第頁(yè)初中真好作文合集六篇初中真好作文篇1

有幻想真好！幻想，就像一束陽(yáng)光，驅(qū)除著世間的陰暗；幻想，就像一滴甘露，滋潤(rùn)著枯涸的心靈；幻想，就像一個(gè)路牌，指引著勝利的道路。曾經(jīng)的我，也迷茫過(guò)，但不知何時(shí)，一顆種子偷偷地埋在我的心里……

萌發(fā)

不知何時(shí)，一顆從書(shū)中飄來(lái)的種子在我的心中扎下了深深的根。一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟發(fā)覺(jué)小說(shuō)盡然有如此大的魅力。我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生極大的愛(ài)好，不禁贊美作者的妙筆生花。作者用一只筆將人物的形象細(xì)膩地刻畫(huà)出來(lái)，小說(shuō)里的人物出現(xiàn)在我的腦海中，仿佛把人給寫(xiě)活了。作者天馬行空的想象更使我沉醉，故事情節(jié)連貫流暢，一環(huán)接一環(huán)，奇幻的景象魚(yú)躍紙上，使人稱贊不已。在沉溺之余，一個(gè)遐想在我的腦海中出現(xiàn)：假如我也能寫(xiě)出這樣的文章，那該多好啊！

茁長(zhǎng)

在春雨的滋潤(rùn)下，埋在我心里的種子冒出了第一個(gè)芽。在突發(fā)遐想的啟發(fā)下，我起先寫(xiě)作。在夕陽(yáng)的照射下，我趴在桌子上，手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)筆，但我眼前的紙依舊是一片空白。“怎么辦，好煩啊！這寫(xiě)作怎么這么難呢？”我心急如焚敲打桌子。“嘭”，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要坐著了，出去走走吧！”“哦。”我應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身走出家門(mén)。屋外正吹著微風(fēng)，靜靜摩挲著小草。一群綠色精靈正隨風(fēng)舞蹈，一個(gè)個(gè)都笑得彎腰，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得花枝招展。桃花妹妹似乎不服氣，也在風(fēng)中搖擺著嫵媚的舞姿。百花爭(zhēng)艷，這正是春天的特色，一切都是那么生氣勃勃。我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙跑回家里，靠著微弱的靈感，抒寫(xiě)著內(nèi)心的感受。直到明天凌晨一點(diǎn)多，我完成了我第一篇文章。

枝折

心中的幼苗遭受了第一次風(fēng)雨，猛烈的風(fēng)雨把幼苗的嫩枝給打斷了。當(dāng)?shù)谝患髌吠瓿珊螅覞M懷希望地沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中。明天早上，我興致勃勃地帶著這個(gè)作品上學(xué)。第一節(jié)課上完后，我將我的得意作品拿出來(lái)觀賞。同桌看到我手里拿著一篇作文，便手疾眼快地把它搶了過(guò)來(lái)。同桌看了后，便到處吹噓：“看！這是他寫(xiě)的作文！”不少同學(xué)大感愛(ài)好，便走過(guò)來(lái)你爭(zhēng)我搶。“嘶！”我的作文被撕開(kāi)一半了。他們目瞪口呆，不一會(huì)兒就散了。我氣得眼淚都從眼眶流了出來(lái)。

重生

不久，幼苗挺直了腰，長(zhǎng)得枝繁葉茂。恰好，語(yǔ)文老師看到了這一幕。他走進(jìn)教室，說(shuō)：“怎么回事？怎么這么吵？”班長(zhǎng)站起來(lái)指著我，說(shuō)：“他寫(xiě)的作文被撕了。”語(yǔ)文老師走到我身邊，說(shuō)：“是這樣嗎？把你的作文給我看看。”我弱弱地把撕開(kāi)一半的作文交給老師。語(yǔ)文老師看了后，笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，接著努力。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充溢喜悅。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”幻想是要靠自己實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在起先努力學(xué)習(xí)。幻想是美妙的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。哈佛高校有句訓(xùn)言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”摯友們啊！有幻想雖好，但肯定要腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)。

