教學(xué)準(zhǔn)備1.

教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力：識(shí)記："蒙巴頓方案"與印巴分立;印巴分立的原因；"蒙巴頓方案";三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng);第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)；第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng);理解運(yùn)用:1、了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng)，分析地區(qū)沖突產(chǎn)生的原因和教訓(xùn)。2、了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng)，提高觀察、分析歷史問題的能力，學(xué)會(huì)正確的方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問題。3、引發(fā)印巴沖突的主要原因;宗教、邊界和領(lǐng)土、大國(guó)插手等二、過程與方法:論從史出歷史比較概括闡釋問題探究三、情感態(tài)度價(jià)值觀:了解印巴戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛和平、關(guān)愛人類的正義感和崇高情操。2.

教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)重點(diǎn)：印巴沖突的原因。難點(diǎn)：印巴分立為什么會(huì)激化兩國(guó)矛盾。3.

教學(xué)用具幻燈片。圖片。4.

標(biāo)簽?zāi)蟻喆未箨懙臎_突

教學(xué)過程【教學(xué)過程】情境導(dǎo)入：（見原書P111）學(xué)案導(dǎo)學(xué)一、“蒙巴頓方案”與印巴分立1．背景：（1）英國(guó)的殖民政策：實(shí)行“分而治之”政策。（2）印度兩黨形成：19世紀(jì)晚期，印度形成了代表不同教派的政治組織——印度國(guó)民大會(huì)黨和穆斯林聯(lián)盟。（3）兩黨的分歧：在印度獨(dú)立后如何組成新國(guó)家的問題上兩黨有明顯的分歧。2．“蒙巴頓方案”的提出：1947年7月，英國(guó)議會(huì)通過《印度獨(dú)立法案》，同年8月，印度和巴基斯坦正式實(shí)行分立。3.存在的問題：隨著兩個(gè)具有明顯宗教特征的國(guó)家出現(xiàn)，不同宗教信仰的居民之間的磨擦和對(duì)立嚴(yán)重起來。【問題探究】閱讀材料：《蒙巴頓方案》規(guī)定，印巴兩個(gè)自治領(lǐng)域的劃分主要根據(jù)英屬印度居民的宗教信仰……從《蒙巴頓方案》頒布至1951年，約720萬伊斯蘭教徒成群結(jié)隊(duì)遷往巴基斯坦；在巴基斯坦的約90萬印度教徒也攜兒帶女遷往印度……加之《蒙巴頓方案》沒有明確劃分印巴邊界，東、西巴基斯坦(東巴基斯坦即現(xiàn)今的孟加拉國(guó))相距遙遠(yuǎn)，而恒河和印度河流經(jīng)印巴兩國(guó)，這又造成印巴邊界糾紛問題和河水爭(zhēng)端問題。請(qǐng)思考：印巴沖突的原因有哪些?其根源又是什么?答案：宗教矛盾、領(lǐng)土糾紛、水源問題、克什米爾歸屬問題，根源是英國(guó)的“分而治之”的殖民主義政策。二、三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)1．第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)：（1）時(shí)間：1947年10月至1949年1月。

