第61頁共61頁度低年級組工作方案度低年級組工作方案。一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀2023年度低年級組工作方案一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。2023年度低年級組工作方案一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。2023年度低年級組工作方案一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。2023年度低年級組工作方案一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。低年級組年度工作方案一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境2023年度低年級組工作方案一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。低年級組2023年度工作方案一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。低年級組工作方案4篇篇一：小學低年級組工作方案〔2499字〕【指導思想與理論根據】初中學生開場關注國家、關心社會，但對關愛國家社會的責任意識不強。因此，如何讓學生認清自己對國家、社會應盡到的責任，積極參與到公益活動中就顯得尤其重要。【教材分析^p】本課重點討論學生與國家、社會的關系，教材在引導學生學會對自己、對集體負責的根底上學會對國家和社會負責，從而投身公益活動，進一步增強學生的社會責任意識。【學情分析^p】通過前面的學習,學生對責任的含義、來、承當責任的重要性有了一定的認識,可以認識到自己所扮演的角色及其承當的責任。但學生接觸社會較少,社會責任意識較模糊,參與社會理論活動較少。通過本課學習,希望可以進一步進步學生的社會責任意識,進步參加社會公益活動的積極性,為國家和社會開展盡一份責任。【教學目的】1.知識目的:通過教學,使學生懂得作為公民“國家興亡、匹夫有責”，在做好自己本職工作的同時,要胸懷天下,承當關愛社會的責任；同時認識到我們的社會需要互助,需要關愛，因此,主動效勞社會,要樹立我為人人,人人為我的社會意識。2.才能目的:培養學生擅長考慮和勇于質疑解惑的才能，提升學生參與社會理論、效勞社會的才能。3.情感、態度和價值觀目的:增強學生關愛社會和效勞社會的觀念，使學生樹立“天下興亡，匹夫有責”的意識，從而培養學生樂于奉獻,關愛弱勢群體的社會責任感和道德品質。【教學重和難點】重點:1.認識承當關愛國家、社會的責任是每個公民應盡的義務2.認識參與社會公益活動是道德高尚的行為難點:培養學生維護國家尊嚴,為國分憂,勇挑重擔,熱心公益,效勞社會的自覺性【教學準備】老師制作相關課件和相關案例,設計教學環節。學生預習課文,查閱、搜集相關案例。設計一些學生可參加的社會公益活動等等。【教學手段】多媒體課件輔助教學【教學方法】學生閱讀考慮、小組學習、討論,情境教學等手段【教學過程】一、新課導入：[活動一]向____前輩學習,感受“國家興亡,匹夫有責”設計目的：從____前輩身上感知承當社會責任必須從小立下志向。課件展示：名言感悟為中華之崛起而讀書____以天下為己任毛____“為了國家自強,為了民族自強”向警予請同學們先說說這三句話的意思，然后考慮討論:我們新時代的青少年應該從這些____前輩身上學習什么?學生討論答復，老師歸納小結：我們要向____前輩學習,胸懷天下,憂國憂民,承當對社會的責任。二、學習新課：學習第一目國家興亡，匹夫有責[活動二]討論:請你來參加設計目的：引導學生理解,建立和諧社會需要每一個成員樹立效勞社會,奉獻社會的意識。課件展示：1、出租車司機小李向全市發出文明在的士,美化新城市的建議;2、一位市民向環保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經處理的污水;3、九年級某班的局部同學利用雙休日在市民廣場舉辦了珍愛生命,遠離____的公益宣傳活動;說說以上這些活動是應該做的嗎?他們這樣做的原因是什么？這樣做會產生什么社會影響?作用為新時代的青少年從中得到什么啟示？學生小組討論，選派代表答復，老師點評小結：我們要學習材料中的司機、市民和同學們自覺承當社會責任的行動和意識，做一個效勞社會的好公民。讓學生齊讀第一段,形成初步觀點。[活動三]感受體驗普通外企員工的愛國行動。設計目的：讓學生理解維護國家和民族的尊嚴是每個公民義不容辭的責任。課件展示：外企員工的選擇1．作為外企員工，他們遇到了什么考驗？2．作為外企員工，他們為什么會作出這樣的選擇？3．作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負責？學生以小組為單位進展討論，然后以搶答的形式答復下列問題。學生交流課外搜集的維護國家尊嚴的案例和材料。〔或老師引導學生例舉一、兩事例〕老師點評后歸納：從剛剛同學們講的事例中,明白了我們應怎樣維護國家尊嚴。可見，每個人在維護國家民族的尊嚴上來不得半點模糊,要敢于和藹于同損壞國家尊嚴的行為作斗爭。理解維護國家和民族的尊嚴是每個公民義不容辭的責任。結合課前預習，找到公民承當關愛社會責任的表現并齊聲朗讀。[活動四]化解困惑,升華思想設計目的：將愛國思想落實到青少年學習生活去中課件展示：主題辯論辯題:正方我們青少年雖年幼,但同樣要為國分憂反方;我們青少年因年幼，所以目前不必為國分憂學生分為兩大對立觀點陣營進展簡單辯論。老師小結辯論：肯定雙方的思辯精神，并引導學生認識作為21世紀的有為青少年要承當振興中華，實現中華民族偉大復興的歷史重任。學習第二目熱心公益效勞社會[活動五]認識小石熱心公益,效勞社會的精神設計目的：懂得參加公益活動的原因及意義。課件展示：1.小石所從事的工作的志愿者工作并不輕松,但他為什么不覺得苦呢?2.小石付出了什么?收獲了什么?