小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷分析_第1頁
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷分析_第2頁
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷分析_第3頁
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小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)科試卷分析一、成績統(tǒng)計(jì)分析：項(xiàng)目項(xiàng)目平均分及格率優(yōu)秀率科目一年級數(shù)學(xué)94100%75%二、卷面答題情況分析：32，2100，5，49897，396，9095790881后需更加努力。下面，就本次答題情況作一具體分析：A:掌握得比較好的題目：第三題、第四題和第七題。10個(gè)別學(xué)生沒讀題目，導(dǎo)致出錯(cuò)。第七題看圖列式（共3道小題，全293的意思。今后在學(xué)困生輔導(dǎo)方面還需加大力度，加強(qiáng)輔導(dǎo)。B、個(gè)別出現(xiàn)問題的題目。第一大題、第二大題。1（）只，由于試卷圖片印得不清楚，有人數(shù)59276（6（12小題的最后一個(gè)空）數(shù)數(shù)小正方體有（ ）個(gè)，失分較多，共5個(gè)才對，大多人都少數(shù)1個(gè)。學(xué)生平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)較少，他們只能看到表面的4個(gè)，看不到被上面1個(gè)壓在底下被周圍正方體擋住的1個(gè)第二大題選擇題第4題錯(cuò)的相對較多其它小題個(gè)別學(xué)生由于審題不清也有個(gè)別性的失誤，如：高的畫對號，他把低的畫了個(gè)對號。我想;學(xué)生不至于高低不分，肯定是沒好好讀題導(dǎo)致的失誤吧！C、錯(cuò)誤最多的題目。第五題和第六題。1和從右邊數(shù)分不清楚。還有部分學(xué)生做得不符合題目的要求。2二、改進(jìn)措施：1、教學(xué)中要重在凸顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。主學(xué)習(xí)的機(jī)會。2、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。3、關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題和仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。針對學(xué)生的實(shí)際情況，在今后的教學(xué)中要把握好教材的知識體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課

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