任務驅動型作文開頭導寫任務驅動型作文開頭導寫1【作文】

一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的高二班里有28名學生，為完成一項生物課作業(yè)，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。她認為這些學生品質低下，剽竊他人勞動成果，將成績判為零分。家長認為判罰太重，紛紛向學校施壓，要求重判。學校不堪重壓，迫令教師屈從，她堅持自己的決定，嚴詞拒絕，辭職而去。該事件經媒體報道后，引起社會的關注，有人點贊，有人質疑。對于以上事情，你怎么看？請從老師、家長或校方任選一角度評論，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。【作文】2

片段一：

什么叫做誠信？誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格。一個人講誠信，就代表了他（她）講文明、講信用；處處受人歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他（她）的存在。所以，我們每個人都要講誠信。在現(xiàn)實生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信，弄得人去尋找誠信的機會和條件。有的人只是求別人有誠信，而自己就很難用誠信來對待他人。在文明發(fā)展的今天，更應該體現(xiàn)人事的誠信度，卻結果令君大失所望。所以從現(xiàn)在開始，我們要做一個講誠信的人，我們要言而有信，不能言而無信。正所謂“言而有信、言出必行、一言九鼎……”。片斷二：

28名高二學生，僅僅為完成一項生物課作業(yè)，竟然置誠信于不顧，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料來欺騙老師。這種缺乏誠信行為看似只是學生的問題，其實，原因可以追溯到家庭與社會，在學校中，只不過是暴露出來而已。缺乏誠信，是多方教育缺失的結果。我認為女教師的處理雖有些嚴格，但這種嚴格對待抄襲作業(yè)的行為是必須的，這不僅關乎到學生的未來，更關乎到我們教書育人的目的。緊扣任務，立場觀點明確片斷二：緊扣任務，立場觀點明確3

【任務型寫作】是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。任務型寫作旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。所謂“任務驅動型材料作文”就是在原材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎上，通過增加任務型指令，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。【任務型寫作】是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。4【高考回顧】2015全國卷Ⅱ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

選擇：主要考慮的是哪一個更具風采。

權衡：主要是比較，比較誰更具風采。寫作任務【高考回顧】2015全國卷Ⅱ選擇：主要考慮的是5例文：《最具風采的小李》

看到小李、老王和小劉的經歷，他們的人生各有各的精彩，各有各的成功，他們詮釋了“三百六十行，行行出狀元”這句普世真理。他們的成功都值得世人尊重。但若是非要三選一，說他們誰最具有風采的話，筆者認為小李最具風采!有人一定會問我，為什么要說小李最具有風采呢?其實筆者人認為小李最具有風采，不是因為其為破解生命科學之謎作出了重大貢獻，也不是因為他們一舉躋身國際學術最前沿，而是小李是率領一個團隊取得的成就……。例文：《最具風采的小李》6閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：

一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。7請寫出作文開頭請寫出作文開頭81、《寬容，為世界增添暖意》（開頭）寬容，是一種美德，給予他人一次改正錯誤的機會，或是原諒他人的一次無心之失，都是寬容的體現(xiàn)。在當今這個物欲橫流的社會中，人們都豎起了一道道銅墻鐵壁，無論是對他人還是對自己，人們都習慣了針鋒相對，斤斤計較，很少有人還記得對人對己都應多一分寬容，少一分計較。2、《守住親情的溫暖》三則新聞都從整體方面充滿濃厚的溫暖與人情味，撫卷于案，反復品味，都深深牽動著人性中那一條脆弱的情感線，更讓我堅信我們的社會是充滿溫暖與和諧的。若要選擇一則刊登《暖聞》專欄上，仔細品味思索，我也許會選擇第二則。我選擇這則在于親情永遠是血融于水，流淌著無私奉獻的愛與呵護。緊扣任務√1、《寬容，為世界增添暖意》（開頭）寬容，是一種美德，給予他94、《談“良知”》（開頭）賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為良心“油條哥”。縱觀社會常態(tài)，應是少有人如此有良知了，可這不就正是商家該有的良知嗎？“良知”是什么？不以惡小而為之，不以善小而不為，我是如此理解。良知使社會滿溢溫暖和人情味，善小卻也為之。3、《觸手可及的溫暖》：

