當今兒童文學創作現狀與思考1引言在一個人的成長過程中，早期的兒童教育是至關重要的。兒童文學在兒童教育中扮演著一個特殊的角色，占有舉足輕重的地位。因此，當今社會對兒童文學的關注日益加深，很多專家學者都涉足兒童文學界，展開對兒童文學創作的研究。從建國至今，兒童文學的發展經歷了一個從輝煌到衰落再到輝煌的過程。在歷史的沉淀中，很多優秀的作家成長了起來，他們創作出了很多優秀的作品。當今，兒童文學發展迅猛，新老作家佳作迭出，作品暢銷。但是在發展勢頭一片大好的情況下也存在著一些問題，對兒童文學的發展產生了很大的負面影響。在這樣的情況下，我將借鑒前人的研究成果對兒童文學的創作現狀進行分析，并對其中的問題提出思考。2當代兒童文學的創作概況新中國成立以來直至二十一世紀的今天，兒童文學的發展經歷了一個漫長而又曲折的過程。從建國初兒童文學達到第一個黃金時期，到“文革”時期落入低谷，再到八九十年代恢復創作進入又一個黃金時期，再到二十一世紀的今天，兒童文學的創作發展到一個很高的程度。2.1新時期以來兒童文學的發展概況中華人民共和國成立后，中國的兒童文學就稱為當代兒童文學。1949年至1966年，當代兒童文學的發展達到第一個黃金時期，新老作家佳作迭出，如張天翼的《羅文應的故事》和《寶葫蘆的秘密》，冰心的《小橘燈》，徐光耀的小說《小兵張嘎》，嚴文井的童話《唐小西在“下次開船港”》，陳伯吹的童話《一只想飛的貓》，洪汛濤的《神筆馬良》，孫幼軍的童話《小布頭奇遇記》，葛翠琳的童話《野葡萄》，賀宜的童話《小公雞歷險記》，阮章競的童話《金色的海螺》，柯巖的兒童詩《小兵的故事》等。然而，在繁榮的同時，兒童文學的創作也存在一些問題：創作題材范圍狹小，在四五十年代，中國的兒童文學作家執著于堅守“一片凈土”，只寫正面、光明、快樂與溫暖，讀者的訴求也僅限于此[1]；作品中的主人公形象過于單一，多以英雄兒童形象為主；兒童文學創作中對兒童的角色定位偏差較大，局限地把兒童定位在接班人的角色上，創作出來的作品也是以此為主，不能夠全面地考慮到孩子的需求。但是，隨著時代的變遷，時局的動蕩，十年“文革”到來，對兒童文學的發展產生了很大的沖擊，兒童文學園地備受摧殘，呈現一片凋零的景象。2.1.120世紀70年代末至80年代兒童文學的創作概況十年“文革”結束時，中國的兒童文學幾近荒蕪。隨著中國的改革開放，一個新時期的到來，中國的兒童文學也進入一個新時代。相較于之前，無論是在題材方面還是在作品的審美方面都有很大的提升。一、創作題材豐富。新時期以來，文學的審美場域越來越寬，兒童文學作為文學的分支也枝繁葉茂地成長起來，創作題材越來越寬泛，涌現出大批優秀的作品。如黃蓓佳的兒童小說《阿兔》、《小船，小船》，葛翠林的《半邊城》，呂德華的《蓮花姐妹》，金逸銘的童話詩《小蘭蘭和未來爺爺》等這些作品，延續了之前快樂、光明題材小說的創作。在這個時期，還涌現了一批震撼人心的、與時代和讀者產生強烈共鳴的作品，這些作品圍繞人的精神解放，揭示社會的弊端，有些甚至直指以往兒童文學所難涉及的禁忌和禁區。突破以往局限于陽光、快樂題材作品創作的局面，涉及到一些死亡、悲劇題材。如，發表在《少年文藝》（1984年11月）上的常新港的《獨船》，該作品的寫作圍繞“死亡”展開：主人公從小死了父母，最后又因為救人而死，作者以死亡揭露一些社會現實，喚起人們的警醒。還有70年代后期王安憶的《誰是未來的中隊長》，80年代前期劉健屏的《我要我的刻刀》、《彩霞》、《一個顛倒過來的故事》，陳丹燕的《女中學生之死》等作品，描寫現實、點擊社會，具有很強的震撼力。二、注重文學審美。80年代中后期，中國兒童文學的創作穩中有升，隨著時代的變遷，中國社會的開放，文學的審美日漸被重視。