王戎不取道旁李25第2課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入聽寫詞語:戎裝品嘗諸多競賽唯獨王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。理解古文嘗：曾經(jīng)。諸：眾，許多。游：嬉戲玩耍子：李子折枝：壓彎樹枝競走：爭著跑過去。唯：只有。信然：的確如此。人：有人道邊：路邊

取：摘字詞理解。王戎七歲，嘗與諸小兒游。曾經(jīng)課文解讀自由讀課文，對照注釋，想想每句話是什么意思。許多句意：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小朋友們一起嬉戲玩耍。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。爭著跑過去。只有。句意：他們看見路邊有株李子樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。今義：指一項體育運動。果實：李子人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。的確如此。句意：有人問他為什么不去摘李子，（王戎）回答說：“李樹生長在路邊上，卻還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來李子一嘗，的確如此。

1.在這一課中有三個“之”，它們的意思一樣嗎？分別指什么？“諸兒競走取之”中的“之”指“李子”。“人問之”中的“之”指“王戎”。“取之，信然”中的“之”指“李子”。2.想一想：為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”？李樹長在道旁，如果李子又甜又好吃，人們早就摘下來吃光了。而現(xiàn)在滿樹都是果子，就說明樹上的李子不好吃，是苦李。3.你覺得王戎是一個怎樣的孩子？觀察仔細(xì)、善于動腦聰明機智、冷靜理智請同學(xué)們試著用自己的話講講這個故事。王戎七歲的時候，曾經(jīng)和小朋友們一起玩耍。看見路邊有株李子樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘，只有王戎沒有動。大家問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在路邊上，卻還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來一嘗，的確如此。王戎

，嘗與

游。看道邊李樹

，諸兒

，唯戎

。人問之，答曰：“樹在道邊而

，此必

。”取之，

。七歲諸小兒多子折枝競走取之不動多子苦李信然填一填同學(xué)們，這篇文言文只用四句話就講了一個有趣的小故事，非常簡潔。我們讀的時候可以展開豐富的想象，想一想：這個故事中至少應(yīng)有幾個角色？他們會說什么話？做什么動作？想一想我們要仔細(xì)觀察，善于思考，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷，避免不必要的錯誤，少走彎路。從這篇文章中我們學(xué)到了什么呢？板書設(shè)計王戎不取道旁李開頭——王戎與諸小兒游經(jīng)過道邊李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動人問緣由，王戎答曰：此必苦李結(jié)果——取之信然冷靜推斷勤于思考善于觀察

王冕（miǎn）傳（節(jié)選）王冕者，諸（zhū）暨（jì）人也。七八歲時，父命牧牛隴（lǒnɡ）上，竊①入學(xué)舍，聽諸生誦書。聽已，輒（zhé）②默記。暮歸，忘其牛。或③牽牛來責(zé)蹊（xī）田，父怒，撻（tà）④之。已而復(fù)如初。【注釋】諸暨：地名牧：放牧。

隴：田埂。

竊：偷偷地，暗中。

輒：總是（常常）、就。

或：有人，有的人。責(zé)：責(zé)備蹊田：踐踏田地，指踩壞了莊稼。撻：用鞭子打。已而：不久如初：像以前一樣譯文：王冕是諸暨人，七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人把牛牽回來，責(zé)備說踩壞了他們的莊稼，他的父親生氣了，狠狠地用鞭子打他，不久后他還是和以前