從三則新聞上看來，我認為最后一則最適合刊登在《暖聞》專欄上，第三則新聞不僅給人帶來了溫暖，同時它能引導那個小男孩去做一些溫暖的行為，我們之所以會說社會缺少人情味，其實都是年輕人開始變得自私，而我們要做的便是教育人們，教育孩子，從小做個溫暖的人。而這則新聞中，我們可以從中體會到主辦方對男孩的溫暖舉動，正是這樣有意義且溫暖的舉動告訴了全世界，溫暖就在我們身邊，只要你用心感受，便觸手可及。緊扣任務√4、《談“良知”》（開頭）賣油條的青年多年堅持不用有害的“105、《你是什么，中國便是什么》（結尾）——我們所希望看到中國的樣子，取決于我們做的事。你是光明，中國便不會黑暗；你是勇氣，中國便不會懦弱；你是大樹，中國便不會弱小。從現(xiàn)在開始，做好自己，就像那個帥氣的“油條哥”，做好自己力所能及的事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。你是什么，中國便是什么。6、《最帥油條哥》（結尾）：溫暖是靠大家來傳遞的，油條哥的事例貼近我們的生活，這樣平凡而又真實的溫暖，暖過之前的地溝油，暖過有害的復炸油，暖了被利益沖混頭腦的人們，暖了大家的心，暖了整個世界。所以我認為選擇一則新聞來刊登，最適合不過的是油條哥的事例，因為這樣是最能讓人產生共鳴的事，也是最讓人溫暖、最貼近生活，最美好和體現(xiàn)人性善良的事了。緊扣任務√6、《最帥油條哥》（結尾）：溫暖是靠大家來傳遞的，油條哥的事11偏離題意偏離題意12《為愛堅守》結尾：偏離題意《為愛堅守》結尾：偏離題意13偏離題意偏離題意14結尾緊扣材料的問題，任務完成結尾緊扣材料的問題，任務完成15【例文】暖心油條哥

炮制雖繁，必不敢省人工；品味雖貴，必不敢減物力。——北京同仁堂《暖聞》專欄篩送材料，每一則都很暖心，但我認為“油條哥”當之無愧。一日之計在于晨，眾所周知，早餐是美好一天的啟動鍵，不少上班族會選擇油條這種快捷美味的早點。不少店家為降低成本，不顧消費者安全選擇使用“復炸油”。但“油條哥”卻多年堅持不用，為顧客提供放心、暖心的好油條。這與北京同仁堂的理念有異曲同工之妙：“炮制雖繁，必不敢省人工；品味雖貴，必不敢減物力”。油條哥堅持賣健康油條多年，不敢減物力，因為每個人心中都有一桿稱，只有誠信經營，才能帶來更多回頭客。所以這暖心的油條哥首先給社會帶來一派正氣，一個榜樣，《暖聞》專欄的目的必也包含此意。【例文】16作為油條哥這類青年，他的就業(yè)觀也值得推崇。社會上多少待業(yè)者，都是眼高手低，不愿低就。而油條哥做著最普通的職業(yè)，堅持多年，堅持健康油條，他的心態(tài)，人生觀也一定是積極向上的。《暖聞》專欄選擇油條哥，更能倡導平等就業(yè)觀，偶導向上的人生觀，振奮人心。油條哥堅持多年的健康油條更像一個活招牌，冬日里的一份暖心油條，像初生的暖陽，這則《暖聞》也會如此暖心。倒不是談油條哥多么偉大，而是市井小人物的堅持，平凡卻震憾人心。不禁回想起《平凡的世界》里的一句：“人們寧愿去了解大明星的雞毛蒜皮，卻不愿去了解一個普通人波濤洶涌的內心世界。”正因如此，《暖聞》更應刊登市井小人物的“壯舉”，油條哥身上傳遞的暖心，弘揚的社會正能量，正是《暖聞》最有力、最有溫度的砝碼。平凡的油條，大大的暖心。

