第頁2022職業規劃職業規劃模板錦集九篇職業規劃職業規劃模板錦集九篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，你在職業開展道路上還順利嗎？來為以后的職業開展做一份職業規劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是我收集整理的職業規劃職業規劃9篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

職業規劃職業規劃篇1

一、職業生涯規劃涉及的有關概念

所謂職業，是指人們從事相對穩定的、有收入的、專門類別的社會勞動。從個人角度來說，職業是個人獲得經濟收入的來源，是個人維持家庭生活的手段；是個人在社會勞動中從事具體勞動的表達，是個人奉獻社會的途徑；是促進個性開展的手段，是個人獲得名譽、權力、地位和金錢的來源。從社會角度來看，職業的存在和職業活動構成了人類社會的存在和社會活動；職業勞動創造出社會財富，從而為社會的存在和開展奠定了物質根底；職業的分工是構成社會經濟制度運行的主體，職業也是維持社會穩定，實現社會控制的手段；職業的運動比方職業結構的變化、職業層次間矛盾的解決，也是推動社會進步的一種動力。

“生涯〞一詞由來已久。從廣義上來說，生涯即是指一個人的一生從始到終的整個經歷。在英文里，“生涯〞〔career〕指古代的戰車，后來逐漸引申為道路，即人生的開展道路。這也是我們在職業方面所說的狹義的生涯概念。美國職業生涯管理專家Super.D.E〔薩珀〕認為，生涯是個人終其一生所扮演角色的整個過程，生涯的開展是以人為中心的。

職業生涯也稱為事業生涯，是指一個人一生連續負擔的工作職業和工作職務的開展道路；是一個人一生中所有與工作相聯系的行為和活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作、理想的實現過程。職業生涯是一個動態的過程，它具有方向性、時間性、空間性，但不包含在職業上成功與失敗或進步快與慢。這就是說，不管職務上下，不管成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。

職業生涯規劃也被稱作職業生涯設計，是指一個人對其一生中所承當職務的相繼歷程的預期和方案，這個方案包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業和組織的生產性奉獻和成就期望。職業生涯規劃分個人職業生涯規劃〔設計〕和組織職業生涯規劃〔設計〕兩個方面。在任何社會、任何體制下，個人職業生涯設計更為重要，它是人的職業生涯開展的真正動力和加速器。其實質是追求最正確職業生涯開展道路的過程。簡單來說，職業生涯規劃的意思就是：你打算選擇什么樣的行業，什么樣的職業，什么樣的組織，想到達什么樣的成就，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學習與工作到達你的目標。

二、職業生涯規劃的作用和意義

職業生涯設計或規劃，簡而言之是對人才與職業進行匹配與再規劃過程。職業生涯本身是一個動態的不斷開展的變化過程。職業規劃不是應變之策，而是經營未來。職業生涯規劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，采取可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。“目標之所以有用，僅僅是因為它能幫助我們從現在走向未來。〞只有有了明確的目標、方向，才能鼓勵人們去奮斗，并積極創造條件去實現目標，以免漫無目的隨波逐流。

員工職業生涯規劃的另外一個重要內容，就是對個人進行正確分析。通過分析認識自己、了解自己、估計自己的能力，重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我；準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢；評估個人目標和現狀的差距，提供前進的動力；明確自己的優劣勢，不斷完善自己使個人價值增值；全面了解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。成功地把握自己、扮演自己，使自己的才能得到充分發揮，使自己得到適應開展，所以職業生涯規劃能解決“潛能發揮〞的問題。正確設定自己的人生目標，運用科學的方法，采取有效的行動，化解人生開展中的危機與陷阱，使人生事業開展獲得成功，擔當起一定的社會角色，實現自己的人生理想。所以，職業生涯規劃能解決“社會角色〞的穩定問題。當然，員工的職業開展目標只有與組織的開展相一致、相吻合，才能發揮其作用，產生其效力。

從企業的角度來說，職業生涯管理是現在企業人力資源管理的核心內容，是滿足人才需求，留住人才，減少對外界人才依賴性，增強企業穩定性的重要手段。搞好員工職業生涯規劃，可以最大限度地調動企業員工的工作積極性，充分發揮其才華與潛能，提高企業的經濟效益，促進企業健康穩定成長。制定員工職業生涯規劃，應依據企業的開展戰略，充分理解組織的愿景，把個人開展的需求與組織開展的規劃相結合，從而確定符合實際的員工職業生涯目標。搞好企業人力規劃，處理好員工職業生涯規劃與企業開展的關系，有利于企業的長遠開展。

綜上所述，職業生涯規劃是員工個人開展和企業留住人才的重要方法和手段之一。無論是個人還是企業，在進行職業生涯設計時，借鑒和聽取職業生涯規劃專家意見、與當事人密切溝通、了解職場內外社會環境等都是非常必要的。

三、如何進行職業生涯規劃

職業生涯規劃是對決定個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標和職業目標，并對自己的職業生涯進行合理規劃的過程。它是一個人一生規劃的很重要的一局部。這就要求我們根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。從這個意義上來說，最初的專業選擇和最初的職業選擇特別關鍵。

