七年級上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融-人教版七年級歷史上冊三國鼎立_第1頁
七年級上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融-人教版七年級歷史上冊三國鼎立_第2頁
七年級上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融-人教版七年級歷史上冊三國鼎立_第3頁
七年級上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融-人教版七年級歷史上冊三國鼎立_第4頁
七年級上冊第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融-人教版七年級歷史上冊三國鼎立_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

就職英語發言-新任班主任對同學的講話編號:_____就職英語演講:新任班主任對同學的講話學校:_________教師:_____________年___月___日(此文內容僅供參考,可自行修改)就職英語演講:新任班主任對同學的講話ANewHeadTeacher’sAddresstoHisClassMydearfellowboysandgirls,myfriends,WhenIstandbeforetheteacher’sdesk,or,IwouldrathersaywhenIstandonthestage,itseemstomethatthepurplecurtainsofbothsidesaredrawingopengently.Andonthisoccasionaplayfullofvigorisonitsway.Tomyextremehappiness,youall,ClassTwoofSeniorGradeOnewill曹操袁紹袁術馬騰劉表孫策白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之斷人腸。

——《蒿里行》

滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發漁樵江渚上慣看秋月春風一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中滾滾長江東逝水--曹操(155-220),字孟德,小名阿瞞,沛國譙縣(安徽毫縣)人,他在北方實行屯田,興修水利,解決了軍糧缺乏問題,對農業生產的恢復有一定的作用,用人唯才,整頓吏治,抑制豪強兼并,精通兵法,著有《孫子略解》等,今尚有樂府詩二十余篇,子曹丕稱帝后,他被尊稱為魏武帝。劉備(161-223),三國時蜀國建立者,即蜀漢昭烈帝,字玄德,涿郡涿縣人,西漢中山靖王之后,幼年貧困,曾以販鞋織席為業。后采用諸葛亮聯孫拒曹之策,取得赤壁之戰勝利。諸葛亮(181-234),字孔明,三國時蜀漢政治家、軍事家。207年,劉備三顧茅廬,他向劉備提出有名的“隆中對”,從此成為劉備的得力助手。劉備采用其策略,聯孫攻曹,取得了赤壁之戰的勝利。孫權(182-252),字仲謀,祖籍吳郡富春(今浙江富陽),生于下邳(治今江蘇睢寧西北)。三國時期吳國的開國皇帝,公元229-公元252年在位。孫權相傳是中國兵法家孫武的后裔,幼年跟隨兄長孫策平定江東,孫策英年早逝,孫權繼位為江東之主,建安十三年(208年),孫權與劉備聯盟,大敗曹操于赤壁,天下三分局面初步形成。袁紹10萬大軍

曹操3-4萬軍隊公元200年官渡之戰

官渡之戰烏巢夜襲烏巢,燒毀袁軍糧草袁紹曹操曹操以少勝多PK官渡之戰為曹操統一北方奠定了基礎天下形勢示意圖皇室宗親,三顧茅廬得諸葛亮的輔佐地理位置優越,政權鞏固。

第四單元三國兩晉南北朝時期第16課三國鼎立赤壁之戰(208年)

孫劉聯軍——不足5萬曹操——20萬(號稱80萬)參戰方兵力以少勝多赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎《三國演義》的描述《三國志》等記載草船借箭后,諸葛亮不謀而合地與周瑜一起提出火攻曹操的作戰方案瑜部將黃蓋曰:“今寇眾我寡,難與持久。然觀操軍船艦首尾相接,可燒而走也?!背啾诨鸸ノ膶W作品史學著作草船借箭《三國演義》的描述《三國志》的記載史學著作文學作品用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑建安十八年(213年)(孫)權乘大船來觀軍,公(曹操)使弓弩亂發,箭著其船,船偏重將覆,權因回船,復以一面受箭,箭均船平,乃還?!度龂尽泛喗椋何鲿x史學家陳壽所著《三國志》是一部記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體斷代史。陳壽是晉臣,晉是承魏而有天下的,所以,《三國志》便尊魏為正統?!度龂萘x》簡介:元末明初著名小說家、戲曲家羅貫中綜合宋元時期的民間傳說和戲曲、話本,結合陳壽《三國志》,根據他個人對社會人生的體悟,創作了《三國志通俗演義》。戰役官渡之戰時間地點作戰雙方特點結果影響赤壁之戰公元208年曹操VS孫劉聯軍以少勝多曹操失敗奠定了三國鼎立的基礎曹操VS袁紹赤壁以少勝多公元200年

官渡曹操勝利奠定了曹操統一北方的基礎在官渡大戰中勝利的曹操,為什么在赤壁大戰中失敗了呢?曹操,字孟德(155-220年)赤壁之戰曹操失敗原因:水土不服不習水戰驕傲輕敵軍事失誤

第四單元三國兩晉南北朝時期第16課三國鼎立劉備孫權諸葛亮三顧茅廬聯合智謀赤壁之戰孫劉聯軍勝利原因:

第四單元三國兩晉南北朝時期第16課三國鼎立《三國演義》的描述:第三十六回玄德用計襲樊城

元直走馬薦諸葛第三十七回司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬第三十八回定三分隆中決策

戰長江孫氏報仇《三國志》的記載:由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。

222年,孫權稱王,國號吳,定都建業。221年,劉備稱帝,國號漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國號魏,定都洛陽。魏蜀吳曹操死三國始220年221年229年劉備孫權洛陽成都建業(南京)政權名稱時間創建者定都魏蜀(漢)吳三國鼎立曹丕(pī)三國鼎立形成于:229年

第四單元三國兩晉南北朝時期第16課三國鼎立三國經濟的恢復和發展2、孫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論