初中真好作文篇2

人的一生，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，上萬(wàn)天;說(shuō)短也短，只是一擠眼。有人說(shuō)：生活就想一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)聊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單;有人說(shuō)：生活就像一瓶可樂(lè)，乍一看普一般通，其實(shí)內(nèi)部隱藏著讓人沸騰的能量;我說(shuō)：生活就像一碗調(diào)味汁，里面裝滿了各種各樣的五味調(diào)料，有時(shí)辣，有時(shí)甜，有時(shí)酸，有時(shí)苦。就是家人和摯友給了我們多姿多彩的生活。

我在班內(nèi)是一只不起眼的丑小鴨，長(zhǎng)的不算帥，也沒(méi)有讓人矚目的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)只是中等。唯恐班級(jí)內(nèi)記住我的名字的人都很少。我性格孤僻，很少和人主動(dòng)打招呼。每天就是上課放學(xué)，過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。他，是班級(jí)里的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)特優(yōu)，人長(zhǎng)的帥，與我簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端。我們相互也沒(méi)有交集。

還記得那天體育課，50米跑。分組是1對(duì)1對(duì)的，恰好，我和他被分到了一組。打算起跑時(shí)，我看到他在朝我笑，我也以笑回應(yīng)。50米我是不太擔(dān)憂的.，在班里只有寥寥幾人能比得過(guò)我。果真，我贏的很輕松。就在我要回班時(shí)，他走到我面前，向我伸出了手……

從那時(shí)起，我們成為了最好的摯友。他是一個(gè)很幽默的人，和他在一起很快樂(lè)，他的眼睛總是閃爍著迷人的光線，他是我第一個(gè)摯友。下課時(shí)，我們探討習(xí)題。放學(xué)時(shí)，我們并肩走，聊著恒久聊不完的話題，我的成果也在穩(wěn)步提升，與他一起為班級(jí)爭(zhēng)光。我最大的幻想就是有一天學(xué)習(xí)能超過(guò)他。我在他面前說(shuō)出了我的幻想，他只是微微一笑，就埋下頭接著為我講題。

到現(xiàn)在我還記得，那是一次期末，我以1分的優(yōu)勢(shì)成為勝者。原來(lái)我應(yīng)當(dāng)很快樂(lè)，但是我膽怯 了，我怕他不和我接著做摯友，他面無(wú)表情，我忐忑著等著放學(xué)的鈴聲。

鈴鈴鈴……放學(xué)了，同學(xué)們轟的一聲跑出教室，我捏著手，走到他面前：“一起吧。”他朝我微笑，我知道，我沒(méi)有失去這個(gè)摯友，他是真心向我慶賀，我們肩并著肩，走在放學(xué)的路上。

摯友，因?yàn)槟悖也拍苋〉眠@樣的成果，有你真好。

初中真好作文篇3

懶懶的夕陽(yáng)西下，懶懶的我懶懶的躺在沙發(fā)里，拿起一本文集，無(wú)意間發(fā)覺(jué)一段對(duì)家的描寫(xiě)：

家是大樹(shù)，或許它無(wú)法給你甜蜜的果實(shí)，但卻恒久可以為你遮風(fēng)擋雨；家是港灣，或許它無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻恒久可以為你攔住外面的風(fēng)暴……

我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有家真好！”

我是在爸爸的肩膀上長(zhǎng)大的：小時(shí)候，爸爸用他的肩膀把我扛起來(lái)。那時(shí)候，我感覺(jué)爸爸的身體很強(qiáng)壯。我是在媽媽暖和的懷抱里長(zhǎng)大的：小時(shí)候，我在媽媽的懷里聽(tīng)著《狼來(lái)了》、《七只小羊》、《老蘇丹》、《海的女兒》、《萵苣姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《歡樂(lè)王子》……感覺(jué)媽媽懂得真多。

我感嘆道：“有家真好！家就是我的童年，充溢了美妙的回憶。

慢慢的，我長(zhǎng)大了。家似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。爸爸再也背不動(dòng)我了，他的目光變得肅穆了，特殊是考試不好時(shí)，他把我兇一頓；媽媽再也不給我講故事了，而是越來(lái)越嘮叨了。我感到家對(duì)我不重要了。比如：我想留個(gè)好看的頭型，他們不允許。我想唱的歌兒，他們不讓唱。