〔一〕從專業選擇開始

一個人完成根底的高中或初中學習，準備進入大學或職業學校，選擇某一特定專業學習，為今后做職業準備的階段，通常被稱為職業準備階段。這是個人職業生涯的起步階段，是決定能否贏在起點的重要階段，是人生的第一個轉折點。雖然一個人最初選擇的專業并不代表他未來的職業，但在經過職業生涯規劃根底上進行有針對性選擇，會為人一生的事業奠定根底。如果未來的職業和所學專業一致的話，那么我們的職業生涯將更加精彩。所以處在初、高中階段的學生，應該開始規劃自己的職業生涯。其核心就是根據自己的現狀，確定是沿著提高職業技能的方向開展還是上大學繼續深造。在選擇的過程中，應該弄明白以下問題：一是想做什么？未來希望做什么？

西方有一句諺語說：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。〞同樣，一個不知道自己想做什么的人通常什么也做不好。所以，確立一個具體的職業目標和專業方向，清楚地知道自己未來想做什么是選擇專業的前提條件。做到這一點的關鍵就是認清自己。這是一個自我分析的過程。對自己的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、專長、思維能力等，做一個全面的分析、了解，為自己將來事業的成功奠定根底。

二是能做什么？自己適合做什么？

清楚自己能做什么、適合做什么是選擇專業的必備條件。僅僅憑興趣、愛好去選擇是不全面的，因為有些職業所必備的個性能力特征，并不只是有興趣就能干好的。每個人都有自己的能力優勢和個性特征，有自己的長項、弱項，只有在充分認識自己的前提下，才能恰當地選擇好適合自己的學業和專業方向。例如，空間能力強的人適合于從事機械制造、工程設計、建筑等理工科的專業，以及與其相對應的職業；語言能力強的人適合于學習語言文學、文字編輯、翻譯、文藝創作等專業，以及與其相對應的職業。選擇最好的并不是適宜的，選擇適宜的才是最好的。

三是社會需求什么？

在明確自己想做、能做的專業領域和事業方向的同時，還應兼顧考慮社會的需求和未來開展前景等外在因素，這是專業選擇是否成功的根本保證。在設計自己的職業生涯時，在最初選擇專業時，一定要綜合權衡、統籌考慮，正確分析處理好專業冷與熱、目前就業市場需求大與小、名校不適合專業與非名校適合專業等矛盾，力爭做到在擇己所愛、擇己所長的同時擇社會所需，目光長遠、理智地走好職業生涯規劃的第一步。

〔二〕謹慎進行初次職業選擇

一個人完成大學或職業學校專業的學習，根據社會需求和自己的能力、愿望準備選擇職業的階段，通常被稱為職業選擇期。這一階段的主要特征，是從學校走上工作崗位，它是人生事業開展的起點。如何起步，直接關系到今后的成敗。好高騖遠，只會是一事無成；妄自菲薄，將會悔恨終身。這一階段生涯規劃的核心內容就是在充分做好自我評價和內外環境分析的根底上，選擇適合自己的職業——與自己興趣、能力匹配，與所學專業領域方向一致、符合自己職業開展方向的理想職業。這一階段要求我們注意以下幾點：

一是重新審視、評估自己的職業生涯規劃。

由于年齡、資歷以及社會開展變化等原因，最初選擇專業時制定的職業目標可能會有比擬吻合或比擬抽象甚至有所偏差等多樣結果，經過幾年專業學習，對自己進行再一次的職業定位，設立階段性的職業開展目標是非常必要的。

二是正確處理好理想職業與現實需求之間的矛盾。

一般來說，最初在成功進行職業生涯規劃根底上經過慎重、理智選擇的專業，與幾年后重新審視、評估的職業目標，其可選擇的職業方向應該是根本一致或差距不大的。一旦理想與現實之間出現了偏距，我們要學會正確處理好理想職業與現實需求，高薪高福利目標與低薪低福利職業之間的矛盾。那種單純以追求更高的職務和更多的薪水為目的的選擇，只能是短期的目標，短期的目標很容易產生短期的行為，最終導致失敗。我們要堅信，從事自己相對能力最強、興趣最大，同時也是社會很需要的職業，是最能使自己成長、進步的職業，也是最容易使自己獲得成功的事業。

三是善于從小事、從最具體的職業崗位做起。

一件大事是由一千件小事組成的。只要這種小事、具體事與自己的最終職業目標一致，有利于個人職業目標的實現，都可以選擇確定為自己的最初職業崗位。人的職業生涯規劃是一件可以由假設干件小事組成的大事，立足于小事，才能成就大事，正如古人所說“一屋不掃，何以掃天下〞。從最根底的小事、最艱難的事情做起，雖然暫時小一點、難一點，但從長遠看，既可以鍛煉能力又能積累珍貴的經驗，是為邁向高層奠定根底的必要過程，是實現長遠職業目標的最好開端。

對企業來說，員工職業生涯規劃是一項精密的工程。要做好這個工作，所需要的不僅僅是經驗、學歷、熱情、責任，更需要嚴謹的思考、科學的方法體系、大量時間和精力投入等等。在職業生涯設計體系上，大致形成了如下認識：

對員工的個性特征、傾向性及開展潛能進行測定和評價；在了解員工綜合素質的根底上，為員工制定職業開展規劃，進行目標設定〔短期目標、中期目標、長期目標和人生目標〕等；經常性地與職業指導師、人力資源專家開展關于員工職業開展的談話交流，評析案例，聽取專家意見；開展基于員工個性的有針對性的培訓開發；關注職場信息，與人才市場等機構取得聯系，了解各種職業信息及職業開展動態，如職業特征及職業要求，就業需求狀況等。

