幼兒教師考核管理制度范本一、建立教職工考核制度，對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質(zhì)、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核，將考核結(jié)果記錄在案，作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。二、工作機制1、成立考核工作領(lǐng)導小組組長：任淑芝成員：董秉權(quán)吳慶芬郝玲瓏2、細化考核項目及權(quán)重考核項目：業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。3、考核標準及程序?qū)W期末考核領(lǐng)導小組集中評價，按考核成績分層排序。考核與評估相結(jié)合，日?？己伺c期末考核相結(jié)合，個人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合，確?？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力，促進工作質(zhì)量的提高。獎勵3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在"六一"活動或其他比賽中做出成績的重獎。懲罰：.工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；.鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結(jié)等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁；凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。四、各項考核細則師德考核制度(10分)1、遵紀守法、潔身自好受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。不準利用職權(quán)之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。(2)不諷刺、挖苦幼兒。不體罰或變相體罰幼兒。4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。5、團結(jié)協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落與同事之間要團結(jié)，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關(guān)系。（3）不準到領(lǐng)導辦公室吵架。6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表（1）上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。（2）不準訓斥指責家長或同家長吵架。（3）上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。（4）不參加封建迷信或非正?；顒?。（5）遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。（6）有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。（二）業(yè)務考核制度〔30分〕1、由主管領(lǐng)導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月，3月至6月。2、考核細則由主管領(lǐng)導制定并實施。3、考核結(jié)果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。（三）教師考勤制度（5分）（四）各項活動考核制度各項活動考核制度（20分）為了調(diào)動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領(lǐng)導將每學期活動次數(shù)累計，根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。（五）安全工作考核制度（5分）（六）教學成績考核（30分）一、教育教學：（20分）.活動設(shè)計：(6分)能按時提前備課，熟悉教育目標及內(nèi)容；(3)活動形式設(shè)計多樣，活動內(nèi)容能將各領(lǐng)域有機結(jié)合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發(fā)展；(4)教案能突出重點難點；備課認真，能體現(xiàn)“一日生活皆課程”的教育理念；活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。.活動實施：(6分)(1)面向全體，幼兒參與性強、參與面廣教具準備充分、適宜；隨機教育把握好；能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發(fā)展區(qū)；教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價；教師提問具有引導性、針對性、實效性；計劃與執(zhí)行相符，目標與貫徹相符；能在活動中較好地轉(zhuǎn)換支持者、合作者、引導者身份；幼兒常規(guī)較好，有良好的學習、行為習慣；活動實施中能調(diào)動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動；(13)調(diào)整部分。.教育筆記：(5分)語句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規(guī)范，不寫錯別字；能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷；能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力；(5)按時按量完成，態(tài)度認真;(6)內(nèi)容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。.教育計劃與總結(jié)：(3分)二、保教工作：(10分)入園：晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數(shù)，保證無遺漏。2.洗：入園時能指導幼兒泡手、漱口；能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；教育幼兒不玩水，節(jié)約用水。.進餐：正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛(wèi)生；(3)餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。.入廁：做到集中、個別相結(jié)合；托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；入廁時有教師跟隨。10午睡：餐后安靜活動1015分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺;（4）按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。11喝水：保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結(jié)合的飲水時間和次數(shù)12生長發(fā)育：三、戶外活動：（8分）.能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼兒身心健康，根據(jù)幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導；幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。四、游戲活動：（8分）.保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發(fā)展目標。種類游戲安排合理，有機結(jié)合，交替進行；游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場地以及足夠的游戲材料；.游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發(fā)展；.區(qū)域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；.區(qū)域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導（每日應有重點指導區(qū)域）。五、班級教研：（10分.班級幼兒出勤率應達到日平均95犯上；.班級環(huán)境安排合理，能表現(xiàn)教育目標及主題，區(qū)域設(shè)置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展；.