這一時期的兒童文學的創作不一定要有觸目的理念，不一定要直接地給人們灌輸教育的概念來達到教育的效果，但它的內涵必須要用高超的審美手段來表達，來蘊含不朽的道德力量和人類的所有情感和本質，揭示生活的規律，觸及人類內心。在這一時期涌現的佳作也不勝枚舉。如程瑋的《白色的塔》、《少女的紅發卡》，秦文君的《十六歲少女》、《少女羅薇》，陳丹燕的《上鎖的抽屜》、《女中學生之死》，曹文軒的《古堡》，白冰的《墳》等等，以及金波、張之路、班馬、梅子涵等作家的作品都具有一種探索、前瞻的意識，體現了這個時期的創作特征。2.1.220世紀90年代兒童文學創作情況20世紀90年代以來，隨著中國社會轉型，加上西方現代主義和后現代主義的影響，中國兒童文學的創作發生了一些變化。一、作品類型多樣化。20世紀90年代是中國兒童文學蓬勃生長的時期，中國兒童文學的創作在多元文化語境中出現了前所未有的繁榮。在這段時期里，我國的“少年成長小說”的創作邁入一個新階段，發展形勢良好，動物小說、幻想小說的發展也進入了一個新的層次，相對傳統兒童文學可以說是一次重大的突破（一）少年成長小說。少年成長小說興起于80年代，到90年代得到了長足的發展，佳作輩出。代表作品有曹文軒的《草房子》，秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》，丁阿虎的《今夜月兒明》，韋伶的《出門》、《尋找的女孩》、《神秘信物》等。這些作品都密切關注少年心理，描寫少年成長過程，觸及其精神層面。（二）動物小說。隨著中國工業經濟的發展，環境的保護受到了很大的威脅，環境污染日漸嚴重。近年來，環境以及動物保護的口號越喊越響，動物小說應運而生，并且取得了不小的成績。沈石溪、藺瑾、劉先平等的動物小說崇尚自然,在廣闊的大自然背景中去抒寫不平凡的人生,對人與自然的關系進行了重新詮釋,促進了兒童環保素質的提升。沈石溪的《狼的夢》、《一只獵雕的遭遇》，藺瑾的《冰河上的激戰》，劉先平的《千鳥谷追蹤》、《大熊貓傳奇》等都從動物的角度來看世界，將現實生活與科學探險相結合，呼喚兒童與動物世界的平等對話，在回歸自然中尋求人與動物的和諧發展[2]。（三）幻想小說。隨著科技的發展，計算機在人們生活中的廣泛使用，幻想文學在兒童文學的創作中占了很重要的一部分。對于兒童來說,幻想可能就是理想,是他們最神奇的成長發動機。幻想小說作家采用小說的寫實手法,創作出現實生活并不存在的幻想故事,滿足了兒童追求新奇、喜新鮮、神秘、不平凡事物的心理特征和審美要求。董宏猷的夢幻體小說《一百個中國孩子的夢》，常新港的《一只狗和他的城市》，彭懿的《妖湖傳說》、《魔塔》、《瘋狂的綠刺猬》，費聲、顏真的《雨人阿喜》、張之路的《非法智慧》等作品都集夢幻與現實為一體，讓孩子們的好奇心得到充分的滿足,在奇幻的世界里感受著與宇宙萬物的沖突與和諧,在心靈探險中做勇者與智者。二、注重讀者心理需求。90年代以來，兒童文學的創作呈現多樣化的風格，開始能夠把握少年兒童的生存狀態、心理狀態、審美情趣以及欣賞習慣，能夠以其理想色彩、故事性、想象力、幽默感、獨創性等來吸引讀者，贏得了廣大兒童的青睞。在這段時期內兒童文學的創作重心明顯地轉移到兒童世界及兒童文化自身，越來越注重刻畫幼年一代在生命成長中所必須經歷的心路歷程和所關心的話題。例如：曹文軒的少年小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等，真實地刻畫了農村兒童成長過程中的困惑、挫折、煩惱、憧憬,通過苦難敘事,給小讀者以道義的力量、智慧的啟迪和古典美的熏陶。著名兒童文學作家秦文君追尋“一要健康，二要快樂”堅持“走入少兒心靈為本”，“以單純、有趣的形式講述人類的道義、情感”[3]。