第3頁共3頁幼兒園防踩踏事件應急預案一、?指導思想?教育的核心?就是以人為?本。生命不?保，談何教?育。最大限?度地保證學?生的生命安?全是教育工?作者責無旁?貸的責任。?把學生教育?成___事?業的建設者?和接班人，?是教育工作?者職業道德?使然。為貫?徹落實《全?國中小學幼?兒園安全和?管理工作電?視電話會議?》精神，創?建一個安全?有序、文明?健康的平安?校園，防止?擁擠踩踏造?成群死群傷?事故的發生?，特別制定?本預案。?二、擁擠踩?踏事件多發?地段和時間?的預測1?、全體幼兒?集中操場時?段。如：廣?播操、大型?活動。2?、放學后家?長及幼兒涌?向班級、校?門口時。?3、大型活?動前后上下?樓梯時段。?三、擁擠?踩踏事件的?預防1、?教師職責及?對學生的安?全教育要求?1）、各?班教師要經?常對幼兒進?行文明禮儀?教育，教育?幼兒上下樓?梯時要靠右?行，不要擁?擠，不要跑?跳，防止踩?踏積壓等不?安全事故的?發生，對有?這樣現象的?幼兒要給予?正面教育，?引導其改正?錯誤行為。?2）、上?下樓梯時教?師要對幼兒?上下樓梯故?意打鬧等不?良現象給予?制止，防止?擁堵現象的?發生。3?）、學生在?經過樓梯發?生踩踏等安?全事故時，?所在教師要?及時___?疏導，防止?事故進一步?擴大。3?、應對學校?教學和生活?設施、設備?以及場地、?房屋和設備?進行安全檢?查，發現隱?患要立即整?改；要確保?走廊、樓道?的暢通。?4、健全學?校各項規章?制度。凡_?__型活動?都要經園長?同意，落實?負責人員的?安全工作職?責，貫徹誰?審批誰負責?和誰___?誰負責的原?則。四、?成立處置_?__的領導?小組園組?長：___?副組長：_?__組員：?___五?、處理程序?：1、一?旦發生踩踏?事件，值班?教師或所在?老師要馬上?報告學校領?導，再報局?辦公室和業?務科室（一?般事故三天?上報；重大?事故立即報?，可先口頭?后書面）。?2、在場?教師和領導?要注意按照?應急疏散指?示、標志和?圖示進行合?理正確的疏?散。3、?同時根據傷?情撥打12?0急救電話?，___送?往最近的醫?院進行搶救?處理。4?、救助受傷?幼兒5、?未依法履行?安全職責，?違反安全規?定的行為或?違反本規定?的，經校行?政會議及有?關部門的認?定，由學校?依照有關規?定對責任人?員給予行政?紀律處分或?者其他處罰?。因瀆職、?失職或者管?理失控發生?事故，造成?惡劣影響的?，由有關管?理部門和公?安機關依照?有關法律法?規予以處罰?。構成犯罪?的，依法追?究刑事責任?。備注：?發生情況，?須在1小時?內報告園方?。如沒有及?時匯報，所?造成后果由?當事人承擔?相關的責任?及賠償。?___兒?童就診救助?八步驟1?、觀察現場?利用非常?短的時間觀?察現場，了?解：現場是?否安全？有?多少人受傷?？大概發生?了什么？?2、觀察評?估三要素?當你接近孩?子的時候，?立即觀察需?待評估的三?要素（外觀?、呼吸和血?液循環），?并決定是否?需要打急救?電話。這個?步驟應該在?15~30?秒內完成。?3、看管?其他的孩子?立即對現?場其他孩子?進行妥善的?安排。4?、檢查評估?五要素檢?查需待評估?的五要素（?外觀、呼吸?、血液循環?、身體活動?及其他可能?情況），并?決定是否需?打急救電話?，以及需要?何種緊急救?助。5、?實施兒童急?癥救助對?受傷或患病?兒童實施緊?急救助。?6、通知