職業是一個人安身立命之本、施展抱負之基、成就自我之途。個人開展是企業開展和社會開展的根底，只有充分發揮人的主觀能動性，在公司建立以人為本的職業生涯開發與管理的目標體系，幫助每個員工實現自我價值，才能使企業最終走向可持續開展，實現未來的愿景。完全沒有規劃的職業生涯是注定要失敗的。

職業規劃職業規劃篇2

我是來自江蘇揚州寶應職高一年級的學生，曾經的我一直沒有一個準確的目標，一個能讓我積極向上的動力。作為職高生的我，在初中階段的學習成績一直不佳，在這個重要的人生轉折點上徘徊不定，十分茫然。作為一名學生，我們都希望能有一個光明的未來，要實現這個愿望不但要有合理的學習方案，更重要的是要有適合自己的職業生涯規劃，這樣才能讓自己在畢業之后，不會像無頭蒼蠅一樣不知所向。

一、對自我的認識：

1、性格：口才好，對地理、歷史上手很快；隨機應變能力好；有耐心，和藹、負責、務實、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見和冒險精神〔敢于嘗試〕、敏感。

2、能力：有比擬好的語言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡潔的語言向其他人作介紹；有比擬強的組織管理能力，做事的主動性較強，宏觀掌控能力較好；有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。

3、興趣和愛好；喜歡聽音樂唱歌、去圖書館看書買書、打羽毛球、繡十字繡??

4、價值觀：從高中接觸了政治以后，我就比擬相信唯物主義，推崇集體主義價值觀，雖然在這個觀念里說“性善論〞是錯誤的，我還是覺得不管什么人，他的內心深處都有一顆善良的心。不崇尚拜金主義、金錢主義和享樂主義。

5、身心狀況：雖然現在和別的同學相比，身體素質還不大好，但我相信通過自己的努力會慢慢好起來的。在壓力面前不夠堅持，不過我有較強的自我調節能力，能夠很快調整好自己。

6、情緒的平穩度：一般情緒不大，但當壓力超過負荷時，易于受情境的影響，導致情緒化的一面。

7、問題的解決能力：做事小心謹慎，盡量防止出現過失；喜歡嘗試做一些沒有把握的事敢于冒險；遇見比擬大的問題或突發事件時，知道冷靜分析情況然后想想如何去解決，從而做出理智的抉擇。

綜合以上所有，我比擬熱衷于社會關系和幫助他人解決問題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事導游工作。

二、對導游專業的認識：

1、具備健康的身體、愛崗敬業、有刻苦耐勞的精神是做好導游工作的關鍵。導游工作既是一種復雜的腦力勞動也是一種繁重的體力勞動。在接待旅行團組織旅游活動的時候，要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同??這一切都需要導游要有一個健康的體魄，能適應這種長時間多方位的勞作；其次每天都要帶著旅行團在外觀光,日曬雨淋是難免的；而且游客迷路，不按時集中的情況是經常出現的，遇上此情況導游只有親自去找游客，這樣往返地跑來跑去會很累。但當我們愛上導游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會認為是值得的。當我們做到這一點時，就會覺得生活還是充滿激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動力，動力是成就事業的根本前提。

2、中國積極參與全球和區域合作，有利于旅游業的開展。全面建設小康社會，也給旅游業的開展帶來了重要的機遇。中國在全面建設小康社會的進程中，實現了經濟的快速增長，未來較長時間經濟開展仍將處平穩的上升期，在建設小康社會與和諧社會的目標下，人民整體的生活水平將得到顯著提高。08年北京奧運會與20xx年的上海世界博會，將是中華文化在世界文化中崛起的良好時機，向全世界展示自己的舞臺，通過這兩個舞臺，中國將進一步提升在國際旅游市場中的形象，入境旅游、出境旅游以及國內旅游將面臨前所未有的開展機遇，因此這就對導游提出了更高的要求。導游工作者要深刻理解以顧客為中心的效勞理念，如何尊重顧客的權力、情感、滿足游玩者的個性需求，實現對其的整體關心。同時要認識導游角色的廣義性，導游的角色慢慢從傳統形象中脫離出來，當代的導游承當著多個角色是知識的傳播者、合格的講解員；聯絡員；翻譯；教師；演員和學者?