（2）起因：印巴雙方爭(zhēng)奪克什米爾的所有權(quán)。（3）結(jié)果：在聯(lián)合國(guó)的干預(yù)下，印巴雙方于1949年1月宣布在克什米爾停火，克什米爾的歸屬問題并未解決。2．第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)：（1）時(shí)間：1965年8月至1965年9月。（2）起因：印巴雙方爭(zhēng)奪克什米爾（3）結(jié)果：經(jīng)過國(guó)際社會(huì)的調(diào)停，印巴雙方宣布兩國(guó)將用和平手段結(jié)局彼此間的爭(zhēng)端，引起雙方爭(zhēng)執(zhí)的核心問題——克什米爾問題仍沒有得到解決。3．第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)：（1）時(shí)間：1971年12月。（2）起因：印巴兩國(guó)因東巴勒斯坦問題發(fā)生尖銳對(duì)立。（3）結(jié)果：印軍在與駐守在東巴基斯坦的巴基斯坦軍隊(duì)交戰(zhàn)中取得勝到；在印度支持下，一個(gè)新的國(guó)家孟加拉國(guó)1972年1月宣告成立。【問題探究】在印度和巴基斯坦之爭(zhēng)中，南亞次大陸的政治天平明顯向印度傾斜。對(duì)上述現(xiàn)象，你是怎樣理解的？答案：在第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)中印度取得勝利，并達(dá)到了肢解巴基斯坦的目的。三、引發(fā)印巴沖突的主要原因1．殖民主義者推行的“分而治之”政策，造成生活在同一地區(qū)的不同民族和不同宗教信仰居民之間的隔閡與敵視。2．將宗教信仰作為劃分國(guó)家的惟一原則，極易導(dǎo)致宗教排斥和對(duì)立，加劇居民之間的不和，不利于社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)；不同宗教信仰的國(guó)家之間占有的自然資源也很難相同，這成為引發(fā)印巴沖突的又一個(gè)誘因。3．邊界和領(lǐng)±歸屬的長(zhǎng)期不確定，也是引起兩國(guó)糾紛和沖突的重要原因，克什米爾成為引發(fā)印巴之間戰(zhàn)爭(zhēng)的“火藥桶”。4、美蘇兩個(gè)大國(guó)不斷向印巴出售武器，事實(shí)上也推動(dòng)了印巴兩國(guó)一次次走向戰(zhàn)爭(zhēng)。【問題探究】印度在近代較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是英國(guó)的殖民地，經(jīng)過不懈的努力取得了民族解放運(yùn)動(dòng)的勝利。但南亞次大陸并未真正出現(xiàn)和平，而是不斷出現(xiàn)沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)。

請(qǐng)思考：在通向和平的道路上，印巴兩國(guó)要注意些什么才能使戰(zhàn)爭(zhēng)不再發(fā)生?答案：在通向和平的大道上有許多事要做，作為兩個(gè)國(guó)家及其人民來說，應(yīng)該拋棄仇恨，真正走到一起，共同處理兩國(guó)之間的爭(zhēng)端。應(yīng)該注意這樣幾個(gè)方面：增強(qiáng)兩國(guó)人民的理解與信任，加強(qiáng)宗教方面的和平與共識(shí)；在聯(lián)合國(guó)宗旨的框架下討論與解決彼此問的分歧；防止任何形式的極端民族主義與地區(qū)霸權(quán)主義。小結(jié)：二戰(zhàn)后，隨著英國(guó)實(shí)力的下降和印度人民要求獨(dú)立的呼聲日益高漲，英國(guó)根據(jù)宗教信仰原則，將南亞次大陸分別建立印度和巴基斯坦兩個(gè)獨(dú)立國(guó)家，企圖繼續(xù)控制這一地區(qū)，在不同宗教信仰的居民中深深地埋下了不和的種子，成為引發(fā)三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)的根源。克什米爾問題成為引發(fā)印巴之間沖突的“火藥桶”，而美蘇大國(guó)的插手，也推動(dòng)了印巴不斷走向戰(zhàn)爭(zhēng)。印巴沖突，戰(zhàn)火連綿，給兩國(guó)人民帶來了深深的災(zāi)難，造成了南亞次大陸的長(zhǎng)期不穩(wěn)定，也成為當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)不穩(wěn)定的因素之一。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：重難點(diǎn)釋疑：（見原書P112）備課資料：【印度、支那、印度支那】

