《應用化學創新創業實踐》教學大綱一、課程基本情況實踐環節代碼：1061149026實踐環節名稱（中/英文）：創新創業實踐/EntrepreneurshipPractice課程類別：專業實踐課程學分：2周數：2學期：第7學期適用專業：應用化學適用對象：本科先修課程：創新創業通識選修課開課學院：環境工程與化學學院二、課程簡介《創新創業實踐》作為專業實踐環節，以學生創新意識和創業能力培養為主要目的，倡導和鼓勵學生的個性化發展。該環節的具體實施由學生在第1到第7學期，根據自身情況參與各類創新創業訓練計劃項目、各類學科競賽、學術研討活動、社會實踐活動、與專業相關的社團活動、學院科研助理活動等項目進行創新創業實踐訓練。通過參與實際項目的實施訓練，培養學生的創新意識、創新能力以及分析和解決復雜問題的能力。三、課程目標1．課程對畢業要求的支撐指標點：7.2利用現代技術工具和信息手段，進行分析方法研究、產品（精細品）開發和化工技術工藝改造，具備開展初步科學研究和技術項目研發能力。指標點：8.1熟悉專業相關的國家的相關方針、政策、法律法規與行業標準，在提出及實施專業問題解決方案時，應具有質量和安全環保意識。指標點：9.1富有創新精神，具有較強的團隊合作精神與環境適應能力，能夠在多學科背景下根據團隊需求承擔相應的角色、履行相應的職責；指標點：9.2能夠就產品檢測、精細品化工等具體問題與業界同行進行深入溝通交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、表達或回應指令。指標點：10.2能夠針對個人或職業發展的需求，通過持續鉆研，不斷增強提高自身專業能力，更新知識和技能以適應發展的能力。2.課程目標（1）能夠綜合運用所學知識和技能，進行實際問題分析和解決的能力，并能夠就實際問題完成方案設計，并在方案設計中體現出創新意識。（2）能夠通過查閱各種文獻檢索獲取相關信息，并能夠對信息進行歸納和整理，具備撰寫項目申請書、研究報告和研究論文的方法和技巧。（3）通過創新創業項目的訓練，初步培養學生的工程意識，并在項目設計方案中綜合考慮經濟和管理因素。（4）能夠根據項目需要參與或組織團隊，并能根據項目內容與他人進行有效溝通，具備良好的交流合作能力。（5）通過創新創業項目訓練，具備拓展自身知識水平的能力，能夠主動適應不斷變化的職業環境。3.主要教學內容與課程目標之間的對應關系課程目標內容指導方式目標1：能夠綜合運用所學知識和技能，進行實際問題分析和解決的能力，并能夠就實際問題完成方案設計，并在方案設計中體現出創新意識項目選題，方案設計啟發式教學案例分析和討論目標2：能夠通過查閱各種文獻檢索獲取相關信息，并能夠對信息進行歸納和整理，具備撰寫項目申請書、研究報告和研究論文的方法和技巧文獻查閱，撰寫項目申請書、研究報告、研究論文啟發式教學案例分析和討論目標3：通過創新創業項目的訓練，初步培養學生的科研思維，并在項目設計方案中綜合考慮經濟和管理因素方案設計啟發式教學案例分析和討論目標4：能夠根據項目需要參與或組織團隊，并能根據項目內容與他人進行有效溝通，具備良好的交流合作能力項目分工，項目實施，項目答辯，啟發式教學案例分析和討論目標5：通過創新創業項目訓練，具備拓展自身知識水平的能力，能夠主動適應不斷變化的職業環境方案確定及實施啟發式教學案例分析和討論四、課程內容與教學要求該課程為分散進行的實踐環節，課程實施的時間從入學開始到第七學期結束。在這期間學生可以根據自己的實際情況和發展需要選擇具體的項目開展實踐活動，內容主要包括以及幾個方面：1．參與本學科相關的各類競賽：主要指校級或省級挑戰杯（大挑、小挑）比賽、各類“創新創業”大賽、各類專業技能競賽等，以及其他相關競賽。2．其他非學院組織的競賽：主要指數學建模大賽和大學生英語競賽等。3．以科研助理形式參與相關老師科研項目或課題：申請以科研助理形式參與到教師的科研項目中。4．參與各類社會實踐活動：指參加青年志愿者活動、假期社會實踐活動（如“三下鄉”活動、社區服務活動、勤工助學活動等）、學術、文化等社團活動。5.獲得各類職業資格證書：參加學校或學校認可的機構組織的技能測試或各類職業資格、專業技能的培訓和考證等活動。五、課程考核方式與評分標準本環節采用認定的方式獲取學分，認定學期為第7學期，認定范圍包括科研成果、知識產權、科研訓練、學科與科技競賽、技能證書等各種形式，具體標準見下表。項目形式途徑考核要求與標準學分備注項目競賽參加各類專業、學科、創新、創業競賽作為項目負責人，并獲得校級三等以上獎勵。21.獲省級和國家級獎勵，所獲學分可增加1倍。2.要求和標準都是針對1個項項目而言。若多項，學分可以累加。作為項目的主要參與人，并獲得校級三等以上獎勵。1參與競賽有成績或提交作品，但未獲獎的學生0.5科研訓練作為科研助理參與教師的科研項目或實驗室開放項目有總結、報告、實物等成果21.學生需提供指導教師書面證明材料。2.作為科研助理需要在學院備案。科研成果公開出版的學術期刊或學術會議收錄提供論文的原件及復印件（含封面、目錄、正文、封底）。21.被SCI、EI、CSSCI收錄，所獲學分可增加1倍。2.要求和標準都是針對1篇文章而言。若多篇，學分可以累加。知識產權發明專利、實用新型專利或外觀設計專利等以及具有專有權的圖紙、設計等提交證書原件及復印件。21.此項目排名1-5名可獲2學分，6-10名可獲1學分，11名后可獲0.5學分2.要求和標準都是針對1項而言。若多項，學分可以累加。技能證書普通話等級證書、外語能力證書、計算機能力證書、從業資格證書等提交證書原件及復印件。2證書由“學院大學生創新創業實踐活動學分評定工作組”組織認定，并備案。創業實踐創辦企業并取得營業執照提交營業執照或繳稅證明原件及復印件。2學生法人代表所獲學分可增加1倍。創新創業培訓參加創新創業沙龍、各種類型的學術講座等提交不少于800字的活動心得總結。0.5參加的活動由“學院大學生創新創業實踐活動學分評定工作組”進行認定，每參加1次可獲得0.5個學分，學分可累加六、補充說明1.培養計劃中該環節的實施時間是在第七學期，但是鑒于該課程的性質，本課程真正實施時間是從入學開始到第七學期結束，學生可根據自己的情況選擇不同的方式和途徑來完成，達到要求，修完學分。2.該環節認定程序:（1）學生于第7學期的10-15周提交創新創業學分認定的原件和復印件，由各專業負責人進行學分審核與認定；（2）經學院“大學生創新創業實踐活動學分評定工