2020年四川內江小升初語文真題及答案B卷姓名:________班級:________成績:________一、知識積累(共10題；共18分)1.（2分）下面選項中下劃線字的注音錯誤的一項是（）。A.瘦削（xuē）B.頹然（tuí）C.記載（zài）D.著陸（zhuó）2.（2分）“老編（jí）對小仲馬的做法贊嘆不已。”小明不知道“jí”應該是哪個字，根據字典，他應該選擇（）A.楫（橄）jí劃船用的槳。B.藉jí①踐踏，凌辱。[狼藉]（*狼藉）亂七八糟：杯盤～|聲名～。②姓。另見241頁jiè；241頁jiè“借”。C.籍jí①書，書冊（連書一）：六～（六經）|古～。②登記隸屬關系的簿冊，隸屬關系：戶～|國～|黨～|學～。[籍貫]自身出生或祖居的地方。D.輯（輯）jí①聚集。特指聚集材料編書：～錄|纂～。②整套書籍、資料等按內容或發表次序分成的各個部分：專～|叢書第一～。③和睦：～睦。3.（2分）下列句中加下劃線的詞語運用有誤的一項是（）。A.人與動物應該和睦相處。B.他將臟毛巾混在干凈毛巾里濫竽充數。C.困難不可怕，就怕灰心喪氣。D.春天來了，百花盛開，爭奇斗艷，美麗極了。4.（2分）給下面加下劃線的字選擇正確的解釋。能書善畫_____A.善良，慈善B.善行，善事C.擅長，長于D.容易，易于5.（2分）多音字注音并組詞行：________、________________、________6.（1分）選詞填空。消失

消滅①不多久，他就________在漆黑的雨夜中了。②敵人被堅決、徹底地________干凈了。準時

準備③我做了一切________，等待著發令的槍聲。④全班同學都________來到了集合地點。7.（2分）聽記：仔細聽，認真想，完成下面小題作為一個民族的標志，沒有什么比語言更重要的了。法國作家都德有一句名言：“即使亡了國當了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語言，就好像抓住了打開監獄大門的鑰匙。”有一則薩爾瓦多諺語說：“語言不滅，民族不亡。”世界上各個民族都竭力維護本民族語言的神圣、莊嚴、崇高和純潔。為了促使國人對自己語言的珍愛，法國每年都要舉辦家庭法語聽寫比賽活動。然而，我們國內的一些廣告人以成語——我國勞動人民在漫長的語言實踐中錘煉而成的具有特定意義的漢語之奇葩充當廣告詞。借用成語本身已具有的知名度，來擴大產品的知名度，以此獲得效益。例如“咳”不容緩，堅持不“泄”，“鱉”來無恙，“騎”樂無窮，默默無“蚊”…是對漢子藝術的自我貶損和破壞。作為中國人，我們在為祖國的語言感到驕傲時，更要維護她的尊嚴、純潔和健康。（1）蘇爾瓦多說：“_____________________”（）A.即使亡了國當了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語言，就好像抓住了打開監獄大門的鑰匙。B.語言不滅，民族不亡。（2）法國每年都要舉辦__________活動，是為了使國人珍愛自己的語言。A.家庭比賽活動B.家庭語言文字比賽活動C.家庭法語聽寫比賽活動8.（2分）《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的日記本小說，主人公是（）A.愛德華B.湯姆C.安利柯D.海倫9.（2分）擴句。①他瞪她。②草原是家。③人來幫我。10.（1分）填關聯詞語。雖然……但是……

因為……所以……如果……就……

不但……而且……①________太陽離地球太遠了,________我們看上去只有一個盤子那么大。②太陽________離我們很遠很遠,________它和我們的關系非常密切。③________沒有太陽,地球上________不會有植物。二、閱讀理解(共3題；共21分)11.（4分）閱讀下文，回答問題。松樹和楊樹從前，大路的旁邊有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。人們從它們身旁走過時，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長得挺直又漂亮，真不錯！這棵小楊樹彎彎曲曲的，可不怎么樣！”聽了這話，小松樹心里甜絲絲的，神氣得直搖晃。而小楊樹________很難過，________它不灰心，想方設法克服自己的不足，下定決心往上長。一天，林業工人來了，要給它們修枝打杈，小松樹立刻皺起了眉，生氣地說：“我長得多好，還用得著修理？”林業工人知趣地走開了。而不遠處的小楊樹央求道：“快給我修修吧！”于是，林業工人細心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了，身子往上挺了挺。一天，啄木鳥大夫飛來了，說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說：“我這么強壯，怎么會有蟲子？趕緊走開！”啄木鳥嘆了口氣，搖了搖頭，飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說：“快來給我檢查檢查吧！”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥，長得更加茂盛了。數年后，小楊樹又高又壯，成了棟梁；而小松樹，又矮又瘦，漸漸枯死了。（1）閱讀第三自然段，在橫線上填上恰當的關聯詞。（2）小松樹結局的根本原因是（）A.驕傲自大B.又矮又瘦C.林業工人沒修理D.啄木鳥沒捉蟲（3）讀完全文，你想對小松樹說些什么？請寫下來。12.（9分）閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_____________________。”然后歡叫著飛向林中。

（1）小鳥是什么樣子的？（2）“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。”小鳥為什么“一動不動”？________①小鳥生病了。②小鳥不喜歡我。③小鳥想念媽媽和同伴了。（3）小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。（4）你想對小作者說什么呢？（5）通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：________，部首是________，音節________，組詞________。生字朋友2：________，部首是________，音節________，組詞________。13.（8分）閱讀理解。東床姣婿郗太傅①在京口遣門生與王丞相②書求女婿。丞相語郗信③：“君往東廂，任意選之。”門生歸，白郗曰：“王家諸郎亦皆可嘉，聞來覓婿，咸自矜持④，唯有一郎在東床上坦腹臥，如不聞。”郗公云：“正此好！”訪之，乃是逸少⑤，因嫁女與焉。——《世說新語》【注釋】①郗（xī）太傅：郗鑒，以儒雅著稱，官至太尉。②王丞相：王導，東晉瑯琊臨沂人。曾任三朝丞相，在東晉政權中是舉足輕重的人物。③信：使者，即上文中的門生。④矜持：莊重，拘謹不自然。⑤逸少：王羲之，字逸少，是王導的侄兒。（1）用兩條“/”給下面的文字斷句。郗太傅在京口遣門生與王丞相書求女婿（2）下列各句中，下劃線字的解釋有誤的一項是（）。A.丞相語郗信：告訴B.白郗曰：姓氏C.咸自矜持：都D.因嫁女與焉：于是（3）用現代漢語翻譯。唯有一郎在東床上坦腹臥，如不聞。（4）從選文內容可以看出王羲之是一個怎樣的人？三、寫作(共1題；共1分)14.（1分）習作芳草地。（25分）隨著科學技術的不斷發展，機器人、機器貓……都已走進我們的生活，請你以“我想發明_____________”為題，展開合理