印度、支那和印度支那是高中歷史教材涉及到的幾個(gè)地理概念，很多學(xué)生搞不清它們的地理范圍，甚至相互混淆。印度是國(guó)名，位于南亞，首都新德里，獨(dú)立于l947年，是英國(guó)“分而治之”方針的產(chǎn)物。1947年前的“印度”包括今天的教經(jīng)籍中譯作支那、至那或脂那。近代日本曾稱中國(guó)為支那。印度支那，通常指中南半島的越南、老撾、柬埔寨三國(guó)。如高中《中國(guó)近代現(xiàn)代史》下冊(cè)中提到的“日內(nèi)瓦會(huì)議終于達(dá)成《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議》”中的“印度支那”即指此地區(qū)。由上可知，印度、支那和印度支那是三個(gè)不同的地理概念：印度是南亞大國(guó)；支那是一些國(guó)家對(duì)中國(guó)的稱法；印度支那則是指越南、老撾、柬埔寨三國(guó)。【巴基斯坦第一任總督真納】真納(1876～1948年)，穆罕默德?阿里?真納。巴基斯坦立國(guó)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人。1906年參加國(guó)大黨。1913年參加印度穆斯林聯(lián)盟。早期主張印度建立統(tǒng)一的獨(dú)立國(guó)家，協(xié)商訂立印度國(guó)大黨和穆斯林聯(lián)盟和解的協(xié)定；后因不滿意國(guó)大黨對(duì)待穆斯林的態(tài)度及甘地的非暴力不合作抵抗運(yùn)動(dòng)，1920年與國(guó)大黨決裂。l922年再次當(dāng)選為印度中央立法議會(huì)議員，并作為印度穆斯林的惟一代表出席圓桌會(huì)議。l930年宣布穆斯林聯(lián)盟是印度穆斯林的惟一代表性組織。1936年任穆斯林聯(lián)盟中央選舉委員會(huì)主席。后曾定居倫敦，在樞密院法庭重操律師業(yè)。1938年回到印度。1940年穆斯林聯(lián)盟在拉哈爾舉行代表大會(huì)，通過了真納關(guān)于建立巴基斯坦的綱領(lǐng)，主張?jiān)谀滤沽秩肟谡级鄶?shù)地區(qū)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治，聯(lián)合組成一個(gè)伊斯蘭教的國(guó)家。1947年印巴分治后，出任巴基斯坦自治領(lǐng)第一任總督、制憲議會(huì)主席。【孟加拉國(guó)是怎樣獨(dú)立的】歷史上孟加拉國(guó)曾經(jīng)是巴基斯坦的一部分，但它后來從巴基斯坦脫離出來，并建立了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家。孟加拉族是南亞次大陸的古老民族之一，歷史上孟加拉地區(qū)曾數(shù)次建立過獨(dú)立國(guó)家。l8世紀(jì)中葉，孟加拉地區(qū)成為英國(guó)對(duì)印度進(jìn)行殖民統(tǒng)治的中心。l9世紀(jì)后半葉成為英屬印度的一個(gè)省。1947年，印度和巴基斯坦實(shí)行分治，孟加拉地區(qū)被分為東西兩部分，西部成為印度的西孟加拉邦，東部歸巴基斯坦，習(xí)慣上被稱為東巴。l971年3月25日，東巴人民聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人穆吉布?拉赫曼宣布成立“主權(quán)獨(dú)立的孟加拉人民共和國(guó)”。l2月6日，印度宣布承認(rèn)孟加拉國(guó)臨時(shí)政府。16日，孟加拉國(guó)正式獨(dú)立。【印巴核競(jìng)賽】大約從20世紀(jì)70年代開始，印巴兩國(guó)都在秘密研制核武器，進(jìn)行秘密核試驗(yàn)。l998年以后，為了鞏固其地區(qū)大國(guó)的地位，同時(shí)也是出于國(guó)內(nèi)政治的需要，印度以所謂的“中國(guó)威脅論”為借口，走上了公開發(fā)展核武器的道路。5月11日和l3日的48小時(shí)內(nèi)，印度在其西部沙漠拉賈斯坦邦的博克蘭地區(qū)，連續(xù)進(jìn)行了五次地下核試驗(yàn)。這五次核試驗(yàn)中包括一次4．5萬噸級(jí)的氫彈，即熱核裝置；一個(gè)l．5萬噸級(jí)的裂變裝置；三個(gè)分別為200噸、500噸和300噸的低當(dāng)量裝置。印度的核試驗(yàn)嚴(yán)重威脅了地區(qū)的穩(wěn)定和世界和平，引起國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)，國(guó)內(nèi)公正輿論也對(duì)這種行為進(jìn)行了猛烈抨擊，要求總理瓦杰帕伊辭職的呼聲很高。針對(duì)印度的行為，南亞次大陸另一個(gè)地區(qū)大國(guó)巴基斯坦也不甘示弱，決定以牙還牙。5月28日下午，巴基斯坦在西南部俾路支省查蓋地區(qū)的拉斯山試驗(yàn)基地也同樣進(jìn)行五次地下核試驗(yàn)。30日上午，巴基斯坦在同一地區(qū)又進(jìn)行了一次核試驗(yàn)。根據(jù)巴基斯坦的官方聲明，前五次試驗(yàn)相當(dāng)于4萬噸級(jí)的當(dāng)量，其中一次爆炸有3萬至3．5萬噸級(jí)當(dāng)量，其余四次都比較小。印巴兩國(guó)的核競(jìng)賽引起國(guó)際社會(huì)的嚴(yán)重不安，6月4日，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五大常任理事國(guó)外長(zhǎng)會(huì)議在日內(nèi)瓦發(fā)表聯(lián)合公報(bào)，譴責(zé)印巴核試驗(yàn)，呼吁兩國(guó)立即無條件地簽署或加入禁止核試驗(yàn)條約，并強(qiáng)調(diào)不承認(rèn)印巴兩國(guó)的核國(guó)家地位。6月9日，八國(guó)核裁軍會(huì)議提出新倡議，要求印巴加入核不擴(kuò)散和禁止核試驗(yàn)條約。巴基斯坦首先表示對(duì)五大國(guó)公報(bào)歡迎，印度先是拒絕，后來表示愿意在1999年加入《全面禁止核試驗(yàn)條約》。據(jù)西方一些機(jī)構(gòu)估計(jì)，印度目前擁有的钚可以制造大約70～90枚原子彈，巴基斯坦也有可以用于制造10枚原子彈的鈾。優(yōu)化訓(xùn)練一、選擇題1.在印巴分治方案中，英國(guó)殖民者將宗教信仰作為劃分國(guó)家的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這一做法

