考答案:A35.如右圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側給予光照。此實驗的結果不會是A.甲、乙、丙都彎向光源生長

B.甲向右側彎曲生長C.乙直立生長

D.丙向左側彎曲生長參考答案:A36.下列各項不屬于基因工程在實際中的應用的是A.轉基因抗蟲棉的培育成功

B.利用DNA探針檢測飲用水中有無病毒C.培育工程菌使之能產生胰島素

D.將C4植物細胞內的葉綠體移入C3植物細胞內參考答案:D37.科學家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況,部分結果如下表所示。下列敘述不正確的是(

)A.收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長發育等生命活動B.占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用C.黃鼠的生長效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多D.表中幾種動物同化效率(A/I)不同是因為能量傳遞效率不同參考答案:D38.下列各項生物工程技術中不能克服遠緣雜交的不親和性的是A.動物細胞融合

B.植物體細胞雜交

C.植物組織培養

D.基因工程參考答案:C39.下列不屬于人體的內環境穩態失調引起的疾病的是()A.糖尿病 B.尿毒癥 C.中暑 D.肥胖參考答案:D【考點】穩態的生理意義.【分析】穩態指正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態.穩態的調節機制是神經﹣體液﹣免疫調節網絡.人體維持穩態的調節能力是有一定限度的,當外界環境的變化過于劇烈,或人體自身的調節功能出現障礙時,內環境的穩態就會遭到破壞.常見的穩態失調:①血糖平衡失調﹣﹣低血糖、糖尿病等;②pH失調﹣﹣酸中毒、堿中毒;③滲透壓失調(如嘔吐等)﹣﹣細胞形態、功能異常;④體溫失調﹣﹣發熱、中暑等.【解答】解:A、糖尿病是胰島B細胞受損,胰島素分泌不足引起,屬于人體的內環境穩態失調引起的疾病,A錯誤;B、尿毒癥是因為腎臟有問題代謝廢物不能排除,引起內環境穩態失衡導致,B錯誤;C、天氣炎熱,超出人體調節能力,使內環境穩態遭到破壞出現中暑現象,屬于內環境穩態失調,C錯誤;D、營養過剩是引起肥胖的主要原因,D正確.故選:D.

40.如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是A.①屬于生物膜系統,把核內物質與細胞質分開B.②是所有生物遺傳物質的載體C.③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關D.④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質,實現核質之間的物質交換參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.圖甲為高等植物細胞的亞顯微結構模式圖,圖乙為某動物分泌細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答問題:(1)圖甲細胞中能發生堿基互補配對的細胞器是

(填數字)。若該細胞為根尖分生區細胞,則圖中不應有的結構是

。(2)將圖甲中細胞侵入0.3g/mL的KNO3溶液中,將發生質壁分離與復原現象,與這一過程密切相關的細胞器是

。(用圖中標號)。(3)圖甲細胞中,細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種蛋白質,在生成ATP的過程中起著重要的作用。它發揮生理作用的場所有

(填圖中標號)。(4)圖乙中,抗體的分泌依次經過的具膜細胞器為

(填標號)。(5)圖甲細胞與圖乙細胞相比,此細胞特有的結構有

(填數字)。參考答案:42.將二倍體的闊葉粉花煙草(AAbb)和柳葉黃花煙草(aaBB)兩個品種,通過植物體細胞雜交的方法培育出雜種植株(AAaaBBbb),其表現型為闊葉黃花。請回答:(1)植物體細胞雜交過程中,首先去掉細胞壁獲得原生質體,其常用的方法是

;原生質體融合的結構基礎是

。(2)獲得雜種細胞后,還要經

技術才能獲得雜種植株,此過程所依據的原理是

。獲得的雜種植株是

倍體。(3)利用上述兩個品種來培育雜種植株(AAaaBBbb),除上述方法外,還可以用其他育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論