定時召開班務會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導、協(xié)調(diào)本班班級工作；計劃：班長、教研組長能按時、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結(jié)；5.教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；.班級常規(guī)：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的行為與常規(guī)習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質(zhì)保量完成，并能根據(jù)實際情況做出適當?shù)恼{(diào)整，但不違背長遠及短期教育目標。.教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。六、家長工作：（15分）?？好吭掳磿r出刊，合理安排專刊內(nèi)容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；.聯(lián)系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內(nèi)容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用；4.利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動；七、安全衛(wèi)生：（15分）在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；.姿勢：教師幫助幼兒養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；.幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，并知道愛護、維護公共衛(wèi)生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識（如垃圾分類等）；培養(yǎng)幼兒初步的自保意識及能力;接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；.班級衛(wèi)生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛(wèi)生檢查）；.班級若有安全事故發(fā)生（無論大?。?，應及時向園領(lǐng)導匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長）；.出現(xiàn)各類安全總是嚴格按照園安全制度中規(guī)定執(zhí)行。八、師德休養(yǎng)：（10分）1,能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流；3.教師能認真積極參加園內(nèi)外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內(nèi)容、先進的教育理念帶回園內(nèi)向大家傳達、交流、分享；.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；.教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民；6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；7.對于師德休養(yǎng)具體內(nèi)容參照《教師行為規(guī)范及十不要求》。九、他評成績：（4分）.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。.他評依據(jù)：（1）全體教師各盡其責，認真完成各項工作。（2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結(jié)班級、小組成員，協(xié)調(diào)班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領(lǐng)導出面）（3）全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領(lǐng)導反映）一、考核范圍1.衛(wèi)生保健工作2.教玩具、雜志管理二、考核方法1.每一項等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。2.最后等第評定A級：衛(wèi)生保健工作必須達到A級，資料管理B級以上（衛(wèi)生保健工作A級的確定：衛(wèi)生保健工作共九項指標，六項指標達A級，其中晨檢、消毒、安全防護、保健資料管理必須為A級。其它為B級以上）B級:二項指標均為B級以上。C級：衛(wèi)生保健工作九項分指標均為C級以上，且不夠B級條件的。D級：衛(wèi)生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為D級，則為D級。三、保健老師崗位浮動工資發(fā)放標準B級：為一線上崗教師浮動工資的1X90%A級：為一線上崗教師浮動工資的1.2X90%C級:為一線上崗教師浮動工資的0.8X90%四、考評小組成員組長：副組長：組員：五、考核具體內(nèi)容（一）衛(wèi)生保健工作2.掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，及時評價分析。（1）協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時完成匯總、記錄、統(tǒng)計等項工作，發(fā)現(xiàn)問題和班任老師、幼兒家長及時交流，妥善處理的為A級;數(shù)據(jù)失實，計算錯誤或發(fā)現(xiàn)問題未及時處理造成不良后果的為D級。（2）對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時作出相應的安排的為A級；因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的為D級。對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價，每半年查視力一次，測查資料及時匯總、分析的為B級;未按規(guī)定X完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為D級。.按要求晨檢，做好全日觀察工作(1)按《幼托機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導保育員進行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為A級;消毒或記錄不及時或因未及時指導發(fā)生消毒差錯的為D級。協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時和家長聯(lián)系，講明情況。幼兒《預防接種證》齊全，無缺癥現(xiàn)象的為A級;出現(xiàn)漏種、誤種或《預防接種證》缺少超5%勺為D級.做好安全防護工作，防止意外事故的發(fā)生協(xié)助園領(lǐng)導落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時匯報，及時清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學期2%A內(nèi)白勺為入級；因檢查不及時，導致幼兒一般外傷發(fā)生率超5%勺或故意隱瞞不報的為D級。做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫(yī)院的和當班老師一起及時送醫(yī)院治療。處理完畢，及時匯報，如實進行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當未造成后果為A級;發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當造成不良后果的為D級。.及時完成營養(yǎng)分析，調(diào)整幼兒膳食每月及時在次周五前進行一次營養(yǎng)計算，根據(jù)熱量、蛋白質(zhì)指標供給量進行合理調(diào)整，分析后有落實改進食譜措施的為A級;未及時完成營養(yǎng)分析，措施不得力的為D級。每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時飲水，水溫符合要求的為A級;檢查不及時，造成幼兒無飲用水每月2次以上的為D級。指導、督促炊事人員每天做好飲食衛(wèi)生及餐清洗、消毒工作，餐具衛(wèi)生狀況良好為A級;發(fā)現(xiàn)餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為D級。組織好幼兒飲用牛奶的工作，按班級訂購人數(shù)指導保育員保溫、分發(fā)，及時處理好缺席幼兒的牛奶。如家長有誤解的及