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文檔簡介

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l．課外輔導，利用課余時間。(每周二下午第三節)

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1、培優對象：四（1)黃美娜、曾文培、鄧雯藝、池佳樂2、輔差對象：四（1）劉冰寒、易云格、劉心凌、徐雅格

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，公差

65+320÷（20-15）

860-（48+12）×121、72與14的和乘以54與24的差，積是多少？2、72與4的差乘以56與26的和，積是多少？

著手做這道例題。

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題。

根據簡便計算頭尾相加的方法，學生基本都掌握了。

9×99

125×64

45×25+75×45

99×125×85600÷25÷4

25×（40+4）

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9×99+89和9×99兩題學生有點混淆，25×（40+4）這題學

生會忘記將25與4相乘，只是單單加上4

），在（

）位上，表示

/

1、2、3題基本沒問題，4,、5、6還需加強

/

有了上一次的理解，這次的題目，學生能較快地掌握好。

eq

\o\ac(□,7)eq

\o\ac(□,31)，

/

有點讓學生不好理解，讓學生自己畫圖交流后，基本沒問題。

（6）和（9）理解起來稍微有困難。

/

在上一次的基礎上講解這題，學生理解起來容易多了。

=

==

=

/

方法有多種，學生喜歡用自己的方法，但容易遺漏。

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