新知導入有一個美麗的湖叫杭州西湖有一座美麗的山叫安徽黃山。

在湖與山之間有一條美麗的江叫富春江。唐代許多大詩人都慕名來到這里，揮毫潑墨，留下了許多精美的詩作，后人把它叫做“唐詩之路”。這么多詩人會聚于此，恐怕得益于吳均的《與朱元思書》。今天我們跟隨吳均一起去領略富春江的美。與朱元思書吳均信給解題

吳均（469—520），字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文學家、史學家。。吳均長于描寫山水景物，風格峻拔清新，時人紛紛效仿，稱為“吳均體”。著有《齊春秋》三十卷、《廟記》十卷、《十二州記》十六卷等，惜皆已亡佚。

走近作者

書，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。本文是作者寫給謝中書﹙謝征﹚的一封書信，寫的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。文體知識回顧

駢文，也稱“駢體文”“駢儷文”或“駢偶文”，因其常用四字、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。它是和散文相對的一種文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。駢文的最大特點是講究對仗工整，即所謂“駢偶”（兩馬并駕為駢，兩人并處為偶）。

駢體文，以偶句為主，講究對仗和聲律的文章，本文是駢體文。文體知識—駢文

這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。本文是作者吳均寫給友人朱元思信中的一段話，寫的是浙江境內富春江的秋景,與南朝陶弘景的《答謝中書書》可稱雙璧，同為六朝山水小品的名作。

南北朝時期，政治黑暗，社會動蕩不安。一些仕途失意的士人便遁跡山林，避世隱居。吳均一生仕途不順。他曾撰寫《齊春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝惡其實錄，焚其稿，免其職。他在《與顧章書》中所“仆去月謝病，還覓薛蘿”，表明自己辭官后，將要到石門山中去隱居。

背景鏈接

《與朱元思書》是作者給友人信中的一段話，最早見于初唐人編的《藝文類聚》，寫的是浙江境內富春江的秋景，原信當中應該還有其他內容，但現在只留下這看似興之所至而寫下的向友人朱元思述說山川之美的一段文字。聽讀朗讀

風煙俱靜，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1、風煙俱靜，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。2、水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。piāotuānpiǎo讀準字音3、夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。zhuànxuānmiǎoyīnglínglìyuānkuī

kē1、風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。

風停了，煙霧都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，任憑船隨意向東或向西漂流。

散盡疏通文意全，都向東或向西同樣的顏色跟、隨自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，是天下獨一無二的。表約數，“左右”獨一無二

富春江，全長110公里，一頭連著素有“人間天堂”美譽的杭州西湖，一頭連著人稱“歸來不看岳”的安徽黃山。而富春江本身又是那么富有神奇的魅力，巧奪天工的自然景觀和那曠古悠遠的歷史遺跡綴連成片，相映成輝，有人贊美富春江“攬天下奇景于一身”，這也許有些夸張，但人們稱她為中國的黃金旅游線卻并非過譽……資料鏈接第一段：有描寫，有記敘,有抒情。

描寫（寫景）：

記敘：抒情：

風煙俱凈，

天山共色。從流飄蕩，

任意東西。奇山異水，

天下獨絕。1、第一段運用了哪些表達方式？總敘了富春江奇特秀麗的景色2、富陽至桐廬一百來里的風景，作者是怎樣概括的？(用原文回答)奇山異水，天下獨絕。

3、第一段先寫什么？后寫什么？在全文中起什么作用？

先是“風煙俱凈，天山共色”從遠景著筆，作靜態描寫；其次“從流漂蕩，任意東西”不僅寫出了江流宛轉,隨山形而變，更表現了作者陶醉于美景的悠然自得之感，是動態描寫；最后以“奇山異水，天下獨絕”八個字概括了一百余里游覽途中所見之美，領起全篇。2、水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。

水都是淺青色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細小的石頭，可以看得清清楚楚，毫無障礙。淺青色急湍甚箭，猛浪若奔。

湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪像飛奔的馬。

湍急的水流超過好像飛奔的馬清澈水皆縹碧千丈見底正面描寫側面描寫

文章從哪些角度來寫水之“異”的?寫出了水的什么特點？游魚細石直視無礙靜態描寫動靜結合湍急急湍甚箭，猛浪若奔對偶、比喻、夸張、對比側面描寫動態描寫

兩岸的高山，都生長著蒼翠的樹,透著寒意。3、夾岸高山，皆生寒樹。形容樹密而綠，讓人心生寒意憑借負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。（山巒）憑著（高峻的）形勢，爭著向上，仿佛互相爭著向高處和遠處伸展；（它們）都在爭高，筆直地向上,直插云天，形成千百座山峰。高，向高處延伸遠，向遠處伸展筆直地向上,直插云天作者用“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”寫山，這樣寫好在哪里？

