PAGEPAGE6《體育》課程標準一、課程基本情況課程代碼001056001057承擔教研室體育普修教研室體育專修教研室課程類別公共基礎課課程設計代碼課程性質考查課周數計劃學時56理論學時實驗（實訓）學時適用專業全校各專業課程的定位體育課程是大學生以身體練習為主要手段的公共必修課程；是學校教育的重要組成部分；是高等學校體育工作的中心環節。體育課程是寓促進身心和諧發展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結合的教育過程；是實施素質教育和培養全面發展的人才的重要途徑。通過體育課程的教學使學生正確認識體育的目的意義，獲得必要的體育理論知識，掌握必要的運動技術和技能，學會科學鍛煉身體的方法，養成鍛煉身體的良好習慣，成為體魄健壯，精力充沛，勇于克服困難，有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義建設合格人才。課程的設計思路體育課程在設計理念上，牢牢把握素質教育、健康第一和以人為本的指導思想。從滿足學生個性發展需要和社會多樣化人才的需求角度出發，第一學期普修課28學時，采用男、女生分班教學的方式，男生學習籃球項目，女生學習排球、籃球項目。力求將體育教育和健康教育相結合，增進學生體質健康，培養學生團隊精神。第二學期專修課28學時，由學生從籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、武術、健美操八個項目中根據自己的興趣愛好選擇一項進行學習，為學生自學、自練和自我創造、參與競賽，體現自我價值、培養競爭意識創造良好的氛圍，使學生在體育實踐中學習體育知識、提高體育運動技能，體驗體育運動的樂趣，養成體育鍛煉的習慣，為終身體育打下良好基礎。四、課程目標（一）知識目標掌握有效提高身體素質、全面發展體能的知識與方法；能合理選擇人體需要的健康營養食品；能夠編制可行的個人鍛煉計劃，具有一定的體育文化欣賞能力。能力目標熟練掌握一至兩項健身運動的基本方法和技能，能科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力，并基本形成自覺鍛煉的習慣，基本形成終身體育的意識。素質目標自覺通過體育活動改善心理狀態、克服心理障礙，養成積極樂觀的生活態度；在運動中表現出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關系。五、課程內容與課時安排（一）理論教學內容與課時安排教學項目一：男生普修教學目標1、學習體育基本理論知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握籃球運動基本知識和技能；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為教學內容任務一：傳授籃球基本理論知識；任務二：傳授籃球傳、運、投等基本技術；任務三：培養自覺參加體育鍛煉的習慣教學重點腳步移動、雙手胸前傳球、行進間運球投籃教學難點四角傳球課時安排28教學項目二：女生普修教學目標1、學習體育基本理論知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握籃、排球運動基本知識和技能；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為教學內容任務一：傳授籃、排球基本理論知識；任務二：傳授籃、排球基本技術；任務三：培養自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點正面雙手墊球、雙手胸前傳球、行進間運球教學難點單手肩上投籃課時安排28教學項目三：籃球教學目標1、學習籃球基本理論知識及相關體育學科知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握籃球運動基本知識和技戰術；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為。教學內容任務一：傳授籃球基本理論知識、規則及裁判法；任務二：傳授籃球傳、運、投等基本技術和籃球的基本戰術；任務三：培養學生組織、編排、值裁比賽的能力；任務四：培養自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點四角傳球，原地持球同側、交叉步突破技術。教學難點傳切配合、掩護配合。課時安排28教學項目四：排球教學目標1、學習排球基本理論知識及相關體育學科知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握排球運動基本知識和技能；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為。教學內容任務一：傳授排球基本理論及規則；任務二：傳授排球發、傳、墊等技術和排球的基本戰術；任務三：培養學生組織競賽的能力；任務四：培養自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點正面雙手墊球，正面雙手傳球。教學難點正面雙手傳球。課時安排28教學項目五：足球教學目標1、學習足球基本理論知識及相關體育學科知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握足球運動基本知識和技能；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為。教學內容任務一：傳授足球基本理論及規則；任務二：傳授足球踢、停、射門等技術和足球的基本戰術；任務三：培養學生組織競賽的能力；任務四：培養自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點腳內側踢停、球技術，腳背正面踢球技術。教學難點腳背內側踢球技術。課時安排28教學項目六：乒乓球教學目標1、學習乒乓球基本理論知識及相關體育學科知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握乒乓球運動基本知識和技能；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為。教學內容任務一：傳授乒乓球的裁判法和基層比賽的組織與編排；任務二：傳授乒乓球的推、攻、搓、發下旋球等技術和基本戰術；任務三：培養學生組織編排比賽的能力；任務四：培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點正手近臺快攻、正反手發下旋球、搓下旋球技術。教學難點正手近臺快攻課時安排28教學項目七：羽毛球教學目標1、學習羽毛球基本理論知識及相關體育學科知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握羽毛球運動基本知識和技能；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為。教學內容任務一：傳授羽毛球基本理論及規則；任務二：傳授羽毛球發、放、擊、扣等技術和羽毛球的基本戰術；任務三：培養學生組織競賽的能力；任務四：培養自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點正手發高遠球、反手發網前球、正手擊高遠球。教學難點正手擊高遠球。課時安排28教學項目八：網球教學目標1、學習網球基本理論知識、了解網球運動基本知識和常用術語以及基本的競賽規則。2、學習和掌握網球運動基本技能并在教學比賽中得到應用。3、學習相關體育學科知識，科學掌握體育鍛煉方法；培養學生終身體育意識、習慣及行為。教學內容任務一：傳授基本理論知識、競賽規則與裁判法。任務二：傳授網球的基本技術；任務三：培養學生組織競賽的能力；任務四：培養自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點正手平擊球。教學難點發球。課時安排28教學項目九：武術教學目標1、學習武術基本理論知識及相關體育學科知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握武術運動基本知識和技能；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為。教學內容任務一：傳授武術基本理論及規則；任務二：傳授武術的基本手型，步型等；；任務三：培養自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點基本功教學難點太極拳動作之間的連貫性和動作節奏課時安排28教學項目十：健身操教學目標1、學習健美操基本理論知識及相關體育學科知識，科學掌握體育鍛煉方法；2、學習和掌握健美操運動基本知識和技能；3、培養學生終身體育意識、習慣及行為。教學內容任務一：傳授健美操基本理論；任務二：傳授健美操的基本步伐以及健美操套路等；任務三：培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣。教學重點健美操基本步法教學難點健美操基本套路課時安排28六、課程實施的建議（一）教學方法與手段1、教學方法注重學生體育與健康的知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀的整體發展，針對不同水平學生的身心發展特點，遵循不同內容的教學規律與要求，進行更有針對性和實效性的教法與學法創新，有效運用自主學習、合作學習、探究學習與傳授式教學等方法。培養學生應對問題、自我鍛煉、交往合作等能力，開展富有個性的學習，不斷豐富體育活動經驗，培養學生自主學習和鍛煉的能力。教學手段啟發與引導相結合；技能與教學比賽相結合；課內學習與課外鍛煉相結合。（二）考核與評價1、考核方式集中考核和隨堂考核相結合。成績評定方法普修課：身體素質考核占50%，技術課考核占40%，平時表現及考勤占10%。專修課：身體素質考核占40%，技術課考核占40%，教學比賽及考勤占20%。3、試卷來源主要參考教材1.《新世紀體育與健康教程》 北京體育大學出版社 林志超總主編2.《健美操》 北京體育大學出版社 張莉主編3.《網球》 北京體育大學出版社 陶志翔等編著4.《網球