美術(shù)的節(jié)奏

美術(shù)的節(jié)奏1畫面中有兩種或多種不同要素重復出現(xiàn)，就產(chǎn)生了節(jié)奏感畫面中有兩種或多種不同要素重復出現(xiàn)，就產(chǎn)生了節(jié)奏感2《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件23《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件24《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件25《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件26《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件27二方連續(xù)----指一個單位紋樣沿上下或左右兩個方向做有律重復排列。二方連續(xù)----指一個單位紋樣沿上下或左右兩個方向做有律8《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件29《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件210《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件211剪紙：二方連續(xù)紋樣剪紙：二方連續(xù)紋樣12《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件213《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件214用于裝飾物的邊緣而形成的帶狀叫帶狀紋樣（邊緣紋樣）

用于裝飾物的邊緣而形成的帶狀叫帶狀紋樣（邊緣紋樣）

15《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件216《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件217《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件218《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件219《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件220《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件221《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件222《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件223屏風二方連續(xù)屏風二方連續(xù)24《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件225《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件226《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件227《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件228《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件229四方連續(xù)，是圖案畫中的一種組織方法。四方連續(xù)是由一個紋樣或幾個紋樣組成一個單位，向四周重復地連續(xù)和延伸擴展而成的圖案形式。四方連續(xù)的常見排法有梯形連續(xù)、菱形連續(xù)和四切（方形）連續(xù)等。印花布、壁紙等圖案常用此組織法。四方連續(xù)，是圖案畫中的一種組織方法。四方連續(xù)是由一個紋樣或幾30《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件231《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件232《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件233課后用繪或剪紙等方法，用重復連續(xù)的紋理來表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感課后用繪或剪紙等方法，用重復連續(xù)的紋理來表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感34讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德35美術(shù)的節(jié)奏

美術(shù)的節(jié)奏36畫面中有兩種或多種不同要素重復出現(xiàn)，就產(chǎn)生了節(jié)奏感畫面中有兩種或多種不同要素重復出現(xiàn)，就產(chǎn)生了節(jié)奏感37《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件238《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件239《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件240《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件241《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件242二方連續(xù)----指一個單位紋樣沿上下或左右兩個方向做有律重復排列。二方連續(xù)----指一個單位紋樣沿上下或左右兩個方向做有律43《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件244《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件245《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件246剪紙：二方連續(xù)紋樣剪紙：二方連續(xù)紋樣47《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件248《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件249用于裝飾物的邊緣而形成的帶狀叫帶狀紋樣（邊緣紋樣）

用于裝飾物的邊緣而形成的帶狀叫帶狀紋樣（邊緣紋樣）

50《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件251《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件252《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件253《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件254《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件255《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件256《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件257《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件258屏風二方連續(xù)屏風二方連續(xù)59《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件260《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件261《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件262《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件263《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件264四方連續(xù)，是圖案畫中的一種組織方法。四方連續(xù)是由一個紋樣或幾個紋樣組成一個單位，向四周重復地連續(xù)和延伸擴展而成的圖案形式。四方連續(xù)的常見排法有梯形連續(xù)、菱形連續(xù)和四切（方形）連續(xù)等。印花布、壁紙等圖案常用此組織法。四方連續(xù)，是圖案畫中的一種組織方法。四方連續(xù)是由一個紋樣或幾65《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件266《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件267《美術(shù)的節(jié)奏》優(yōu)秀課件268課后用繪或剪紙等方法，用重復連續(xù)的紋理來表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感課后用繪或剪紙等方法，用重復連續(xù)的紋理來表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感69讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。