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文檔簡介

課執新授課教李也靜李也靜四年級年1教學目標1、認識8個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉”等詞語。2、初讀課文，理清脈絡，感悟文意。教教師復備（學生生成）1、自由讀文，讀準字音，讀通課文。的句子。二、課堂研習1、質疑：課文是按什么順序記敘的？2、討論：課文都講了些什么內容？3————教師復備4（學生生哪些段落？成）5、品讀課文，深入研究。句子）13、夜鶯的歌聲誘敵——傳信——擺脫柳市第十小學四年級下冊語文導學案新授課李也靜李也靜四年級主備人年3教學目標1認識8個生字。聯系上下文理解含義深刻的語句。2學習給課文每部分加小標題的概括方法。3在邊讀邊議中了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。教學1、了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事。教師復備（學生1、正確流利地讀通課文，積累詞語。2、想一想，課文講了雨來的幾件事。二、課堂研習生成）1、按課文提示給每一部分加小標題。2讀一讀，你體會到了什么。可以看出雨來具有怎樣的品格？3、討論交流“自己感受最深的是什么？”三、當堂訓練哐啷嗡嗡嗚嗚咔啦吱扭嘩啦嘩啦咕咚咕咚）響。教師復備2不知什么時候，門（）響了一聲，雨來睜開眼，（學生生成））想了一下，隨后聽見日本鬼子（）地哭了。機智勇敢，熱愛祖國敵人：盤問、哄騙、利誘、威逼、毒打柳市第十小學四年級下冊語文導學案新授課李也靜李也靜四年級年32有感情的朗讀課文。通過聯系上下文和實現，理解課文中含義深刻的句子。3理解信的主要內容，體會作者表達的真摯感情，樹立熱愛和平、維護和平的信念。教學1、理解含義深刻的句子。重難點2、體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的一、課前導習1、自由朗讀課文，自學生字詞。教師復生成）（3、出示問題。教師復生成）23、交流課前所出示的問題。）生活在和平環境中，（34）決定參加維和部隊。柳市第十小學四年級下冊語文導學案課新授課16.和我們一樣享受春天李也靜主備人李也靜四年級32的教育。學法指導朗讀、交流教師復備（學生生成）1、有感情地朗讀課文，能背誦一小節。）為主題的詩。）（）的原有景象，將其與戰爭破壞景象加以對比，并教師復備（學生生成）3、激情朗讀第5節，升華感情。說說你從中體會到什么？4、指導朗讀。）的

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