她的《男生賈里》、《女生賈梅》、《小鬼魯智勝》、《小丫林曉梅》都體現了她的執著。另外還有梅子涵的《女兒的故事》，張之路的《有老鼠牌鉛筆嗎？》，程瑋的《少女的紅發卡》都密切關注孩子們的成長，將幽默感、想象力、獨創性融入到了作品之中。雖然，在這一時期，兒童文學的創作取得了很大的成就。但是，在我國，兒童概念還未成為一個普遍的社會事實，兒童的成長社會氛圍還是在一個標準化的成人世界里。“在這個標準化的過程中,兒童的生命過程本身卻被忽略了——甚至于我們的媒體表現兒童的天真,也是為了裝飾成人社會,表達成人所要表達的思想。”[4]因此，90年代以來，兒童文學創作雖然取得了很大的成就，但是其在銳意進取中也留下了缺憾。2.2當今兒童文學創作現狀新世紀以來，隨著時代的進步，社會的發展，兒童文學的創作也進入一個新的階段。相較于新世紀之前，無論是從創作手法，作家群體，作品讀者意識或是各種體裁的作品的創作來看，都產生了很大的改變，富有鮮明的時代特點。2.2.1表現手法日漸高超一、幻想結合傳統，形成有中國特色的幻想文學。進入21世紀以來，由于受到《哈利波特》、《魔戒》等為代表的全球性幻想文學的沖擊和互聯網的影響，我國的兒童文學創作在這一時期有了很大的改變。我國很早就有幻想小說的創作，也經歷了輝煌與衰落，發展至21世紀已經進入一個新的高度。新世紀以來，受到西方幻想文學的影響，我國兒童文學的創作中大量引進玄幻題材，積極地拓展兒童文學的藝術空間與想象世界。跟西方幻想文學相比，中國的幻想文學將其創作與本土傳統文化相融合，有些作品更是傾向于將奇幻、科幻、武俠甚至神仙文化、道家文化結合起來，形成了一個更加復雜的有中國特色的幻想文化世界。例如，最近流行的《虹貓藍兔七俠傳》很好的融入了中國的傳統以及一些神仙和道家文化，內容精彩，既滿足了孩子們的好奇心，同時又對中國的傳統文化進行了宣揚，起到了很好的教育作用。二、寫實文學越來越貼近生活，深入讀者內心。在幻想文學飛速發展的同時，寫實文學的發展也是不容忽視的。近年來，很多兒童文學的創作以現實生活為背景，創作貼近現實生活，深受讀者喜愛。楊紅櫻是當今國內很受歡迎的兒童文學作家。一直以來，她的寫作都是以寫實為主，貼近讀者生活。近年來，她創作的《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《笑貓日記》、《漂亮老師與壞小子》等作品在學生、老師和家長中間引起極大反響，并長期穩居各地書店暢銷童書排行榜前列。另外，還有她創作于20世紀末的作品“馬小跳系列”在今天仍舊為讀者所喜愛。此外，曹文軒也是一位以寫實為主的作家。他的創作多以農村兒童現實生活為背景，將農村兒童生活中發生的真實故事寫入作品中，真實的反映社會現實，揭示社會問題，亦是得到廣大讀者的喜愛和認可。例如他的作品《青銅葵花》。2.2.2作家隊伍兒童文學的輝煌離不開兒童文學作家的發展與提高。二十一世紀以來，伴隨著兒童文學突飛猛進的發展，兒童文學作家的成就也相應的顯示了出來，作家隊伍呈現出以下特點。一、作家年輕化新世紀以來，我國從事兒童文學創作的作家隊伍日益年輕化，一大批青年作家異軍突起。近年來，一批青年作家聲名鵲起，成為“校園文學”、“青春文學”等各文學“品牌”的領軍人物。原創兒童文學作家楊紅櫻創作的《女生日記》、《男生日記》、《漂亮老師和壞小子》和《淘氣包馬小跳》系列小說等作品風靡中小學校園，深受少年兒童的歡迎。秦文君的兒童小說《男生賈里》、《女生賈梅》，張秋生的《小巴掌童話》，彭懿的《妖孽》，鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》，青年作家王一梅創作的三百多篇童話故事和《鼴鼠的月亮河》，饒雪漫的“花衣裳”系列、郁秀的《花季雨季》、熊磊的《小鼴鼠的土豆》等，都成為少年兒童愛不釋手的作品。