3、簡單的說，導游工作比擬煩瑣、繁忙、人際關系比擬復雜，導游需要有良好的心理和身體素質，導游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風景、吃一些特色風味小吃，更要學會去調動游玩者的積極性。因此導游的重要職責是：

〔1〕安排旅游活動

〔2〕做好接待工作

〔3〕導游講解和翻譯

〔4〕維護平安、處理問題。

三、職業時機評估：

1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續開展。在全球旅游事業開展迅速的形勢下，中國的旅游事業也在突飛猛進的開展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流。

2、導游職業特殊社會環境：由于中國的管理科學開展較晚，管理知識大局部源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。要在中國開展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著外鄉化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多時機。

3、導游的工作環境：導游變導購，其行為成為旅游者與媒體關注的焦點，成為被指責的對象，這種局面的出現，應該說是與導游的生存環境分不開的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價格感興趣而對存在的效勞質量差異視而不見，旅游相關行業為擴大收入而不擇手段，法律法規的欠缺使得導游職業難有認同感，等等，這些因素共同構成了導游的工作環境。但隨著社會經濟的開展大批高素質的導游人員還是被需求的。

四、行業分析：

最近幾年以來，伴隨著我國旅游業的快速開展，旅游業的就業吸納力提高，導游已成為人們尋求就業的熱點行業。面對這一情況，我想大學畢業之后回到自己的家鄉寶應工作。

一方面是因為大局部人都希望呆在城市，城市就業壓力很大，另一方面是因為回到家鄉工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉的旅游事業奉獻一點綿力。據我了解寶應環球旅行社是一個不錯的選擇。它是目前寶應及周邊地區規模最大的一家旅行社，擁有一批高素質的經營管理人員和優秀的導游隊伍。電腦聯網銷售飛機票、全國各地火車票。有專業旅游車隊。

日前，根據國家旅游局人教司對全國導游隊伍人力資源狀況的調查，在20xx年，全國通過導游人員資格考試取得導游資格證書的人員就有4萬多;20xx年，這一數字增至5.4萬人。截止20xx年8月底，全國已有197375人取得導游人員資格證書，其中正在從事導游工作的有131904人，占66.6%;已不再從事導游工作的65471人，占33.2%。131904名持證導游員中，中文導游人員110666人，占84%，外語導游人員21238人，占16%。在外語導游隊伍中，不同語種的導游人員供求結構不平衡。20xx年，全國英語導游從業人數為10913人，當年來自美國、英語、澳大利亞、加拿大、印度等英語客源客的`入境旅游者人數共約226萬人，導游人數與接待人數的比例為1：207，其它語種導游人數和接待人數的比例分別為：法語1：279，德語1：392，日語1：482，俄語1：579，韓語1：5336。從1999年到20xx年，韓國一直是我國第二大旅游客源市場，20xx年韓國來華旅游人數為212萬，占入境外國旅游者人數的15.8%，比1999年增長了4個百分點。韓國市場在中國入境旅游市場中的地位越來越重要。但相對于其它語種的導游，韓語導游的數量嚴重缺乏，已成為進一步開拓韓國市場的主要制約因素。此外，其它一些語種導游，如日語、俄語導游等相對于客源市場的變化趨勢，也不能滿足市場開展的需要。所以導游人員的前景還是很樂觀的。

但方案趕不上變化，作為一名08旅游專業的學生，我們不能太過樂觀，因為近幾年，國家不斷加大對旅游事業的投入，再加上人們對效勞性行業的觀念開始轉變，覺得導游、護士、教師等行業比擬容易找到工作〔因為這些冷門的專業，畢業后競爭壓力相對較少，并通過自己的努力還是會找到適合自己的工作〕，越來越多的投身于這個職業。

目前大專類的導游市場已經開始飽和，但相對于她們，本科類導游還是比擬容易找到工作的，不過任何的工作到了一定的程度都會飽和，所以我不敢確定四年之后，我們畢業了可不可以找到一份滿意的工作。因此我們現在就要樹立起危機意識，作好自己的生涯規劃。

五、目標

〔一〕高中階段目標

1、每天堅持體育鍛煉，增強自己的體質。

2、多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。

3、考試每門在80分以上，其中英語在88分以上。

4、英語課認真聽講，上課抓緊練習，為接下來的英語考試做好準備。

5、平時多看看歷史地理方面的書籍，為自己以后從事導游行業做準備。

〔二〕大學階段目標：

1、大一的時候爭取通過英語四級考試。

2、大二爭取二等獎學金。

3、大二寒假去自己縣城的旅行社實習，增強自己的實踐能力。

4、大二暑假學校安排實習時，不懂的要多向專業導游詢問。

5、大學四年間，利用空余時間報英語輔導班。

6、大學四年間，培養自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的社會交際能力。

7、大學四年間，多去考一些和自己專業有關的證書。

8、大學第四年，在實習的同時，積極準備導游的資格證書的考試。

〔三〕工作階段目標

1、畢業后能去寶應環球旅行社工作。

2、工作后十年內，自己開一家旅行社。

夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在那么是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的開展而不被淘汰。

當然也有很多到大學四年畢業后才發現做一名導游面臨的壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事導游行業呢，我的答案是不！其實學旅游專業，并不代表你就要去從事導游工作。你也可以選擇與旅游有關的工作，比方你可以繼續學習，畢業后去酒店工作，做一名酒店管理人員。

未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態去應對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。加油吧！

