安全生產教育制度目的為規范企業的安全生產教育，始終保持公司安全生產重大事故為“零”的目標，確保施工生產有序進行，公司建立安全生產教育制度。適用范圍本標準適用于員工的安全生產教育。定義無4職責安環部負責全體員工的安全生產教育5程序5.1安全生產教育的內容思想教育，主要是宣傳安全生產的重要性，選取典型事故進行分析，從事故的政治影響、經濟損失、個人受害后果幾個方面進行教育；法規教育，主要是學習上級有關文件、條例、本公司已有的具體規定、制度和紀律條文；安全技術教育，包括生產技術、一般安全技術的教育和專業安全技術的訓練。其主要內容是本公司安全技術知識、工業衛生知識和消防知識；本崗位特點、危險地點和設備安全防護注意事項；電氣安全技術和觸電預防等。5.2三級安全教育入廠教育。對新入公司或調動工作的工人，在沒有分配到車間或工作地點之前，必須進行初步的安全生產教育，即入廠教育。其主要內容包括如下幾個方面：a重點是公司的安全風險辨識、安全生產管理目標、規章制度、勞動紀律、安全考核獎懲、從業人員的權利和義務、有關事故案例；b介紹公司內的特殊危險部位；c一般的電氣和機械安全知識教育；d一般的安全技術知識和傷亡事故發生的主要原因，事故教訓，從正反方面來講解安全生產的重要性，使工人受到安全生產的初步教育。車間安全教育。新工人或調動工作的工人被分配到車間，確定工作崗位、工作內容之后，由車間進行安全教育。車間安全的內容包括：本崗位工作及作業環境范圍內的安全風險辨識、評價和控制措施；典型事故案例；崗位安全職責、操作技能及強制性標準；自救互救、急救方法、疏散和現場緊急情況的處理；安全設施、個人防護用品的使用和維護；b本車間的安全規章制度及應注意的事項，本車間的危險；c本車間的安全生產情況、問題等。崗位安全教育。是新工人或調動工作的工人，到了固定工作崗位開始工作以前的安全教育，其內容包括：a重點是崗位安全操作規程、崗位之間的銜接配合、作業過程的安全風險分析方法和控制對策、事故案例等；b新工人將要從事的生產工作的性質，必要的安全知識以及各種機器及其安全防護設施的性能和作用；c本班組安全生產概況，工作性質及其職責范圍；工作區域和環境的清潔衛生事項；d容易發生事故的地方；e個人防護用品的使用和保管等；f事故應急和事故報告程序。5.3特殊工種安全教育嚴格依照《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》、《特種作業人員安全技術培訓考核大綱》等國家及省市的有關規定對本公司的特種作業人員進行教育、培訓。5.4日常安全教育安全教育必須經常不斷地進行，以防止員工逐漸淡忘和適應生產情況、安全狀況的不斷變化。按照《國務院關于加強安全生產的幾項規定》的規定，建立安全活動日和班前班后檢查安全生產情況等制度，包括：班前教育、事故教育、定期安全活動日、安全知識競賽等。5.5變換工種和“五新”作業安全教育變換新工作崗位教育內容可參照“三級安全教育”的要求確定。一般情況下，需進行車間、班組二級安全教育，必須考核合格取得操作證方可上崗。“五新（采用新產品、新技術、新工藝、新材料、新設備）”安全教育內容：a新產品、新技術、新工藝、新材料、新設備的特點及操作方法；bb.“五新”投產過程中存在的危險因素、危險區，以及防護方法；c新的安全防護裝置的特點的使用方法；d正確使用個人防護用品的要求；e新訂安全管理制度及安全操作規程內容的要求。5.6職工在傷愈復工和職工在較長的假期（一般在三個月之內）后復工上崗必須進行復工安全教育工傷復工教育為防止人的思想麻痹，意識失控，安全觀念淡薄，自衛心理加強，從而再度導致不安全行為，必須對工傷復工員工進行復工安全教育，其主要是針對已發生的事故案例做全面的分析，并指出預防對策，引導復工員工端正思想認識，吸取教訓，提高操作技術克服操作上的失誤，增強預防事故的信心。休假后安全教育a職工休假常因年節婚喪或生老病死而情緒波動，身體疲乏，精神分散，思想麻痹。復工后容易意志失控，心境下降產生不安全行為，導致事故發生。因此，要針對復員工休假的類別，進行復工“收心、”教育。b即針對不同心理的特點，結合復工者的家庭、健康、年齡、性格、心境等到情況及時消除思想上的余波，輕裝上崗。c其內容有：（1）針對各自心理因素，有的放矢地進行教育；（2）重溫本工種安全檢查操作規程；（3）熟悉機器、設備的性能；（4）實際操作練習。5.7管理干部的安全教育主要負責人和安全生產管理人員應接受安全監管部門舉報的專門的安全培訓教育，經安全監管部門對其安全生產知識和管理能力考核合格，取得危化品安全生產資格證書后方可任職。對領導干部的安全教育主要進行安全生產方針、政策、法規、安全規章制度、基本安全技術知識和基本安全管理知識的教育。