另外還有張潔、楊鵬、劉東、徐魯、祁智、湯素蘭、彭懿、彭學軍、三三、趙海虹等作家組成了兒童文學創作龐大的青年作家集群。他們的作品在思想、藝術上日臻成熟，被中國作協副主席金炳華稱為“我國兒童文學的未來和希望”。二、作家群體化從上個世紀二十年代到新世紀，兒童文學的發展經過了將近一個世紀的歷程。經過歷史的沉淀，培育了一代又一代的優秀作家，發展至今形成了一個又一個的作家群，匯集于全國各地。尤其是北京、上海、江蘇等較發達的省市取得了很高的成就。（一）上海地區兒童文學作家兒童文學在上海有著悠久的傳統，在當今的中國，盡管客觀環境發生了一些變化，兒童文學創作也面臨著一些困難，但上海文學界的兒童文學傳統與優勢不僅沒有中斷，甚至也沒有被削弱。一代接一代的兒童文學作家在創作中涌現，他們結合成了一個由不同年齡段作家組成的中青年兒童文學作家梯隊。老一代兒童文學作家在從事創作事的同時，總是十分關注和傾力幫助下一代兒童文學作家的成長。如李仁曉、任溶溶、任大星、圣野等，他們老當益壯，以他們豐碩的創作成果和永葆青春的創作活力成為中青年一代寫作人的楷模和不斷奮進的動力。同時，上海中青年兒童文學作家群擁有一批具有全國影響的知名作家，他們在各自的創作領域里，均達到了全國最好的水平。如秦文君、張秋生的、彭懿、鄭春華等都是中青年兒童文學創作中的代表作家。此外，還有莊大偉、任哥舒、東達和魏濱海等創作的不少作品，也贏得了全國性的聲譽，成為上海中青年兒童文學作家群的領頭人。另外，上海還擁有一批三十歲上下，初露鋒芒，創作勢頭良好的青年作家，他們中有主要從事青春文學創作的簡平、殷健靈、張潔、謝倩霓、蕭萍和樂渭琦等，有主要從事童話創作的張弘、徐建華、金建華等。在童話創作領域，上海也一直走在全國的前列，擁有一個實力強大的童話作家群。他們中成果最多的是張秋生、周銳、莊大偉、戴臻、張弘、徐建華等。他們的童話作品，不光有鮮明的特色，而且始終保持著較高的藝術品位，保持著不斷創新、銳意進取的精神。就整體而言，上海中青年兒童文學作家群在創作上漸漸形成了自己"海派"的兒童文學特色，那就是求新求變，領潮流之先河，創藝術之新風，浪漫而富于想象力，不甘于平庸俗套，追求高藝術品位和親近讀者之間的統一。（二）江蘇地區兒童文學作家一直以來，江蘇地區兒童文學的發展在整個兒童文學界也是名列前茅的。同樣的，江蘇也有一批優秀的兒童文學作家。如，黃蓓佳、程瑋、梅子涵、祁智、龔慧瑛、張曉玲、田俊、鄒抒陽、趙菱等等。他們信奉寫作是非常私人的事，沒有技巧可以學習。他們的創作能夠抓住讀者的心理，注重讀者的需求，在創作的過程中逐漸形成了自己的風格。他們這個群體中有以浪漫主義見長的梅子涵，他的作品多以浪漫主義手法表現，以奇特的構思，精彩的描述吸引讀者；有以觸及讀者內心需求見長的黃蓓佳，她擅長于“撥弄人們心靈的琴弦”，創作的作品往往能夠觸及讀者內心深處，把握讀者的心理，了解孩子們真正的需求。（三）北京地區兒童文學作家一直以來，北京的兒童文學的發展也是比較迅猛的。在北京，也匯集了一批優秀的作家，為兒童文學的創作作出了極大的貢獻。如著名兒童文學作家曹文軒，他的創作多為農村題材，代表作有文學作品集《憂郁的田園》、《三角地》等，長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》。鄭淵潔也是北京地區的代表作家之一，他以創作童話見長，被譽為一代童話大師。他的代表作品就是為大所熟悉的《皮皮魯總動員》。另外，他還開設皮皮魯作文講堂，手把手地教孩子們寫作文，為整個兒童教育盡了自己的一份力，作出了貢獻。