開頭引題明確任務，緊扣“暖”核心詞，分析拓展，闡述深入，結尾回題，收篇有力。

作為油條哥這類青年，他的就業(yè)觀也值得推崇。社會17【練習】（只寫好開頭100字左右，亮出觀點，完成任務指令）

大學生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時間后把鳥的照片發(fā)到網(wǎng)上，沒想到有人愿意出價買鳥，兩人因此獲利1200多元，后來他們又掏了4只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，是國家二級保護動物。結果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動物罪，分別被判刑10年半和10年，并處罰款。此事引發(fā)不小的爭議。小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在我們心里，農村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會被判得這么重。熱心網(wǎng)友：量刑太重，10年牢獄生活足以毀了人的一生。法律專家：知不知道燕隼是二級保護動物，以及知不知道因此受到嚴懲，這叫法律認識，法律認識錯誤是不免責的，理由就是公民應當知法守法。對此當?shù)亍斗ㄖ仆韴蟆烽_展了專題探討，對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含意向《法制晚報》投稿，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。【練習】（只寫好開頭100字左右，亮出觀點，完成任務指令）18寫作指導——這是一篇取材于現(xiàn)實的新材料作文。材料敘述分為兩個部分：第一部分是事件陳述，第二部分是不同看法。小閆父親的看法和熱心網(wǎng)友的看法有一致的地方——量刑太重；不同的地方是小閆父親認為逮鳥抓魚是正常現(xiàn)象。可視為兩個立意角度。法律專家的說法自有其理，視為一個角度。我們可以從這三個角度中任選一個來作文，也可以就此事件提出自己獨特的看法和理由。我們可以從這些角度思考：1、喜歡動物很正常，掏鳥售賣不可諒；2、法律的意義在于警醒，不在于重刑懲罰；3、“法盲”不是借口，不可免責或者不知情不能成為犯罪理由4、10年牢獄，對大眾的教育意義大于對一個人過錯的懲罰5、從掏鳥到售賣，就是明知故犯6、對于一個年輕人來說10年半夠重，從鳥的角度去想，這次判決可能是一個重要的命運轉變。寫作指導——19任務驅動型作文開頭導寫(獲一等獎課件)20任務驅動型作文開頭導寫(獲一等獎課件)21任務驅動型作文開頭導寫(獲一等獎課件)22任務驅動型作文開頭導寫(獲一等獎課件)23不知代表無知，卻不能不治。不能因為事前不知道是國家二級保護動物就可以說自己是無罪的，如果人人都把“不知道”當作是理由，那么，“執(zhí)法必嚴、違法必究”豈不成了一句空口號。當然，作為一名當代的大學生都不能清楚的認出來“國家二級保護動物”，可見我國在野生動物保護的宣傳上還存在著一些問題，我們還應該大力宣傳保護野生動物，讓保護野生動物成為一種常識，保護野生動物，敬畏生命。不知代表無知，卻不能不治。不能因為事前不知道是國家二級24這件事應該從多方面考慮，首先國家加大宣傳力度，大家都知道《野生動物保護法》，但是具體的細節(jié)卻知之甚少，應該從細節(jié)出發(fā)大力宣傳，別等犯了罪才知道這是犯罪。其次，提高公眾法律意思，讓更多的人尊法守法，以法為榮，依法自律。大學生掏鳥被判重刑對我們來說應該是一個慘痛的教訓，說明保護野生動物工作還存在漏洞，感嘆惋惜無濟于事，我們要做的就是提高法律意識，完善法律制度，讓更多人去知法、懂法、守法，讓“無意識”犯罪越來越來少這件事應該從多方面考慮，首先國家加大宣傳力度，大25

的確，從法律上講，這個判決沒有問題。《刑法》規(guī)定，非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售珍貴、瀕危野生動物構成犯罪，情節(jié)嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節(jié)特別嚴重的，處十年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財產。如此看來，法院的量刑也情有可原。

然而，法律是死的是人定的，人是活的是有思想的。是不是每一件案件觸犯了法律就不需要考慮很多實際情況就生搬硬套呢？執(zhí)行法律的目的是不是就是為了懲罰而懲罰呢？

究其原因，從報道上看，這位90后來自于鄭州的一個農村。對于農村人來說，上樹打鳥司空見慣，偶爾出于幸運會有人愿意買鳥，可以暫時拓寬一下自己的收入來源，誰會想到這小小幾百元竟會葬送自己的前程？90后大學生其實是一個弱勢群體，他們社會經驗不足，沒有長輩那樣對國家珍惜鳥類的熟稔程度，也不知道犯法所要承擔的后果會這么重。平時他們的聲音也很少被社會主流聽到，而沒想到這次殺雞儆猴的懲罰就是落在自己身上。