我經(jīng)常想：“家是什么？莫非就是吃飯、睡覺(jué)的地方？”我起先對(duì)家懷疑了。

夕陽(yáng)里，鄰居家的叔叔阿姨領(lǐng)著他們?nèi)龤q的女兒在樓下漫步，他們的歡聲笑語(yǔ)灑滿一路。我想起了我的家：遇到難題，爸爸為我講解；我生病了，媽媽不分晝夜的照看我；天冷了，爸爸媽媽告知我多穿衣服；下雨了，爸爸媽媽冒著風(fēng)雨來(lái)接我。

門(mén)外響起了開(kāi)門(mén)聲，爸爸媽媽回來(lái)了，“爸爸！媽媽！”我放下文集，興奮地喊著。

初中真好作文篇4

每一個(gè)人，每一種生物都有自己的家人。在學(xué)校，老師同學(xué)是我的家人；在家里，爸爸媽媽兄弟姐妹，叔叔阿姨是我的家人；在社會(huì)，摯友就是我的家人。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著愛(ài)我們的家人，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，家人的心中都是牽掛著我們的！

在我的家庭中，我的家人有疼我的、慈愛(ài)的爸爸；肅穆而又愛(ài)我的媽媽；知我，了解聽(tīng)從我的姐姐。

我覺(jué)得有爸爸真好！盡管有時(shí)候會(huì)罵我，但也都是為了我好。在我的眼中，爸爸就如一只大懶貓，貪睡，每到星期日，我都把他從被我中叫起來(lái)，每當(dāng)有吃的，他都會(huì)先給我吃，然后再自己吃。當(dāng)我想下棋的時(shí)候，爸爸都會(huì)聽(tīng)從我，陪我一起下，有爸爸真好！

我覺(jué)得有媽媽真好！在我的眼中，媽媽就如一只火雞，當(dāng)我成果下降，當(dāng)我做錯(cuò)事，當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)話，媽媽都會(huì)無(wú)比嚴(yán)厲地指責(zé)我，直到我改正錯(cuò)誤。但就是因?yàn)檫@樣，我才確定了我的人生航向，不再在大海中摸索！我更加深切地體會(huì)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”有媽媽真好！

我覺(jué)得有姐姐真好！雖然有是會(huì)吵，會(huì)鬧，但是姐妹感情就是那么深！在我的眼中，姐姐就像一只無(wú)比可愛(ài)的小白兔。是那樣和順，那樣和善。每次，我們吵架了，姐姐總是退讓，總是讓著我！我沒(méi)有一次不深刻體會(huì)到：有姐姐真好！

比起王珊珊，她失去了她爸爸，享受不了父愛(ài)；比起地震中那些失去母親，失去了母愛(ài)的人；比起那些獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹的人，我還有什么不滿意呢？我有疼愛(ài)我的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽，關(guān)切我的姐姐，我已經(jīng)是非常happily（華蜜)的人了，我還有什么不滿意呢？

我還想對(duì)著天空說(shuō)：有家人真好！

初中真好作文篇5

記得還是在上幼兒園時(shí)，外公經(jīng)常跟我講起小姨的故事。年前的一個(gè)中秋夜，外公的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚從香港來(lái)做客，談及他年過(guò)半百膝下無(wú)兒，想讓我外公把小姨送他做女兒。當(dāng)時(shí)的小她雖然己經(jīng)6歲了，但仍像個(gè)綠豆芽似的，一副病快快的樣子。外公心疼地說(shuō)：“跟著我也是受苦，不如跟阿叔到香港去吧。”臨別的時(shí)候，小效拖著外公的腿，哭著不愿離開(kāi)，可憐地說(shuō)：“阿爸，我不走，不去香港，我不離開(kāi)你……”外公咬咬牙，把她推開(kāi)，狠狠地轉(zhuǎn)過(guò)頭，跑回了家。

此后，每到中秋節(jié)，外公總忘不了小姨，吃飯的時(shí)候總要擺上她的碗筷，嘴里喃喃地說(shuō)：“阿娟，吃飯了。”然后便是滿眼淚水。

我上小學(xué)那年的中秋節(jié)，外公對(duì)著圓月流淚嘆道：“月兒不圓啊!”我不明白地問(wèn)：“好圓好圓的月亮，為什么說(shuō)不圓呢?”媽媽深情地說(shuō)：“外公心上的月，缺少你小姨的那一瓣。”