另外還有羅辰生、孫幼軍、張之路、楊鵬、柯巖等都是兒童文學界知名的作家，他們在兒童文學這片園地里辛勤地工作著，為兒童文學的發展盡著自己的一份力。其他地區的兒童文學作家的分布較分散，在這里就不多加介紹了。2.2.3注重讀者意識新世紀以來，隨著社會經濟的發展，人們的物質生活水平逐漸提高，在此同時，他們對精神的享受也逐漸重視，在兒童文學這一塊也有所體現。現今，孩子們不再只是滿足于吃飽穿暖，他們也開始注重對文化的追求，我們可以看到，現在的孩子們也像大人們一樣擁有很多屬于他們的書籍，而且，這些書對于他們而言不像過去只是家長強加給他們的，而是自己真正喜歡的。為什么這些作品能夠如此吸引讀者呢？這就在于它抓住了讀者的心理。當今社會，不管是做什么，都必須抓住人們的心理，了解人們的需求，“對癥下藥”，兒童文學的創作亦如此。例如楊紅櫻的《男生日記》和《女生日記》，秦文君的《男生賈里》和《女生賈梅》等都是現在的暢銷作品，深受廣大讀者的喜愛。這些作品中所描寫的主人公都來源于生活，寫得都是現在的孩子們想知道的事情，能夠滿足他們的需求，牢牢地抓住了他們的心。2.2.4體裁豐富多樣化兒童文學跟成人文學一樣，體裁多種多樣，包括小說、詩歌、散文、戲劇。近幾年來，兒童文學的發展呈現出一種良好的態勢，在作品的創作數量逐年增多的同時，其不同體裁作品的創作也發生著相應的變化。江蘇地區對于整個中國而言是可以說是兒童文學創作比較成功，比較具代表性的省份，下面就以江蘇地區的代表兒童文學雜志《少年文藝》從2003年至2007年所發表的除去少年習作部分的不同體裁作品所占比例的變化為例加以分析。年份體裁2003年2004年2005年2006年2007年小說74（35.41%）64（38.22%）62（42.47%）60（37.04%）51（29.48%）報告文學19（9.09%）14（8.38%）15（10.27%）15（9.26%）22（12.72%）散文61（29.19%）35（20.96%）26（17.81%）38（23.46%）41（23.70%）詩歌38（18.19%）36（21.56%）28（19.18%）29（17.90%）31（17.92%）童話寓言14（6.69%）16（9.58%）13（8.90%）20（12.34%）26（15.03%）相聲3（1.43%）2（1.20%）2（1.37%）--曲藝----2（1.16%）從表中的數據可以看出，新世紀以來兒童文學的創作一直呈現出一種平穩向前發展的態勢，所創作的作品的數量逐漸增多，但是我們也可以看出，不同體裁的作品所占比例較為不平衡。在兒童文學的創作中，小說一直是占最大比例的，其發展形勢一片大好；其次是散文，其所占比例雖有略微的下降，但相對較穩定；在詩歌、報告文學和童話寓言的創作上，雖然近幾年沒有什么大的變化，但是各自所占比例較小，創作較為蕭條。在近兩年，還加入了曲藝的創作，這說明兒童文學的創作體裁越來越寬泛了。此外，在表中未體現出來了少年習作的數量也在逐年遞增，這說明，新世紀以來，孩子參與創作越來越受到鼓勵，這是一個極好的現象。3當今兒童文學創作中存在的問題新世紀以來，兒童文學的創作雖然發展勢頭良好，取的了很大的成就，相較于以前有很大的突破，但是，在其創作中仍存在這樣那樣的問題，使得整個兒童文學的發展并不如預想的順利，留下很多遺憾。3.1創新不足，噱頭百出當今社會，人們的生活步伐逐漸地加快，因此人心也變得浮躁起來。我們很多的兒童文學作家也面臨著同樣的處境，被快節奏的生活追趕著，沒法停下來在文學修養、生活積累、創作技能上進行必要的充電和提升，從而導致其后勁不足，創新不夠，創作出來的東西千篇一律，毫無新意。