學生答復，老師歸納小結：我們生活的社會應該是一個互幫互助的社會,更應該是一個人人互相關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承當著社會責任，又在幫助別人，并使自身價值在奉獻中得以提升。[活動六]創設公益活動設計目的：調動學生參加社會公益活動的積極性。課件展示：請你說說你已經參加過或想參加的類似的活動。假如這些活動你參加了，那么談一談你的付出與收獲會是什么？老師組織學生以小組為單位請學生代表發言。學生發言，老師評點并引導學生理解,建立和諧社會需要每一個成員樹立效勞社會,奉獻社會的意識。從而調動學生參加社會公益活動的積極性。[活動七]欣賞歌曲，感情升華播放歌曲《愛的奉獻》播放歌曲視頻設計目的：通過歌曲強化責任意識,激發學生關愛社會,效勞社會,奉獻社會的情懷,培養愛國情感。完畢寄語:同學們,我們每個人都應對生我養我的國家社會充滿感謝之情,國家、社會需要我們的奉獻,只有國家強大了,社會和諧了,個人才有前途,才有幸福美妙的日子。讓我們每個人都承當對社會的責任吧!【布置作業】效勞社會，人人參與課外活動：以小組為單位開展一次公益活動,并記錄參加這次公益活動的體會和感受。設計目的：將課堂內容通過課外活動形式向社會延伸,教育走向社會篇二：小學低年級組工作方案〔1118字〕一、指導思想：以學校工作思想為指導，圍繞學校工作重點，結合本年級組的實際情況，本著勤奮務實、團結互助的思想,扎扎實實做好本職工作,表達“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，為楚水小學再上新臺階作出奉獻。二、工作目的：年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完本錢學期的各項任務，努力創立和諧、向上、團結的年級組。老師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面開展、安康快樂的楚水學子。三、現狀分析^p：本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過多，較難管理;二年級大局部學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。四、工作措施：(一)學生的管理方面：1、繼續做好平安工作。平安重于泰山，學生的平安永遠放在第一位。班主任隨時對學生進展平安教育(飲食衛生平安、交通平安、消防平安等)，特別是對學生的在校平安和上學、放學的往返平安要進展集中教育。通過深化細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切平安事故的產生。定期進展平安教育，發放平安常識小資料。2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為標準》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，保護公物、環保節省，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目的。3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。4、配合德育處工作，加強對學生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。5、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。6、落實日常行為標準，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重別人、勤奮學習等方面標準學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神相貌和學習氣氛。7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有興趣性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們安康、快樂地生活、學習。(二)老師隊伍的建立1、多跟老師談話談心，理解老師的特點與需求，關注老師的工作與生活。讓老師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。2、提醒老師注意身心安康，多運動，開心生活，學會自我減壓。3、老師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任老師的教學工作，為任課老師提供教學保障。任課老師認真組織教學，努力進步教育教學程度，以適應不斷開展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。篇三：低年級組工作方案〔1411字〕一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。篇四：低年級組第二學期工作方案〔1109字〕一、指導思想:1、以我校教誨處、少先隊本學期工作方案為指導，結合我們低年級組的實際情況，實在抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。2、加強年級組實體建立，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氣氛，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，3、圍繞學校“以質量求生存，以特色求開展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出奉獻。二、工作目的：1、以常規教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為標準和學習標準的養成教育，進步學生的根底道德行為和行為標準、學習標準的水準。