1.（）是說(shuō)各個(gè)類別之間有高低、優(yōu)劣、大小、強(qiáng)弱的區(qū)分。雖然有順序之分，但是這種順序上的區(qū)分，不能用數(shù)量來(lái)進(jìn)行計(jì)算，只能用來(lái)比較大小、強(qiáng)弱等。A.類別變量 B.順序變量 C.等距變量 D.等比變?cè)擃}正確選項(xiàng)是:B295、86、81、68、56、43、48、81、這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為（）。A.95 B.81 C.71 D.43該題正確選項(xiàng)是:B3.墨跡測(cè)驗(yàn)是誰(shuí)編制的（）。A.卡特爾 B.莫利金C.羅夏D.郝茲威該題正確選項(xiàng)是:C“針對(duì)被測(cè)者的特點(diǎn)，將測(cè)評(píng)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可度量的測(cè)評(píng)工具”，是測(cè)評(píng)工具？（）第一步 B.第二步 C.第三步 D.第四該題正確選項(xiàng)是:C對(duì)測(cè)評(píng)工具的修訂從（）開始。表面效度 B.內(nèi)容效度 C.結(jié)構(gòu)效度 D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效該題正確選項(xiàng)是:A霍蘭德劃分的調(diào)研型勞動(dòng)者有哪些特點(diǎn)？（）抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手B.從事操作性工作C.喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作D.才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人ACD總分計(jì)算公式主要分為哪幾種？（）指數(shù)公式 B.乘法公式 C.加法公式 D.混合公該題正確選項(xiàng)是:BCD履歷分析法在實(shí)踐中存在哪些方面的問(wèn)題？（）A.真實(shí)性 B.題目設(shè)計(jì) C.穩(wěn)定性 D.間接該題正確選項(xiàng)是:ABCD目前國(guó)內(nèi)外最流行的心理測(cè)驗(yàn)有（）。公文筐測(cè)驗(yàn) B.卡特爾16PF人格測(cè)驗(yàn) C.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn) D.主題統(tǒng)測(cè)驗(yàn)該題正確選項(xiàng)是:BCD按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容劃分，心理測(cè)驗(yàn)可分為（）等。A.反應(yīng)能力測(cè)驗(yàn) B.語(yǔ)言能力測(cè)驗(yàn) C.個(gè)性測(cè)驗(yàn) D.人際關(guān)系測(cè)該題正確選項(xiàng)是:ABCD標(biāo)準(zhǔn)差越大的數(shù)據(jù)群，其分布越集中于均值附近T.對(duì) F.錯(cuò)該題正確選項(xiàng)是:F原則。T.對(duì) F.錯(cuò)該題正確選項(xiàng)是:T創(chuàng)造能力傾向測(cè)驗(yàn)可分為一般能力傾向測(cè)驗(yàn)和職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)T.對(duì) F.錯(cuò)該題正確選項(xiàng)是:F14.16PF適用于年齡為16歲以上的具有初三以上文化程度的被試T.對(duì) F.錯(cuò)該題正確選項(xiàng)是:T選拔性測(cè)評(píng)的報(bào)告重點(diǎn)是要報(bào)告與其他候選人的比較情況T.對(duì) F.錯(cuò)該題正確選項(xiàng)是:T斯坦福—比奈提出了離差智商的概念T.對(duì) F.錯(cuò)該題正確選項(xiàng)是:F艾森克人格問(wèn)卷的精神質(zhì)分?jǐn)?shù)低可能是孤獨(dú)、不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)并且不顧危險(xiǎn)。T.對(duì) F.錯(cuò)該題正確選項(xiàng)是:F一個(gè)人之所以選擇某種職業(yè)領(lǐng)域，基本上是受其興趣和人格特征的影響T.對(duì) F.錯(cuò)該題正確選項(xiàng)是:T在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)中，屬于相鄰關(guān)系的人格類型共同點(diǎn)