王戎七歲游閱讀答案王戎七歲游閱讀答案王戎七歲游閱讀答案王戎七歲游閱讀答案編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:篇一：王戎七歲游閱讀答案篇二：王戎七歲游閱讀答案王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。惟戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。下列劃線詞解釋不正確的一項是（2分）（）a．諸兒競走取之(跑)b．惟戎不動(只有)c．人問之(它，指“道邊的李子”)d．取之信然（確實這樣）3.你讀了本文有什么感受（2分）4.請概括王戎具備了哪些良好素質（2分）【試題解析】略根據文言漢語網分析，試題“王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。惟...”主要考查了對【人物傳記類】等知識點的理解和應用。本站歸納了以下解題思路：考點1：人物傳記類人物傳記類文言文寫作上的特點（1）文段一般介紹的順序是：姓名→籍貫→管職→經歷→事件。如2003年的“裴矩傳”依此介紹了“裴矩的字（弘大）、籍貫（河東聞喜人）、家境（早孤）、學識（博學）、官職（吏部侍郎）”等。事實上，我們學生在平時的文言文閱讀訓練中所接觸的文段，大多也是按此順序來寫的。明確這個特點后，有助于我們“快速閱讀、了解人物的情況”。（2）文中出現的人物主次分明。文段開篇先介紹的人物的“姓名、籍貫、遭遇、經歷、官職、品行”等，那么這個人就是選文的主要人物，其他的人物都是為寫這個主要人物作的陪襯。（3）主要通過人物的語言(對話)，所做的事件來表現人物的個性特征。如1999年通過寫蘇瓊為官所做的六件事：“應對曹芝、公正斷案、妙題道研、清慎拒瓜、冒死請命、革除舊弊”來表現蘇瓊“清正廉潔、心系百姓”的品質。教學生掌握正確的閱讀方法1、遵循三個步驟在應考過程中，不少同學一般都是讀完一遍就去選擇答案，這種做法是不正確的。解答文言文題目，應遵循三個步驟：第一步：初讀全文，整體感知，把握大概。要求集中心思，穩住神，快速瀏覽一遍。初步明確是“什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說什么話”等，對全段的內容有個粗略的了解，讀懂六七成即可。因為高考作為選拔性的考試，要一下子全讀懂，一般的人是絕對做不到的。第二步：細讀題目，認真研讀字、詞、句。在這一步閱讀中，要根據題干要求，結合各選項的具體內容，一一落實、理解要求多答的字、詞、句、段在文段的位置，引起回憶，運用課內所學過的知識（實詞、虛詞、句式、活用、倒裝、特殊句式等），解決、完成較容易做的題目。第三步：再讀全文，加深理解。篇四：王戎七歲游閱讀答案王戎七歲,嘗與諸小兒游,王戎七歲,嘗與諸小兒游,看道邊李樹多子折枝,諸兒競走之,唯戎不動.人問之,答曰：“樹在道邊而多子,此李比苦.”取之,信然.給這篇文言文加個合適的題目._百度作業幫王戎七歲,嘗與諸小兒游,王戎七歲,嘗與諸小兒游,看道邊李樹多子折枝,諸兒競走之,唯戎不動.人問之,答曰：“樹在道邊而多子,此李比苦.”取之,信然.給這篇文言文加個合適的題目.王戎七歲,嘗與諸小兒游,王戎七歲,嘗與諸小兒游,看道邊李樹多子折枝,諸兒競走之,唯戎不動.人問之,答曰：“樹在道邊而多子,此李比苦.”取之,信然.給這篇文言文加個合適的題目.lb珷夒2014-10-24篇五：王戎七歲游閱讀答案文言文閱讀王戎七歲，嘗與小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，惟戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李