讓每個班級的學生都能在原有根底上有所進步。2、繼續重視抓好平安教育。通過平安知講座、平安教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的平安觀念與自我保護意識的形成。對本年級組平安工作的各個方面尤其是值日護導工作進展認真細致的檢查，堅決堵塞破綻，做到防患于未然。3、組織好各種活動，把學校教誨處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的開展打好根底。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽，力爭形成階段性成果。4、努力優化教學的過程要素,抓好老師的備課、講課、作業修改、個別輔導等每個環節，催促老師進一步標準自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好根底。5、做好老師的開展工作。每位老師根據自身特點及開展目的，認真制定好個人開展規劃，并在本學期中進展落實。鼓勵老師多理論、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆，積極向省級及以上刊物投稿。在年級組的青年老師公開教學活動中不斷磨煉他們，使其在專業化開展道路上快速成長起來。6、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網絡。三、詳細工作安排：二月份1、加強學生禮儀常規、環境衛生教育；2、制定年級組工作方案、班主任工作方案和各學科工作方案；3、做好校值日生的選拔與培訓工作；4、出第一期黑板報；三月份1、組織老師參加新課程校級優質課評選；2、各班開展學雷鋒活動；四月份1、一、二年級口算比賽；2、迎接期中工作檢查；五月份1、學僵硬筆書法比賽；2、做好教學常規檢查工作，迎接期中檢查；3、對學生進展勞動價值觀教育；4、平安知識講座；六、七月份1、藝術課教學質量檢查；2、優秀作業展；3、慶“六一”；4、制定期末復習方案，做好復習迎考工作；5、學期工作總結、考核；6、設計布置暑期作業、理論活動。2023年度低年級組工作方案范文一、根本情況本年級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學期我們還將發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體老師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓孩子們在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新。使年級組各項工作再上一個新臺階。二、指導思想：1、以務實創新，奮力率先的精神狀態，扎實有效地努力工作，突出我級素質教育新形象，以優異的教學質量讓學校放心，讓家長放心，讓社會放心。2、以學校教育形式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線，堅持以“培養走進21世紀的現代人”為宗旨。3、加強級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮級組的管理作用。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。三、工作重點：1、根據本年級孩子們的年齡特點，精心籌劃組織教育活動、德育活動，力爭做到教學效果、德育效果明顯。2、配合教務處、總務處、德育處，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成、常規教育。3、加強對學生的平安教育，注重學生平安意識教育，防止不平安事故的發生。4、幫助新老師、班主任盡快適應本校的教學理念和教育機制，進步他們抓班管班的才能。5、根據學校德育工作方案和對德育工作的要求，結合年級學生的實際情況，嚴格要求本年級學生落實好《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。從行為習慣抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣。6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本年級的學生進展思想教育，樹立良好的班風、學風，努力使本年級成為一個熱愛學校、熱愛班級、團結友愛、勤奮學習、遵守紀律的優秀年級。四、工作目的：1、努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組老師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重效勞學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。2、組織帶著班主任認真學習學生評價的理論，共同討論評價的詳細措施并付諸行動，進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵老師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取優秀年級組努力。五、工作措施：1、加強老師隊伍建立，進步全組老師的政治素質及業務素質。一要進步老師的思想素質。通過開年級組會、班主任會，參加政治學習，進步全年級組老師的思想認識，統一思想，從而到達行動上的統一，進步老師自己的思想政治覺悟。2、進步全年級老師的業務素質。本學期我們要充分利用學校及年級組安排的學習時間，共同學習最新教育教學理論，用以更新完善自身的教育教學技巧，進步自身教育教學程度。在討論教法的同時教學生學法，力求把素質教育落到實處。3、認真檢查催促年級組全體老師常規工作，如從學生手冊、學生作業、家長反應意見、承受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。