職業規劃職業規劃篇3

一、活動主題

規劃精彩人生啟動未來航標

二、活動時間

**年3月19號

三、活動參與人員

中文系11級全體學生及10級、09級局部班委

四、活動目的

本次宣傳大會主要有以下幾個目的：

〔1〕使同學們更加深入的認識到當前就業形勢的嚴峻和社會競爭的劇烈。

〔2〕使同學們在認識到當今形勢的前提下，客觀認識自我與環境。

〔3〕介紹參加職業規劃大賽的必要性。

五、活動準備

1、通知宣傳部畫好職業規劃大賽的海報并制作職業生涯規劃大賽介紹大會所需PPT。

2、和生活部協調好，負責到場嘉賓的茶水等工作。

3、將大會通知下達各班。

4、布置會場并準備好PPT的放映。

5、待各班同學們入場后，在大會前將職業規劃大賽作品模版發至各班。

六、活動流程

1、將職業規劃大賽作品模版發至各班傳閱。

2、宣布大會開始，介紹到場的來賓。

3、開始放映PPT，進入主講內容：

①由高考結束導入大學生活

②介紹當前大學生嚴峻的就業形勢以及當前大學生所面臨的就業問題，舉出同學們身邊真切現實的例子〔進行職業規劃的必要性〕

③引出職業規劃

④介紹什么是職業規劃〔職業規劃的含義〕

⑤進行職業規劃的意義〔職業規劃的重要性〕

⑥開始介紹職業規劃大賽：作品要求，個人要求

⑦介紹會結束

七、活動意義

1、讓同學們對職業生涯規劃大賽有了整體的認知，同時激發同學們踴躍參加此次比賽。

2、讓同學們對自己的未來有明確的定位，對自己有充分的認知與了解。

3、樹立正確的生涯開展信念。

4、客觀認識自我與環境準確職業定位〔知己〕要認識自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的能力結構、職業興趣、職業價值觀、行為風格、個性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設定職業生涯目標和策略的根底，準確地進行職業定位。

5、評估職業時機〔知彼〕

通過多種途徑，盡可能地獲取目標行業、目標職業、目標企業〔用人單位〕的相關資訊，結合自己的專業情況、就業時機、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性地評估職業時機，以此作為設定自己職業目標的根底。

通過職業生涯規劃大賽的活動形式，傳播和普及職業規劃理念，引導大學生樹立正確的成才觀、就業觀和職業規劃意識，使大學生認識自我、了解就業環境，樹立正確的職業目標，推動大學生盡早進行職業規劃，喚醒大學生的就業自主意識。

職業規劃職業規劃篇4

目前，高校大學生的就業壓力越來越大。這一方面來自于擴招帶來的大學生畢業數量的絕對增長，一方面來自學校就業指導部門指導滯后，停留在只為畢業生提供單一的就業指導，缺乏全面的系統指導三是大學生對個人和職業了解不夠，就業和擇業，是每個進入社會的求職者考慮的問題。那么根據個人的情況，又有怎樣的想法呢？現提供大學生職業規劃的三個關鍵點，希望對你有幫助。

如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處于優勢地位。只有做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業道路上走出一片天。

一、個人選擇與社會需要相輔相成

現代社會開展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就業選擇的方向。首先，一個職業的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代開展步伐，選擇的職業才有開展潛力，個人在職業方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比擬大的開展空間，自我開展才會有可靠的保障。其次，職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。再次，職業選擇還要符合自己的實際。

每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。所以在選擇職業時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來，才有成功的希望！

二、重視自我開展和職業前途

調查顯示，當代青年擇業時更加重視自我開展時機和職業的前途。在調查中，許多大學生都認識到，“到一個前景不妙的企業工作，意味著今天就業明天便失業〞。他們認為，有開展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩定感。而對于當前的大學生來說，大學專業不一定成為你職業選擇的方向。

三、實力與努力并重

要在事業的領域里遨游，我以為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的聰明，哲學聰明是一種理性的聰明，文藝聰明是一種直接的聰明。有這兩種聰明，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生騰飛的兩個翅膀。，我以為，個人的開展是可以選擇的，知識的貯備決定了以后的開展道路。

我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的群眾化的教育階段，然而在高等教育群眾化的同時，大學生就業難已經成為一個不爭的事實，如何能在就業這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了。

職業規劃職業規劃篇5

如果一個人從來都不做職業規劃，都是走一步算一步，那么他們的人生會變成怎么樣？

一年之計在于春，是應該為一整年的工作和生活做好規劃的時候。正因為缺乏方案，很多人都在不知不覺中就做了錯誤的選擇、浪費了心力、蹉跎了時間，結果還是“竹籃打水一場空〞。

為此，專家提醒，不做年度規劃，小心四大惡果。

一、虛度光陰，難有積累

迷迷糊糊又過了一年，A在X公司做了兩年的外貿跟單，時常還要處理老板不定時安排的工作任務，東一點西一點零散的工作讓他總是處在應付狀態。一段時間下來，自己還是沒積累下什么專業技能，眼看著就這樣得過且過，不進那么退的危機感讓他很恐慌。新一年這樣的情況還在繼續，遙遙無期，A絕望又無力。

專家點評：缺乏職業目標和職業規劃，是應屆畢業生和處于職場新人的通病。因為沒有目標和前進的方向，很容易隨波逐流，難以在一個選定的方向上進行有效的積累，只能是忙于應付眼前的工作。

專家提醒職場人，從大學畢業到三十歲之間，是個人職業開展的積累階段，選對方向、制定好長遠開展規劃非常重要，等過了三十歲還未在某個領域有所積累，很快就會被競爭所淘汰。

二、倦怠滋生，價值感缺乏

M從銷售工作轉做行政后，工作節奏明顯比以前緩慢很多，這讓M覺得輕松自在。但隨著時間的推移，行政工作越來越單調和乏味，M發現自己在公司的價值和地位遠不如從前，工作越做越沒勁。“行政工作怎么做都沒價值，努力又有什么用？〞M心態失衡，工作效率大幅下降，這更使得她工作拖沓，在公司里無價值無地位。