A．有利于民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．極易導(dǎo)致宗教對(duì)立與排斥

C．可以加強(qiáng)民族間的交流與融合

D．有利于整個(gè)地區(qū)的和平與發(fā)展

解析：B根據(jù)宗教原則來劃分統(tǒng)治區(qū)域，在一個(gè)宗教比較復(fù)雜的地區(qū)是十分危險(xiǎn)的，因?yàn)椴煌诮绦叛龅膮^(qū)域占有的自然資源不同，這樣容易導(dǎo)致民族與民族之間的對(duì)抗和斗爭(zhēng)。2.南亞地區(qū)與中東地區(qū)時(shí)常出現(xiàn)緊張局面，共同的歷史根源在于

A.爭(zhēng)奪自然資源的斗爭(zhēng)異常激烈

B.宗教問題和民族問題沖突錯(cuò)綜發(fā)雜C.始終沒有解決邊界劃分問題

D.殖民主義遺留問題解析：D“貝爾福宣言”和《印度獨(dú)立法案》都貫穿了殖民者的“分而治之”政策。3.下圖為印巴戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的武器，由此反映出的主要問題是（）

巴基斯坦使用的美制“巴頓”式坦克

印度使用的蘇制米格—２１戰(zhàn)斗機(jī)Ａ.國(guó)際社會(huì)的調(diào)停

Ｂ.聯(lián)合國(guó)的干預(yù)C.戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈程度

D.美蘇等大國(guó)在一定程度上推動(dòng)了印巴戰(zhàn)爭(zhēng)解析：Ｄ通過兩幅圖片反應(yīng)出戰(zhàn)爭(zhēng)的先進(jìn)武器來自于美蘇，這加劇了戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)一步深化，故正確選題為Ｄ題。4.引發(fā)印巴之間戰(zhàn)爭(zhēng)的“火藥桶”是Ａ.東巴基斯坦地位

Ｂ.印度

Ｃ.克什米爾

D.巴基斯坦解析：Ｃ印巴之間矛盾的焦點(diǎn)是克什米爾地區(qū)。5.下列史實(shí)與第一次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的是①克什米爾王公司同意加入印度②雙方展開了激烈的空戰(zhàn)和坦克大戰(zhàn)③穆斯林進(jìn)行“圣戰(zhàn)”④克什米爾歸屬問題得以解決A.①③