我小學(xué)畢業(yè)那年的中秋節(jié)，小姨從香港寄了盒月餅回來(lái)，外公抱著月餅盒老淚縱橫，時(shí)常地拭著眼淚，還喊著小姨的名字：“娟呀，你快回到爸身邊吧，娟兒呀……”這一成天，外公電視也不肴了，書(shū)報(bào)也不讀了，只管坐在電話機(jī)旁，我驚奇地問(wèn)：“外公，小姨并沒(méi)有說(shuō)要來(lái)電話呀?”外公不理我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“肯定會(huì)打電話來(lái)的，肯定!”晚上，小姨真的打長(zhǎng)途電話過(guò)來(lái)了。外公迫不及待地抓起電話：“喂，娟兒?jiǎn)?”對(duì)方緘默了，許久，喊了一聲：“爸爸!”外公百感交集，連電話都拿不穩(wěn)了，一個(gè)勁地說(shuō)：“娟兒，娟呀，是你呀，真的是你呀，爸對(duì)不起你呀……”媽媽搶過(guò)電話：“小娟嗎?等明年香港回來(lái)，你肯定要回家呀!’幻肯定，我肯定回——家。”

去年的中秋節(jié)，我家可喧鬧啦，真是四喜臨門(mén)——一喜我家又一棟六層樓房落成：二喜小姨和我家的公司聯(lián)手開(kāi)拓美國(guó)市場(chǎng)勝利，年產(chǎn)值超五千萬(wàn)：三喜提前為外公做80人壽(本地風(fēng)俗)：四喜我在全省初中生計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中獲得銀獎(jiǎng)。

月上柳梢頭時(shí)，爸、媽、小姨、姨丈都喜笑顏開(kāi)地?fù)屩谩氨捡Y”載外公去村辦的四星級(jí)酒店慶賀。這時(shí)，外公卻突然臉一沉，“嗚嗚”地哭起來(lái)。我們都呆了，稀里糊涂，七嘴八舌地勸了半天，外公也止不住老淚。倒是媽媽的一句話吹開(kāi)了外公的一臉烏云，“爸，你的心思我知道，你煩我們每天吃在酒店。今日，我們不去灑店，就在家里吃團(tuán)聚飯!”

外公這才轉(zhuǎn)怒為喜，笑道：“今日是個(gè)好口子，全家人哪兒也不準(zhǔn)去，就在家里團(tuán)團(tuán)聚圓!你們要嫌做飯麻煩，我下廚!”

誰(shuí)敢讓“老太爺”服侍呀?這不，外公話剛說(shuō)完，人家就忙活開(kāi)了。哎呀，那個(gè)忙呀，那個(gè)亂呀，那個(gè)喧鬧呀，甭提了，只有外公樂(lè)得合不攏嘴，一個(gè)勁地叨念：“今日真好，今日真好!”

初中真好作文篇6

書(shū)籍是人類的精神食糧。一本好書(shū)，可以滋潤(rùn)你的心田；一篇美文，可以讓你在失意苦惱時(shí)感到心曠神怡。

即使是一則小小的寓言，也可以在你迷惘時(shí)眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。這時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得：“讀書(shū)，真好。”

一本好書(shū)就像一個(gè)最好的摯友；一本好書(shū)就像一個(gè)真誠(chéng)的知己；一本好書(shū)就像一個(gè)精致的寶器；一本好書(shū)就像一個(gè)奇妙的寶庫(kù)。當(dāng)你閑逛書(shū)林，遨游書(shū)海，你會(huì)由衷的發(fā)出一聲贊美：“讀書(shū)，真好。”

一個(gè)人的才華、學(xué)識(shí)，大部分都是從書(shū)中得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人才智，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”這句話告知我們：“讀書(shū)，真好。”

從古至今，書(shū)是文化的載體，它博大精深。很多文人為了讀書(shū)，做出了許多“極端”的事。因讀書(shū)而遺忘麥子被沖走的高鳳，那是癡；吹火照書(shū)的蘇延和燃火讀書(shū)