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人教版八年級上物理思維導圖人教版八年級上物理思維導圖1第一章機械運動章末思維導圖第一章機械運動章末思維導圖2人教版八年級上物理思維導圖課件3第二章聲現象章末思維導圖第二章聲現象章末思維導圖4聲現象知識結構聲音的產生與傳播產生條件：物體振動傳播固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲以波的形式傳播聲音的特性音調：與振動頻率有關。響度：與振幅和人耳距發聲體遠近有關。音色：與發聲體本身有關。聲現象知識結構聲音的產產生條件：物體振動傳播固體、液體、氣體5聲的利用聲現象聲能傳遞信息和能量人們把高于20000Hz的聲叫做超聲波．把低于20Hz的聲叫做次聲波。噪聲的危害和控制噪聲的含義物理角度:發聲體做無規則振動發出的聲音，其波形雜亂無章。環保角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音。減弱噪聲的途徑在聲源處減弱在聲音傳播過程中減弱在人耳處減弱知識結構聲的利用聲現象聲能傳遞信息和能量噪聲的危噪聲的含義物理角度:6第三章物態變化章末思維導圖第三章物態變化章末思維導圖7人教版八年級上物理思維導圖課件8第四章光現象章末思維導圖第四章光現象章末思維導圖9人教版八年級上物理思維導圖課件第五章透鏡及其應用章末思維導圖第五章透鏡及其應用章末思維導圖11人教版八年級上物理思維導圖課件12第六章質量和密度章末思維導圖第六章質量和密度章末思維導圖13人教版八年級上物理思維導圖課件14人教版八年級上物理思維導圖人教版八年級上物理思維導圖15第一章機械運動章末思維導圖第一章機械運動章末思維導圖16人教版八年級上物理思維導圖課件17第二章聲現象章末思維導圖第二章聲現象章末思維導圖18聲現象知識結構聲音的產生與傳播產生條件：物體振動傳播固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲以波的形式傳播聲音的特性音調：與振動頻率有關。響度：與振幅和人耳距發聲體遠近有關。音色：與發聲體本身有關。聲現象知識結構聲音的產產生條件：物體振動傳播固體、液體、氣體19聲的利用聲現象聲能傳遞信息和能量人們把高于20000Hz的聲叫做超聲波．把低于20Hz的聲叫做次聲波。噪聲的危害和控制噪聲的含義物理角度:發聲體做無規則振動發出的聲音，其波形雜亂無章。環保角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音。減弱噪聲的途徑在聲源處減弱在聲音傳播過程中減弱在人耳處減弱知識結構聲的利用聲現象聲能傳遞信息和能量噪聲的危噪聲的含義物理角度:20第三章物態變化章末思維導圖第三章物態變化章末思維導圖21人教版八年級上物理思維導圖課件22第四章光現象章末思維導圖第四章光現象章末思維導圖23人教版八年級上物理思維導圖課件第五章透鏡及其應用章末思維導圖第五章透鏡及其應用章末思維導圖25人教版八年級上

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