專家點評：“世上沒有一勞永逸的工作。〞專家認為，工作不可能天天有新驚喜、新創意和新挑戰，久而久之，在壓力和循環往復的日程中，很多職場人容易產生職業倦怠。

用網絡上流行的語言說，“大家都需要打一針雞血以振奮精神〞，通過制定階段性的職業目標和優化工作流程，并做好每季度、每周的工作方案和職業規劃，能有效的提升工作積極性和效率，并增加自己的價值感和成就感，形成良性循環。

三、得過且過，“溫水青蛙〞難有突破

T畢業后一直從事本專業工作——平面設計，幾年過去了沒多大進步，相比應屆畢業生，T并沒有太多優勢。T一直覺得，反正方案趕不上變化，而且設計工作本來就是工程型的，有任務就做，沒有就閑著。這么一天天過著，T一邊夢想著有朝一日出人頭地的日子，現實里卻一天天得過且過，拿不出行動的魄力和勇氣，“能有口飯吃就不錯了，還折騰什么？〞他始終這樣說服自己。

專家點評：工作五年左右，職場上相當一局部人會遇到一個“坎〞——到底是繼續還是轉型？轉型的風險和本錢很高，總讓人望而卻步。其中一些人大膽嘗試了一次，卻因職業定位不清、開展切入點不適宜等各種原因導致轉型失敗，最終不得不退回原位，繼續熬著，得過且過。

專家提醒各位職場人，得過且過的工作狀態對職業開展有很大的負面影響，不僅讓你難以在當前的工作中做出成績，更易讓你的長期開展陷入負循環。想要改變現狀、實現轉型，需要做出可行且周密的職業規劃開展方案。

此環節中涉及對當前工作平臺的評估、自身核心競爭力的提煉等，職場人如不能有效、準確的完成，需要慎重評估，以免蹉跎光陰，一錯再錯。

四、顧此失彼，生活失調

M在這家公司奉獻了五年，好容易熬到主管的位子。升職后，業績指標被拔高一大截，忙得連喘氣的時間都沒有。工作量增長極大地擠壓了M的生活和休息時間，沒法陪伴孩子與家人，為此引發了好幾次家庭矛盾。一邊是工作的壓力，一邊是家庭的埋怨，讓M處于兩難之中。

專家點評：生活就是一臺天平，工作和生活左右各在一端，但現在很多職場人的天平都傾斜向了工作的一邊，生活失衡帶來各種不和諧。尤其是一些“白骨精〞，隨著職位的上升，急需對工作和生活進行整體規劃，統籌管理、分配好時間。

專家建議，在做好整年規劃的根底上，以月為單位，分配每月要完成的最重要的工作和生活任務，參照規劃來分配時間，成功實現各個生活角色的轉換，求得工作和生活的和諧。

競爭積累，時間管理是必備技能，“走一步，看一步〞的工作方式已不再適用于這個時代。只有目標清晰，提前規劃，才能以不變應萬變；只有看清前進的路，才能讓自己處于主動、積極的狀態中以應對萬難；只有“時刻準備著〞，才能最大限度的利用好時間和資源，成為職場上強者！

求職指導：先確定職業方向，再談職業規劃

在對自己進行職業規劃之前，先確定自己的職業方向。再就是給職業規劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。

職業規劃職業規劃篇6

何為職業規劃？

在問及家長這個問題時，很多家長會答復說：我家孩子以后要當醫生...他以后要當工程師的...我女兒以后肯定要當老師的...

不，這些頂多只能算是職業目標。

確實，在一個橫空出世的互聯網產品即可顛覆人們生活方式的當下，變幻莫測的國際大環境和日新月異的科技變革使得我們時常感到“方案趕不上變化〞，對很多普通人來說，職業規劃也就更加無從談起了。

由此，外灘微課在關注學科素養的根底上，特別增加了“職業素養〞這一新的微課類別。

我們會定期請來各個行業的精英和代表人物坐鎮外灘微課的直播間，從他們親身的職業生涯講起，為家長和學生們分享當前和未來各行業的就業趨勢和環境，以及學生們到底需要具備哪些軟技能，才能在未來吸引到優秀頂尖的雇主。

外灘微課“職業素養〞第一期，我們請來了ParagonOne的首席運營官的葉慧嫻老師。

paragonone是美國首屈一指的留學人才在線職場技能培訓平臺，由兩位MIT麻省理工學霸創立，職業導師全都是來自于世界500強企業高管和在美成功創業家。

慧慧老師留美工作10年，成功的穩住了H1B工作簽證。她高中被深圳中學選中去德國紐倫堡做交換生，16歲便就讀于波士頓大學商學院。

在世界知名的會計師事務所德勤工作時，她只花了一年半便升職成為主管，并獲取美國注冊會計師。慧慧老師從事金融會計工作以及管理私人財富的業務多年，曾擔任美國多所頂尖對沖基金的金融主管。