治標還是要治本，因此執(zhí)法部門、媒體、學校要協(xié)調配合。相關部門要發(fā)出警戒也行，但是一定要適度，因為畢竟沒有哪個人一出生就是壞人。其次媒體、學校要加大相關普及教育，以及違法捕獲、交易珍稀物種的嚴重后果。公眾應該知法懂法、依法辦事，打破公眾慣性思維的保護動物常識，告知他們身邊有些動物動不得。的確，從法律上講，這個判決沒有問題。《刑法》規(guī)定26任務驅動型材料作文寫作閱讀材料審準題緊抓關鍵防離題看清要求明任務驅動寫作針對行寫作任務是什么？一定分析透徹，否則寫完也無功。任務驅動型材料作文寫作寫作任務是什么？一定分析透徹，否則寫完27激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

246、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。激勵學生學習的名言格言28任務驅動型作文開頭導寫任務驅動型作文開頭導寫29【作文】

一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的高二班里有28名學生，為完成一項生物課作業(yè)，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。她認為這些學生品質低下，剽竊他人勞動成果，將成績判為零分。家長認為判罰太重，紛紛向學校施壓，要求重判。學校不堪重壓，迫令教師屈從，她堅持自己的決定，嚴詞拒絕，辭職而去。該事件經媒體報道后，引起社會的關注，有人點贊，有人質疑。對于以上事情，你怎么看？請從老師、家長或校方任選一角度評論，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。【作文】30

片段一：

什么叫做誠信？誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格。一個人講誠信，就代表了他（她）講文明、講信用；處處受人歡迎；不講誠信的人，人們會忽視他（她）的存在。所以，我們每個人都要講誠信。在現(xiàn)實生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信，弄得人去尋找誠信的機會和條件。有的人只是求別人有誠信，而自己就很難用誠信來對待他人。在文明發(fā)展的今天，更應該體現(xiàn)人事的誠信度，卻結果令君大失所望。所以從現(xiàn)在開始，我們要做一個講誠信的人，我們要言而有信，不能言而無信。正所謂“言而有信、言出必行、一言九鼎……”。片斷二：

28名高二學生，僅僅為完成一項生物課作業(yè)，竟然置誠信于不顧，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料來欺騙老師。這種缺乏誠信行為看似只是學生的問題，其實，原因可以追溯到家庭與社會，在學校中，只不過是暴露出來而已。缺乏誠信，是多方教育缺失的結果。我認為女教師的處理雖有些嚴格，但這種嚴格對待抄襲作業(yè)的行為是必須的，這不僅關乎到學生的未來，更關乎到我們教書育人的目的。緊扣任務，立場觀點明確片斷二：緊扣任務，立場觀點明確31

【任務型寫作】是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。任務型寫作旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。所謂“任務驅動型材料作文”就是在原材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫作欲望的基礎上，通過增加任務型指令，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。【任務型寫作】是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。32【高考回顧】2015全國卷Ⅱ閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

選擇：主要考慮的是哪一個更具風采。

權衡：主要是比較，比較誰更具風采。寫作任務【高考回顧】2015全國卷Ⅱ選擇：主要考慮的是33例文：《最具風采的小李》

看到小李、老王和小劉的經歷，他們的人生各有各的精彩，各有各的成功，他們詮釋了“三百六十行，行行出狀元”這句普世真理。他們的成功都值得世人尊重。但若是非要三選一，說他們誰最具有風采的話，筆者認為小李最具風采!有人一定會問我，為什么要說小李最具有風采呢?其實筆者人認為小李最具有風采，不是因為其為破解生命科學之謎作出了重大貢獻，也不是因為他們一舉躋身國際學術最前沿，而是小李是率領一個團隊取得的成就……。例文：《最具風采的小李》34閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以溫暖的視角看待社會，開設了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：

一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。35請寫出作文開頭請寫出作文開頭361、《寬容，為世界增添暖意》（開頭）寬容，是一種美德，給予他人一次改正錯誤的機會，或是原諒他人的一次無心之失，都是寬容的體現(xiàn)。在當今這個物欲橫流的社會中，人們都豎起了一道道銅墻鐵壁，無論是對他人還是對自己，人們都習慣了針鋒相對，斤斤計較，很少有人還記得對人對己都應多一分寬容，少一分計較。2、《守住親情的溫暖》三則新聞都從整體方面充滿濃厚的溫暖與人情味，撫卷于案，反復品味，都深深牽動著人性中那一條脆弱的情感線，更讓我堅信我們的社會是充滿溫暖與和諧的。若要選擇一則刊登《暖聞》專欄上，仔細品味思索，我也許會選擇第二則。我選擇這則在于親情永遠是血融于水，流淌著無私奉獻的愛與呵護。緊扣任務√1、《寬容，為世界增添暖意》（開頭）寬容，是一種美德，給予他374、《談“良知”》（開頭）賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為良心“油條哥”。縱觀社會常態(tài)，應是少有人如此有良知了，可這不就正是商家該有的良知嗎？“良知”是什么？不以惡小而為之，不以善小而不為，我是如此理解。良知使社會滿溢溫暖和人情味，善小卻也為之。3、《觸手可及的溫暖》：