在兒童文學的創作上，他們對經典兒童文學作家的優良傳統繼承不夠，從而很少能夠創作出優秀的兒童文學作品。在近幾年里，文學的商業味越來越濃重，一些出版社為了商業利益在宣傳兒童文學作品的時候，混淆視聽、愚弄讀者。為了達到目的，甚至無端的制造一些堪稱無稽之談的概念。這種先于創作的制造概念或脫離作品生造概念的行為，背離了兒童文學的創作規律和讀者的需求規律。這種概念的制造一方面誤導了作家的創作思路，使得一些作家為了得到出版社的首肯從而挖空心思制造噱頭。另一方面，這些概念的制造誤導了讀者，在兒童的教育過程中起到了錯誤的示范作用，十分地不利于兒童的成長。現在流行的一些漫畫，如《火影忍者》，內容毫無價值，十分不利于孩子的成長。3.2作家社會責任感不夠關注讀者心理，抓住讀者需求是新世紀兒童文學創作的一大特色，也是一大優點。但是，這其中也隱含著一些缺失。一些作家為了能讓作品暢銷，便刻意地迎合讀者的胃口，盲目地滿足讀者的需求，只要能引起讀者的興趣就可以去寫、去創作、去發行，不管所創作出來的東西是否真正適合孩子，是否有利于孩子的成長。在作家們忙于對金錢追求的時候，已經漸漸地忘記了自己該有的社會責任感，自身肩負著的使命。創作出來的東西給人的總體感覺就是虛幻的情感的東西太多，說大人話的孩子太多，暴力的東西太多。尤其是，在日本動畫片《蠟筆小新》的影響下所創作的一些東西，根本不適合孩子去閱讀，給孩子作了一些很不好的教育示范。3.3城市、農村題材作品不平衡進入新世紀以來，兒童文學創作的重心逐漸地偏向于描寫城市兒童的生活，對農村兒童的生活的描寫則有所欠缺，隨著現代經濟的發展，這樣的情況越來越嚴重。根據筆者對淮安市新華書店的調查，近年創作的一些兒童文學作品中有93.13%是以都市生活為背景的，以城市兒童的生活為題材而創作的。隨著社會的前進，越來越多的人由農村轉向城市生活。隨著這樣一種情況的增加，越來越多的人偏向于關注都市生活。于是，在對都市題材兒童文學創作的關注加深的同時，農村題材兒童文學的創作便有所懈怠，發展至今日，二者比例嚴重失調，農村題材兒童文學幾乎被人們所忽略。眾所周知，我國絕大多數兒童都是生活在農村的，但是隨著社會的都市化，我國兒童文學創作對兒童農村生活的關注越來越少。一直以來，我們相關部門、出版界和兒童文學界人士一直在呼吁加強農村兒童讀物尤其是農村題材兒童讀物的創作和出版，但是收效甚微。城市里，一個孩子每學期的課外書就只有十幾本甚至幾十本，但是在農村，整個一個班級的孩子一年只會有十幾本甚至幾本供他們閱讀。當然，兒童文學的創作中在這一方面也有做得很好的。著名兒童文學作家曹文軒出生于農村、生長于農村，有豐富的成長經歷。他創作的兒童文學作品多是以農村兒童的生活為素材的，塑造了很多的經典形象，創作出很多優秀的作品。他的成長小說中以《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》為代表,真實地刻畫了農村兒童成長過程中的困惑、挫折、煩惱、憧憬,通過苦難敘事,給小讀者以道義的力量、智慧的啟迪和古典美的熏陶，給農村兒童的成長以充分的關注。但是，我們可以看到，像曹文軒如此關注農村題材兒童文學創作的作家還是少數，所以我們應該鼓勵、呼吁更多的作家加入到這個行列中來。3.4市場混亂，盜版現象嚴重在兒童文學創作輝煌、作品暢銷的同時，也伴隨著一個問題：市場混亂，盜版猖獗。關于盜版的問題，從很早有，不單單是在于兒童文學作品，國家也一直在予以打擊，但是，從目前的情況來看，收效甚微，現在盜版現象依舊很嚴重。根據調查，有超過三分之一的孩子用到盜版書籍，這些書中錯字、別字很多，漏洞百出，這就給孩子傳遞了錯誤的信息。