義務教育北師大版五年級下冊第一單元分數加減法練習一義務教育北師大版五年級下冊第一單元分數加減法練習一11.你是如何計算的？畫一畫，算一算。練習題教材P9T11.你是如何計算的？畫一畫，算一算。練習題教材P9T121.你是如何計算的？畫一畫，算一算。教材P9T11.你是如何計算的？畫一畫，算一算。教材P9T132.下面是某班寒假讀書情況統計表。（1）讀2本書和3本書的人數之和共占全班人數的幾分之幾？教材P9T22.下面是某班寒假讀書情況統計表。（1）讀2本書和3本書的人4讀1本書和4本書及以上的人數之和占全班人數的幾分之幾？

+=答：讀1本書和4本書級以上的人數之和占全班人數的。（2）請你再提出兩個數學問題，并嘗試解答。教材P9T2讀1本書和4本書及以上的人數之和占全班人數的幾分之幾？（2）5（2）請你再提出兩個數學問題，并嘗試解答。讀2本書的人數比讀3本書的人數多占全班人數的幾分之幾？答：讀2本書的人數比讀3本書的人數多占全班人數的。教材P9T2（2）請你再提出兩個數學問題，并嘗試解答。讀2本書的人數比讀63.連一連。教材P9T33.連一連。教材P9T374.在尺子上標出下面各數大致的位置。教材P9T44.在尺子上標出下面各數大致的位置。教材P9T485.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。教材P10T55.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。教材P10T595.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。教材P10T55.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。教材P10T510被擋住的數字可能是5，4，3，2，16.你能猜出被擋住的數字可能是什么嗎？與同伴交流。=0.6教材P10T66.你能猜出被擋住的數字可能是什么嗎？與同伴交流。=0.6116.你能猜出被擋住的數字可能是什么嗎？與同伴交流。0.4=被擋住的數字可能是5，4，3，2，1教材P10T66.你能猜出被擋住的數字可能是什么嗎？與同伴交流。0.4=127.森林醫生。教材P10T77.森林醫生。教材P10T7138.解方程。教材P10T88.解方程。教材P10T8148.解方程。教材P10T81.2+0.38.解方程。教材P10T81.2+0.3158.解方程。教材P10T84-0.840.40.18.解方程。教材P10T84-0.840.40.116答：被森林吸收的和滲透到地下的水量之和共占降水總量的。9.水的循環在自然界中發揮著重要作用。某林區降水總量的會被蒸發，返回大氣，其余的水被森林吸收或滲透到地下。滲透到地下的水比蒸發掉的水少，少的部分占降水總量的。（1）被森林吸收的和滲透到地下的水量之和共占降水總量的幾分之幾？教材P10T9答：被森林吸收的和滲透到地下的水量之和共占降9.水的循環在自17（2）滲透到地下的水量占降水總量的幾分之幾？答：滲透到地下的水量占降水總量的。9.水的循環在自然界中發揮著重要作用。某林區降水總量的會被蒸發，返回大氣，其余的水被森林吸收或滲透到地下。滲透到地下的水比蒸發掉的水少，少的部分占降水總量的。教材P10T9（2）滲透到地下的水量占降水總量的幾分之幾？答：滲透到地下的1810.先算一算，再想一想，你發現了什么規律？不用計算，你能直接得出的結果嗎？教材P10T1010.先算一算，再想一想，你發現了什么規律？不用計算，你教材19通過這節課的學習，你有什么收獲?課堂小結通過這節課的學習，課堂小結20

1、同學們，今天你學到了什么？和同桌說說這節課你有什么收獲。

2、師生共同總結反思學習情況。課堂總結課堂總結212、老師引導學生歸納本課知識重點。1、和同桌說說你今天學習有什么收獲？課后反思2、老師引導學生歸納本課知識重點。課后反思22作業1：完成教材相關練習題。作業2：完成對應的練習題。作業1：完成教材相關練習題。作業2：完成對應的練習題。23最新北師大版五年級數學下冊《練習一》教學課件24義務教育北師大版五年級下冊第一單元分數加減法練習一義務教育北師大版五年級下冊第一單元分數加減法練習一251.你是如何計算的？畫一畫，算一算。練習題教材P9T11.你是如何計算的？畫一畫，算一算。練習題教材P9T1261.你是如何計算的？畫一畫，算一算。教材P9T11.你是如何計算的？畫一畫，算一算。教材P9T1272.下面是某班寒假讀書情況統計表。（1）讀2本書和3本書的人數之和共占全班人數的幾分之幾？教材P9T22.下面是某班寒假讀書情況統計表。（1）讀2本書和3本書的人28讀1本書和4本書及以上的人數之和占全班人數的幾分之幾？

+=答：讀1本書和4本書級以上的人數之和占全班人數的。（2）請你再提出兩個數學問題，并嘗試解答。教材P9T2讀1本書和4本書及以上的人數之和占全班人數的幾分之幾？（2）29（2）請你再提出兩個數學問題，并嘗試解答。讀2本書的人數比讀3本書的人數多占全班人數的幾分之幾？答：讀2本書的人數比讀3本書的人數多占全班人數的。教材P9T2（2）請你再提出兩個數學問題，并嘗試解答。讀2本書的人數比讀303.連一連。教材P9T33.連一連。教材P9T3314.在尺子上標出下面各數大致的位置。教材P9T44.在尺子上標出下面各數大致的位置。教材P9T4325.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。教材P10T55.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。教材P10T5335.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。教材P10T55.算一算，并與同伴說一說你是怎么算的。教材P10T534被擋住的數字可能是5，4，3，2，16.你能猜出被擋住的數字可能是什么嗎？與同伴交流。=0.6教材P10T66.你能猜出被擋住的數字可能是什么嗎？與同伴交流。=0.6356.你能猜出被擋住的數字可能是什么嗎？與同伴交流。0.4=被擋住的數字可能是5，4，3，2，1教材P10T66.你能猜出被擋住的數字可能是什么嗎？與同伴交流。0.4=367.森林醫生。教材P10T77.森林醫生。教材P10T7378.解方程。教材P10T88.解方程。教材P10T8388.解方程。教材P10T81.2+0.38.解方程。教材P10T81.2+0.3398.解方程。教材P10T84-0.840.40.18.解方程。教材P10T84-0.840.40.140答：被森林吸收的和滲透到地下的水量之和共占降水總量的。9.水的循環在自然界中發揮著重要作用。某林區降水總量的會被蒸發，返回大氣，其余的水被森林吸收或滲透到地下。滲透到地下的水比蒸發掉的水少，少的部分占降水總量的。（1）被森林吸收的和滲透到地下的水量之和共占降水總量的幾分之幾？教材P10T9答：被森林吸收的和滲透到地下的水量之和共占降9.水的循環在自41（2）滲透到地下的水量占降水總量的幾分之幾？答：滲透到地下的水量占降水總量的。9.水的循環在自然界中發揮著重要作用。某林區降水總量的會被蒸發，返回大氣，其余的水被森林吸收或滲透到地下。滲透到地下的水比蒸發掉的水少，少的部分占降水總量的。教材P10T9（2）滲透到地下的水量占降水總量的幾分之幾？答：滲透到地下的4210.先算一算，再想一想，你發現了什么規律？不用計算，你能直接得出的結果嗎？教材P10T1010.先算一算，再想一想，你發現了什么規律？不用計算，你教材43通過這節課的學習，你有什么收獲?課堂小結通過這節課的學習，課堂小結44

1、同學們，今天你學到了什么？和同桌說說這節課你有什么收獲。