從而提高其發安全生產方針的知識，增強責任感和自覺性，懂得并掌握基本的安全技術和安全管理方法。促使他們關心、重視安全生產，積極做好安全管理工作，以身作則遵章守紀，并能積極支持安全職能部門的工作，為安全生產提供良好的條件。對技術干部的安全教育教育的內容主要包括：a安全生產方針、政策和法紀教育；b本職安全生產責任制，主要是對“三同時”，實現安全技術措施，以及“五新”工作中工程技術人員承擔的責任；c典型事故案例剖析；d系統安全工程知識；e基本的安全技術知識等。對行政管理干部的安全教育主要內容是：安全生產方針、政策和法紀教育，基本安全技術知識及其本職工作的安全生產責任制。使他們提高責任感和自覺性，主動積極支持安全工作。對專職安技干部的教育對專職安技干部，要進行正規系統地專門教育，內容包括全面系統的安全知識，以利于他們從事具體的安全管理的安全技術工作。公司特派遣干部參加專職安全員的學習，使其懂安全、管好安全，成為真正的“安全通”。5.8消防知識的教育了解公司消防要害重點部位：配電房、貨倉、化學品倉庫等。了解公司各種設施的情況，掌握滅火器的安全使用方法。5.8.3掌握火災時撲救工作的知識和技能及自救知識和技能。組織觀看實地消防演練，進行現場模擬培訓。5.9預防觸電知識教育防觸電的主要措施是加強管理、嚴禁違章作業。各種電器設備，包括電焊機、照明電器等的選用和安裝要符合安全技術規定，保證設備的保護性、接地性接零良好；電氣設備要定期檢修，及時更換老化或裸露的電線；及時拆除臨時和廢棄的線路等；待接線頭要包扎絕緣；5.9.3健全電器設備安全操作規章和責任制度，嚴禁違章作業，嚴禁非專業人員擅自操作或修理電器設備；對電器設備的修理作業，要拉斷電源和穿戴絕緣衣物；組織員工訓練，掌握對觸電者的急救措施的技術。5.10安全教育時間要求新工人公司級教育不少于24學時，部門（車間）級、崗位級二級教育不少于48學時（包括熟練期的安全教育）。工程技術人員、管理干部，全年累計不得少于20學時。班組長全年累計不得少于24學時。其他員工全年累計時間不得少于16學時。5.11上崗安全作業證的管理發放目的發放安全作業證的目的是進一步完善安全教育規定，提高工人的安全技術水平和安全意識，落實安全職責，加強安全管理，嚴格執行安全技術規程，消滅事故。安全作業證發給本公司各類頂崗獨立操作的工人（技術工人）。是安全技術考核依據之一，自發證日起才允許獨立上崗作業，并承擔相應安全職責。發證范圍新入廠經三級安全教育考試后，崗位熟悉二?三個月以上的各類操作工考核內容所在崗位安全技術知識及工藝流程，工藝指標和實際操作能力。5.11.3.2不正常狀況及緊急事故的處理和操作的掌握。5.11.3.3對崗位的勞動保護及安全設施熟悉程度和使用情況。5.11.3.4本工種專業技術理論知識掌握程度。本崗位中有毒有害物質的性質，以及自身簡單急救方法的了解。特種（技術）作業的考核內容按上級考核部門規定要求執行。考核要求特種作業經培訓熟練期滿后按上級考核部門規定進行。5.11.4.2技術工種熟練期應不短于3個月，熟練期滿后，方可參加考核。生產工藝較復雜，技術要求較高，危險性較大的工種（崗位），熟練期應不短于3個月。工藝較為簡單、技術要求不甚高的滿2個月后進行考核。各操作工調換工作（崗位）時應經1?3個月熟悉，具備獨立操作能力，經考核合格后在原發證上登記，并注明調動工作時間。大專文化程度以上的新工人；在原操作崗位具備獨立操作資格的中專（高中）以上文化程度的化工操作崗位之間調動（跨部門）和同一部門（片區）化工操作崗位調動（一般崗位之間、復雜重要崗位之間的調動），可適當提前（在崗時間達崗位要求熟練時間一半以上），須經部門經理面試確認并簽署意見。采用新的生產方法、新技術、添置新的設備、生產新的產品、使用新材料，應針對其要求進行培訓考核合格，并將考核成績及時登記入作業證。各類工種的考核由各部門的技術員、安全員及小組技術骨干組成的考核小組進行。并經部門領導審核。5.11.5安全作業證管理嚴格遵守操作規程，上崗操作必須攜帶安全作業證，以備查考。作業證應妥為保管，保持整潔，不得轉借，不得涂改，不得偽造，違者一經查實視情節給予罰款等處罰。如保管不善遺失、損壞等，要及時書面報告本部門安全員，經本部門領導審查報安環部核實后才能補發或調換。離崗六個月（含）以上的工人，復崗后必須經1?3個月的熟悉，重新進行考核（考試）合格，并在原證上填寫考核（考試）成績后方可復崗操作。各類工種每年應進行一次考核，考核的內容以安全技術知識為主，由所在部門負責本年度的安全考核。考核（考試）不合格者限期補考，如仍不合格則取消獨立操作資格，重新下崗教育、