B.②③C.①③④

D.①②③④解析：Ａ②發(fā)生于第二次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)中，④的設(shè)法是待定的故正確的選題為Ａ題二、非選擇題6.閱讀下列材料：材料一印度總理尼赫魯?shù)淖婕驮诳耸裁谞枴Ｋf：“沒有克什米爾，印度就不會(huì)在中亞的政治舞臺(tái)上占據(jù)一個(gè)重要的位置。”克什米爾是“亞洲的心臟”。材料二巴基斯坦總督真納也說過：“克什米爾就像是巴基斯坦頭上的一頂帽子。如果我們?cè)试S印度取走我們頭上的這頂帽子，那就會(huì)永遠(yuǎn)受印度的擺布。”――以上兩則材料均出自《世界現(xiàn)代史選輯》請(qǐng)回答：（1）材料一中印巴戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的主要原因是什么？（2）造成克什米爾問題懸而未決的根源是什么？（3）通過對(duì)印巴沖突的回顧，我們可以從中得到哪些啟示？解析：：本題以克什米爾為切入點(diǎn)，考查印巴兩國(guó)對(duì)此地區(qū)的爭(zhēng)奪。考查學(xué)生分析和知識(shí)遷移能力。第（1）(2)問要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確體現(xiàn)“主要”和“根源”。第（3）問在認(rèn)真分析印巴戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和危害的基礎(chǔ)上，總結(jié)我們從中得到的啟示。答案：（1）克什米爾的歸屬。（2）英國(guó)“分而治之”的政策。（3）印巴分治有不同宗教信仰之間的矛盾，但其根本原因是英國(guó)為達(dá)到分治目的而進(jìn)行的分化和挑撥；殖民主義者決不甘心退出歷史舞臺(tái)，殖民地人民只有團(tuán)結(jié)起來，才能最終趕走殖民者；只有團(tuán)結(jié)起來，解決好內(nèi)部矛盾才能使國(guó)家長(zhǎng)治久安，才能發(fā)展壯大；只有采取和平方式，在堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則和聯(lián)合國(guó)的宗旨與原則的基礎(chǔ)上，本著平等協(xié)商、互相諒解、和平解決的原則反對(duì)使用武力或以武力相威脅，堅(jiān)決反對(duì)大國(guó)介入。只有這樣才能避免悲劇的發(fā)生。7.印度和巴基斯坦是南亞的兩個(gè)重要國(guó)家，印巴關(guān)系問題也是當(dāng)今世界的熱點(diǎn)問題之一。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

材料一《蒙巴頓方案》規(guī)定，印巴兩個(gè)自治領(lǐng)域的劃分主要根據(jù)英屬印度居民的宗教信仰……從《蒙巴頓方案》頒布至1951年，約720萬伊斯蘭教徒成群結(jié)隊(duì)遷往巴基斯坦；在巴基斯坦的約90萬印度教徒也攜兒帶女遷往印度……加之《蒙巴頓方案》沒有明確劃分印巴邊界，東、西巴基斯坦(東巴基斯坦即現(xiàn)今的孟加拉國(guó))相距遙遠(yuǎn)，而恒河和印度河流經(jīng)印巴兩國(guó)，這又造成印巴邊界糾紛問題和河水爭(zhēng)端問題。

材料二印巴分治形勢(shì)圖

(1)從材料中看出巴基斯坦的領(lǐng)土組成有何特點(diǎn)?

(2)印巴沖突的原因有哪些?其根源又是什么?

(3)印巴矛盾為何長(zhǎng)期得不到解決?

(4)印巴沖突的升級(jí)會(huì)造成哪些危害?解析：二戰(zhàn)后，面對(duì)蓬勃發(fā)展的民族解放運(yùn)動(dòng)，英國(guó)無法阻擋，但英國(guó)不甘心徹底失去在印度的殖民利益，于是采取“分而治之”方針．這是造成當(dāng)今印巴沖突的歷史根源，但是當(dāng)今印巴沖突的原因還包括宗教矛盾、領(lǐng)土糾紛、水源問題、克什米爾歸屬問題等；印巴沖突長(zhǎng)時(shí)期得不到解決的原因是多方面的，要從國(guó)際形勢(shì)長(zhǎng)期矛盾、積怨等方面分析；印巴沖突的升級(jí)不僅加劇了南亞地區(qū)的動(dòng)蕩，且威脅著世界和平。答案：(1)巴基斯坦被分為東、西兩部分；(2)宗教矛盾、領(lǐng)土糾紛、水源問題、克什米爾歸屬問題，根源是英國(guó)的“分而治之”的殖民主義政策；(3)長(zhǎng)期積怨很深、外部