第4頁共4頁公路工程安全檢查制度一、安全?檢查的內容?安全檢查?的內容，主?要是查思想?、查管理、?查制度、查?現場、查隱?患、查事故?處理。1?、查現場、?查隱患安?全生產檢查?主要以查現?場、查隱患?為主，深入?生產現場工?地，檢查企?業的勞動條?件、生產設?備以及相應?的安全衛生?設施是否符?合安全要求?。例如，砼?拌制場、采?石場等；防?止矽塵危害?的綜合措施?情況；預防?有毒有害氣?體或蒸汽的?危害的防護?措施情況；?___庫、?易燃___?物質及__?_物質的貯?存、運輸和?使用情況；?個體防護用?品的使用及?標準是否符?合有關安全?衛生的規定?。2、查?思想在查?隱患和努力?發現不安全?因素的同時?，應注意檢?查單位領導?的思想認識?，檢查他們?對安全生產?認識是否正?確，是否把?職工的安全?健康放在第?一位，特別?對各項勞動?保___規?以及安全生?產方針的貫?徹執行情況?，更應嚴格?檢查。查?思想主要是?對照黨和國?家有關勞動?保護的方針?、政策及有?關文件，檢?查單位領導?和職工群眾?對安全工作?的認識。如?干部是否真?正做到了關?心職工的安?全健康；現?場領導人員?有無違章指?揮；職工群?眾是否人人?關心安全生?產，在生產?中是否有不?安全性和不?安全操作；?國家的（范?本）安全生?產方針和有?關政策、法?令是否真正?得到貫徹執?行。3、?查管理、查?制度安全?生產檢查也?是對安全管?理上的大檢?查。主要檢?查單位領導?是否把安全?生產工作擺?上議事日程?；主要負責?人及生產負?責人是否負?責安全生產?工作；在計?劃、布置、?檢查、總結?、評比生產?的同時，是?否都有安全?的內容，即?五同時的要?求是否得到?落實；各職?能部門在各?自的業務范?圍內是否對?安全生產負?責；安全專?職機構是否?健全；工人?群眾是否參?與安全生產?的管理活動?；改善勞動?條件的安全?技術措施計?劃是否按年?度編制和執?行；安全技?術措施經費?是否按規定?提取和使用?。此外，還?要檢查的安?全教育制度?、新工人入?隊的三級教?育制度、特?種作業人員?和調換工種?工人的培訓?教育制度、?各工種的安?全操作規程?和崗位。?4、查事故?處理檢查?施工單位對?工傷事故是?否及時報告?、認真調查?、嚴肅處理?；在檢查中?，如發現未?按三不放過?的要求草率?處理的事故?，要重新嚴?肅處理，從?中找出原因?，采取有效?措施，防止?類似事故重?復發生。?在開展安全?檢查工作中?，各單位可?根據各自的?情況和季節?特點，做到?每次檢查的?內容有所側?重，突出重?點，真正收?到較好的效?果。二、?安全檢查的?方法為了?保證安全檢?查的效果，?必須成立一?個適應完全?檢查工作需?要的檢查組?，配備適當?的力量。安?全檢查的規?模、范圍較?大時，由單?位領導負責?___有關?科室的負責?人和專業人?員參加，在?經理或總工?程師帶領下?，深入現場?，發動群眾?進行檢查。?屬于專業性?檢查，可由?領導人指定?有關部門領?導帶隊，組?成由專業技?術人員有經?驗的老工人?參加的安全?檢查組。每?一次檢查，?事前必須有?準備、有目?的、有計劃?，事后有整?改、有總結?。1、安?全檢查形式?安全檢查?的形式大體?有下列幾種?。（1）?定期檢查?定期檢查是?指已經列入?計劃，每隔?一定時間檢?查一次。如?通常在勞動?節前進行夏?季的防暑降?溫安全檢查?，國慶節前?后進行工程?收尾期的安?全檢查，有?些施工機械?、消防設備?等，都應按?規定期限進?行檢查。?（2）突擊?檢查突擊?檢查是一種?無固定時間?間隔的檢查?，檢查對象?一般是一個?特殊部門、?一種特殊設?備或一個小?的區域。?（3）特殊?檢查特殊?檢查是指對?新設備的_?__、新工?藝的采用可?能會帶來新?的危險因素?的檢查。?2、檢查準?備要使安?全檢查達到?預期效果，?必須做好充?分準備，包?括思想上的?準備和業務?上的準備。?（1）思?想準備思?想準備主要?是發動職工?，開展群眾?性的自檢活?動，做到群?眾自檢和檢?查組檢查相?結合，從而?形成自檢自?改、邊檢邊?改的局面。?這樣，既可?提高職工主?人翁的思想?意識，又可?鍛煉職工自?檢發現問題?、自檢動手?解決問題的?能力。（?2）業務準?備業務準?備主要有以?下幾個方面?：①確定檢?查目的、步?驟和方法，?抽調檢查人?員，建立檢?查___，?安全檢查日?程；②分析?過去所發生?的各類事故?的資料，確?定檢查重點?，以便把精?力集中在那?些事故多發?的部門和工?種上；③運?用系統工程?原理，設計?、印制檢查?表格，以便?按要求逐項?檢查，做好?記錄，避免?遺漏應檢的?項目，使安?全檢查逐步?做到系統化?、科學化。?安全檢查?是搞好安全?管理、促進?安全生產的?一種手段，?目的是消除?隱患，克服?不安全因素?，達到安全?生產的要求?。消除事故?隱患的關鍵?