4、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。5、正確處理和協調家長關系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于學生安康成長的大環境本學期級組專題研究：根據一、二年級的年齡特點如何更有效地培養學生的行為習慣。小學低年級組工作方案4篇小學低年級組工作方案一：小學低年級組工作方案一、指導思想：以學校工作思想為指導，圍繞學校工作重點，結合本年級組的實際情況，本著勤奮務實、團結互助的思想,扎扎實實做好本職工作,表達“和諧、有序、民主、上進”的集體精神，為楚水小學再上新臺階作出奉獻。二、工作目的：年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完本錢學期的各項任務，努力創立和諧、向上、團結的年級組。老師：遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養成良好的學習習慣和行為習慣，做全面開展、安康快樂的楚水學子。三、現狀分析^p：本組老師們積極向上，對工作認真負責。一年級班級人數過多，較難管理;二年級大局部學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數同學會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺等。四、工作措施：(一)學生的管理方面：1、繼續做好平安工作。平安重于泰山，學生的平安永遠放在第一位。班主任隨時對學生進展平安教育(飲食衛生平安、交通平安、消防平安等)，特別是對學生的在校平安和上學、放學的往返平安要進展集中教育。通過深化細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切平安事故的產生。定期進展平安教育，發放平安常識小資料。2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為標準》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，保護公物、環保節省，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目的。3、落實每日學生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動習慣的培養教育。4、配合德育處工作，加強對學生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學校的小管理員。5、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。6、落實日常行為標準，抓好養成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重別人、勤奮學習等方面標準學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神相貌和學習氣氛。7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有興趣性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們安康、快樂地生活、學習。(二)老師隊伍的建立1、多跟老師談話談心，理解老師的特點與需求，關注老師的工作與生活。讓老師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。2、提醒老師注意身心安康，多運動，開心生活，學會自我減壓。3、老師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任老師的教學工作，為任課老師提供教學保障。任課老師認真組織教學，努力進步教育教學程度，以適應不斷開展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。小學低年級組工作方案二：小學低年級組工作方案〔1219字〕一、指導思想:1、以我校教誨處、少先隊本學期工作方案為指導，結合我們低年級組的實際情況，實在抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。2、加強年級組實體建立，創設寬松、和諧、團結、奮進的工作氣氛，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊，3、圍繞學校“以質量求生存，以特色求開展”的辦學思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出奉獻。二、主要工作及措施(一)進一步抓好平安工作,確保學生安康平安平安工作是學校工作的重中之重,必須樹立“平安第一”的思想,對平安工作常抓不懈,進一步加強課間、用餐、就寢、上放學管理,定期進展各種平安演練。〔二〕進一步抓好體藝“2+1”抓好大課間，落實學生每天鍛煉一小時的目的，確保課間操每個老師都必須參加。落實學校安排的體藝“2+1”活動。(三)加強文明禮儀教育注重禮儀教育的實效性,年級組對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進展全面的檢查,催促學生養成良好的文明行為和生活習慣(四)加強養成教育為了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中，年級組對學生養成教育進展定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及學生的學習習慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的標準度、儀表儀容、班容班貌、班級衛生、違規違紀等情況。