慧慧老師現在作為職業教練，已經幫助百名學生解決就職迷茫并獲得理想的offer，并讓中國家長更了解海內外職場。

下周三，慧慧老師將來到外灘微課的直播間，開講“國際大環境中的就業趨勢與職業規劃〞。她會從自己在美職業生涯經驗開始講起，分析中國學生在國際大環境中求職和就業的現況和趨勢。

不僅如此，慧慧老師還會根據自己在做職業教練時的多件案例，總結在職業規劃時常見的5大挑戰和8大誤區。

最后，慧慧老師會從自己多年海外頂尖金融和會計公司的工作經驗中，解析大企業雇主們到底喜歡什么樣的軟技能。

職業規劃職業規劃篇7

市場營銷專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

一、引言

作為當代大學生，假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，一旦自己失去了目標，就無法抵達此岸。一個明確的目標就如同黑夜中矗立的燈塔，引領我們走向成功。職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。我們要很好地規劃自己的職業生涯，使自己以后回首不會感到懊悔。

二、自我分析

1、個人的簡介

我性格熱情開朗，為人老實謙虛比擬內斂，但是也兼并著活潑，屬于膽汁質的人群，比擬平易近人，富有同情心、待人誠信，責任心強。在工作上積極富有責任心、忍耐力比擬強。

在思想上，感性大于理性。對事物的分析較注重側重于側面，但往往卻能恰到好處，思想過于豐富，天馬行空。

在做事放個上，有事過于墨守成規，但是做事從來不拖沓，喜歡當前事情當前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實于實踐，從不打無把握之仗，所謂運籌帷幄。

此外，我還積極參加課外實踐活動。參加了學校的營銷協會和青年志愿者協會。在這些活動中學到了很多。周末，有空也會去做兼職，例如：促銷員。

2、職業興趣

心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。個人不是很喜歡變動很大的工作，例如:面對面的銷售工作。天馬行空的思想使我更愿意做籌劃類的工作，也正好切合了自己的專業。注重團隊合作，善于發現問題。

3、職業能力

個人適應環境的能力較強，易隨著環境的變化而做出相應的調整。獨立能力也在高中和大學單獨求學中得到了相應的鍛煉。對工作的太對從來都是從一而終，責任心很強。

4、職業價值觀

對于營銷銷售方面并不是我特別喜歡的，反而較于喜歡籌劃方面的先遣工作和廣告籌劃方面的工作，

5、勝任能力能力優勢行動力較強，行事風風火火，注重團隊精神，喜歡聽取別人意見和建議追求成就與效率喜歡創造性的解決問題，注意細節與精準度，工作講究條理與方案性，從不打無把握的仗，較嚴于律己。

能力劣勢只談實際的事務，會把實情藏在心中，有事過于墨守成規，但一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底注。

三、職業分析

1、家庭環境分析

家庭比擬簡單。從小生活在農村，父母均從事農業勞動，使我更加發奮前進。家庭比擬和睦、溫馨，他們都希望我往上走繼續深造學習對我寄予了很深的期望。

2、學校環境分析

就讀于安徽職業技術學院，師資力量雄厚，是國家級示范高職高專類院校。學校比擬注重學生的實際操作能力。我們的營銷與籌劃專業是我們學校比擬活潑的專業，實訓活動較豐富劉我們的專業知識得以實踐提高我們的動手能力。老師們都很可愛，專業知識很強，使我受益匪淺。

3、社會環境分析：

1.中國經濟的快速增長，真正融入WTO后，更深更廣的與世界接軌。

2.人才競爭劇烈，以后的企業更需要具有先進理念的t字形人才，以后企業更多的是要關注世界的變化，把握世界的脈搏。

3.我國現在大學畢業生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，然而金融危機的沖擊導致就業環境不佳。

4、職業環境分析

市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍!有關統計數據推測：“銷售類職位依然是需求量最大的〞。近乎所有高校根本上都設置了營銷類的專業，導致人才供應連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態平的年輕人就業形勢將一直被看好。人才市場上

隨著一步步趨向于標準化、完善化的規國內市場的，無論是國有企業、民營企業還是外資企業都站在同一起跑線上參與市場競爭其核心就是營銷人才的競爭。

四、職業定位

1、職業目標

在外企或國企為一名營銷籌劃精英。

2、職業的開展路徑

從最底層銷售做起到營策主管營銷籌劃精英

五、方案實施方案

1、步入社會初期：20xx-20xx年

在校期間，強化學習營銷知識，考取有關營銷證書和英語證書，抓住可利用的時機鍛煉自己的知識應用能力和執行能力。實習期間，積極向前輩們學習，注重細節不斷提高自己交際能力和口才，積累社會經驗。

2、立足社會：20xx-20xx年

一邊工作一邊利用業余時間勤奮學習，吸取不同領域知識，進而繼續深造。建立良好的交際圈，對于自己認為可以交往的人要保持聯系;鍛煉自己的創新能力，勇于探索多問自己幾個為什么;有想法大膽說出來，聽取別人的意見及建議;積極參加更多有益的培訓活動。

3、長期方案(20xx)

通過前七年的學習和工作經驗的積累，深造考取工商管理MBA提升自己的學歷水準，用以博取更多好的晉升時機。

六、評估調整

職業目標評估：擁有自己的籌劃團隊，成為高層次的營銷籌劃師。也許道路比擬艱難，如果遇到很大的彎路，我會選擇做和這個目標相似的工作堅持不懈，走自己的房展道路。

職業路徑評估：總體大的方向不會改變，條件允許，會選擇更好的工作崗位，學習其他方面的知識充實并穩固自己的專業知識。

實施策略評估：實施策略可據現實條件適時調整，但總體上“就業升本擇業創業〞的總策略不會改變。

七、結束語

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位。但現實畢竟是多變的所以在不同的時期、不同的環境中，我們都要對自己的規劃進行適時的調整。這一份職業規劃，雖然不能決定我的命運，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮了前方的航程，給了我前進的動力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

并會堅持持續下去每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結。按照實際情況作出一些更好的調整來適應日新月異的社會變化。

方案固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，方案雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的方案隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地!

