統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你說統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你說1我想對您說五年級語文(部編版上)習作六我想對您說2教學目標高考計)天1、引導學生根據本單元的寫法,用書信的形式圍繞主題進行寫作。2、感恩父母,體會父母之愛。引導學生暢所欲言,增進親子關系,認識與父母溝通的重要性。3、聯系生活實際,用充滿感情的語言表達對父母的真摯情感,學習第一人稱的寫作方法。教學目標3討論交流舐犢之情,流淌在血液里的愛本單元我們學習了很多父母和孩子之間的真情故事,你和爸爸媽媽之間是否也有許多美好的故事呢?討論交流4討論交流那天我過生日,說說你們家的母情深”7爸媽媽跟我和“父愛之舟”起許愿每星期天,我們一起去田野里玩天晚上的媽媽習討論交流5知識回顧我們家的故事也很精彩,怎樣表達呢?慈母情深(節選“要錢干什么?”“買書…”“多少錢?”“一元五角…”母親掏衣兜,掏出語言描寫卷揉得皺皺的角票,用龜裂的手指數著。動作描寫旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊道:“大姐,別給他!你供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊:“你側面描寫看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲對那個女人說:“我挺高興他愛看書的1母親說完,立刻又坐下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,動作和外貌立刻又陷入了忙碌…那一天我第一次發現,母親原來是那么瘦小!那一天我第次覺得自己長大了,應該是個大人了。我鼻子一酸,攥著錢跑了出去讓故事本身說話知識回顧6知識回顧我們家的故事也很讓故事本身說話精彩,怎樣表達呢?父愛之舟(節選)我從來不缺課,不逃學。讀初小的時候,遇上大雨大雪天,路滑難走,父父親的動作親便背著我上學,我背著書包伏在他背上,雙手撐起一把結結實實的大黃油布和服飾雨傘。他扎緊緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋,將棉枹的下半截撩起扎在腰里,腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈,還是母親出嫁時的陪嫁呢。第一學期結束,根據總分,我名列全班第一。我高興極了,主要是可以給我的心理描寫父親和母親一個天大的喜訊了。我拿著級任老師孫德如簽名蓋章,又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回家,路走得比平常快,路上還又取出成績單來重看遍那緊要的欄目:全班六十人,名列第一。這對父親確是意外的喜訊,…知識回顧7導入新課我想對您說今天我們學習的習作《我想對您說》金多讓我習什,平對的下來,與他就是讓我們暢所欲言,表達自己對父母和迪們說什么明可以可憶和化們之問忘的事,米達你對他們的愛可以計講你對一些事情的肴法,讓錢們了屏正在長大的你的愛。閱讀習作要求,分析下列問題可以是軌們的生活,向他們提出魂議,如,劫他們致掉一些你認為不好的習你抓對父母說話薩有很多,可以一一出來,從中責出幾個最想1、本次習作要求寫的內容是什么?用什程受,讓他受到你的,溶要受的有法,納年的世信寫好以后,可以版到父寸店間里,也可以使用電子郵作發給他們。么形式來寫?2、寫哪些內容呢?3、用第幾人稱敘述?表達什么樣的思想爸爸媽媽收感情?導入新課8習作新知講解我想對您說1、本次習作要求寫的內容是什么?用什么形式你和爸爸媽可能是無后不說好明友,乜可能平時與他們的交流機會不多。讓我們借這次習作的機會,把平時想對包們說的話寫下來,與他來寫?們真心“文談觸說生什么內容是與父母真心“交談把自己想說的可以可憶和化們之問忘的事,米達你對他們的愛可以計講你對一事情的肴法,讓們了屏正在長大的你話寫下來。形式是寫信。可以是軌們的生活,向他們提出魂議,如,劫他們致掉一些你認為不好的習你抓對父母說話薩有很多,可以一一出來,從中責出幾個最想2、寫哪些內容呢?說的與成一與信,裝在仁封旦送給爸爸媽。用恰當請言表達育二回法可以回憶和他們之間難忘的事,表達你“如后能單對他們的愛;可以講講你對一些事情的看法,讓他們了解正在長大你的;可以關注他們的生活,向他們提出建議。3、用第幾人稱敘述?表達什么樣的思想感情第一人稱,表達對父母的愛。爸爸媽媽收習作9思路導航隨著年齡的增長,我們與父母的“距離”越來越遠,有很多事情不像小時候那樣急切地跟父母“匯報交流,與父母的溝通似乎沒有跟同學、朋友溝通那么容易,好像這就是所謂的“代溝”…想不想說爸爸媽媽那么愛你,可能是因為年齡、經歷、閱歷、文化的不同,造成了你跟爸爸媽媽之間對客觀世界的認識不同,但是你們的心是相通的,只要你愿意,我想信,他們一定非常愿意傾聽你的意見思路導航10思路導航寫事:回憶你和爸爸或媽媽之間有哪些難忘的事件,是說什么什么感動了你?類似于課文《慈母情深》《父愛之舟》。談看法:想想你們在生活中因為那件事發生過分歧?你對這件事有什么完整的看法?你認為你的看法對嗎?說出你的理由來。提建議:你覺得爸爸媽媽他們在生活中有哪些習慣不好?或者是脾氣性格上的缺陷?你有什么好的建議或改正方法?思路導航11統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件12統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件13統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件14統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件15統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件16統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件1766、節制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特