從三則新聞上看來，我認為最后一則最適合刊登在《暖聞》專欄上，第三則新聞不僅給人帶來了溫暖，同時它能引導那個小男孩去做一些溫暖的行為，我們之所以會說社會缺少人情味，其實都是年輕人開始變得自私，而我們要做的便是教育人們，教育孩子，從小做個溫暖的人。而這則新聞中，我們可以從中體會到主辦方對男孩的溫暖舉動，正是這樣有意義且溫暖的舉動告訴了全世界，溫暖就在我們身邊，只要你用心感受，便觸手可及。緊扣任務√4、《談“良知”》（開頭）賣油條的青年多年堅持不用有害的“385、《你是什么，中國便是什么》（結尾）——我們所希望看到中國的樣子，取決于我們做的事。你是光明，中國便不會黑暗；你是勇氣，中國便不會懦弱；你是大樹，中國便不會弱小。從現(xiàn)在開始，做好自己，就像那個帥氣的“油條哥”，做好自己力所能及的事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。你是什么，中國便是什么。6、《最帥油條哥》（結尾）：溫暖是靠大家來傳遞的，油條哥的事例貼近我們的生活，這樣平凡而又真實的溫暖，暖過之前的地溝油，暖過有害的復炸油，暖了被利益沖混頭腦的人們，暖了大家的心，暖了整個世界。所以我認為選擇一則新聞來刊登，最適合不過的是油條哥的事例，因為這樣是最能讓人產生共鳴的事，也是最讓人溫暖、最貼近生活，最美好和體現(xiàn)人性善良的事了。緊扣任務√6、《最帥油條哥》（結尾）：溫暖是靠大家來傳遞的，油條哥的事39偏離題意偏離題意40《為愛堅守》結尾：偏離題意《為愛堅守》結尾：偏離題意41偏離題意偏離題意42結尾緊扣材料的問題，任務完成結尾緊扣材料的問題，任務完成43【例文】暖心油條哥

炮制雖繁，必不敢省人工；品味雖貴，必不敢減物力。——北京同仁堂《暖聞》專欄篩送材料，每一則都很暖心，但我認為“油條哥”當之無愧。一日之計在于晨，眾所周知，早餐是美好一天的啟動鍵，不少上班族會選擇油條這種快捷美味的早點。不少店家為降低成本，不顧消費者安全選擇使用“復炸油”。但“油條哥”卻多年堅持不用，為顧客提供放心、暖心的好油條。這與北京同仁堂的理念有異曲同工之妙：“炮制雖繁，必不敢省人工；品味雖貴，必不敢減物力”。油條哥堅持賣健康油條多年，不敢減物力，因為每個人心中都有一桿稱，只有誠信經營，才能帶來更多回頭客。所以這暖心的油條哥首先給社會帶來一派正氣，一個榜樣，《暖聞》專欄的目的必也包含此意。【例文】44作為油條哥這類青年，他的就業(yè)觀也值得推崇。社會上多少待業(yè)者，都是眼高手低，不愿低就。而油條哥做著最普通的職業(yè)，堅持多年，堅持健康油條，他的心態(tài)，人生觀也一定是積極向上的。《暖聞》專欄選擇油條哥，更能倡導平等就業(yè)觀，偶導向上的人生觀，振奮人心。油條哥堅持多年的健康油條更像一個活招牌，冬日里的一份暖心油條，像初生的暖陽，這則《暖聞》也會如此暖心。倒不是談油條哥多么偉大，而是市井小人物的堅持，平凡卻震憾人心。不禁回想起《平凡的世界》里的一句：“人們寧愿去了解大明星的雞毛蒜皮，卻不愿去了解一個普通人波濤洶涌的內心世界。”正因如此，《暖聞》更應刊登市井小人物的“壯舉”，油條哥身上傳遞的暖心，弘揚的社會正能量，正是《暖聞》最有力、最有溫度的砝碼。平凡的油條，大大的暖心。

