第3節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)【授課目的】知識(shí)目標(biāo)：1）說出植物的生殖器官包括哪些。2）描述花的基本結(jié)構(gòu)及各部分的功能，并說明花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊的原由。3）講解花的種類見解中兩性花、單性花和無性花。技術(shù)目標(biāo)：1）經(jīng)過對(duì)百合花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、著手能力。2）經(jīng)過百合花和桃花的結(jié)構(gòu)觀察比較，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力。3）經(jīng)過百合花的“花貼圖”的制作，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真實(shí)踐創(chuàng)新、認(rèn)真解析能力。（4）經(jīng)過請(qǐng)小老師登臺(tái)介紹百合花的結(jié)構(gòu)及顯現(xiàn)“花貼圖”的過程，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)與交流能力；并讓學(xué)生從中獲得成功的歡樂。感情目標(biāo)：1）充分利用多媒體課件，創(chuàng)立情況，激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2）小組溝經(jīng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3）經(jīng)過花的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生成立辨證唯物主義的見解?！臼谡n重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法】授課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)花的基本結(jié)構(gòu),特別是雌雄蕊的結(jié)構(gòu)。授課難點(diǎn)：花粉粒和子房的結(jié)構(gòu)觀察。解析談?wù)?對(duì)于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)最重要？"解決方法：經(jīng)過學(xué)生解剖和觀察實(shí)驗(yàn)，并將花的各部分用透明膠帶粘貼在白紙上，比較并掌握花的基本結(jié)構(gòu)；經(jīng)過用顯微鏡對(duì)觀察花粉粒以及用放大鏡對(duì)子房和胚珠結(jié)構(gòu)的觀察進(jìn)一步理解花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊?！臼谡n策略和教法設(shè)計(jì)】授課策略在課堂中，為了促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師需充分創(chuàng)立自主學(xué)習(xí)的情境，創(chuàng)立一個(gè)寬松、友善、民主的優(yōu)異氛圍，學(xué)生才會(huì)全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想。在本節(jié)課中，教師充分利用多媒體資源，創(chuàng)立一個(gè)下豐富多彩的授課情境。讓學(xué)生興致盎然地欣賞、觀察、思慮、經(jīng)過著手實(shí)驗(yàn)，理解并掌握花的結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，爾后小組內(nèi)進(jìn)行談?wù)?、交流、合作，教師合時(shí)加以點(diǎn)撥、引導(dǎo)。在問題情境中，以疑啟思，引導(dǎo)學(xué)生積極思想，主動(dòng)參加。充分敬愛學(xué)生的主體地位，使學(xué)生的能力和個(gè)性都獲得了發(fā)展。教法設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)――經(jīng)過分組解剖百合花，培養(yǎng)學(xué)生的生物實(shí)驗(yàn)著手能力。問題研究設(shè)計(jì)――經(jīng)過談?wù)摗⒔涣鳎柚嗝襟w進(jìn)行學(xué)生解剖觀察的百合花結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)，使學(xué)生理解花蕊是花最重要的部分。合作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)――經(jīng)過師生合作、生生合作、人機(jī)合作等手段完成授課任務(wù)。情境成立設(shè)計(jì)――充分利用多媒體課件創(chuàng)立快樂的課堂授課情境，將學(xué)生帶入燦爛多彩的花的世界，讓學(xué)生感覺到大自然的美的世界?！菊n前準(zhǔn)備】1.精心制作的多媒體授課課件。（收集各栽花的圖片、植物開花及形成種子連續(xù)再生命視頻。）學(xué)生進(jìn)行分組：每?jī)扇艘唤M。實(shí)驗(yàn)資料：各小組準(zhǔn)備好兩朵百合花及其他簡(jiǎn)單采到的代表性花卉。實(shí)驗(yàn)器材：一把鑷子、一個(gè)放大鏡、一把解剖刀、一個(gè)載玻片和蓋玻片、一張白紙、一瓶清水、透明膠帶、一臺(tái)顯微鏡等，課前將這些實(shí)驗(yàn)資料發(fā)散到每組的實(shí)驗(yàn)桌上?！臼谡n過程】授課教法學(xué)法教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)達(dá)到目的過程1.提出問題“談?wù)?.回憶舊知識(shí)，學(xué)生1.復(fù)習(xí)牢固舊知識(shí)?；貞洀?fù)習(xí)復(fù)種子植物怎樣產(chǎn)生下一代表回答。種子植物生殖的種類：法習(xí)代？”①根、莖、葉的繁歸納總結(jié)談?wù)摗w納。及殖———無性生殖。法對(duì)學(xué)生代表的回鋪答，進(jìn)行歸納總結(jié)。②形成種子生殖后代墊———有性生殖。2.為導(dǎo)入新課做鋪墊。導(dǎo)多媒體幻1.多媒體顯現(xiàn)形態(tài)1.欣賞各種美麗的花1.學(xué)生碰到美的熏陶，入各異、豐富多彩的各種卉。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱燈片演示、新花卉。愛大自然的感情。視頻播放課（情境授課2.播放植物開花及2.思慮觀察視頻中展2.認(rèn)識(shí)種子植物生命延種子的萌發(fā)出再生命視示的生命現(xiàn)象。續(xù)的過程。法）、頻。3.學(xué)生代表針對(duì)視頻3.組織學(xué)生觀看視3.學(xué)生明確以下幾點(diǎn)：中看到的相關(guān)生物學(xué)知識(shí)觀察思慮法頻、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和分發(fā)言，并提出自己的見解。①生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。析視頻中反響的相關(guān)生主要內(nèi)容包括：②種子的形成在物種延發(fā)現(xiàn)授課法物學(xué)知識(shí)：①生物適應(yīng)于環(huán)境。續(xù)的重要性。種子植物在生①生物與環(huán)境關(guān)系。②種子的形成有助于殖方面表現(xiàn)出高等植物的特解析談?wù)摲▽?dǎo)②種子的形成對(duì)生物物物種度過不良環(huán)境，繁衍征。入種連續(xù)的作用。后代。所以，種子植物是③植物生殖器官包括歸納總結(jié)法新③種子植物擁有的生殖高等植物的類群?；ā⒐麑?shí)和種子。課器官。③植物生殖器官包括1.提出問題：植物

花、果實(shí)和種子。1.經(jīng)過種子的作用及形啟示式問題教提的種子是在開花今后經(jīng)出過一系列的變化形成問的，那么花包括哪些基

成，提出問題，啟示學(xué)生的思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入對(duì)花結(jié)構(gòu)的研究。

學(xué)法、鋪墊研究法題本結(jié)構(gòu)？又是怎樣形成果實(shí)的呢？引入對(duì)花結(jié)構(gòu)的研究。1.介紹百合花并對(duì)1.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，動(dòng)1.①學(xué)生經(jīng)過解剖觀察花學(xué)生的著手實(shí)驗(yàn)提出大手實(shí)驗(yàn)。百合花，能歸納花的基本結(jié)結(jié)體的目標(biāo)：①比較課本中桃花結(jié)構(gòu)及各部分的功能。實(shí)驗(yàn)研究法構(gòu)①解剖觀察百合花構(gòu)，解剖觀察百合花。②經(jīng)過對(duì)百合花的解剖的的結(jié)構(gòu)并與課本中桃花②分別