67、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊

68、決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。——歌德

69、懶人無法享受休息之樂。——拉布克

70、浪費時間是一樁大罪過。——盧梭66、節制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特18統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你說統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你說19我想對您說五年級語文(部編版上)習作六我想對您說20教學目標高考計)天1、引導學生根據本單元的寫法,用書信的形式圍繞主題進行寫作。2、感恩父母,體會父母之愛。引導學生暢所欲言,增進親子關系,認識與父母溝通的重要性。3、聯系生活實際,用充滿感情的語言表達對父母的真摯情感,學習第一人稱的寫作方法。教學目標21討論交流舐犢之情,流淌在血液里的愛本單元我們學習了很多父母和孩子之間的真情故事,你和爸爸媽媽之間是否也有許多美好的故事呢?討論交流22討論交流那天我過生日,說說你們家的母情深”7爸媽媽跟我和“父愛之舟”起許愿每星期天,我們一起去田野里玩天晚上的媽媽習討論交流23知識回顧我們家的故事也很精彩,怎樣表達呢?慈母情深(節選“要錢干什么?”“買書…”“多少錢?”“一元五角…”母親掏衣兜,掏出語言描寫卷揉得皺皺的角票,用龜裂的手指數著。動作描寫旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊道:“大姐,別給他!你供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊:“你側面描寫看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲對那個女人說:“我挺高興他愛看書的1母親說完,立刻又坐下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,動作和外貌立刻又陷入了忙碌…那一天我第一次發現,母親原來是那么瘦小!那一天我第次覺得自己長大了,應該是個大人了。我鼻子一酸,攥著錢跑了出去讓故事本身說話知識回顧24知識回顧我們家的故事也很讓故事本身說話精彩,怎樣表達呢?父愛之舟(節選)我從來不缺課,不逃學。讀初小的時候,遇上大雨大雪天,路滑難走,父父親的動作親便背著我上學,我背著書包伏在他背上,雙手撐起一把結結實實的大黃油布和服飾雨傘。他扎緊緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋,將棉枹的下半截撩起扎在腰里,腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二三圈,還是母親出嫁時的陪嫁呢。第一學期結束,根據總分,我名列全班第一。我高興極了,主要是可以給我的心理描寫父親和母親一個天大的喜訊了。我拿著級任老師孫德如簽名蓋章,又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回家,路走得比平常快,路上還又取出成績單來重看遍那緊要的欄目:全班六十人,名列第一。這對父親確是意外的喜訊,…知識回顧25導入新課我想對您說今天我們學習的習作《我想對您說》金多讓我習什,平對的下來,與他就是讓我們暢所欲言,表達自己對父母和迪們說什么明可以可憶和化們之問忘的事,米達你對他們的愛可以計講你對一些事情的肴法,讓錢們了屏正在長大的你的愛。閱讀習作要求,分析下列問題可以是軌們的生活,向他們提出魂議,如,劫他們致掉一些你認為不好的習你抓對父母說話薩有很多,可以一一出來,從中責出幾個最想1、本次習作要求寫的內容是什么?用什程受,讓他受到你的,溶要受的有法,納年的世信寫好以后,可以版到父寸店間里,也可以使用電子郵作發給他們。么形式來寫?2、寫哪些內容呢?3、用第幾人稱敘述?表達什么樣的思想爸爸媽媽收感情?導入新課26習作新知講解我想對您說1、本次習作要求寫的內容是什么?用什么形式你和爸爸媽可能是無后不說好明友,乜可能平時與他們的交流機會不多。讓我們借這次習作的機會,把平時想對包們說的話寫下來,與他來寫?們真心“文談觸說生什么內容是與父母真心“交談把自己想說的可以可憶和化們之問忘的事,米達你對他們的愛可以計講你對一事情的肴法,讓們了屏正在長大的你話寫下來。形式是寫信。可以是軌們的生活,向他們提出魂議,如,劫他們致掉一些你認為不好的習你抓對父母說話薩有很多,可以一一出來,從中責出幾個最想2、寫哪些內容呢?說的與成一與信,裝在仁封旦送給爸爸媽。用恰當請言表達育二回法可以回憶和他們之間難忘的事,表達你“如后能單對他們的愛;可以講講你對一些事情的看法,讓他們了解正在長大你的;可以關注他們的生活,向他們提出建議。3、用第幾人稱敘述?表達什么樣的思想感情第一人稱,表達對父母的愛。爸爸媽媽收習作27思路導航隨著年齡的增長,我們與父母的“距離”越來越遠,有很多事情不像小時候那樣急切地跟父母“匯報交流,與父母的溝通似乎沒有跟同學、朋友溝通那么容易,好像這就是所謂的“代溝”…想不想說爸爸媽媽那么愛你,可能是因為年齡、經歷、閱歷、文化的不同,造成了你跟爸爸媽媽之間對客觀世界的認識不同,但是你們的心是相通的,只要你愿意,我想信,他們一定非常愿意傾聽你的意見思路導航28思路導航寫事:回憶你和爸爸或媽媽之間有哪些難忘的事件,是說什么什么感動了你?類似于課文《慈母情深》《父愛之舟》。談看法:想想你們在生活中因為那件事發生過分歧?你對這件事有什么完整的看法?你認為你的看法對嗎?說出你的理由來。提建議:你覺得爸爸媽媽他們在生活中有哪些習慣不好?或者是脾氣性格上的缺陷?你有什么好的建議或改正方法?思路導航29統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件30統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件31統編部編版小學語文五年級上冊語文習作六：我想對你課件32統編部編版小學語文五年級上冊語文習作