運用了擬人的修辭手法，把山當人來寫，以動寫靜（化靜為動），使靜止的景物富有動感，更能生動形象地描繪出兩岸山勢的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。

泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。(山間的)泉水沖擊著石頭，發出泠泠的響聲；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶,和諧動聽。擬聲詞，形容水聲清越。美麗的鳥鳴聲蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。通“囀”鳥鳴。這里指蟬鳴

窮盡停止

“泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”，作者這樣寫的用意是什么？

表面似乎是寫猿鳥等的聲音，實質上是以動襯靜，以聲音來反襯山林之寂靜。

蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽以動襯靜的佳句鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。

那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心。治理國家大事的人，看到這幽美的山谷，就流連忘返。老鷹籌劃，治理至，到達看通“返”，返回橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時見日。

橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。樹木的枝干在上面好像互相掩映視覺聽覺泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥聲千轉不絕的蟬聲百叫無絕的猿聲夾岸高山皆生寒樹負勢競上互相軒邈爭高直指千百成峰橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時見日。奇山林奇樹奇山奇聲奇閱讀第三段，思考：文章是從哪些角度、哪些方面來寫山之“奇”的?寫出了山怎樣的特點？擬人、化靜為動高峻以動襯靜、對偶幽靜總說（1）：分說“奇山異水，天下獨絕”奇山（3）異水（2）全文思路富春江的景色整體感知

作者面對這“天下獨絕”的“奇山異水”時流露出一種怎樣的情感和志趣？請從文中找出相關語句，并加以簡要的分析。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返

抒發了作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦，流露了熱愛美好自然、避世退隱的高潔志趣合作探究課堂練習1．下列畫線字注音有誤的一項是()。A.縹碧piǎo無礙ài泠泠作響língB.飄蕩dàng急湍tuān嚶嚶成韻yīngC.軒邈miǎo經綸lún鳶飛戾天yuānD.橫柯kē窺谷kuī好鳥相鳴hàoDhǎo2.下列畫線詞解釋有誤的一項是()。A．負勢競上，互相軒邈(憑依)B．鳶飛戾天者，望峰息心(至)C．經綸世務者，窺谷忘反(籌劃)D．爭高直指，千百成峰(指示)D向上3.下面對選文的分析理解不正確的一項是（）A.本文是作者給友人的一封書信，描繪了富陽至桐廬富春江雄奇秀麗的景色。B.“奇山異水，天下獨絕”八個字概括了富春江的總體特點。C.本文層次清楚，先寫山，后寫水，表達了避世的志趣。D.本文寫景的目的可能是自明本志，也可能是對朋友的婉言相勸。C

（1）風煙俱凈，天山共色。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。風停霧散，晴空一片明凈，天空和群山是同樣的顏色。

湍急的水流比箭還要快,洶涌的波浪好像飛奔的馬。4、翻譯語句：（4）負勢競上，互相軒邈。（5）鳶飛戾天者，望峰息心。（6）經綸世務者，窺谷忘反。山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上,仿佛互相之間都在爭著往高處和遠處伸展。那些極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰就會平息自己熱衷于功名利祿的心。那些忙于世俗事務的人，看到這些幽美的山谷就會流連忘返。課堂總結

本文通過描寫富春江的奇山異水，抒發了作者流連山水的生活情趣和回避現實的清高隱逸的思想。

情感的抒發與景物的描寫相得益彰，用大自然的美景與社會世俗作對比，反襯出富春江景色驚人之美和移情易志的巨大魅力。分異水奇山水皆縹碧,千丈見底游魚細石,直視無礙泉水激石，好鳥相鳴蟬轉不窮，猿叫無絕總

奇山異水

靜態清澈動態急湍甚箭，猛浪若奔湍急視覺負勢競上，互相軒邈爭高直指，千百成峰橫柯上蔽，在晝猶昏疏條交映，有時見日山之形山之色聽覺山之聲景情望峰息心，窺谷忘反熱愛自然、鄙棄名利、避世退隱板書設計拓展延伸

古往今來，有多少游客為富春江這美麗的山光水色所傾倒，留下了多少畫卷，多少膾炙人口的美麗詩篇……你能吟詠幾句嗎？天下佳山水，古今推富春。

（元·吳桓贊）錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。