(五)認真組織各項活動組織好各種活動，把學校教誨處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養學生的特長,為其將來的開展打好根底。〔六〕努力抓好年級組老師教學常規努力優化教學的過程要素,抓好老師的備課、講課、作業修改、個別輔導等每個環節，催促老師進一步標準自身的教學行為，在有限的教學時間里追求最好的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好根底。三、活動安排二月份1、加強學生禮儀常規、環境衛生、平安教育；2、勸學控流，學習小學生“日常行為標準和守那么”“一日行為標準”。3、制定年級組工作方案、班主任工作方案和各學科工作方案；4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養成教育。5、每月一事：讓我們不闖紅燈。三月份1、對一年級新生進展眼保健操姿勢的檢查糾正。2、預防春季流行病,進展安康衛生方面保健教育。3、每月一事：讓我們一起去種樹四月份1、致家長的一封信。2、個人衛生檢查抽查。3、每月一事：讓我們去踏青〔或親子活動“我幫爸爸媽媽洗腳、捶背”〕五月份1、舉行“我向名人學禮儀”作文競賽活動。2、舉行文明禮儀知識競賽3、每月一事：讓我們學會掃地六月份1、“慶六一”師生藝術節。2、養成教育家庭大調查，舉行“禮儀小明星”評比活動。3、公布班級量化成績。4、每月一事：讓我們學唱一首歌。七月份1、致家長的一封信。2、集中精力，搞好復習，做好學期完畢檢測、平安、衛生等工作。3、提醒學生在假期里,注意學會保護自己,不去參加不平安的活動。4、寫好學生評語、做好評先評優工作。5、上交工作總結。6、每月一事：讓我們玩球去小學低年級組工作方案三：小學低年級組工作方案〔1243字〕一、指導思想：圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目的，努力施行《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建立，明確各人的崗位職責和要求，進步老師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面開展。二、工作目的：1〕團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。2〕施行“兩綱”，深化課改，教育教學出佳績。三、詳細工作：〔一〕、年級組建立方面1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深化開展課題研究，不斷提升老師的理論研究程度和教育教學才能。2、重視班主任隊伍建立，注重過程性評價。定期進展班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氣氛，進步班主任工作的藝術性。3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。4、重視年級組的文化建立，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。〔二〕、培養學生方面1〕開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進展熱愛學校，為學校添光榮的教育。開展“學雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學生理解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、為學校添光榮的積極情感，培養學生的主人翁責任感和榮譽感。2〕充分利用班隊課，組織學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》，教育學生養成良好的道德行為習慣和學習習慣，形成良好的班風、學風和校風，爭奪流動紅旗，爭創優秀班集體。3〕努力培養班級小干部，落實學生小崗位制度，著力培養學生自主管理的才能，增強學生的集體榮譽感，培養學生主人翁精神。4〕關注每一位學生，注重學生興趣培養，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步。四、教學質量方面1、樹立老師正確的教育教學質量觀，根據學生和班級實際，制定相應的目的，有創造性地圍繞期初方案展開工作。2、結合教誨處的教學常規檢查，認真做好各項教學常規工作。關注老師備課、上課、作業布置和修改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。3、結合教研組、備課組活動，繼續深化教學改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學，促進老師個人教學程度的進步。4、結合學校組織的特長生培養活動，豐富學生課余，全面進步學生素質。5、重視質量監控，注重平時，注重學生才能的開展，做好階段性考評和終結性考評工作。活動行事表三月份1、落實組室方案，布置詳細工作3月2日2、開展“為媽媽做一件事”活動3月8日3、寒假假期作業總結3月12日4、布置班級3月25日5、“學雷鋒、做文明人”系列活動，學校生活禮儀教育3月30日四月份1、清明節開展“緬懷____先烈故事會”活動4月5日2、“我愛祖國”繪畫展覽活動4月15日3、期中考試的復習、檢測。4月30日五月份1、期中教學質量分析^p。5月8日2、班級文化建立布置、檢查。5月18日3、一、二年級組口算比賽。5月25日六月份1、慶賀“六·一”兒童節活動6月1日2、制訂學科復習方案，落實輔優補差。6月20日七月份1、學期工作交流、總結.7月14日2、寒假工作布置。7月15日小學低年級組工作方案四：小學低年級組工作方案〔1085字〕一、指導思想：緊緊圍繞著學校的中心工