職業規劃職業規劃篇8

這是一個人人都喊“累〞的時代，特別是年輕人，面臨著求學、就業、戀愛三大人生課題，而就業及職業成功又是這三大課題中的主題。

常常有人這樣感慨：“我看不到自己的未來是什么〞或者“十年后的樣子現在就能看到，多沒勁〞；還有人甚至整天怨天尤人，不知道哪里出了問題，那些曾經的夢想，那些曾有的熱情，那些父母的寄托，那些老師的教導，在郁悶的心靈中，前程變得越來越不可捉摸；還有人，覺得這樣下去總不是個方法，得找個親朋好友聊一聊，可結果也不過是隔靴掃樣搔癢，明天一切還是照舊；又有人憂郁著是否應該去心理咨詢一下，可是轉念一想，又覺得還不至于到這一步；還有一些人，在經過反反復復的掂量和思考后，找到了職業規劃師來釋疑解惑。

雖然職業規劃市場開展迅猛，但對很多人來說畢竟還是一個新生事物，很多人覺得職業規劃很神秘，不知道職業規劃師究竟是怎樣來工作的，職業規劃師又是如何幫助人們走向成功的？這里，我們用一個真實的案例來告訴幫您理解。

向陽生涯職業咨詢案例：葛先生的故事

經過初期的咨詢和接洽，葛先生來了，不安的臉上掛著困惑，走近了我們。

我們為他啟動了個人職業規劃咨詢的一般程序：

第一階段：建立良好的咨訪關系，初步分析和確立進一步的咨詢程序

1〕程序啟動

在溫度適宜、面積適中、有盆花點綴的咨詢室內，一切都很和諧，經助理職業規劃師的一番隨意的寒喧和專業化的提問，葛先生向我們敞開了心扉，翻開了話閘，因此，我們了解了一些根本信息：

葛先生，25歲，IT專業，國內大學畢業后，留學英國獲IT專業相關專業碩士學位，目前在國內一家知名IT企業任工程工程師，薪水中等。

主要困惑：覺得自己即使在本單位再干十年，也只不過當個部門經理，而自己的人生目標要比這高得多，因此，如何開展，是否應該跳槽？

2〕初步分析與確立咨詢程序

據此，咨詢師初步分析出問題可能出在葛先生有一個虛幻的遠大目標，但不知該如何著手實施，隨著時間的推移，現實與目標的距離越來越遠，于是那種緊迫感和失落感也越來越大，可稱之為“現實的震蕩〞。這是一種常見的青年職業困惑，多發生在25歲左右的青年人群中。對此，分析師建議先讓葛先生進行相關的職業測試和職業狀況分析，從人格類型、職業傾向、價值觀等方面進行層層剖析，找出產生困惑的根源。咨詢師根據葛先生的實際情況提出了咨詢的程序，葛先生非常認同，于是我們對葛先生進行了進一步的詳盡的分析與咨詢。

3〕相關鏈接

青年職業困惑的具體種類很多，歸納起來主要有三大類：

A、沒有目標沒有方向，自然也就沒了真正人生意義上的熱情。

B、目標明確，但在現實中遇到種種由于自己在認知上錯誤或不成熟而導致行動上的失誤或不確定。

C、目標虛幻，不知道如何一步步實現

顯然，葛先生主要屬于C類型，并帶有B類的某些特征。

第二階段：職業測評報告與專家小組診斷

數天后，經專業測評師的科學分析，葛先生的職業測評結果出來了，根本上屬于理想化、注重精神的人格類型；影響他人的價值觀；滿腦子的新觀念，情緒不穩定等。專家小組結合分析結果中有關對工作、家庭、戀愛的陳述。已根本明了產生困惑的原因，診斷結果和解決方案初步確定。專家組決定推選擅長此類案例的有資深人力資源管理背景的職業規劃師C先生擔當葛先生一對一的面談職業規劃咨詢師。

職業規劃師接案后，對專家組的診斷結果和解決方案運用HR管理學、心理學、社會學等方面的知識和經驗進行了更深入的細化和分析，主要內容包括：

1〕目前狀態與現在工作環境之間的聯系

2〕過去的工作經歷及跳槽原因的剖析

3〕自我評價與優劣勢的評估

4〕家庭、社會等環境與人格類型的形成

5〕人生目標、成就感與個人價值觀的導向

6〕理想中的自我與目前狀態之間的落差量化

7〕解決方案中關于問題關鍵點的推理及論證

8〕解決方案中關于行動步驟和策略的具體部署及可能出現的問題及對策。

第三階段：面談咨詢和問題的解決及后續跟進

這是一個