兒童對事物的模仿能力很強，然而他們對事物的辨別能力又是相當弱的，所以當他們接收到信息后，不管對錯，他們都能夠很快地記住并且認定它，很難更改，這樣對孩子的教育有著極大的負面影響。因此，打擊盜版是必要加大力度繼續進行下去。4解決辦法4.1提高作家自身修養與創新力因為忙于對經濟利益的追求，作家在文學修養、生活積累、創作技能上未能及時進行必要的充電與提高，只是創作中創新不足或是依靠制造噱頭來迎合大眾。針對這樣的一種情況，首先，我們的作家要從提升自己的修養做起，進行及時的充電，多實踐、積累社會經驗。在創作上多向前人學習，繼承其優良傳統，并且在此基礎上勇于創新，形成自己的創作風格，取得更高的成就。4.2提高作者社會責任感作家從事的是文化工作，對構建和諧社會有義不容辭的責任。兒童文學作品在孩子的成長教育過程中占有很重的分量，因此，作品的質量直接影響到其教育的質量，而這又取決與兒童文學作家對其創作的態度。現今社會，很多作家為追求經濟利益，而忽略了其應有的社會責任感，創作出來的作品不僅不能起到積極的教育作用，反而造成一些消極效果。這樣的一種現象應該是要予以扼制的。要做到這一點，首先得對我們的作家進行一些思想道德方面的教育，從思想上糾正其偏差增強其使命感，遏止這種只為追求經濟利益，忽略作品質量的現象。4.3關注農村，縮短“城鄉差距”從20世紀末開始，農村題材兒童文學創作與城市兒童文學創作比例失調的情況就相當嚴重了，要解決這一難題，應做到以下幾點：第一、解決貧富差距。經濟基礎決定上層建筑，貧富懸殊一直是中國社會急待解決的問題。一方面，因為貧窮，很多農村的孩子上不了學，受不到良好的教育，與外界的交流幾乎沒有；隨著社會的都市化，很多作家都從農村轉向城市，遠離了農村，很少再去接觸農村，從而農村題材的作品的創作日漸被忽視。所以，解決貧富差距是第一步，縮短了城市農村間的距離，有了多一點的接觸，農村題材的作品的創作自然會被重視起來。第二、組織作家到農村體驗生活。深入生活，實地調查是創作出好作品的良方。只有經過切身的體驗，才會有真正的情感流露，才能創作出符合讀者需求的作品。今年，農村兒童文學創作的懈怠的主要原因是作家來自都市，沒有真實的體驗，自然無法去展開創作，因此，組織他們到農村體驗生活，參與孩子的成長，對其創作農村題材作品有很大的幫助。4.4加強市場監管，打擊盜版現象盜版問題一直以來都很嚴重，國家也頒布了相應的條例和措施來遏制這樣的現象，但是，所收到的效果一直不是很好。要解決這個問題，要做到一下兩點：首先，市場監管部門要加強監管力度，制定出相關的合理的條例，嚴格把關，制止一些不健康的、暴力內容的作品以及盜版書籍流入市面，影響孩子的成長。其次，要加強宣傳，樹立公民道德意識，尤其是對一些不法出版商的教育，要做到位，讓他們形成一種社會責任意識。若是不行，可加以一定的處罰。結論當今兒童文學的發展迅速，創作題材豐富，作家老當益壯、新人輩出，作品暢銷，注重讀者意識。但是在這同時也存在一定的問題：創作以經濟利益為主導；市場混亂，盜版現象嚴重；城市、農村題材作品比例失調；作家創新力不夠等。兒童文學是文學中比較特別的一部分，由于其特殊性，在今后的創作中我們的作家要明確自己在其中扮演的角色以及自身的社會責任感，解決兒童文學創作中存在的問題，逐步完善，逐漸提高；相關市場監管部門要加強監管力度，打擊盜版、抄襲等一些不正之風。兒童文學在兒童教育中占有的地位是眾所周之的，因此我們的作家甚至廣大民眾都有責任和義務為之努力，使兒童文學有更高、更高的發展。致謝感謝我的指導老師，她嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；她循循善誘的教導和不拘一格的思路不僅給予我無盡的啟迪，還培養了我對科學研究的嚴謹態度