開頭引題明確任務，緊扣“暖”核心詞，分析拓展，闡述深入，結尾回題，收篇有力。

作為油條哥這類青年，他的就業(yè)觀也值得推崇。社會45【練習】（只寫好開頭100字左右，亮出觀點，完成任務指令）

大學生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩里的12只鳥掏了出來，養(yǎng)了一段時間后把鳥的照片發(fā)到網(wǎng)上，沒想到有人愿意出價買鳥，兩人因此獲利1200多元，后來他們又掏了4只。原來，他們掏的這種鳥叫燕隼，是國家二級保護動物。結果，小閆和他的朋友以非法獵捕珍貴瀕危野生動物罪，分別被判刑10年半和10年，并處罰款。此事引發(fā)不小的爭議。小閆父親：兒子對小動物特別喜歡，在我們心里，農村孩子逮鳥抓魚不用管，沒想到會被判得這么重。熱心網(wǎng)友：量刑太重，10年牢獄生活足以毀了人的一生。法律專家：知不知道燕隼是二級保護動物，以及知不知道因此受到嚴懲，這叫法律認識，法律認識錯誤是不免責的，理由就是公民應當知法守法。對此當?shù)亍斗ㄖ仆韴蟆烽_展了專題探討，對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內容及含意向《法制晚報》投稿，體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。【練習】（只寫好開頭100字左右，亮出觀點，完成任務指令）46寫作指導——這是一篇取材于現(xiàn)實的新材料作文。材料敘述分為兩個部分：第一部分是事件陳述，第二部分是不同看法。小閆父親的看法和熱心網(wǎng)友的看法有一致的地方——量刑太重；不同的地方是小閆父親認為逮鳥抓魚是正常現(xiàn)象。可視為兩個立意角度。法律專家的說法自有其理，視為一個角度。我們可以從這三個角度中任選一個來作文，也可以就此事件提出自己獨特的看法和理由。我們可以從這些角度思考：1、喜歡動物很正常，掏鳥售賣不可諒；2、法律的意義在于警醒，不在于重刑懲罰；3、“法盲”不是借口，不可免責或者不知情不能成為犯罪理由4、10年牢獄，對大眾的教育意義大于對一個人過錯的懲罰5、從掏鳥到售賣，就是明知故犯6、對于一個年輕人來說10年半夠重，從鳥的角度去想，這次判決可能是一個重要的命運轉變。寫作指導——47任務驅動型作文開頭導寫(獲一等獎課件)48任務驅動型作文開頭導寫(獲一等獎課件)49任務驅動型作文開頭導寫(獲一等獎課件)50任務驅動型作文開頭導寫(獲一等獎課件)51不知代表無知，卻不能不治。不能因為事前不知道是國家二級保護動物就可以說自己是無罪的，如果人人都把“不知道”當作是理由，那么，“執(zhí)法必嚴、違法必究”豈不成了一句空口號。當然，作為一名當代的大學生都不能清楚的認出來“國家二級保護動物”，可見我國在野生動物保護的宣傳上還存在著一些問題，我們還應該大力宣傳保護野生動物，讓保護野生動物成為一種常識，保護野生動物，敬畏生命。不知代表無知，卻不能不治。不能因為事前不知道是國家二級52這件事應該從多方面考慮，首先國家加大宣傳力度，大家都知道《野生動物保護法》，但是具體的細節(jié)卻知之甚少，應該從細節(jié)出發(fā)大力宣傳，別等犯了罪才知道這是犯罪。其次，提高公眾法律意思，讓更多的人尊法守法，以法為榮，依法自律。大學生掏鳥被判重刑對我們來說應該是一個慘痛的教訓，說明保護野生動物工作還存在漏洞，感嘆惋惜無濟于事，我們要做的就是提高法律意識，完善法律制度，讓更多人去知法、懂法、守法，讓“無意識”犯罪越來越來少這件事應該從多方面考慮，首先國家加大宣傳力度，大53

的確，從法律上講，這個判決沒有問題。《刑法》規(guī)定，非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售珍貴、瀕危野生動物構成犯罪，情節(jié)嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節(jié)特別嚴重的，處十年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財產。如此看來，法院的量刑也情有可原。

然而，法律是死的是人定的，人是活的是有思想的。是不是每一件案件觸犯了法律就不需要考慮很多實際情況就生搬硬套呢？執(zhí)行法律的目的是不是就是為了懲罰而懲罰呢？

究其原因，從報道上看，這位90后來自于鄭